回顶部
陕西省2013年教师资格证《中学教育学》全真预测题(2)-全国教师资格考试网

陕西省2013年教师资格证《中学教育学》全真预测题(2)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.  心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在(    )   
A.小学阶段   
B.初中阶段
C.高中阶段   
D.大学阶段
2.  我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(    )
A.强制性、基础性、科学性   
B.强制性、普遍性、科学性   
C.科学性、普遍性、基础性   
D.强制性、普遍性、基础性
3.  第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和(    )
A.活动课程   
B.社会课程   
C.学校课程   
D.特色课程
4.  根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为(    )
A.新授课和巩固课   
B.讲授课和练习课   
C.单一课和综合课   
D.理论课和实践课
5.  《学记》中说:  “学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?  (    )
A.因材施教原则   
B.循序渐进原则   
C.巩固性原则  
D.启发性原则
6.  教学具有教育性,这是下列哪一位教育家率先提出的观点?  (    )
A.夸美纽斯   
B.赫尔巴特   
C.杜威   
D.凯洛夫
7. “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程的哪一条规律的体现?  (    )  
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程   
C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程
D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
8.  思想品德教育的实质是(    )
A.将学生的道德认识转化为道德行为   
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德   
D.提高学生对客观世界的认识
9.  “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的(    )   
A.美国   
B.英国   
C.日本   
D.法国
10.班主任工作的中心环节是(    )
A.了解和研究学生   
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作   
D.统一多方面的教育力量
11.(    )被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
A.《大教学论》   
B.《普通教育学》   
C.《民主主义与教育》   
D.《康德论教育》
12.教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展.提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是(    )的认识。   
A.实用主义教育学   
B.制度教育学
C.实验教育学  
D.马克思主义教育学
13.在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即(    ) 
A.教育   
B.教学
C.德育   
D.智育
14.首次提出“人力资本论”的是(    )
A.赫尔巴特   
B.杜威   
C.舒尔茨   
D.洛克
15.“金字塔形”的等级制教育制度属于(    )
A.网络教育   
B.学校教育   
C.社会教育   
D.大众教育
16.人对环境影响的接受过程是(    )
A.积极的过程   
B.能动的过程   
C.被动的过程   
D.主动的过程
17.人的身心发展的源泉和动力在于(    )
A.遗传因素   
B.环境因素   
C.教育活动   
D.个体因素
18.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为能  在生活中运用的范围。他采用的表述方式是(    ) 
A.陈述式   
B.例举式 
C.概括式   
D.二维图表式
19.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为(    ) 
A.德育   
B.智育
C.美育  
D.体育
20.教育活动的依据和评判标准是(    )
A.教育目的   
B.课程 
C.教育评价   
D.教学

二、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.  教学过程中领会知识,包括使学生__________教材和__________教材。
2.  教育学作为一门独立的学科,萌芽于夸美纽斯的《__________》。
3.__________决定着教育的规模和速度。
4.  构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和__________。
5.  个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及__________、    __________。
6.  我国最早采用班级授课制的是l862年清政府在北京设立的__________。
7.  校风是学校中物质文化、__________、__________的统一体。
8.  心理健康教育的主要内容包括学习辅导、__________和__________。
9.  教育目的是各级各类教育培养人的总的__________和总的__________,是各级各类学校工作遵循的总方针。
10.我国义务教育的教学计划应当具备强制性、__________、__________三个基本特征。
11.师生关系在教育内容的教学上构成__________关系,在人格上是__________关系,在社会道德上是__________关系。
12.教学策略的基本特征包括综合性、可操作性及__________。
13.在我国,课程具体表现为课程计划、__________和教科书。
14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、__________、放任型。
15.班级管理的主要模式有:__________、平等管理、__________、和目标管理。
16.我国的教育目的的理论基础是__________。
17.马卡连柯说, “要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明    的德育原则是__________。
18.个体从生命开始到结束的全部人生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,    称之为__________ 。
19.教学过程是一种特殊的认知过程,是实现__________的过程。
20.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是__________。

三、简答题(本大题共5小题,每小题4分.共20分)
1.20世纪以后教育的新特点是什么?
2.一堂好课的标准是什么?
3.全面推进素质教育的观念包含了哪些内容?
4.制定课程目标的依据有哪些?
5.简述当代教育民主化的表现。

四、论述题(本大题共10分)
李老师今年接了一个新生班,他应该如何带领同学们组建这个班的班集体?

参考答案

一、单项选择题
1.  B  【解析】13、14~16、17岁,只有三四年的时间属个体发展中的少年期,但在人生的过程中,这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为 “危险期”或“心理断乳期”,意味着在这一时期,儿童将从心理上摆脱对成人的依赖,表现出追求独立的倾向。因此,正确答案选B。
2.  D  【解析】教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据,我国义务教育的教学计
划具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不可。
3.  C  【解析】1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的《中共中央国务院关于深    化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定:调整和改革课程    体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。因此,正确答案选C。
4.  C  【解析】在实际的教学中,有时一节课只完成一个任务,有时一节课则需完成多项任务,所以根据一节课所完成的任务,课的类型可分为单一课和综合课。
5.  B  【解析】我国古代教学注重按一定顺序进行,《学记》要求“学不躐等”、 “不    凌节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张,这些主张反映了实际教学中循序渐进的原则。因此,正确答案选Bo
6.  B  【解析】赫尔巴特在论述教学和教育的关系上,认为二者合一,缺一不可,教学中    含有教育原则,教学中必须体现出教育的性质,由此,提出了教育性教学原则。
7.  C  【解析】德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程,这一 规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同,对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中,使受教育者受多方面教育影响的做法,就是这一规律的体现。   
8.  C  【解析】学生的思想品德教育是根据一定社会或阶级的要求,有组织、有目的地对受教育者施加社会思想道德的影响,使一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德的过程。因此,正确答案选C。
9.  B  【解析】导生制的管理模式属于典型的个别教学制度,最早出现于19世纪初的英国,是由贝尔和兰卡斯特分别创立的一种个别教学形式,也被称作为“贝尔一兰卡斯特制”,在以后的实际运用中逐渐消失。因此,正确答案选B。
10.B  【解析】班主任班级管理的内容主要有了解和研究学生,组织和培养班集体协调校内外各种教育力量,其中,组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
11.B  【解析】赫尔巴特的教育思想主要体现在《普通教育学》中,他使教育学成为科学,并认为教育学应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,并提出了一系列理论.使之成为比较系统的教育学理论体系。因此,正确答案选B。
  12.D  【解析】马克思主义教育学以唯物辩证法和历史唯物主义为理论基础,认为教育产生于生产劳动中,教育的目的是培养全面发展的人,即身心和谐发展的个体,实施的途径主要是将教育和劳动相结合。因此。正确答案选D。
13.A  【解析】教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径.教育的过程就是实现个体的社会化和社会的个性化。
14.c  【解析】l960年12月,美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的 “人力资本投资的”的讲演,被称为人力资本理论创立的“宪章”,这是世界上首次提出“人力资本”的主张。因此,正确答案选C。
15.B  【解析】在传统教育结构的组成中,自下而上的由幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等组成,构成了一个比较完美的“金字塔形”的等级制教育制度,体系完备,结构紧密。因此,正确答案选8。
16.B  【解析】人具有主观能动性,人能改造环境,人在改造环境的实践中发展着自身。所以,人对环境影响的接受过程是能动的过程。因此,答案选B。
17.D  【解析】离开个体主观能动性,遗传素质、环境、教育所赋予的一切发展条件,都不可能成为人的发展的现实。个体因素是人的身心发展的源泉和动力。
18.D  【解析】泰勒在教育目标的表达上与以往的做法差异很大,吸取了前人的经验和教训。采用了一些新颖的方式,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围,这种表达方式被称为二维图表式。因此,正确答案选D。
19.B  【解析】这是关于智育的定义,智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育,它可以提升教育对象的智慧水平。 
20.A  【解析】略

