四川省2011年10月教师资格考试《教育学A》真题

2013-03-26 17:16

来源：国家教师资格考试网

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是【　　】
A．情境线索
B．从实践到理论的线索
C．理论线索
D．技术操作线索
2．学校的出现，是在【　　】
A．远古(原始社会)教育阶段
B．古代教育阶段
C．现代教育阶段
D．当代教育阶段
3．社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是【　　】
A．教育本质
B．教育功能
C．教育目的
D．教育价值
4．教师角色中表现最为突出的是【　　】
A．教员角色
B．领导者角色
C．人类灵魂工程师角色
D．心理医生角色
5．“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有【　　】
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．长期性
6．教育过程中，教师的主导作用主要表现在【　　】
A．控制教学过程
B．控制学生
C．塑造学生
D．发挥学生的主动性
7．在我国，最早实施分科教学的著名教育家是【　　】
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．庄子
B．教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指【　　】
A．身心发展
B．知识积累
C．身体素质提高
D．情感意志品质的发展
9．知识学习的第一个阶段是【　　】
A．领会
B．选择
C．保持
D．应用
10．基础教育的核心问题是【　　】
A．审美教育
B．文化教育
C．道德教育
D．素质教育

二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）
11．教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含有【　　】
A．教育目的
B：教育内容
C．教育制度
D．教育方法
E．教育媒体
12．教育要适应个体发展的规律，包括【　　】
A．要适应人身心发展的顺序性
B．要适应人身心发展的阶段性
C．要适应人的身心发展的个别差异性
D．要适应人的身心发展的不平衡性
E．要适应教育环境的特点
13．教师的能力结构包括【　　】
A．教育预见能力
B．教育传导能力
C．教育过程控制的能力
D．监管学生的能力
E．自我教育的能力
14．师生关系主要表现为．【　　】
A．工作关系
B．人际关系
C．组织关系
D．心理关系
E．非正式关系
15．我国中小学课程包含【　　】
A．劳动经验要素
B．认知经验要素
C．审美经验要素
D．健身经验要素
E．道德经验要素
16．人格教育的方法包括【　　】
A．树立正确的人生观和世界观
B．确定人格教育的导向
C．明确道德规范教育的基本内容
D．训导
E．表扬
17．道德修养所包括的内容主要有
A．学习
B．练习
C．座右铭
D．立志
E．慎独
三、名词解释题(本大题共5小题．每小题4分，共20分)
18．隐性课程
19．个体社会化
20．校风
21．教学大纲
22．学习诊断式

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
23．情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。
24．影响个体发展的因素有哪些?
25．简述课堂管理的基本原则。
26．针对学生的不同气质特点，教师应如何进行教育?
27．简述德育的基本原则。

五、论述题(本大题共2小题。每小题13分，共26分)
28．简述教师的职业道德和职业情感。
29．试述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合的重要性。

参考答案：
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分。共10分)
1．【B】情境教育学由三个维度组成，即情境线索、理论线索和技术操作线索。
2．【B】考察学校出现的社会阶段。
3．【C】考察教育目的的含义。
4．【A】教员特色是教师所表现出来的最突出的角色，它处于核心的地位。
5．【C】从字面含义上看，这属于教师劳动的示范性的表现。。
6．【D】教师的主导作用主要表现在发挥学生的动性。
7．【A】记忆考察题，在我国，孔子最早实施分科教学。
8．【A】考察发展的含义。
9．【B】知识学习的过程可分为选择、领会、保持、应用四个阶段、其中选择时第一个阶段。
10．【D】素质教育的问题，是基础教育的核心。

二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)
11．【ABCD】教育从成分上分析，含有目的、内容、制度、方法等。
12．【ABCD】考察教育要适应个体发展的规律。
13．【ABC】考察教师的能力结构。
14．【ABCDE】考察师生关系的种类。
15．【BCDE】考察我国中小学课程的要素与成分。
16．【ABC】考察人格教育的三种方法。
17．【ACDE】道德修养所包含的内容有学习、座右铭、立志、自我批评和慎独。

