四川省2012年4月教师资格考试《教育心理学A》真题

2013-03-26 17:06

来源：国家教师资格考试网

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
1．一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是    【    】
A．华生
B．桑代克
C．布卢姆
D．詹姆士
2．研究发现，教师期望效应的大小要受到学生年龄的影响，一般而言更易受到期望效应影响的是    【】
A．年龄较大的学生
B．年龄较小的学生
C．中等年龄的学生
D．年龄上无明显差异
3．在中小学，非正式群体的规模一般是    【    】
A．10～15人
B．男女生混合群体
c．男生群体较女生大
D．女生群体较男生大
4．根据齐卜勒等的分类法，心因动作的教学目标依发展的程序有四个步骤，即整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流和    【    】
A．应用
B．统合
C．价值的性格化
D．言语行为
5．按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于    【    】
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
c．思维阶段
D．抽象思维阶段
6．学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是    【    】
A．奖惩的结果
B．接受讲述
c．获得事实材料
D．有机体适应环境的必要条件
7．学生学习不具有的特点是    【    】
A．间接性
B．组织计划性
C．有效性
D．社会性
8．德国心理学家艾宾浩斯首先对遗忘进行了研究，并提出了遗忘的规律，他认为遗忘是    【    】
A．均衡的
B．先慢后快
C．先快后慢
D．没有一定规律
9．奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标，下列指标中不属于的是    【    】
A．可利用性
B．可辨别性
C．稳定性和清晰性
D．目的性和合理性
10．多方面呈现各种直观材料或事例的形式，以便突出事物本质特征的方法是【    】
A．变式
B．定势
C．具体化
D．系统化
11．技能是通过练习逐步形成的，动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段，其第二个阶段是    【】
A．练习阶段
B．认知和定向阶段
c．初步掌握完整动作阶段
D．动作协调和完善阶段
12．在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是    【    】
A．学习目的
B．学习动机
C．学习态度
D．学习兴趣
13．研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要好；而对中年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的    【】
A．客观与公正性
B．正确性
C．指导性和激励性
D．学生的心理发展水平
14．客观测验的缺点之一是    【    】
A．过于客观
B．过于简明扼要
C．不能确知学生的学习程度
D．取样太广
15．假如某人智商是100，则他的智力是    【    】
A．一般
B．优秀
C．低常
D．超常

二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)
16．教育心理学常见的研究方法有    【    】
A．观察法
B．调查法
C．教育经验总结法
D．自然实验法
E．分析法
17．课堂交往中的主要障碍有    【    】
A．语言障碍
B．心理障碍
C．角色地位障碍
D．交往机能障碍
E．课堂结构障碍
18．桑代克根据对动物的研究，提出了几条基本的学习规律，这些学习规律是【    】
A．准备律
B．强化律
C．练习律
D．消退律
E．效果律
19．根据学习任务的复杂程度，有意义学习可以分为    【    】
A．并列结合学习
B．总括学习
C．代表学习
D．概念学习
E．命题学习
20．迁移是一种学习对另一种学习的影响，影响较大的迁移论述主要有    【    】
A．形式训练说
B．共同要素说
C．干扰理论
D．概括化理论
E．关系理论
三、填空题(请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。)
21．_____的认知发现学习理论对美国、欧洲各国乃至中国学校教育都有巨大的影响，其代表作是《教育过程》。
22．制约儿童心理发展的因素有_____、成熟与学习、社会环境因素、学校教育因素及主观能动因素。
23．经典条件反射理论的提出者是_____。
24．学生对其学得的东西，不仅能重复、应用或表现，而且能举一反三、触类旁通、推广类化，这种现象就是_____。
25．在技能形成过程中，一般在练习的中期，会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的    。
26．在教学过程中引起心理上的不确定，激发学生的_____，是刺激学习动机的有效方法之一。
27．_____ 是一种类似于担忧的反应，是对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情景都具有一种担忧的反应倾向。
28．教学设计工作具有_____、具体性和灵活性等特点。

四、名词解释题
29．下位学习
30．情绪困扰儿童
31．教学策略
32．形成性评定

五、简答题
33．简述教学目标的选择标准。
34．柯尔伯格道德发展理论对教育有何启示?
35．有意义学习的标准是什么?
36．学生的志向水平受哪些因素的影响
37．如何促进学生对知识的理解?