二、填空题
1.感知理解    2.大教学论    3.生产力水平4.行  5.互补性  个别差异性    6.京师同文馆7.制度文化精神文化    8.生活辅导择业指导    9.质量标准规格要求    l0.普遍性基础性    11.授受民主平等相互促进    12.灵活性13.教学大纲    14.民主型      15.常规管理  民主管理    l6.马克思主义关于人的全面发展学说    17.尊重学生与严格要求学生相结合    18.个体身心发展
19.学生身心发展   
20.苏格拉底

三、简答题
1.(1)教育的终身化;  (2)教育的全民化;  (3)教育的民主化;  (4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。
2.(1)目标明确、重点突出;  (2)内容正确;  (3)方法得当;  (4)表达清晰、组织严密;  (5)课堂气氛热烈。
3.(1)素质教育是面向全体学生的教育;  (2)素质教育是全面发展的教育,它强调德智体美等方面全面发展;  (3)素质教育是促进学生个性发展的教育;  (4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
4.课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。制订课程目标的依据主要有:  (1)对学生的研究;  (2)对社会的研究;  (3)对学科的研究。
5.一方面,它追求所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,甚至教育结果的均等;另一方面,教育民主化追求教育的自由化。

四、论述题
(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力,一个班集体只有共同的目标。才能使班级成员在认识上和行动上保持统一,才能推动班集体的发展。为此,教师要精心设计班级发展的目标。
(2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子,他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此,建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。
(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件。是教师开展工作的重要保证。
(4)组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的.而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师经常性工作之一。
(5)培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量,对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用.是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。教师要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议,要努力把舆论中心引至正确的方向。

回顶部
教师资格考试网
位置:首页/教师资格考试网
福建省2026年中小学教师资格认定公告

根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《<教师资格条例>实施办法》等规定要求,现就我省2026年中小学教师资格认定工作有关事项通知如下。

一、认定时间

今年我省中小学教师资格认定时间为3月26日至7月17日、9月14日至12月18日两个时段,具体网上报名时间、体检时间、现场确认时间等由各市、县(区)教育局(即认定机构)结合本地实际进行安排,并通过教育局官方网站、新闻媒体等予以公布。申请人也可通过中国教师资格网的“咨询服务”栏目下“各省份认定工作联系方式”查询我省各市、县(区)教育局的联系方式和公告发布渠道,获知其具体的认定时间、体检医院、现场确认所需材料等相关信息。

二、受理机构

根据国家有关规定,幼儿园、小学和初级中学教师资格,由县(区)级教育局负责认定;高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由设区市教育局负责认定。

三、认定对象

未达到国家法定退休年龄,符合国家及我省规定的申请条件,参加国家中小学教师资格考试取得《中小学教师资格考试合格证明》且在有效期内的人员或纳入免试认定改革范围取得《师范生教师职业能力证书》且在有效期内的人员。在我省中小学教师资格认定时间内,2026届符合免试认定的教育类研究生、师范生和上半年国考合格人员也纳入认定范围。符合上述条件,在我省认定的人员还需符合以下条件之一:

(一)户籍或居住地(须办理当地居住证且在有效期内)在福建省;

(二)福建省内全日制普通高等学校应届毕业生、在读研究生和专升本学生;

(三)持有港澳台居民居住证在福建省学习、工作和生活的,或持有港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证,在福建省参加中小学教师资格考试的港澳台居民;

(四)驻闽部队现役军人(含现役武警)。

四、认定条件

(一)遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《中华人民共和国教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

(二)具有良好的身体素质和心理素质,符合申请认定教师资格的体检标准,经教师资格认定机构指定的二级甲等(县级)及以上医疗机构体检合格。

(三)符合《中华人民共和国教师法》规定的学历要求,其中申请认定中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备大学专科学校毕业及其以上学历,同时还应具备相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

(四)达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平,其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平,语音教师应达到一级乙等及以上水平。

(五)准入查询。认定过程中,根据《最高人民检察院 教育部 公安部关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》(高检发〔2020〕14号),认定机构将对申请人的性侵违法犯罪信息进行核查,对经准入查询发现有性侵违法犯罪信息的,不予认定。

五、认定程序

(一)网上报名。教师资格认定申请实行网上报名,符合条件的申请人员应在相应认定机构规定的网上报名时间内访问中国教师资格网(www.jszg.edu.cn),通过“网上办事”栏目下“教师资格认定”服务入口,点击“在线办理”进行账号注册和认定报名。同一申请人每年只能认定一种教师资格,成功申领后的一年内不能再申领第二本教师资格证书。

(二)体格检查。各认定机构组织申请人按《福建省教师资格申请人员体检标准及办法(2018年修订)》《中共中央组织部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于调整公务员录用体检有关项目检查标准的通知》规定流程和体检标准,在指定的医院进行体格检查,具体操作参照《公务员录用体检操作手册(试行)》(人社部发〔2016〕140号)执行。具体安排以各认定机构网站发布的认定公告为准。

(三)现场确认(受理)。网上申请成功后,申请人还须准备好教师资格认定申请材料,在认定机构规定的时间进行提交、现场确认。

  (四)审核认定。教师资格认定机构对申请人提交的申请材料进行审核,在规定的时间内作出是否认定教师资格的结论,并将认定结果通知申请人。

  (五)颁发证书。符合法定的认定条件者,颁发相应的《教师资格证书》。

六、申请材料

  1.有效身份证件原件(居民身份证、港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证)。

2.在户籍所在地申请认定的,提交本人户口本或集体户口证明原件;在居住地申请认定的,应当提交有效的居住证原件;以就读学校所在地申请认定的,提交注册信息完整的学生证原件。

3.学历证明。学历证书经中国教师资格网电子信息比对无误的,不再提交纸质材料。未核验通过的,大陆高校学历还应同时提交《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》;港澳台学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》;国外学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。

特别提示:对于未取得毕业证书申请认定报名的普通高校全日制应届毕业生,在认定通过且取得毕业证书后,应及时完成补充学历操作,才能实现在线查询本人本次获得的教师资格证书信息。未完成补充学历信息的申请人不能在线查询本人本次获得的教师资格证书信息。

补充学历操作方法见“中国教师资格网”—“咨询服务”—“使用手册”栏目的《教师资格认定申请人使用手册》。

4.普通话水平测试等级证书。经中国教师资格网电子信息比对无误的,不再提交纸质材料。无法核验的,需提交普通话水平测试等级证书原件。

5.教师资格考试合格证明或师范生教师职业能力证书。经中国教师资格网电子信息比对无误的,不再提交纸质材料。

6.标注体检结论的《福建省教师资格申请人员体检表》原件。

7.个人承诺书(网上签署)。

8.申请人近期免冠正面1寸彩色白底照片(要求与本次认定报名上传的照片一致)。

9.无犯罪记录证明。内地(大陆)申请人的无犯罪记录证明由教师资格认定机构到公安机关统一核查。港澳台居民的无犯罪记录证明由申请人自行到香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的有关部门开具。香港、澳门申请人需教育行政部门协助提供函件的,与福建省教育厅联系出具。

