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四川省2010年4月教师资格考试《教育心理学B》真题-全国教师资格考试网

四川省2010年4月教师资格考试《教育心理学B》真题

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.提出“最近发展区”概念的是【】
A.乌申斯基
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.鲁利亚
2.班杜拉认为反应结果的功能不包括【】
A.信息功能
B.反馈功能
C.动机功能
D.强化功能
3.布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是【】
A.接受学习
B.意义学习
C.发现学习
D.观察学习
4.元认知研究的代表人物是【】
A.加涅
B.弗拉维尔
C.维果斯基
D.列昂捷夫
5.1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】
A.安德森
B.韦特海默
C.乌申斯基
D.辛普森
6.迁移的图式理论的代表人物是【】
A.里德
B.贾德
C.苛勒
D.罗斯
7.斯腾伯格提出的智力理论是【】
A.群因素论
B.多重智力论
C.三维结构理论
D.智力三元论
8.提出“离差智商”概念的心理学家是【】
A.比奈
B.推孟
C.韦克斯勒
D.高尔顿
9.提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是【】
A.潘菽
B.维果斯基
C.罗杰斯
D.马斯洛
10.提高教师教学监控能力的技术不包括【】
A.自我反思技术
B.角色改变技术
C.教学反馈技术
D.现场指导技术
 

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11.托尔曼认为,说明学习需要【】
A.效果律
B.能力律
C.刺激律
D.涉及材料呈现方式的定律
E.准备律
12.先行组织者主要包括【】
A.说明性组织者
B.概括性组织者
C.比较性组织者
D.论证性组织者
E.提纲性组织者
13.奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】
A.可利用性
B.变通性
C.可辨别性
D.适应性
E.稳定性
14.内部学习动机中最为核心的成分是【】
A.兴趣
B.态度
C.求知欲
D.价值观
E.好奇心
15.适应智力差异的教学方式包括【】
A.掌握学习
B.发现学习
C.个别指示教学
D.个人化教学系统
E.观察学习

三、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)请在每小题的空格处填上正确的答案,错填、不填均无分。
16.真正使教育心理学成为一门独立学科的人是_________。
17.皮亚杰的理论核心是_________。
18.苛勒的学习理论称为_________。
19.我国学者莫雷提出了_________理论。
20.人本主义理论的代表人物罗杰斯提出了_________的教学模式。

四、判断改错题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)判断正误,在题后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“×”,并改正错误。
21.发现学习的倡导者是布卢姆。【】
22.功能固着是影响解决问题的因素之一。【】
23.品德是一种个性心理特征。【】
24.焦虑总是对学生学业产生不利影响。【】
25.一般意义上的多媒体教学是指狭义的。【】

五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
26.简述程序教学的基本原则。
27.简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。
28.简述促进陈述性知识学习的一般条件。
29.简述马斯洛的需要层次理论。
30.简述教师威信形成的主要条件。

六、论述题(本大题共2小题,第31小题10分,第32小题15分,共25分)
31.试述促进程序性知识学习的教学策略。
32.试述促进学生学习迁移的方法。

参考答案:

一、单项选择题(本大题10小题,每小题1分,共10分)
1.【C】
2.【B】
3.【C】
4.【B】
5.【D】
6.【A】
7.【D】
8.【C】
9.【C】
10.【A】

二、多项选择题(本大题5小题,每小题2分,共10分)
11.【B、C、D】
12.【A、C】
13.【A、C、E】
14.【C、E】
15.【A、C、D】

三、填空题(本大题5小题,每小题2分,共l0分)
16.【桑代克】
17.【发生认识论】
18.【顿悟学习理论】
19.【学习双规制】
20.【自由学习】
 

四、判读改错题(本大题5小题,每小题3分,共l5分)
21.【×】改正:发现学习的倡导者是布鲁姆。
22.【√】
23.【√】
24.【×】改正:不同程度的焦虑对学生产生不同的影响,教师可使学生处于—种适当的焦虑水平,从而达到有效学习的目的。
25.【√】