六、论述题
38．怎样培养学生的创造性思维?
39．结合实际，谈谈如何克服遗忘?

参考答案：
一、单项选择题
1．【B】解析：一般认为教育心理学成为一门学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是1903年。
2．【B】解析：不断有人重复实验多数取得了相似的结果，教师期望效应的大小受学生年龄的影响，一般较小的学生更受到期望的影响。
3．【c】解析：在dotJ,学非正式群体的规模一般是男生群体较女生大，而且男女生混合的群体较少见。
4。【D】解析：齐卜勒等的分类法心因动作的教学目的发展的程序有四个步骤，既整个身体的运动、协调细致的动作、非语言交流、言语行为。
5．【8】解析：皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个阶段，感觉运动阶段<出生至两岁>．思维准备阶段<二岁至七岁>，思维阶段<七岁至11岁>，抽象思维阶段<11岁至l5岁>
6．【D】解析：潘菽主编的《教育心理学》认为学习是人及动物在生活中获得个体的行为经验的过程。
7．【D】解析：学生学习具有的特征有计划性、目的性、组织性、间接性。
8．【c】解析：艾宾浩斯研究发现遗忘在学习之后立即开始而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度快，以后逐渐缓慢。
9．【D】解析：奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移和保持的认知结构变量指标是：可利用性、可辨别性、稳定性、和清晰性。
10．【A】解析：见定义，突出事物的本质特征是变式。
11．【c】解析：动作技能经过比较明显的三个阶段是认知阶段、动作阶段的联系阶段、动作的完善阶段。
12．【B】解析：学习动机就是激励学生进行学习活动的心理因素是直接推动学生进行学习的一种内部力量。
13．【D】解析：学生的每个年龄心理发展水平不同，老师在评定时要注意学生的心里发展水平的年龄差异。
14．【c】解析：客观检测的缺点有命题费时且困难、偏于零星知识的记忆、不能确知学生的学习程度。
15．【A】解析：其人智龄与实龄相等、智力即为100、标示其智力为中等。

二、多项选择题
16．【ABCD】解析教育心理学常见的研究方法有l观察法、2调查法、3教育经验总结法、4自然实验法、5实验室实验法。
17．【ABcDE】解析略见定义。
18．【ACE】解析桑代克根据对动物的研究提出了准备律、练习律、效果律、三条基本学习规律。
19．【CDE】解析根据学习任务的复杂程度，有意义学习分为三种类型即代表性学习、概念学习、命题学习。
20．【ABDE】解析影响较大的传统理论有1形式训练论、2共同要素论、3概括化理论、4关系理论。

三、填空题
21．【布鲁纳】
22．【遗传与环境】
23．【巴甫洛夫】
24．【学习迁移】
25．【高原现象】
26．【求知欲】
27．【焦虑】
28．【系统性】
四、名词解释题
29．下位学习：下位学习是指所学的新知识相对于原有认知结构时为下位关系时的一种学习方式或同化模式。
30．情绪困难儿童：指经常为莫名其妙的紧张与焦虑所困扰。
31．教学策略：是实现教学目标的方式。包括四个具体的方面：课的划分、教学顺序设计、教学活动设计、教学组织形式。
32．形成性评定：一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题的缺陷，以便对教学工作进行调整。

五、简答题
33．答：(一)价值性标准；(二)可能性标准；(三)低耗性标准；(四)丰富性标准；(五)就高性标准。
34．答：柯尔伯格的道德发展理论给予教师的启示：有效的道德教育或品德陶冶必须根据各时期道德观念发展的特征而实施；对早期儿童教条式的说教，忽略儿童对权威的看法与对需欲的满足，很容易造成道貌岸然实则功利横行的现象；负责教养者不应抱“亡羊补牢、为时未晚”的想法，反而让“趁热打铁”的各时期荒废过去。
35．答：奥苏贝尔认为，有意义学习需要满足以下条件：(1)学习材料必须要具备逻辑意义。
(2)学习者认知结构中必须具备适当的知识基础。(3)学习者必须具有有意义学习的心向。
36．答：影响学生的志向水平的因素：(1)家庭对学生志向水平的影响。(2)学生过去学习成绩的影响。(3)受能力与自信心的影响。(4)受与人对比效应的影响。
37．答：促进知识理解的方法有：(1)通过直观教学，提供丰富的感性材料。
(2)引导学生积极思维，提高概括水平。(3)利用变式和比较突出事物的本质特征。(4)通过语言明确揭示概念和原理的内容。(5)使知识具体化，通过应用加深理解。(6)使知识系统化，进一步理解教材。(7)指导学生自学。
(8)根据学生的年龄特点区别进行指导。