三、名词解释题(本大题共5小题。每小题4分，共20分)
18．隐性课程：又称“非正式课程”、“潜在课程”、“隐蔽课程”，与显性课程相对，是指学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响。
19．个体社会化：反映着个体与社会的一种关系，是指个体适应社会的要求，在与社会的交互作用过程中，通过学习与内化社会文化而胜任社会所期待、承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
20．校风：一个学校社会气氛，即校风，也是校内大多数人的一种习惯势力，可分为积极的、消极的两种。它是影响学校师生一个极其重要因素。
21．教学大纲：是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。它反应某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。
22．学习诊断式：这是教师运用心理诊断技术帮助学生具体找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
23．答：1．加强了教材的教学法功能；2．帮助任课教师克服缺少中学教育经验的局限；3．引起课堂教学结构和课型的变化；4．引导教学内容的更新。
24．答：影响人的发展的因素有以下四种：
(1)遗传。遗传是指人从上代继承下来的生理解剖的生物特点，也就是遗传素质，是人发展的自然或生理的前提条件。(2)环境。环境是围绕在个体周围的并对个体自发地发生影响的外部世界。(3)教育。教育是有目的有计划地影响人的一种活动，教育对人的发展，特别是对年青一代发展起着主导作用。(4)个体的主观能动性。包括自身的态度和所付出的精力。
25．答：(一)了解学生的需要；只有了解学生的心理需要，才能根据学生的心理需要调动学生的积极性，激发学生学习的自觉性，积极参与教学活动，从而保证教学任务的完成。
(二)建立积极的师生关系和同伴关系；课堂教学的过程是师生情感交流、思想共鸣的过程。良好的师生关系和理性的教师权威，不仅有助于教师传授知识，而且有助于学生学习。
(三)实施有效的教学措施，促进最佳学习。教师要有明确的适合学生心理需要、学业程度的教学目标，并使教学目标成为学生的需要。同时，教师还应对学生的学习结果进行评价，以鼓励学生不断获取学业成就，增强他们学习的兴趣和积极性。
(四)建立教室常规；教室常规一方面有利于学生形成良好的课堂学习行为，另一方面，对学生的违纪行为有预防的作用。
26．答：首先，教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点，都有可能掌握知识技能，形成健康人橇，成为有价值的社会成员。其次，教师对于不同气质类型特点占主导的学生应采取不同的教育方式和方法。第三，教师应根据学生的气质特点，进行职业指导。最后，还应当指出，教师本人正确认识自己气质的优缺点，加强自身的行为修养，对于搞好教育工作具有重要意义。
27．答：(1)理论和实践相结合原则。(2)疏导原则。(3)发扬积极因素、。克服消极因素原则。(4)严格要求与尊重学生相结合原则。(5)因材施教原则。(6)在集体中教育原则。(7)教育影响一致性和连贯性原则

五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
28．答：(1)理解学生。
①心胸豁达；心胸豁达所含的第一个品质是灵活性。
②敏感性；敏感性是指一个人对他在人际关系即社交关系中出现的变化，能够及时作出情绪反应的能力。
③移情作用；移情作用的心理学意义是在情绪或理智上都处于别人的地位。
④客观性；客观性意指能够就事物本来的面目来看待它，而不受先人之见、偏见或预期的歪曲。它也完全适合于移情的一般范畴。
(2)与学生和谐相处。
①真诚；真诚是指开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护。
②非权势；教师不持居高临下、盛气凌人的态度，应出于帮助的热情来追求想往的成效。
③积极相待；积极相待是一种真诚的感情，概括别人的表现而向他表露出自己的情感价值和信念。
④交往技能；交往技能是教师用学生最能理解的语言来表达思想意义的能力。
(3)积极的自我意识。
一个教师如果具有了积极的自我意识，他就有信心，能明确地正视自己，他可能使已具有的教育技术得到积极的发挥。
(4)教育的期待。
教育期待，是教师对学生发展的热切盼望，是教师职业情感中的重要部分。教师对学生的期望包含两方面的内容，一是对学习潜力的推测，二是对品德发展的推测。
29．答：(1)家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。家庭、社会和学校这三个方面以不同的空间和时间形式占据了青少年的整个生活。家庭、社会和学校三个方面中的任何一个方面失控，都会导致整个教育在空问和时间上出现断层，使对青少年的各种教育无法有机地衔接起来，使青少年在一定的空间、时间范围内放任自流，失去控制，从而为一些不健康的东西乘机渗入供了机会。因此。搞好上述三种教育的衔接和协调，是整体化教育的一个十分重要的方面。
(2)家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致。家庭教育、社会教育、学校教育之间，除了在时空上不能出现断层外，还有一个在方向上能否保持一致的问题。
(3)家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。家庭教育、社会教育、学校教育不仅在时空上有所不同。而且在教育内容，教育方法、教育效果上也有各自的特点。它们之间很难互相代替，只有把这三个方面协调一致起来，取长补短，充分发挥它们各自的特长和多渠道一致影响的叠加效应，才能取得最佳的整体教育效益。