五、简答题(本大题5小题,每小题6分,共30分)
26.答:
程序教学遵循以下原则:
(1)小的步子:教材上的知识项目应该是许多具有逻辑联系的小步子,下一步与上一步之间的难度、深度差异不要太大,要方便学生顺利的学习。
(2)积极反应:学生对每个知识项目的问题都要做出反应。
(3)及时反馈:对学生的反应应及时给出反馈信息,进行强化。
(4)低错误率:将错误率降到最低限度,使学生有可能每次都做出正确反应。
27.答:
意义学习:是指一种设计学习者成为完整的人,使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习,是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心的投入其中的学习。人本主义心理学家提出了促进意义学习的以下基本条件:
(1)强调以学生为中心,突出学习者在教学过程中的中心地位。
(2)让学生察觉到学习内容与自我的关系,一个人只会有意义的学习他认为与保持或增强“自我”有关的事情,而这种相关性将直接影响到学习的速度和效果。
(3)让学生身处一个和谐、融洽、被人关爱和理解的氛围。
(4)强调要注重从做中学。
28.答:
促进陈述性知识学习的一般条件包括:
(1)对新知识的积极关注。
(2)对相关旧命题主动的、有效的提取。
(3)合理使用工作记忆的有限容量。
(4)充分的精加工。
(5)必要的复习。
(6)及时组织和系统化。
29.答:
马斯洛认为人类的基本需要包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现的需要。其中,自我实现的需要是最高级内容。因各种需要之间有先后顺序与高低层次之分,故被称为需要层次论。
30.答:
教师威信形成的主要条件有:
(1)思想品质:思想好,对自己要求严格,讲文明,以身作则,为人师表。
(2)知识水平:有真才实学,知识丰富。
(3)教学能力:教学方法好,表达能力强,讲课富于启发性。
(4)教育热情:热爱教育事业。关心学生,与学生同甘共苦。
(5)工作态度:尽职尽责,勤勤恳恳,治学严谨,诲人不倦。
(6)教育作风:平易近人,不体罚学生,处事公正,作风民主。

六、论述题(本大题2小题,第31小题10分,第32小题15分,共25分)
31.答:
(1)展开性策略:在程序性知识的教学中,应该重视向学生演示程序操作的展开的、完整的、精细的过程,以帮助学生明确操作程序及其操作步骤。示范及联系的讲解应注重程序性知识的执行过程的演练、分析和评价。
(2)变式策略:变式是促进概括化的有效方法。
(3)比较策略:比较是指在呈现感性材料或例证时,与正例相匹配呈现一些较易混淆的典型反例,以促进分化的顺利进行,并提高其准确性。反例尽可能选择那些与正例具有较多共同点的非本质特征,仅有少数本质特征不同的例子,或者能直接矫正学习者以往通过日常生活经验已经形成的带有普遍性误解的例子。
(4)辅助辨别策略:教师运用一些独特的、想象的、能给人留下深刻印象的辅助方法,来增强学生对符号模式、规则等的记忆和辨别。
(5)练习与反馈策略:教师设置的联系应该数量充分,难度多样,安排合理。提供反馈是保证程序性知识的准确性的有力手段。
(6)条件化策略:教师要经常注意提醒和帮助学生进行将知识“条理化”的工作。
(7)分解性策略:分解性的训练能促进学生学会建立子目标的策略,增强解决问题的能力并防止学生形成不恰当的程序组合。
32.答:
(1)合理选择教材内容与编排教学程序。
①选择合适的变式材料。
②选择与应用情境相似的学习内容和学习情境。
③教材体系的合理安排。
④合理安排教学步骤。
(2)促进学生学习迁移的教学技巧。
①促进基本概念、原理、科学规律的教学,提高学生对这些内容的理解水平。
②应用比较的方法,有利于防止干扰。
③强调迁移的特征,引起学生的迁移心向。
(3)学习方法的传授与训练。
①学习为课题或解决问题制定方案。
②有效观察、分类、记忆、归纳、概括等的策略和方法。
③图标阅读,工具书使用的方法。
④在学习过程中的自我调节和自我监控等。
(4)帮助学生形成关于学习与学校的积极态度。

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教师资格考试网
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吉林市2024年普通话水平测试网上报名通知
  本站声明:网报向社会开放,我站未与任何社会机构或个人合作开展组织培训、代理报名、内部报名等工作,出现对话框提示“加好友”才能继续报名或被告知“必须通过某机构才能报名”等类似信息均为虚假信息。