10.教师资格认定机构要求提供的其它证明材料。申请中等职业学校实习指导教师资格的,还应提供助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件。

七、其他事项

(一)其他未尽事宜详见各有关认定机构网站发布的通知公告,请申请人务必及时查阅,以免错过认定机构的工作安排。如对教师资格认定具体要求有疑问,可咨询认定机构。教师资格申请报名过程中遇到问题可参考“中国教师资格网”—“咨询服务”栏目下“使用手册”和“常见问题”相关说明,或拨打网站咨询电话。

(二)请申请人按各有关认定机构规定的时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等,因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不再受理,责任由申请人本人承担。

(三)申请人应如实提交相关材料,弄虚作假,骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。

福建省中小学教师资格认定指导中心

                        2026年3月25日

甘肃省2026年上半年教师资格认定公告

根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》等有关规定,按照教育部相关要求,现将甘肃省2026年上半年教师资格认定有关事宜公告如下。

    一、教师资格认定种类

    (一)幼儿园教师资格

    (二)小学教师资格

    (三)初级中学教师资格

    (四)高级中学教师资格

    (五)中等职业学校教师资格

    (六)中等职业学校实习指导教师资格

(七)高等学校教师资格

     二、教师资格认定对象范围

未达到国家法定退休年龄的人员,符合《教师资格条例》规定的认定条件,可在我省申请认定教师资格。

(一)在省内申请认定“中小学教师资格”(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格),应当符合以下条件之一

1.户籍在甘肃省的人员可在户籍所在地申请认定;持有甘肃省居住证(在有效期内)的人员可在居住地申请认定。

2.甘肃省内普通高等学校和中职学校全日制2026年应届毕业生、普通高等学校全日制在读研究生和全日制专升本在读本科生,可在就读学校所在地凭已取得的合格学历申请认定。

3.港澳台居民持我省有效期内港澳台居民居住证可在居住地申请认定中小学教师资格;港澳居民持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证在我省申请参加中小学教师资格考试,在考试所在地认定中小学教师资格。

4.驻甘部队现役军人(武警)在所属部队所在地申请认定。

(二)在省内申请认定“高等学校教师资格”,应当符合以下条件之一

1.省内各高等院校正式聘用的拟在专科(高职)及以上学段任教的人员。

2.持有我省有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证且已被省内各高等院校正式聘用拟在专科(高职)及以上学段任教的港澳台居民。

三、教师资格认定条件

(一)思想政治条件

申请人应当遵守我国宪法和法律法规,拥护中国共产党领导,贯彻党的教育方针,热爱教育事业,履行《中华人民共和国教师法》规定的义务,有良好的政治素质和道德品质,遵守教师职业道德和新时代教师职业行为十项准则,无犯罪记录。申请人被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。

(二)学历条件

1.申请认定幼儿园教师资格的,应当具备幼儿师范学校或者其他具备办学资质院校开设的中职层次教育类“学前教育”专业毕业及其以上学历。幼儿师范学校及其他中职学校“幼儿保育”或其他相关专业毕业,不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历。(甘肃省2020年以前具备中等学历层次教育类“学前教育”专业办学资质学校名单见附件1)。

2.申请认定小学教师资格的,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

3.申请认定初级中学教师资格的,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

4.申请认定高级中学教师资格的,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

5.申请认定中等职业学校教师资格的,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

6.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

7.申请认定高等学校教师资格的,应当具备大学本科及其以上学历。

(三)身体条件

申请人应当具有良好的身体素质和心理素质,能适应教育教学工作的需要,有教育教学能力,符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。无传染性疾病,无精神病史,在各级教师资格认定机构指定的医院体检合格。

(四)普通话水平条件

申请人普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中,申请认定语文教师资格和对外汉语教师资格的,应达到二级甲等及以上标准;申请认定语音教师资格和播音、主持、影视剧表演等专业教师资格的,应当达到一级乙等及以上标准。申请认定幼儿园教师资格的,应当达到二级乙等及以上标准。

(五)考试合格条件

1.申请人应当通过国家中小学教师资格考试,取得《中小学教师资格考试合格证明》,在有效期内申请认定与《中小学教师资格考试合格证明》的考试类别一致的教师资格。

2.属于国家免试认定中小学教师资格改革的教育类研究生和师范生,通过其就读学校组织的教育教学能力考核,取得《师范生教师职业能力证书》,在有效期内申请认定与《师范生教师职业能力证书》的任教学段和任教学科相同的教师资格。如申请认定其他学段和学科教师资格,不予免试,须通过国家中小学教师资格考试。

3.根据退役军人事务部、教育部、人力资源社会保障部《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》(退役军人部发〔2022〕46号)规定,退役军人在服役前1年内取得中小学教师资格考试合格证明的凭入伍通知书、退役证书等相关材料,教师资格考试合格证明有效期可延长2年。具体操作办法可参考中国教师资格网“咨询服务”栏常见问题12相关说明。

(六)无犯罪记录及准入查询

认定过程中,认定机构将对申请人的无犯罪记录情况进行核查,根据核查结果和国家法律法规及有关规定作出认定结论。根据《最高人民检察院 教育部 公安部关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》(高检发〔2020〕14号),在作出教师资格认定结论前,对经准入查询发现有性侵违法犯罪信息的,不予认定。

四、认定程序及时间安排

(一)网报时间

1.中小学教师资格认定网报时间。

第一批次:2026年4月15日9:00-4月24日17:00。

受理范围:符合申请条件的社会人员,普通高等学校全日制在读研究生和全日制专升本在读本科生(以已取得的合格学历进行认定)。

    第二批次:2026年6月15日9:00-6月26日17:00。

受理范围:符合申请条件的2026年应届毕业生和未参加第一批次认定的人员。

2.高等学校教师资格认定网报时间:具体以甘肃省教师资格认定指导中心通知公告为准。

(二)网上申报

    1.符合条件的申请人在规定的时间内访问“中国教师资格网”(https://www.jszg.edu.cn)选择“网上办事”—“教师资格认定”—“在线办理”进行账号注册、完善个人身份信息、网上报名。

2.网上报名包括阅读网上申报协议、填写身份信息、选择认定机构、填写认定信息、上传网办材料(限全程网办的机构)、确认申报信息、阅读注意事项、提交认定申请、申报提醒等步骤,报名完成时,在“申报提醒”界面会提示“报名成功”,生成报名号。

3.申请人报名成功后,在“业务平台”页面,找到“教师资格认定信息”模块,点击“查询报名信息”,将会出现本次报名信息。在“操作”选项下,可以查看、修改报名信息。报名操作流程详细介绍,可以查看“中国教师资格网”—“咨询服务”栏目“使用手册”。

    4.注意事项:身份证件号码一经注册,不允许修改。如果身份证件号码填写错误,需要使用正确的证件号码重新进行账号注册。姓名信息在“修改个人身份信息”页面不允许修改。如果姓名填写错误,需要进入实名核验页面修改,再进行实名核验,通过后即可修改成功。

(三)选择认定机构

1.申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格的,认定机构选择为申请人户籍、居住地或就读学校所在地的市(州)教育局。