湖南省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考前温馨提示

6天前

来源：全国教师资格考试网

我省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）将于9月12日举行。为确保考试顺利进行，省教育考试院特别提醒：

1.请考生在9月7日—12日登录中小学教师资格考试网（https://ntce.neea.edu.cn）自行下载并打印准考证，提前熟悉考点位置，合理安排行程路线。

2.考试当天，考生应适当提前到达考点，按要求存放手机和随身物品，按照考点工作人员指引，出示准考证和身份证，有序通过智能安检门入场。考试结束后，按监考员指令有序离场，不得将试卷、答题卡和草稿纸等带出考场。

3.依据《教师资格条例》相关规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。请广大考生依法诚信参加考试。

4.考试临近，社会上一些不法分子和中介机构利用网络和其他渠道向考生发布“助考”“提供真题”以及兜售作弊工具等有害信息，请广大考生切勿轻信，避免上当受骗。

祝各位考生取得优异成绩！

湖南省教育考试院

2026年8月31日

海南省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考前温馨提示

2026-08-26

来源：全国教师资格考试网

海南省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）将于9月12日举行，现就有关事项提示如下：

一、考试时间

2026年9月12日9:00—11:00、13:00—15:00、16:00—18:00。各科目考试时间详见考生本人准考证。

二、考前准备

（一）准考证打印时间：9月7日—12日(考生自行登录报名系统下载、打印)。

（二）考试当天，考生需提前到达考点。考生要安排足够的出行时间，避免考试当天因交通拥堵、不熟悉路况、天气等原因影响准时应考。送考车辆不能进入考点，送考车辆到达考点后请迅速驶离，做到“人下车走”，勿在周边逗留。

三、注意事项

（一）考生凭准考证(纸质)和有效期内的居民身份证/港澳台居民居住证/港澳居民来往内地通行证/台湾居民来往大陆通行证（五年有效期）（原件），按规定时间和地点参加考试，“两证”缺一不可。准考证上的“姓名”和“证件号码”信息与所持上述身份证件上不一致者，不得参加考试。

若有效期内的居民身份证丢失，可凭有效期内的临时身份证、公安部门出具的带有本人相片及印章的临时身份证明参加考试。

（二）考生进入考场时应主动接受监考员按规定实施的身份验证、金属探测器安检及对随身物品的检查。建议考生不携带手机等通信设备到考点，确有需要携带手机的，在进入考场前请将手机闹钟关闭后再关机，放置在考场门口的手机挂袋内。

（三）考场内设有挂钟（仅供参考），考试时间以广播指令或考点统一打铃为准；建议考生不佩戴手表入场参加考试。考生只准携带必要的考试文具进入考场（如：黑色签字笔、2B铅笔、尺子、橡皮等）,不得携带书籍、资料、草稿纸、计算器、包等物品，严禁携带具有拍摄、发送或者接收信息功能的电子设备（如：手机、耳机、智能手表等）进入考场，如有违反，按违规处理。

（四）考生要按规定时间进入考场。开考15分钟后，迟到考生不得进入考场参加当科考试。

（五）考生填涂答题卡时，姓名、准考证号、座位号、诚信考试承诺及主观题部分用黑色签字笔书写（用非黑色签字笔或铅笔作答主观题无效），客观题部分及选做题信息点用2B铅笔填涂。不得在答题卡上做任何与答题内容无关的标记。保持答题卡面清洁，不折叠、不破损，禁止使用修正带、修正液。

四、自觉遵守考场规则，诚信考试

教师资格考试属于“法律规定的国家考试”，考生应自觉遵守考场规则，服从监考员管理，不得以任何理由妨碍监考员正常工作。请考生依法参考、诚信参考，杜绝违规、违纪、违法行为。考生如有违纪、作弊等行为，将按照《国家教育考试违规处理办法》等规定进行处理。有作弊情形的将依据《教师资格条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格考试。如情节严重、触犯刑法，将报送公安部门，依法处理。