  特此提醒预报名考生在报名缴费等各环节增强安全防范意识,警惕网络诈骗。请预报名考生认真阅读下方内容,确认能按时参加测试,再进行报名缴费,缴费成功后报名信息将被锁定,无法更改及退费。    

  一、报名时间、测试时间和地点     

  报名时间:5月21日上午10:00       

  测试时间:2024年6月2日             

  测试地点:吉林市教育学院 师训楼1船营区北京路育才胡同28号)

  吉林市教育学院-北门

  吉林省吉林市船营区松北胡同与育才胡同交叉口正东方向84米

  二、报名步骤             

  考生通过国家普通话水平测试在线报名系统报名,不接受线下报名。        

  报名流程:在线注册/登录 → 在线报名→ 在线缴费 → 打印准考证。         

  1.在线注册/登录    网址:http://bm.cltt.org建议:使用谷歌浏览器在电脑端报名。   

  考生首次报名需要注册个人账号,使用本人实名手机号进行实名认证。注册完毕后,重新登录网站完成个人信息填写。一个证件号只能绑定一个手机号。     

  注:“从事职业”一栏,请按现有身份进行选择,选教师身份须有教师资格证原件或是在编公立学校人事部门出具的在职证明;选在校学生身份须有学生证原件。     

  2.在线报名    

  考生请在报名入口选择“吉林”,仔细阅读《吉林普通话水平测试报名注意事项》,点击下方“我要报名”按钮,在报名任务页面中,选择考点及时间,认真阅读测试站报名须知后点击下一步,按报名系统提示,如实填写本人信息。考生请认真核对,确认无误后,获取并输入短信验证码提交信息。    

  注:信息提交后无法修改。因应试人个人原因导致报名信息错误的,无法参加测试。 

  3.在线缴费   

  考生请按现有身份选择缴费金额,学生25元,教师35元,其他人员50元。    

  按“学生”或“教师”标准缴费的,测试当天学生必须出示学生证原件,教师必须出示教师资格证原件,或公立学校人事部门出具的在职证明,以供核验。如不能提供相应证件,不予测试且系统无法退费。   

  注:请在支付时限内扫码完成支付,若在规定时间内不缴费视为放弃,本次报名无效;缴费报名成功之后不予退款,请勿重复支付。     

  4.打印准考证   

  考生在线缴费成功后,请于测试的前两日在报名系统自助打印准考证,认真阅读《考生须知》的要求,携带本人身份证及准考证,按准考证上规定的“报到时间”“报到地点”参加测试。 

  本批次报名成功后请仔细阅读公众号菜单栏里各项通知;

  如未成功报名,请关注本公众号后续发布的报名通知。

浙江嘉兴市秀洲区秀水泱泱智汇秀洲2024教育高层次人才(第二批)招聘35人公告

为进一步优化队伍结构,提高师资层次,全面推进秀洲“美好优学”高质量发展。经研究,决定赴杭州师范大学面向普通高校2024应届毕业生公开招聘教育高层次人才35名(事业编制),现将有关事项公告如下:

一、招聘岗位

本次计划招聘事业编制教师35名,其中小学20名、初中15名。具体招聘岗位见《2024年秀洲区“秀水泱泱•智汇秀洲”教育高层次人才(第二批)招聘岗位表》(附件1)。

二、招聘对象及报考条件

(一)招聘对象

1.2024年普通高校应届硕士(博士)研究生学历毕业生,同时具备大学本科学历及学位,且本科所学专业为师范类专业(研究生所学专业属于教育学门类的,本科专业师范类不作要求);

2.2024年普通高校应届师范类本科学历毕业生;

3.2022年、2023年普通高校毕业生,或同期毕业并在2024年5月25日前取得学历学位认证书的留学人员,以及按国家政策规定可以享受应届毕业生就业待遇的其他情形人员,可按应届毕业生身份应聘。

(二)报考条件

1.具有中华人民共和国国籍,有良好的政治思想素质,热爱教育事业,身心健康,户籍不限;

2.年龄要求在35周岁以下(1988年5月25日以后出生),研究生年龄可放宽到40周岁以下(1983年5月25日以后出生);