2.申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格的,认定机构选择为申请人户籍、居住地或就读学校所在地的县(市、区)教育行政部门。

3.申请认定高等学校教师资格的,认定机构选择为甘肃省教育厅。

4.驻甘部队现役军人(武警)在所属部队驻地选择相应教师资格认定机构申请认定中小学教师资格。

    5.持港澳台居民居住证的申请人选择居住地的教师资格认定机构申请认定中小学教师资格。持港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证的申请人选择教师资格考试所在地的教师资格认定机构申请认定中小学教师资格。

    (四)签署《个人承诺书》

申请人点击个人承诺书图片,通过手机浏览器、微信、支付宝或其他扫码工具扫描页面中的二维码,并在手机端手写签名。提交签名后,点击网页端的“已提交”按钮,查看签名合成后的效果。如需修改,可点击合成后的图片,重新获取二维码。

(五)体检

1.申请人自行下载打印《甘肃省教师资格申请人员体检表》(模板见附件2)并按要求装订,体检时间为我省本次公告发布后至各地本次认定现场确认前。

2.申请认定中小学教师资格人员应按照相应教师资格认定机构规定流程,在相应教师资格认定机构指定的县级以上医院进行体检,体检结论为合格,具体安排以相应认定机构发布的认定公告为准。

3.申请认定高等学校教师资格人员由已聘拟任教高校统一组织在当地县级以上医院进行体检,体检结论为合格。

4.妊娠期内的申请人可免检孕妇不宜的体检项目,在其他可检测项目合格的情况下,视为体检合格,但需由主检医生在体检表上签署妊娠情况说明。申请人在提交体检合格证明时需附上妊娠反应为阳性的检测报告或围产检查档案等证明材料。其他人员均需按照体检表所涉项目逐项检查,不可缺项。

    (六)现场确认(或在线提交审核)

    1.中小学教师资格“现场确认”具体时间及安排以申请人所选相应教师资格认定机构公告为准。

申请人须仔细阅读所报名的认定机构发布的认定公告,查看该认定机构是否已开通“全程网办”功能。

根据认定机构安排,选择参与“全程网办”的申请人,须在报名时按要求上传材料。如需修改上传材料,完成报名后,点击“教师资格认定信息”栏目旁的“查询报名信息”按钮,通过修改报名信息重新上传相关认定材料。

根据认定机构安排,申请人不参与“全程网办”的,完成网上报名后,应按所选认定机构公告中的确认时间、地点、方式等进行材料确认。

    现场确认应出示以下申请材料:

    (1)申请人二代身份证原件(在有效期内)。

    (2)申请人相关户籍材料:

①以户籍所在地申请认定的,出示申请人户口本或集体户籍原件;

②以居住地申请认定的,出示申请人有效期内的居住证原件;

③以就读学校所在地申请认定的,出示申请人注册信息完整的学生证原件;

④港澳台居民申请认定的,出示我省有效期内的港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件;

⑤申请人为驻甘部队现役军人(武警),应出示由所属部队(单位)政治机关出具的申请人隶属该部队的人事关系证明及有效现役军人(武警)证件。

(3)提交《甘肃省教师资格申请人员体检表》(2026年上半年认定批次)原件。

(4)提交1张近期免冠正面1寸彩色白底证件照,与在中国教师资格网认定报名上传的照片一致。

    (5)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的申请人,除提供以上资料外,还需提供相当助理工程师及以上专业技术职务的职称证书或中级及以上工人技术等级的资格证书原件。

    (6)无犯罪记录证明:

①港澳台居民申请认定中小学教师资格需提供由香港特别行政区政府香港警务处、澳门特别行政区政府身份证明局和台湾地区有关部门开具的无犯罪记录证明。香港特别行政区、澳门特别行政区申请人,可通过认定机构向甘肃省教师资格认定指导中心申请开具无犯罪记录证明所需的《无犯罪记录证明函件》,申请人自行将函件交给香港、澳门相关部门,由其核实后将核查结果交给相关认定机构。台湾地区申请人的无犯罪记录证明,由申请人自行到台湾地区相关部门开具,开好的无犯罪记录证明直接交给申请认定的认定机构。

②内地(大陆)申请人的无犯罪记录证明由教师资格认定机构到公安机关统一核查。(为实现认定程序方便快捷,申请人也可选择提前在“甘肃政务服务网”“甘快办”APP或微信小程序在线自行申请开具。)

(7)其他补充材料。(以下材料将在申请人网报时通过中国教师资格网认定信息系统进行比对。比对成功的,无须现场出示;比对不成功的,须根据认定机构的要求提交。)

①学历证书原件。国外学历应同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》的原件;港澳台学历应同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》的原件。

特别提示1:在审核材料过程中,对于国家认定信息系统无法直接比对验证的学历(中等职业学校学历除外),申请人须提供在学信网申请的《中国高等教育学历认证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》,否则视为不合格学历将不予受理,建议申请人提前在学信网验证学历。各地认定机构应当加强学历真伪性审核,并在学信网验证申请人学历。

特别提示2对于未取得毕业证书申请认定报名的普通高校全日制应届毕业生,在认定通过且取得毕业证书后,应及时完成补充学历操作,才能实现在线查询本人本次教师资格证书信息。未完成补充学历信息的申请人不能在线查询本人本次教师资格证书信息。

补充学历操作方法见中国教师资格网—“咨询服务”—“使用手册”栏目的《教师资格认定申请人使用手册》。

②《普通话水平测试等级证书》原件。

    (8)申请认定中小学教师资格的人员因特殊情况不能到场进行现场确认的,可委托代理人进行现场确认。申请人应自行下载打印《授权委托书》(模板见附件3),如实填写并签字摁手印确认。代理人进行现场确认时须携带《授权委托书》,出示代理人身份证原件及申请人现场确认的相应材料。认定机构要加强材料审核,留存《授权委托书》。

    2.申请认定高等学校教师资格现场应提交的申请材料以甘肃省教师资格认定指导中心通知公告为准。

(七)证书发放

各认定机构完成现场审核工作后,将依据审核情况做出认定结论,并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。证书发放具体时间及方式咨询相应教师资格认定机构。

五、其他事项

(一)其他未尽事宜详见各地认定机构发布的通知公告或联系各地认定机构,请申请人务必及时查阅,以免错过认定机构的工作安排。全省各市县教师资格认定机构联系电话、办公地址、公告发布渠道等信息可以在“中国教师资格网”—“咨询服务”—“各省份认定工作联系方式”—“甘肃省认定机构联系方式”栏目查看。

    (二)请申请人按规定时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等,因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不再受理,责任由申请人本人承担。

(三)申请人应如实提交相关材料,弄虚作假,骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。

    (四)同一申请人在同一自然年内只能申请认定一种教师资格。

 

附件:1.甘肃省2020年以前具备中等学历层次教育类学前教育专业办学资质学校名单

      2.《甘肃省教师资格申请人员体检表》(2026年上半年认定批次)

      3.《授权委托书》

甘肃省教育厅

                            2026年3月23日

海南省2026年中小学幼儿园教师资格认定公告

为做好我省2026年中小学幼儿园教师资格认定工作,根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》,现将我省2026年中小学幼儿园教师资格认定工作有关事项通知如下:

一、认定范围与对象

(一)认定种类

1.幼儿园教师资格;