六、论述题
38．答：一般说来，培养学生的创造性思维，要注意以下问题：(1)发展发散思维。
(2)训练学生解决问题的各种技巧。(3)培养学生创造性的个性。
(4)尊重学生的思维结果，容许不同意见的存在。
39．答：首先，根据遗忘先快后慢的规律，要科学地分配复习时间，及时复习，经常复习；其次，应根据材料的性质和数量合理安排复习；最后，要强调复习的效率和主动性，强调反复阅读和尝试回忆相结合。

湖南省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考前温馨提示

5天前

来源：全国教师资格考试网

我省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）将于9月12日举行。为确保考试顺利进行，省教育考试院特别提醒：

1.请考生在9月7日—12日登录中小学教师资格考试网（https://ntce.neea.edu.cn）自行下载并打印准考证，提前熟悉考点位置，合理安排行程路线。

2.考试当天，考生应适当提前到达考点，按要求存放手机和随身物品，按照考点工作人员指引，出示准考证和身份证，有序通过智能安检门入场。考试结束后，按监考员指令有序离场，不得将试卷、答题卡和草稿纸等带出考场。

3.依据《教师资格条例》相关规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。请广大考生依法诚信参加考试。

4.考试临近，社会上一些不法分子和中介机构利用网络和其他渠道向考生发布“助考”“提供真题”以及兜售作弊工具等有害信息，请广大考生切勿轻信，避免上当受骗。

祝各位考生取得优异成绩！

湖南省教育考试院

2026年8月31日

海南省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考前温馨提示

2026-08-26

来源：全国教师资格考试网

海南省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）将于9月12日举行，现就有关事项提示如下：

一、考试时间

2026年9月12日9:00—11:00、13:00—15:00、16:00—18:00。各科目考试时间详见考生本人准考证。

二、考前准备

（一）准考证打印时间：9月7日—12日(考生自行登录报名系统下载、打印)。

（二）考试当天，考生需提前到达考点。考生要安排足够的出行时间，避免考试当天因交通拥堵、不熟悉路况、天气等原因影响准时应考。送考车辆不能进入考点，送考车辆到达考点后请迅速驶离，做到“人下车走”，勿在周边逗留。

三、注意事项

（一）考生凭准考证(纸质)和有效期内的居民身份证/港澳台居民居住证/港澳居民来往内地通行证/台湾居民来往大陆通行证（五年有效期）（原件），按规定时间和地点参加考试，“两证”缺一不可。准考证上的“姓名”和“证件号码”信息与所持上述身份证件上不一致者，不得参加考试。

若有效期内的居民身份证丢失，可凭有效期内的临时身份证、公安部门出具的带有本人相片及印章的临时身份证明参加考试。

（二）考生进入考场时应主动接受监考员按规定实施的身份验证、金属探测器安检及对随身物品的检查。建议考生不携带手机等通信设备到考点，确有需要携带手机的，在进入考场前请将手机闹钟关闭后再关机，放置在考场门口的手机挂袋内。

（三）考场内设有挂钟（仅供参考），考试时间以广播指令或考点统一打铃为准；建议考生不佩戴手表入场参加考试。考生只准携带必要的考试文具进入考场（如：黑色签字笔、2B铅笔、尺子、橡皮等）,不得携带书籍、资料、草稿纸、计算器、包等物品，严禁携带具有拍摄、发送或者接收信息功能的电子设备（如：手机、耳机、智能手表等）进入考场，如有违反，按违规处理。

（四）考生要按规定时间进入考场。开考15分钟后，迟到考生不得进入考场参加当科考试。

（五）考生填涂答题卡时，姓名、准考证号、座位号、诚信考试承诺及主观题部分用黑色签字笔书写（用非黑色签字笔或铅笔作答主观题无效），客观题部分及选做题信息点用2B铅笔填涂。不得在答题卡上做任何与答题内容无关的标记。保持答题卡面清洁，不折叠、不破损，禁止使用修正带、修正液。