3.具备招聘岗位相应教师资格证(教师资格考试合格证明),专业、学历、学位要求见附件1;

4.2024年普通高校应届师范类本科学历毕业生(含视同)要求满足下列五类条件之一:

(1)在大学期间曾获得学年度三等及以上奖学金;

(2)在大学期间曾获得校级及以上优秀毕业生、优秀学生(党员)、优秀学生干部(党、团)等荣誉;

(3)高校(学院)师范生教学技能等业务竞赛一等奖获得者,省高等学校师范生教学技能等业务竞赛三等奖及以上获得者;

(4)浙江省师范类专业毕业生,年级综合(专业)成绩排名前30%;

(5)教育部直属师范大学和浙江师范大学初阳学院、杭州师范大学经亨颐教师教育学院师范类2024年本科毕业生。

5.有下列情形之一的,不纳入本次招聘的范围对象:

(1) 根据《浙江省人事考试考务工作规程(试行)》(浙人社发〔2014〕15号),在近2年内人事考试过程中被认定实施了考试作弊、弄虚作假行为的人员;

(2)属于《公务员录用考察办法(试行)》(中组发〔2021〕11号)规定不得确定为录用人选情形之一的人员;

(3)应聘人员不得报考与招聘单位有《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》第三十条所列回避情形的岗位;

(4)具有法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员;

(5)在全日制普通高校脱产就读的非2024年应届毕业生,不能以已取得的学历、学位证书报考。

最终聘用人员须在2024年7月31日前取得相应学历、学位证书、教师资格证书,如未能按时取得的取消聘用资格。

三、招聘程序及办法

招聘工作贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,坚持德才兼备的用人标准,按照发布招聘公告、报名、资格审核、考试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。

(一)报名

报名采取现场报名的方式,每人限报一个岗位。报考人员须按公告规定的时间、地点到现场报名,逾期不再受理。

1.报名时间:2024年5月25日10:00-13:30。

2.报名地点:杭州师范大学仓前校区恕园11号楼205、207教室(外校报考人员提前一天在支付宝预约学校“游客码”,从南大门刷码进校,具体方式见https://it.hznu.edu.cn/c/2023-05-07/2835814.shtml)。

3.报名时须提供以下材料的原件和复印件:

(1)《2024年秀洲区“秀水泱泱•智汇秀洲”教育高层次人才(第二批)招聘报名表》(附件2,一式两份);

(2)有效期内的身份证;

(3)毕业院校核发的《就业推荐表》;研究生还需提供本科毕业证书、学位证书和本科师范类证明(若毕业证已有描述,可不提供)或教育学门类研究生专业证明;

(4)院校出具的师范生证明(本科学历师范类报考人员提供);

(5)教师资格证书(教师资格考试合格证明,师范生可出具学校教师资格免试认定证明);

(6)各类获奖荣誉证书(以奖学金、综合荣誉、竞赛获奖为条件报名的人员提供);

(7)学习成绩单和综合(专业)成绩排名(以成绩为条件报名的人员提供,成绩排名需毕业院校就业指导部门或毕业生所在院系开具)。

4.资格审核:秀洲区教育体育局根据招聘岗位所需条件对报名人员进行资格审核,招聘岗位所需专业要求参考教育行政部门专业目录设置和审核,应聘人员所学专业名称与专业要求不一致的,根据所学专业方向审核确定。

同一岗位符合报考条件人数不得低于招聘计划人数的3倍(研究生及以上的岗位为2倍),不到规定比例的,取消或相应核减招聘计划。报名人数未达到开考比例而取消的招聘岗位,报考人员可在规定的时间内改报本次公开招聘计划中其他符合条件的招聘岗位。逾期未改报的,视作放弃。

资格审查贯穿公开招聘全过程,应聘人员应对本人提交的信息和材料的真实性负责,凡提供虚假信息而通过资格条件审查的,一经查实,取消应聘、聘用资格。

(二)考试

考试采取笔试、面试相结合的方式进行。

1.笔试。对符合报考条件的人员进行笔试,笔试为闭卷形式,满分100分。主要测试教育教学理论、学科专业知识和教育教学实践能力。笔试时间:2024年6月1日上午9:00-10:30,考生报到时间8:10-8:30。开考30分钟后,迟到考生禁止入场。笔试地点:嘉兴市秀洲现代实验学校(秀洲区秀园路1730号,北门入校),笔试教室另行通知。