祝各位考生考试顺利！

海南省考试局

2026年8月25日

北京市2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考前公告

2026-08-18

来源：全国教师资格考试网

2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）将于9月12日（周六）举行。为确保广大考生顺利应考，就考试事项提醒如下：

一、准考证打印

1. 考生可于9月7日至12日登录中小学教师资格考试网站（https://ntce.neea.edu.cn），通过考试服务—报名系统—”北京“入口，下载打印准考证。请仔细核对准考证信息，按照规定的时间、地点参加考试。

2. 准考证须使用A4规格白色空白纸张打印，严禁在正反面任何区域书写任何内容。

3. 请在参加考试前仔细阅读准考证《考生须知》与《特别提示》。

二、时间要求

考生须至少于开考前60分钟到达考点；开考前30分钟按监考员指令进入考场；开考15分钟后不得进入考场；提前交卷离场时间不得早于考试结束前30分钟、不得晚于考试结束前10分钟；交卷离场后不得再次进入考场。

三、入场检查

1. 考生进入考点时，须通过智能安检门等设备接受安全检查，请合理规划出行路线，预留充足时间，以免延误考试。

2. 所有电子、通讯设备，如手机、智能眼镜、智能手表手环、蓝牙耳机等禁止带入考场，即使已呈关闭状态。任何携带具有发送或者接受信息功能的设备进入考场的，都将被认定为考试作弊。如考生携带手机等电子通讯产品进入考点，须暂存考场外的指定区域，考试结束方可取回。

3. 请不要携带任何贵重物品，与考试无关的考生个人物品须暂存考场外的指定区域，考试结束方可取回。

4. 强烈建议考生尽量不佩戴金、银、铜等金属饰品，不穿有金属纤维或装饰物的衣服，不携带钥匙、磁卡、金属水杯等，以避免反复安检耽搁入场时间。

5. 如考生因身体特殊情况（如安装心脏起搏器、金属牙具、使用助听器、孕妇等）无法使用安检设备，须向考点安检工作人员提供医疗机构证明，接受专人检查。

6. 考生进入考场时，须接受近身慢扫检查。建议使用透明文具袋携带必需文具，涂改液、胶带纸、修正带等不得带入考场。

四、入场凭证

考生须凭纸质版准考证和与报名时一致的有效身份证件原件入场。身份证丢失或补办中的考生，须携带临时身份证或公安部门开具的带照片的临时身份证明。注意：电子身份证不能作为入场有效身份证件使用。

五、答题注意事项

1. 考生领取答题卡后，应首先核对条形码信息是否与当场考试科目及本人信息一致。如不一致，须立即举手向监考员说明。

2. 考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题，均属于考试违纪行为。

3. 答题卡应保持卷面整洁，非填涂区域不得乱写乱画，不得折叠、污染、损毁答题卡。因不规范作答导致答题卡无法扫描评阅的，责任由考生自负。

六、诚信考试提醒

1. 中小学教师资格考试是法律规定的国家考试，是建设高素质、专业化、创新型教师队伍的基础性环节，事关教育立德树人根本任务，事关民族复兴伟业。考生必须牢固树立“师德师风第一”信念，坚决抵制任何考试违规作弊行为。

2. 考生必须认真阅读并严格遵守以下考试纪律和法律法规，包括但不限于：准考证《考生须知》与《特别提示》、《北京市中小学教师资格考试（笔试）考场规则》（附件1）、《国家教育考试违规处理办法》（附件2）、《教师资格条例》（附件3）、《中华人民共和国刑法》（附件4）相关内容，践行诚信考试承诺。

3. 考生违纪作弊行为，将被依法依规严肃处理。发生违纪情形的，将取消当次该科目考试成绩；发生作弊情形的，除取消当次所有科目考试成绩外，将依据《教师资格条例》的相关规定，进行“3年内禁止参加教师资格考试”的追加处罚；情节严重触犯刑法的，将报送公安部门依法处理。