2.小学教师资格;

3.初级中学教师资格;

4.高级中学教师资格;

5.中等职业学校教师资格;

6.中等职业学校实习指导教师资格。

(二)受理对象

未达到国家法定退休年龄的中国公民,且符合以下条件之一的,可在我省申请认定中小学和幼儿园教师资格:

1.户籍在海南省;

2.持有海南省有效期内居住证(临时居住证、暂住证、居住证明均不可替代使用);

3.海南省全日制普通高校2026届应届毕业生、在读研究生及在读专升本学生;

4.海南户籍就读于外省市全日制普通高校的2026届应届毕业生、在读研究生及在读专升本学生;

5.持有海南省公安部门签发的有效期限内港澳居民居住证或台湾居民居住证的港澳台居民;

6.持有效港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证,且在海南省参加过中小学教师资格考试的港澳台居民;

7.驻琼部队现役军人和现役武警。

二、认定条件

(一)思想品德条件

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《中华人民共和国教师法》规定义务,遵守教师职业道德,有良好的思想政治素质,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

(二)学历条件

依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》等有关规定执行。

1.申请幼儿园、小学教师资格:具备高等院校专科毕业及以上学历(2011年及以前入学并取得毕业证书的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)学生,可申请认定幼儿园教师资格);

2.申请初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格:具备高等院校本科毕业及以上学历;

3.申请中等职业学校实习指导教师资格:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

以上学历均为教育部认可的国民教育序列学历(包括自学考试、业余大学、夜大、成人高校<含全日制>、网络学校<函授>等)和经国家相关部门认定的港澳台学历和国外同等学力。

(三)教学能力条件

申请人应具备下列条件之一:

1.通过国家中小学教师资格考试,取得《中小学教师资格考试合格证明》,且在有效期内;

2.纳入免试认定改革范围,取得有效期内的《师范生教师职业能力证书》(仅限使用一次,如申请认定其他学段和学科教师资格,须参加国家中小学教师资格考试)。

(四)普通话条件

普通话水平等级标准,依据《海南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》有关规定执行。

1.申请普通话和语音相关学科教师资格:一级乙等及以上;

2.申请语文学科、对外汉语教学教师资格:二级甲等及以上;

3.申请其他学科教师资格:二级乙等及以上。

(五)身体条件

申请人须具有良好的身体和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按照《海南省申请认定中小学幼儿园教师资格人员体检表》(附件2)有关要求,近三个月内在省内或省外县级以上医院(含县级)或省内注册的体检中心(医院)体检合格。

(六)无犯罪记录情况及准入核查

在认定过程中,认定机构将对申请人的无犯罪记录情况进行核查,根据核查结果和国家法律法规及有关规定作出认定结论。同时,根据《最高人民检察院 教育部 公安部关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》(高检发〔2020〕14号),在作出教师资格认定结论前,对经准入查询发现有性侵违法犯罪信息的,不予认定。

三、认定所需材料

(一)有效身份证件。如户口本、居民身份证、港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证、驻地证明(仅现役军人和现役武警需提供)等。

(二)学籍、学历证明。

(三)教师资格考试合格证明或师范生教师职业能力证书。

(四)普通话水平测试等级证书。

(五)教师资格认定体检表。

(六)近期本人1寸白色免冠正面证件照。与申领教师资格证书的照片同版。

(七)无犯罪记录证明。内地(大陆)申请人无需提交,由认定机构核查;港澳台居民的无犯罪记录证明分别由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具。

(八)专业技术职务证书或技术等级证书。仅限申请中等职业学校实习指导教师资格提供。

其中,在网上报名时能够通过系统比对核验的,材料(二)(三)(四)无需提供纸质版。

四、认定批次与时间安排

为方便申请人,我省开通全程网办(不见面审批)和现场导办两种途径,申请人可在四个认定批次期间根据自身实际情况自主选择。

第一批次:4月7日至4月17日;

第二批次:6月1日至6月18日;

第三批次:9月7日至9月18日;

第四批次:11月2日至11月13日。

注:逾期不予受理。

五、认定流程

(一)网上报名

申请人请在认定批次期间访问海南政务服务网,搜索“教师资格认定一件事”,点击相应搜索结果进入界面,点击“立即办理”,选择认定机构所在地(附件1)进入相应认定机构办理页面。点击“第一步”根据所需申请的教师资格种类进入认定事项,核验户籍信息、上传户籍材料。回到前一事项界面,点击“第二步”跳转到中国教师资格网完成后续认定填报,填报前请仔细阅读中国教师资格网教师资格认定申请人使用手册(手册下载:中国教师资格网首页-“咨询服务”-“使用手册”)。

现就填报过程中相关事项说明如下:

1.认定机构:根据《教师资格条例》规定,按照属地管理和认定权限,申请人须根据自身情况找准所属认定机构(附件1),不允许跨机构认定,如需了解具体认定事宜请及时电话咨询认定机构(海南省各级认定机构联系方式和公告发布渠道详见中国教师资格网-“咨询服务”-“各省份认定工作联系方式”-“海南省认定机构联系方式”)。申请人请根据本人实际情况合理安排,避免在网报时间内因未找对认定机构而贻误认定。

特别提示:2026届应届毕业生、在读研究生以及在读专升本学生不能将本校作为认定机构确认点。

2.申请人须上传已完成的《海南省申请认定教师资格人员体格检查表》原件彩色扫描件PDF版,若不清晰将会贻误认定。

为体现对特殊人群的关爱,妊娠及哺乳期(一年内)的人员可申请免除胸部透视项目检查。申请人须向检查医师交验HCG检查单、B超报告或新生儿出生证明,由医师在“胸部透视”一栏备注“妊娠”或“哺乳期(一年内)”并签名。

3.申请人每年只能申请认定一种教师资格,认定通过后的当年在全国范围内不能再申请认定第二种教师资格;

4.两种考试类型仅可选择一种用于本次认定,有多种合格证书的,请申请人根据证书的有效期截止时间,合理安排认定顺序,以免过期无法使用;

5.申请人在认定通过前,须持续关注中国教师资格网的留言、海南政务服务网的短信提醒及所属认定机构的电话。如有留言等相关信息,须及时按照要求进行补正。

(二)作出认定结论

认定机构将在当批次网报时间结束后一个月内完成认定材料审核,审核通过予以认定的,认定机构制作《教师资格证》和打印《教师资格认定申请表》(一式两份),并加盖认定机构公章。《教师资格证》和《教师资格认定申请表》一份(另一份由认定机构归档保存)由认定机构根据认定过程中申请人填报的领取方式发放。

六、重要注意事项

(一)申请人填写或上传的各类信息务必要真实准确,信息填报不真实不准确的,将无法完成本次教师资格认定。

(二)申请人应在《个人承诺书》中作出真实无误的承诺,承诺如与事实不符,各级教育行政部门将依据国家相关法律法规,按“弄虚作假骗取教师资格”对申请人作出“撤销教师资格、五年内不得重新取得教师资格”的行政处罚。

(三)对于未取得毕业证书申请认定报名的普通高校全日制应届毕业生,在认定通过且取得毕业证书后,应及时完成补充学历操作,才能实现在线查询本人本次获得的教师资格证书信息。未完成补充学历信息的申请人不能在线查询本人本次获得的教师资格证书信息(补充学历操作方法见中国教师资格网—“咨询服务”—“使用手册”栏目的《教师资格认定申请人使用手册》)。