2.面试。根据笔试成绩从高分到低分按招聘岗位与面试人数1:3的比例确定面试对象。不到规定比例的,按实际人数确定面试对象。面试形式为“模拟上课”+“现场提问”,模拟上课内容为所报岗位相关课程。面试前45分钟向面试者明确模拟上课内容,备课时间为45分钟。面试时间为12分钟。主要测试教学设计能力、掌握教学内容能力、教学组织能力、教学效果以及教师的基本素质等。报考体育、美术的考生同时还要进行专业技能测试(器材由考点提供,美术岗位自带画板),技能测试得分占面试总分的30%。

面试满分100分,合格分为70分,面试不合格者不能列入体检、考察对象。面试拟定于2024年6月8日进行,地点另行通知。不按规定时间、地点参加的,视作放弃。

将笔试成绩、面试成绩合成计算总成绩。若总成绩相等,以笔试成绩高的排位在前。总成绩的计算公式为:总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×70%。

考生进入笔试教室、面试候考室均须携带身份证、报名表以备验证。

(三)体检

根据总成绩从高分到低分按招考计划的1:1比例确定体检、考察对象,体检不合格或自愿放弃的,在相应岗位面试合格人员中按总成绩从高分到低分依次递补。体检标准参照《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)和《关于进一步做好公务员考试录用体检工作的通知》(人社部发〔2012〕65号)等文件规定执行。体检时间、地点另行通知,报考人员不按规定的时间、地点参加体检,视作放弃体检。

(四)考察

根据招聘岗位要求,对体检合格人员进行考察,主要进行资格条件的复核和德、能、勤、绩、廉以及需要回避等情况的考察,考察不合格或自愿放弃的,在相应岗位面试合格人员中按总成绩从高分到低分依次递补。考察要求参照中共中央组织部《公务员录用考察办法(试行)》等有关规定执行。体检、考察工作实施前,国家或省出台新规定的,按新规定执行。

(五)公示

考察结束后,按照“高分优先、尊重志愿”的原则,按总成绩从高分到低分依次选择招聘学校确定拟聘用人员岗位(如应聘者自动放弃而出现招聘岗位空缺的,不再递补)。确定拟聘用人员后,在中共秀洲区委秀洲区人民政府网站(http://www.xiuzhou.gov.cn)公示7个工作日。公示期满后,没有反映问题或反映有问题经查实不影响聘用的,与秀洲区教育体育局签订就业协议书。对反映有影响聘用问题并查有实据的,不予聘用;对反映的问题一时难以查实的,将暂缓聘用,待查清后再决定是否聘用。决定不予聘用的,不再递补。

(六)聘用

拟聘用人员应在规定时间到秀洲区教育体育局报到(报到时间另行通知),并按《浙江省事业单位人员聘用制度试行细则》的规定办理聘用手续。拟聘用人员与招聘学校签订聘用合同,并按规定约定试用期。试用期满后考核合格者,予以正式聘用;不合格的,取消聘用。拟聘用人员在规定时间内无正当理由逾期不报到的,或未能按时取得招聘岗位规定的学历、学位和教师资格证书的,取消聘用资格,不再递补。

新聘用的教师在聘用学校最低服务年限为5年,5年内原则上不作交流调动。

四、其它事项

1.薪酬待遇。按照秀洲区公办中小学教师工资待遇标准执行,同时,根据市、区有关人才政策,发放购房补贴(博士45万元/人、硕士23万元/人)。如有政策调整,以新政为准。

2.报考人员须在规定时间内报名,所需规定材料不全者不得报考。

3.考试违纪违规行为的认定和处理,按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部第35号令)执行。

4.本次招聘工作所有信息通过中共秀洲区委秀洲区人民政府网站“公告公示”栏中发布(http://www.xiuzhou.gov.cn)。   

5.秀洲区教育体育局招聘联系电话:0573-82720268。

6.招聘监督电话:0573-82726728(秀洲区纪委区监委驻区委宣传部纪检监察组),0573-82721854(秀洲区人力资源和社会保障局)。

7.未尽事宜由秀洲区教育体育局按有关规定处理。    

附件:

附件1:2024年秀洲区“秀水泱泱•智汇秀洲”教育高层次人才(第二批)招聘岗位表.pdf

附件2:2024年秀洲区“秀水泱泱•智汇秀洲”教育高层次人才(第二批)招聘报名表.docx

附件3:2024届普通高校师范类毕业生证明(样张).docx

附件4:综合(专业)成绩排名证明(样张).docx

嘉兴市秀洲区教育体育局

2024年5月17日

浙江绍兴市嵊州市2024教育体育局下属学校招聘教师34人公告

2024年嵊州市教育体育局下属学校公开招聘教师公告(2024年第3号).pdf

吉林大学附属实验幼儿园2024年劳务派遣用工招聘公告

吉林大学附属实验幼儿园隶属于吉林大学附属学校管理办公室,创建于2004年3月,是一所省级示范性幼儿园。全园占地面积1.5万平方米,建筑面积7300平方米,共设18个班级,现在园儿童520人。建园20年来,我们积极倡导“关注个体、尊重差异;寓教于乐,全面发展”的教育理念,注重营造“民主、平等;开放、自由”的教育生态环境。在管理过程中始终坚持“以儿童的发展为本;以教师的成长为本;以幼儿园的可持续发展为本”的管理理念,逐步凝炼了“自主、开放;大气、和谐”的园所文化和不断追求完美的精神内涵,以“独特的园所环境、一流的教学品质和服务品质”赢得了社会的广泛认可。

因园所发展需要,拟招聘以下岗位:

一、招聘岗位、人数

幼儿教师、1-3人

二、招聘条件

1.年龄要求:20—25周岁。

2.学历要求:本科及以上学历,学前教育或幼儿师范教育专业毕业,有工作经验者优先录用。

3.其他要求:身体健康,喜欢孩子,有耐心和责任心。性格开朗,举止端庄大方,专业技能全面扎实。

三、招聘程序

1.发布公告

通过吉林人才网(https://www.jlrc.com.cn)和“吉林省人才市场”微信公众号平台发布招聘公告。

2.报名联系

赵老师18043013797(请在周一到周五8:30-16:30拨打)

3.面试

具体时间、地点、要求另行通知。

4.办理聘用手续

拟聘用人员与吉林省彩虹人才开发咨询服务有限公司签订劳动合同,并被派遣到吉林大学附属实验幼儿园工作。

四、工资待遇

五险一金,周末双休,提供早午餐,寒暑假带薪休假,工资面议。

五、工作地点

高新区致远街前卫路7号。

六、用工方式和人员管理

1.用工方式:招聘人员实行劳务派遣制。

2.人员管理:聘用人员须接受用工单位的管理,并遵守用工单位的各项规章制度。

七、注意事项

1.应聘人员须保持报名时所留联系电话的畅通,以便通知有关事宜。

2.应聘过程中发现应聘人员不符合招聘条件或弄虚作假骗取应聘资格的,均取消应聘资格,问题严重的要追究责任。

2024年5月13日

黑龙江伊春市金林区学前教育2024年面向社会公开招聘编外幼儿教师招聘公告
为促进我区学前教育发展,加强幼儿园师资力量,经金林区公开招聘幼儿教师工作领导小组会议研究决定,为金林区中心幼儿园和金林区西林幼儿园拟面向社会公开招聘编外幼儿教师,现将有关事宜公告如下:

一、招聘原则

坚持“公开、公正、竞争、择优”的原则,公开报名,统一考试,严格考核,择优聘用。

二、招聘计划

计划招聘岗位2个,招聘2人(编外幼儿教师2名)。

三、招聘对象

幼儿教师:年龄30周岁及以下(1994年5月14日以后出生);

四、招聘条件和要求

(一)不限户籍,拥护中国共产党的领导,政治信仰坚定。

(二)遵纪守法,热爱教育事业,具备良好的专业素养和品行。

(三)具有适应岗位要求的身体条件和心理素质。

(四)专业知识扎实,有较强的组织能力和语言表达能力。

(五)报考幼儿教师要求专科及以上学历,师范类专业,须具有幼儿园及以上教师资格证。

(六)存在以下情况的,不能报考:

1、个人档案造假的;

2、曾因犯罪受过刑事处罚的人员及曾受行政处罚的劳动教养人员;

3、曾被开除公职的人员;

4、尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;

5、被依法列为失信联合惩戒对象的人员;

6、在各级公务员和事业单位工作人员招考中被认定有作弊行为且被给予不得报考处理期限内的人员;

7、行政机关或事业单位在职在编工作人员;

8、在读的全国统一招生的普通高等院校学生;

9、其他具有法律法规规定不得聘用的人员;

五、工资待遇

编外幼儿教师岗位工资标准为3000元/月,聘用后缴纳三险(养老、医疗、工伤)。

六、招聘程序

发布公告→报名→资格审查→考试(面试)→成绩公示→政审→体检→试用→聘用

七、报名事项

(一)发布公告

通过“金林区教育局”发布公告。公告时间为2024年5月13日至5月21日。

(二)报名与资格审查

1.报名时间:

2024年5月22日至5月24日,上午8:30-11:00;下午13:30-16:30;(周六、周日休息)逾期不予受理。

2.报名方式:采取现场报名。应试人员根据发布的招聘公告,携带相关材料,到现场直接报名,现场确认申报资格。

3.报名地址:金林区教育局(二楼办公室)。

联系电话:0458-3738411

高老师:13846653271

4.报名要求:

(1)二代居民身份证原件及复印件1份;

(2)户口簿原件及复印件1份;

(3)毕业证书等相关证书原件及复印件1份;

(4)教师资格证原件及复印件1份(教师资格证书未认证,可交教师资格证书合格证明);

(5)教育部学历证书电子注册备案表1份;

(6)近期蓝底免冠二寸照片2张。

5.资格审查:金林区人社局、金林区教育局共同负责对报名人员提交的证件进行资格审查,资格审查合格人员确定为参加考试人员。

6.发放准考证:具体时间、地点、注意事项另行通知,以准考证为准,考生考试时须携带身份证、准考证入考场。

(三)考试和确定人选

主要采取面试(试讲)与考核相结合的方式进行。面试采取招聘岗位专业无生微型课的形式,讲课时间为10分钟,面试满分100分。微型课组织专家现场打分,计算出平均分作为面试得分。面试后,按照面试综合成绩由高分到低分等额确定进入体检和政审的人选。

(四)体检和政审

体检由区教育局组织实施,体检内容及标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行,体检费用由考生承担;政审由区司法局、教育局组织实施。体检、政审不合格或有过非法上访行为的人员不予聘用。招聘各环节中被发现有不符合报名条件,或提供虚假材料等违反诚信协议、考试纪律等行为被查实的考生不予聘用。由于上述或其他原因出现空缺岗位的,按照总成绩依次顺延递补。

(五)公示与聘用

面试、体检、政审合格后,在金林区教育局公众号上对拟聘用人员进行公示,公示期为7个工作日。公示无异议者,办理聘用手续,试用期三个月。试用期满后由用人单位进行考核,考核不合格者,取消聘用。

八、考试纪律

报考人员必须提供真实、准确的个人信息、证明、证件等相关材料,遵守招聘的有关规定,遵守考试纪律,服从考试安排,不舞弊,不协助他人舞弊。对在报名、考试、体检、考核过程中被认定违纪违规的,将参照《事业单位招聘违纪违规行为处理办法》规定,严肃处理并追究法律责任。

资格审核贯穿招聘工作全过程(包括入职后),任何环节中如发现报名者不符合报名条件,均取消其参加后续环节资格。其中存在提供虚假报名材料、伪造编造有关证件或材料、恶意报名扰乱工作秩序等弄虚作假、违纪作弊行为的,一经查实,记入诚信档案。

本公告未尽事宜由金林区公开招聘幼儿园教师工作领导小组负责解释。

附件:金林区2024年公开招聘编外幼儿园教师报名登记表

金林区公开招聘幼儿园教师工作领导小组

2024年5月13日

2024年金林区招聘编外幼儿园幼儿教师报名表.doc

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