四、自觉遵守考场规则，诚信考试

教师资格考试属于“法律规定的国家考试”，考生应自觉遵守考场规则，服从监考员管理，不得以任何理由妨碍监考员正常工作。请考生依法参考、诚信参考，杜绝违规、违纪、违法行为。考生如有违纪、作弊等行为，将按照《国家教育考试违规处理办法》等规定进行处理。有作弊情形的将依据《教师资格条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格考试。如情节严重、触犯刑法，将报送公安部门，依法处理。

祝各位考生考试顺利！

海南省考试局

2026年8月25日

北京市2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考前公告

2026-08-18

来源：全国教师资格考试网

2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）将于9月12日（周六）举行。为确保广大考生顺利应考，就考试事项提醒如下：

一、准考证打印

1. 考生可于9月7日至12日登录中小学教师资格考试网站（https://ntce.neea.edu.cn），通过考试服务—报名系统—”北京“入口，下载打印准考证。请仔细核对准考证信息，按照规定的时间、地点参加考试。

2. 准考证须使用A4规格白色空白纸张打印，严禁在正反面任何区域书写任何内容。

3. 请在参加考试前仔细阅读准考证《考生须知》与《特别提示》。

二、时间要求

考生须至少于开考前60分钟到达考点；开考前30分钟按监考员指令进入考场；开考15分钟后不得进入考场；提前交卷离场时间不得早于考试结束前30分钟、不得晚于考试结束前10分钟；交卷离场后不得再次进入考场。

三、入场检查

1. 考生进入考点时，须通过智能安检门等设备接受安全检查，请合理规划出行路线，预留充足时间，以免延误考试。

2. 所有电子、通讯设备，如手机、智能眼镜、智能手表手环、蓝牙耳机等禁止带入考场，即使已呈关闭状态。任何携带具有发送或者接受信息功能的设备进入考场的，都将被认定为考试作弊。如考生携带手机等电子通讯产品进入考点，须暂存考场外的指定区域，考试结束方可取回。

3. 请不要携带任何贵重物品，与考试无关的考生个人物品须暂存考场外的指定区域，考试结束方可取回。

4. 强烈建议考生尽量不佩戴金、银、铜等金属饰品，不穿有金属纤维或装饰物的衣服，不携带钥匙、磁卡、金属水杯等，以避免反复安检耽搁入场时间。

5. 如考生因身体特殊情况（如安装心脏起搏器、金属牙具、使用助听器、孕妇等）无法使用安检设备，须向考点安检工作人员提供医疗机构证明，接受专人检查。

6. 考生进入考场时，须接受近身慢扫检查。建议使用透明文具袋携带必需文具，涂改液、胶带纸、修正带等不得带入考场。

四、入场凭证

考生须凭纸质版准考证和与报名时一致的有效身份证件原件入场。身份证丢失或补办中的考生，须携带临时身份证或公安部门开具的带照片的临时身份证明。注意：电子身份证不能作为入场有效身份证件使用。

五、答题注意事项

1. 考生领取答题卡后，应首先核对条形码信息是否与当场考试科目及本人信息一致。如不一致，须立即举手向监考员说明。

2. 考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题，均属于考试违纪行为。

3. 答题卡应保持卷面整洁，非填涂区域不得乱写乱画，不得折叠、污染、损毁答题卡。因不规范作答导致答题卡无法扫描评阅的，责任由考生自负。

六、诚信考试提醒

1. 中小学教师资格考试是法律规定的国家考试，是建设高素质、专业化、创新型教师队伍的基础性环节，事关教育立德树人根本任务，事关民族复兴伟业。考生必须牢固树立“师德师风第一”信念，坚决抵制任何考试违规作弊行为。

2. 考生必须认真阅读并严格遵守以下考试纪律和法律法规，包括但不限于：准考证《考生须知》与《特别提示》、《北京市中小学教师资格考试（笔试）考场规则》（附件1）、《国家教育考试违规处理办法》（附件2）、《教师资格条例》（附件3）、《中华人民共和国刑法》（附件4）相关内容，践行诚信考试承诺。

3. 考生违纪作弊行为，将被依法依规严肃处理。发生违纪情形的，将取消当次该科目考试成绩；发生作弊情形的，除取消当次所有科目考试成绩外，将依据《教师资格条例》的相关规定，进行“3年内禁止参加教师资格考试”的追加处罚；情节严重触犯刑法的，将报送公安部门依法处理。