附件1：北京市中小学教师资格考试（笔试）考场规则.pdf

附件2：国家教育考试违规处理办法（摘录）.pdf

附件3：教师资格条例.pdf

附件4：中华人民共和国刑法（摘录）.pdf

教育部提醒：警惕“教师资格证书代办”骗局

2026-07-17

来源：全国教师资格考试网

近期，已发生多起以“免试办理教师资格证”为名的诈骗案件。

例如，2026年2月，成都一起以“免考拿证”为名骗取300余人的诈骗案主犯被判处有期徒刑11年；同年5月，上海杨浦区李某甲等人以办理“教师资格免试认定服务”为名实施诈骗，主犯被判有期徒刑11年。

不法分子通过伪造预审截图、虚假教育部门对接证明获取信任，收取费用后或以各种理由拖延，或直接提供伪造的假证书。

教育部特此提醒

教师资格考试和认定均由教育行政主管部门依法组织实施，教师资格考试报名和认定申请须由本人完成。教育部建立了专门的工作网站，从未委托或授权任何第三方机构代办，教师资格证书真伪可在相应网站核验。

具体办理程序和所需材料，可通过以下官方渠道查询：

·教育部政务服务平台：https://zwfw.moe.gov.cn

·中国教师资格网：https://www.jszg.edu.cn

任何声称“免考办证”“走流程代办”“内部渠道拿证”的机构或个人，均属违规违法，制作、买卖假教师资格证书涉嫌伪造国家机关公文、证件、印章罪，将被依法追究法律责任。请广大申请人提高警惕，通过正规途径获取教师资格证书，切勿轻信“代办”传言，避免上当受骗。

如发现非法代办或假冒网站线索，请及时向公安机关或教育行政部门举报。

宁夏自治区2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）报名通告

2026-06-27

来源：全国教师资格考试网

2026年下半年中小学教师资格考试(笔试)定于2026年9月12日举行。

一、报名时间

网上报名时间：7月3日10:00—7月6日17:00

网上审核时间：7月3日10:00—7月7日24:00

网上缴费时间：7月3日10:00—7月8日24:00

二、报考考区

本次考试共设宁夏大学、北方民族大学、银川市、石嘴山市、吴忠市、固原市、中卫市7个考区，其中宁夏大学、北方民族大学两个高校考区，仅限本校在籍学生报考。

三、报考条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)申请人具有宁夏户籍或有效期内的宁夏居住证;在我区学习、工作、生活的港澳台居民;宁夏全日制普通高等学校在校三年级以上本科学生(含专升本学生)、毕业年度的专科生、在读研究生;

(三)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德;

(四)符合申请认定教师资格的体检标准;

(五)应具备以下学历条件：

1.报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业或中等师范学校学前教育专业毕业及以上学历。

2.报考小学教师资格考试的，应当具备大学专科毕业及以上学历。

3.报考初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历。

4.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

(六)持有宁夏户籍的外省高校在校生可根据实际情况选择在学校所在地或户籍所在地申请中小学教师资格考试，如在户籍所在地申请，其条件要求与区内高校在校生一致。

(七)驻宁部队及武警部队官兵可在部队所在地申请中小学教师资格考试。

(八)中专(中职)学校学前教育专业在读生、非全日制专科和本科学历在读生不得在毕业之前以对应的学历水平，申报中小学教师资格考试。大专及其以上学历均须通过中国高等教育学生信息网(学信网)学历核验。中专、中职学历(学前教育专业)须经过省(区)级教育行政部门备案。

四、注意事项

(一)禁止考生委托他人代替报名。如因考生个人填报错误，致使无法考试、成绩无效、后续无法认定证书等后果，责任由考生自负。缴费成功后，考生所有信息无法更改。

(二)某一考区报考人数满额后，将关闭该考区报考通道，考生可选择未关闭的考区进行报考。

(三)按照《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国刑法修正案(九)》《教师资格条例》《国家教育考试违规处理办法》等规定，被撤销教师资格者，自撤销之日起5年内不得申请参加考试;丧失教师资格者，不得报名参加考试;受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试;曾参加中小学教师资格考试有作弊行为的，被处以1-3年内不得报名参加考试的人员，在处罚期内不得报名。

附件1-4

1.中小学教师资格考试(笔试)科目类别及有关说明

2.中小学教师资格考试(笔试)报考流程

3.中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表

4.宁夏各考区咨询电话

宁夏教育考试院

2026年6月25日