(四)根据《国务院办公厅关于印发〈“高效办成一件事”2026 年度第一批重点事项清单〉的通知》(国办函〔2026〕2 号)工作部署要求,海南省教师资格认定流程可能存在变动,请通过中国教师资格网或海南省教育厅官网关注我省教师资格认定最新公告。

附件:1.海南省中小学幼儿园教师资格认定机构和权限

2.海南省申请认定中小学幼儿园教师资格人员体检表

海南省教育厅

2026年3月25日 

广东省2026年上半年中小学教师资格认定公告

  为做好我省2026年上半年中小学(含中等职业学校和幼儿园)教师资格认定工作,根据《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》有关规定,现将有关事项公告如下:

  一、认定范围

  (一)广东省户籍人员;

  (二)持有广东省居住证并在有效期内的外省市户籍人员;

  (三)广东省内全日制普通高等学校本科、专科应届毕业生和在读研究生;

  (四)持港澳台居民居住证在广东居住,或持港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证在广东参加中小学教师资格考试的港澳台居民;

  (五)驻粤部队现役军人和现役武警。

  二、认定条件

  申请认定教师资格的人员,应符合《教师资格条例》规定的认定条件,且未达到国家法定退休年龄。

  (一)思想品德条件

  拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,具有良好的政治素质和道德品质,遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《中华人民共和国教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

  (二)学历条件

  1.申请认定幼儿园教师资格,必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

  2.申请认定小学教师资格,必须具备中等师范学校毕业及其以上学历。

  3.申请认定初级中学教师资格,必须具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

  4.申请认定高级中学教师资格,必须具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历。

  5.申请认定中等职业学校教师资格(包括中等专业学校、技工学校,职业高级中学文化课、专业课教师资格),必须具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

  6.申请认定中等职业学校实习指导教师资格(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格),必须具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时应具有初级及以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书。

  以上学历均为教育部认可的国民教育序列学历和经国家相关部门认定的港澳台学历和国外同等学历。

  (三)身体条件

  具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,能适应教育教学工作的需要。按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2013年修订)》(粤教继函〔2013〕1号),经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

  (四)普通话水平

  普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

  (五)教育教学能力条件

  1.通过国家中小学教师资格考试,笔试、面试均合格,取得由教育部教育考试院颁发的《中小学教师资格考试合格证明》,且在有效期内。

  2.2016年5月31日以前入学(入学时间以毕业证上的入学时间为准),且为全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕(博)士,可直接认定与所学专业、学段相对应的教师资格。

  3.属于师范生免试认定中小学教师资格改革范围的教育类研究生和师范生,通过其就读学校组织的教育教学能力考核,取得《师范生教师职业能力证书》,且在有效期内,申请认定与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同的教师资格。具体要求按照《教育部关于印发〈教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案〉的通知》(教师函〔2020〕5号)和《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(教师函〔2022〕1号)规定执行。

  (六)无犯罪记录核查及准入查询

  认定过程中,认定机构将对申请人的无犯罪记录情况进行核查,根据核查结果、国家相关法律法规和有关政策规定作出认定结论。同时,根据《最高人民检察院 教育部 公安部关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》(高检发〔2020〕14号),在作出教师资格认定结论前,对经准入查询发现有性侵违法犯罪信息的,不予认定。

  三、认定流程及时间安排

  2026年上半年教师资格认定分两个阶段:

  第一阶段网上报名时间:4月10日9:00至4月20日17:30;

  第二阶段网上报名时间:6月15日9:00至6月24日17:30。

  满足认定条件的申请人可选择其中一个阶段报名。具体流程如下:

  (一)注册

  未在“中国教师资格网”(https://www.jszg.edu.cn)注册过账号的申请人,可通过“网上办事”栏目下“教师资格认定”服务入口,点击“在线办理”进行账号注册。账号信息直接关系到后续教师资格业务办理,请务必仔细填写。具体操作请仔细阅读“咨询服务”—“使用手册”栏目下的“申请人账号注册登录使用手册”。

  (二)报名

  申请人须在规定的网上报名时间内完成报名。每位申请人每年只可以申请认定并取得一种教师资格。具体操作请仔细阅读中国教师资格网“咨询服务”—“使用手册”栏目下的“教师资格认定申请人使用手册”。

  1.选择认定机构

  (1)广东户籍、在广东居住或就读的申请人可选择户籍所在地、居住地(须办理当地居住证且在有效期内)、就读学校所在地(仅限应届毕业生和在读研究生,含港澳台学生)的认定机构申请认定中小学教师资格。

  (2)持港澳台居民居住证的申请人选择居住地的教师资格认定机构申请认定中小学教师资格。持港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证的申请人选择教师资格考试所在地的教师资格认定机构申请认定中小学教师资格。

  (3)驻粤部队现役军人和现役武警选择部队驻地的教师资格认定机构申请认定中小学教师资格。

  2.网上报名

  网上报名时间内,申请人访问“中国教师资格网”,通过“网上办事”栏目下“教师资格认定”服务入口,点击“在线办理”,使用注册账号和密码登录报名系统,点击【须知】按钮,按“教师资格认定申请人必读”中的内容,将所需材料准备齐全。

  (三)材料确认

  根据认定机构安排,申请人选择参与“全程网办”的,申请人须在报名中上传材料。如需修改上传材料,完成报名后,点击“教师资格认定信息”栏目旁的“查询报名信息”按钮,通过修改报名信息重新上传相关认定材料。

  根据认定机构安排,申请人不参与“全程网办”的,申请人完成网上报名后,应按所选认定机构公告中的确认时间、地点、方式等进行材料确认。广东省各认定机构联系方式和公告发布渠道,见“中国教师资格网”中“咨询服务”栏目下的“各省份认定工作联系方式”—广东省认定机构联系方式。

  申请人完成报名后,请注意查阅“查询报名信息”右侧是否有认定机构留言信息,或报名信息下方是否有“资格认定材料确认情况”,及时按要求修改或补充认定材料。

  认定材料包括:

  1.身份证明

  (1)内地居民在户籍所在地申请认定的,提供身份证原件和本人户口簿或集体户口证明原件。

  (2)内地居民在居住地申请认定的,提供身份证原件和有效期内的居住证原件。

  (3)普通高等学校应届毕业生和在读研究生提供身份证原件,以及注册信息完整的学生证原件。

  (4)港澳台人员提供港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件。

  (5)驻粤部队现役军人和现役武警提供身份证原件,以及军官证或士兵证原件。

  2.学历证明

  (1)申请人的学历在“中国教师资格网”报名时已核验的,不需要提供学历证书原件;不能核验的,需提供学历证书原件和学历鉴定证明材料。

  特别提示:建议学历信息不能核验的申请人提前在学信网(网址:https://www.chsi.com.cn/xlrz/rhsq_index.jsp)进行学历认证。

  (2)持港澳台地区高等学校学历学位证书的申请人,需提供教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》原件,仅此学历学位认证证明视为有效;持国外高等学校学历学位证书的申请人,需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》原件,仅此学历学位认证证明视为有效。

  3.普通话水平测试等级证明

  申请人普通话水平测试等级信息在“中国教师资格网”报名时已核验的,不需要提供普通话证书原件。不能通过核验的,需提供普通话证书原件。

  特别提示:申请人在国家普通话水平测试网(网址:https://www.cltt.org/studentscore)查询不到成绩、证书领取、证书补办等问题,请联系参加普通话测试的测试站进行咨询。