附件1：北京市中小学教师资格考试（笔试）考场规则.pdf

附件2：国家教育考试违规处理办法（摘录）.pdf

附件3：教师资格条例.pdf

附件4：中华人民共和国刑法（摘录）.pdf

教育部提醒：警惕“教师资格证书代办”骗局

2026-07-17

来源：全国教师资格考试网

近期，已发生多起以“免试办理教师资格证”为名的诈骗案件。

例如，2026年2月，成都一起以“免考拿证”为名骗取300余人的诈骗案主犯被判处有期徒刑11年；同年5月，上海杨浦区李某甲等人以办理“教师资格免试认定服务”为名实施诈骗，主犯被判有期徒刑11年。

不法分子通过伪造预审截图、虚假教育部门对接证明获取信任，收取费用后或以各种理由拖延，或直接提供伪造的假证书。

教育部特此提醒

教师资格考试和认定均由教育行政主管部门依法组织实施，教师资格考试报名和认定申请须由本人完成。教育部建立了专门的工作网站，从未委托或授权任何第三方机构代办，教师资格证书真伪可在相应网站核验。

具体办理程序和所需材料，可通过以下官方渠道查询：

·教育部政务服务平台：https://zwfw.moe.gov.cn

·中国教师资格网：https://www.jszg.edu.cn

任何声称“免考办证”“走流程代办”“内部渠道拿证”的机构或个人，均属违规违法，制作、买卖假教师资格证书涉嫌伪造国家机关公文、证件、印章罪，将被依法追究法律责任。请广大申请人提高警惕，通过正规途径获取教师资格证书，切勿轻信“代办”传言，避免上当受骗。

如发现非法代办或假冒网站线索，请及时向公安机关或教育行政部门举报。

宁夏自治区2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）报名通告

2026-06-27

来源：全国教师资格考试网

2026年下半年中小学教师资格考试(笔试)定于2026年9月12日举行。

一、报名时间

网上报名时间：7月3日10:00—7月6日17:00

网上审核时间：7月3日10:00—7月7日24:00

网上缴费时间：7月3日10:00—7月8日24:00

二、报考考区

本次考试共设宁夏大学、北方民族大学、银川市、石嘴山市、吴忠市、固原市、中卫市7个考区，其中宁夏大学、北方民族大学两个高校考区，仅限本校在籍学生报考。

三、报考条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)申请人具有宁夏户籍或有效期内的宁夏居住证;在我区学习、工作、生活的港澳台居民;宁夏全日制普通高等学校在校三年级以上本科学生(含专升本学生)、毕业年度的专科生、在读研究生;

(三)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德;

(四)符合申请认定教师资格的体检标准;

(五)应具备以下学历条件：

1.报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业或中等师范学校学前教育专业毕业及以上学历。

2.报考小学教师资格考试的，应当具备大学专科毕业及以上学历。

3.报考初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历。

4.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

(六)持有宁夏户籍的外省高校在校生可根据实际情况选择在学校所在地或户籍所在地申请中小学教师资格考试，如在户籍所在地申请，其条件要求与区内高校在校生一致。

(七)驻宁部队及武警部队官兵可在部队所在地申请中小学教师资格考试。

(八)中专(中职)学校学前教育专业在读生、非全日制专科和本科学历在读生不得在毕业之前以对应的学历水平，申报中小学教师资格考试。大专及其以上学历均须通过中国高等教育学生信息网(学信网)学历核验。中专、中职学历(学前教育专业)须经过省(区)级教育行政部门备案。

四、注意事项

(一)禁止考生委托他人代替报名。如因考生个人填报错误，致使无法考试、成绩无效、后续无法认定证书等后果，责任由考生自负。缴费成功后，考生所有信息无法更改。

(二)某一考区报考人数满额后，将关闭该考区报考通道，考生可选择未关闭的考区进行报考。

(三)按照《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国刑法修正案(九)》《教师资格条例》《国家教育考试违规处理办法》等规定，被撤销教师资格者，自撤销之日起5年内不得申请参加考试;丧失教师资格者，不得报名参加考试;受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试;曾参加中小学教师资格考试有作弊行为的，被处以1-3年内不得报名参加考试的人员，在处罚期内不得报名。

附件1-4

1.中小学教师资格考试(笔试)科目类别及有关说明

2.中小学教师资格考试(笔试)报考流程

3.中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表

4.宁夏各考区咨询电话

宁夏教育考试院

2026年6月25日