  4.体格检查合格证明

  教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明(体检表上须有医院明确给出的合格结论)。具体的体检医院和体检时间,请关注本人所选择的认定机构发布的认定公告或电话咨询。

  《广东省教师资格申请人员体格检查表》见附件1。

  5.无犯罪记录证明

  (1)内地申请人无需个人提交无犯罪记录证明。申请人的无犯罪记录证明由教师资格认定机构统一到有关部门核查。

  (2)港澳台居民申请认定中小学教师资格的无犯罪记录证明由申请人自行到香港特别行政区、澳门特别行政区和中国台湾地区的有关部门开具,具体的办理程序请咨询当地相关部门。香港特别行政区、澳门特别行政区申请人开具无犯罪记录证明所需的《无犯罪记录证明函件》(附件2、3),由申请人填写后交给现场确认点,待省级机构填写盖章完毕后,由申请人到认定机构领取。港澳申请人的有无犯罪情况经港澳相关部门核查后,核查结果会反馈到出具函件的省级机构,省级机构再将核查结论通知有关认定机构作为认定依据。中国台湾地区申请人的无犯罪记录证明,由申请人自行到中国台湾地区相关部门开具,直接向申请认定的认定机构提交。

  6.近期免冠正面1寸彩色白底证件照。

  特别提示:网上报名时上传照片和教师资格证书持证人粘贴照片统一使用近期免冠正面1寸彩色白底证件照。

  7.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员,除提供以上资料外,还需提供专业技术职务证书或工人技术等级证书原件。

  8.参加国家中小学教师资格考试取得的《中小学教师资格考试合格证明》和纳入免试认定中小学教师资格改革范围的教育类研究生、师范生的《师范生教师职业能力证书》可通过中国教师资格网在线验证,无需提供原件。

  (四)领取教师资格证

  各认定机构完成审核工作后,将依据审核情况做出认定结论,并为符合认定条件的申请人制作教师资格证书。申请人凭本人身份证明(具体以认定机构通知要求为准)到受理认定的机构领取《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》各一份(《教师资格认定申请表》须由申请人递交给本人人事档案所在的管理部门,归入本人人事档案,遗失责任自负)。

  部分认定机构提供邮寄服务,申请人可以在报名时选择,邮费到付。领取《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》的时间和地点,以认定机构通知为准,请及时关注各认定机构发布的领取通知或电话咨询。

  四、其他注意事项

  (一)申请人须本人进行网上报名和现场审核确认,并对所填报的个人信息及提供的现场审核材料的准确性、真实性负责。禁止学校或任何机构替代报名,对由他人替代报名影响本人申请教师资格的,责任由申请人本人承担。

  (二)“教师资格管理信息系统”对申请人的身份、学历、普通话、《中小学教师资格考试合格证明》《师范生教师职业能力证书》等信息进行在线核验,申请人须填报真实准确的个人信息方可通过上述信息的核验。

  (三)申请人网上报名时上传的照片应与体检、现场审核提交的照片同底,并符合要求,如因照片不合格而影响本人申请教师资格的,责任由申请人本人承担。

  (四)根据退役军人事务部教育部人力资源社会保障部《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》(退役军人部发〔2022〕46号)规定,退役军人在服役前1年内取得中小学教师资格考试合格证明的凭入伍通知书、退役证书等相关材料,教师资格考试合格证明有效期可延长2年。符合条件的申请人按中国教师资格网咨询服务栏目中的“常见问题”“12教师资格考试信息问题”指引,办理延长考试合格证明有效期事宜。

  (五)申请人按认定机构规定时间、地点和要求进行网上申报、体检和现场确认。因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不予受理,责任由申请人本人承担。

  (六)“在读应届毕业生”申请人,以学籍信息通过教师资格认定的,需在认定通过且如期取得毕业证书后及时在中国教师资格网完成补充学历操作(详见中国教师资格网https://www.jszg.edu.cn —“咨询服务”—“使用手册”栏目的《教师资格认定申请人使用手册》),补充学历审核通过即可查询本人本次教师资格证书。

  (七)申请人应在个人承诺书中做出真实无误的承诺,承诺如与事实不符,均属于弄虚作假、骗取教师资格行为。一经查实,相关教育行政部门将依据国家相关法律法规,进行相应处理。

  (八)更多中小学教师资格申请认定相关信息,敬请关注“中国教师资格网”、广东省教育厅官方网站和广东省教育厅官方微信(广东教育)。如有疑问可参考中国教师资格网导航栏中的“咨询服务”栏目下的“常见问题”对照处理,或拨打中国教师资格网咨询电话和当地认定机构咨询电话,广东省各认定机构联系方式见“中国教师资格网”中“咨询服务”栏目下的“各省份认定工作联系方式”。

  附件:

  1.广东省教师资格申请人员体格检查表

  2.无犯罪记录证明函件模板(香港)

  3.无犯罪记录证明函件模板(澳门)

  广东省教育厅

  2026年3月25日

河北省唐山市2026年上半年中小学和幼儿园教师资格认定公告

为做好我市2026年上半年中小学和幼儿园教师资格认定工作,根据《河北省中小学和幼儿园教师资格认定实施方案》(冀教师〔2013〕9号)、《河北省2026年上半年中小学和幼儿园教师资格认定公告》的有关规定,结合我市教师资格认定工作实际,现将相关事项公告如下:

一、认定对象

(一)已取得学历证书的已毕业人员,符合以下条件之一的可在唐山市申请认定。

1.具有唐山市户籍,未达到国家法定退休年龄且符合《教师法》规定的其他条件的中国公民。

2.持有唐山市有效期内居住证,临时居住证、暂住证、居住证明等均不等同于有效期内居住证,不能替代使用。

3.驻唐部队现役军人和现役武警。

(二)本市全日制普通高校在校生。

2026年应届毕业生,参加上半年第二批次认定申请。如在认定申请时尚未取得学历证书,需在认定机构完成材料审核之前取得相应学历。

全日制在读研究生和专接本学生可在户籍地或学校所在地以本科或专科学历的非应届在读学生身份申请认定。

普通高等学校2年制(3+2)及5年一贯制专科生的年级按转段高等教育后即注册高等教育学籍后起算。

非普通高等学校在读人员(如自学考试、成人高考、国家开放大学、网络教育、境外教育等),须毕业后申请认定。

(三)在唐山市学习、工作和居住的港澳台居民,无犯罪记录,持有港澳台居民居住证可在居住地申请认定教师资格。持港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证,可在教师资格考试所在地申请认定中小学教师资格。申请认定教师资格的学历及其他条件、程序要求与内地(大陆)申请人相同。   

二、基本条件

(一)学历条件

1.申请认定幼儿园教师资格,师范类毕业生应具备河北省具有办学资质院校开设的中等学历层次学前教育专业毕业(须是招生管理部门、省教育行政部门“双向备案”生源,且毕业时间不晚于2022年7月)及其以上学历,非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。

2.申请认定小学教师资格,应当具备高等院校专科毕业及其以上学历。

3.申请认定初级中学教师资格,应当具备高等院校本科毕业及其以上学历。

4.申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格,应当具备高等院校本科毕业及其以上学历。

5.申请认定中等职业学校实习指导教师资格,应当具备高等院校专科毕业及其以上学历和具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。其中对确有特殊技艺,且获得国家职业技能鉴定机关颁发的高级技术等级证书的人员,经省教育行政部门批准,申请认定实习指导教师资格可适当放宽到高中毕业学历。

(二)其他条件

1.参加国家中小学教师资格认定人员应当笔试、面试均合

格,获得《中小学教师资格考试合格证明》,且在有效期内。纳入免试认定改革范围的教育类研究生和师范生,应当通过师范生教育教学能力考核取得《师范生教师职业能力证书》,且在有效期内。

2.普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。申请认定语文学科教师资格,普通话水平应达到二级甲等及以上标准。

申请认定中职语音类(播音与主持专业)教师资格,普通话水平应达到一级乙等及以上标准。

申请认定小学全科教师资格,普通话水平应达到二级乙等及以上标准。持有小学全科教师资格证书的人员,若从事小学语文学科教学,普通话水平应达到二级甲等及以上标准。

3.具有良好的身体素质,心理健康,无严重传染性疾病和精神病史,能适应教育教学工作的需要。按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(卫生部 教育部令第76号)及《河北省申请教师资格人员体检标准及办法(试行)》(可登录http://jszg.hee.gov.cn/查看)规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。

4.热爱教育事业,遵守宪法和法律法规,恪守职业道德,严守社会公德,无不良品行和违法犯罪记录。被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格;受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能申请认定教师资格。

5.无犯罪记录情况及从业禁止核查。认定过程中,认定机构将对申请人的无犯罪记录情况进行核查,根据核查结果和国家法律法规及有关规定作出认定结论。同时,根据《最高人民检察院 教育部 公安部关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》(高检发〔2020〕14号),在作出教师资格认定结论前,对经准入查询发现有性侵违法犯罪信息的,不予认定。

三、网上报名时间及方式

申请人同一自然年只能申请认定一种教师资格,成功申请后的当年在全国范围内不能再申请第二种教师资格。

(一)网上报名时间

第一批次:3月20日9:00至3月31日17:00。

第二批次:6月15日9:00至6月26日17:00。

(二)网上报名方式

访问“中国教师资格网”(https://www.jszg.edu.cn),选择“网上办事”栏目中“教师资格认定”服务入口,首先完成账号注册,之后登录申报系统完善个人身份信息,最后选择教师资格认定业务模块完成网上申报工作。

申请人网上报名时认定机构需选择“唐山市教育局”,认定确认点需根据本人实际情况按本文件第四条如实选择。申请人务必在指定时间内到指定的网址申请认定报名。

申请人注册信息填报,可参考“教师资格认定申请人使用手册”(可登录“中国教师资格网”首页“咨询服务”—“使用手册”一栏查询相关信息)。

(三)受理范围

第一批次:符合申请条件的社会人员、港澳台居民,以及普通高校全日制在读研究生或在读专升本学生(以本科或专科学历的非应届在读学生身份申请认定)。

第二批次:符合申请条件的2026年普通高校全日制应届毕业生和未参加第一批次认定的人员。

四、现场确认时间及地点安排

(一)确认时间安排

第一批次:4月7日至4月10日。

第二批次:6月29日至7月3日。

(二)确认地点安排:

已毕业人员,户籍或居住证在唐山市所属各县(市、区),到本人户籍或居住证所在地的县(市、区)教育局现场确认(其中芦台区、汉沽区的申请人到户籍归属地现场确认,南堡经济开发区的申请人到曹妃甸区教育体育局现场确认,海港区的申请人到乐亭县教育局现场确认)。

在唐高等院校符合认定条件的应届毕业生、专接本学生、在读研究生,可在学校所在地或户籍地的县(市、区)教育局确认点确认。

驻唐部队现役军人和现役武警人员,到部队驻地所在县(市、区)教育局确认点确认。

现场确认环节需本人亲自到场确认,不可由他人代办。

五、现场确认须提交材料

(一)有效期内的身份证原件。

(二)根据申请人实际情况需提供以下材料中的一项:户籍在本市的已毕业人员需提供户口簿(本人页)原件;持有本市有效期内居住证的已毕业人员需提供居住证原件;学校在本市的应届毕业生、在读专接本学生、在读研究生在就读学校所在地申请,需提供注册信息完整的学生证原件;应届毕业生、在读专升本学生、在读研究生在户籍所在地申请认定需出具户口簿(本人页)原件;驻唐部队现役军人和现役武警人员应提供部队或单位组织人事部门出具的人事关系证明,证明格式依该部队或单位的规定而定,证明应明示申请人属于该驻唐部队。

(三)毕业证书原件。

港澳台学历或国外学历,如不能通过学信网进行电子信息比对,还应提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》原件或《国外学历认证书》的原件。学历信息经过网报系统电子信息比对成功的可不提交。

对于中国教师资格网无法直接比对验证的学历,申请人须提交《中国高等教育学历认证报告》(在学信网在线申请),否则视为不合格学历将不予受理。河北省具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业的申请人,对学历验证不做要求,只需提供毕业证原件即可。

学信网网址:http://www.chsi.com.cn/xlcx/rhsq.jsp

(四)《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》由网报系统自动比对核验,无需现场提交。

(五)认定系统无法验证申请人普通话水平测试等级的,需现场提交《普通话水平测试等级证书》原件。中国教师资格网能验证通过的可不提交。

(六)加盖唐山市及各县(市、区)指定体检医院公章并显示为体检合格的《教师资格申请人员体检表》。体检表及结果由医院直接反馈各区县确认点,无需本人提交。体检结果仅在今年上半年认定期间有效。

(七)近期正面免冠一寸彩色白底证件照片1张(与网上申请认定报名电子照片同版),背面注明姓名、身份证号,制作发放教师资格证书时使用。

(八)申请认定中等职业学校实习指导教师资格者,须提交相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件。

申请人在以上环节有弄虚作假、骗取教师资格行为的,一经查实,自发现之日起5年内不得重新申请认定教师资格。

各县(市、区)教育局要高度重视现场确认工作,严密组织、认真审核,要认真比对相关信息,严格审核申请人相关证件信息是否能验证通过,认真察看申请人提交的证件是否真实有效,仔细对照提交的照片是否与网上申报时上传的照片为同一版本。

六、体检安排

(一)时间:

第一批次:3月23日至4月1日。

第二批次:6月17日至6月26日。

体检时,申请人持贴有与网报同版照片的《河北省教师资格申请人员体检表》(体检表需A4纸双面打印)一份,到指定医院体检,体检结果仅在今年上半年认定期间有效。(具体安排详见附件3)。体检表需登陆“河北省教师发展与资格认定事务中心”http://jszg.hee.gov.cn官方网站查看下载。

(二)怀孕人员可免做胸透项目,但需提供教师资格认定机构指定体检医院出具的相关医学检查证明;其他人员均需按照体检表所涉项目逐项检查,不可缺项。

(三)七、证书发放

第一批次:5月上旬

第二批次:8月上旬

申请人可登录唐山市教育局官方网站或关注微信公众号“唐山教育发布”查看接收证书发放相关信息。

      附件:1.唐山市教师资格认定流程图

        2.唐山市2026年上半年教师资格认定现场确认点联系方式

        3.唐山市2026年上半年教师资格认定体检安排

附件1-3_1_0.jpg

回顶部
回顶部