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福建省2013年中学教师资格《教育心理学》试题(1)-全国教师资格考试网

福建省2013年中学教师资格《教育心理学》试题(1)

一、单项选择题(本大题共20题,每小题1分,共20分)

  1.心理学是研究人的(  )的科学。
  A.心理活动的规律
  B.行为和心理活动的规律
  C.生理与心理活动的规律
  D.行为活动的规律
  2.青少年期一般指(  )岁。
  A.6~12
  B.11~18
  C.6~18
  D.10~20
  3.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(  )。
  A.构造一种完形
  B.主动地形成认知结构
  C.形成刺激与反应间的联结
  D.对环境条件的认知
  4.下列不属于意义学习的条件的一项是(  )。
  A.材料本身必须具有逻辑意义
  B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
  C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
  D.学习材料要高于学习者的能力范围
  5.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和(  )。
  A.追求利益的倾向
  B.避免失败的倾向
  C.回避困难的倾向
  D.追求刺激的倾向
  6.(  )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
  A.顺应性
  B.同化性
  C.重组性
  D.具体
  7.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和(  )。A.公式学习
  B.命题学习
  C.原理学习
  D.推理学习
  8.体育方面的球类、体操、田径属于(  )。
  A.识记技能
  B.心智技能
  C.操作技能
  D.认知技能
  9.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的(  )。
  A.复杂方案
  B.学习计划
  C.可行方案
  D.思维程序
  10.某学生智商为100表示(  )。
  A.较低智力
  B.中等智力
  C.较高智力
  D.非凡智力
  11.从众行为的原因之一是(  )。
  A.行为参照
  B.省力
  C.服从
  D.强迫
  12.正确的健康概念应指(  )。
  A.没有疾病
  B.身体壮实
  C.不但躯体健康而且心理健康
  D.心理素质高
  13.(  )是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
  A.知识
  B.应用
  C.评价目标
  D.综合目标
  14.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有(  )。
  A.维持动机作用
  B.促进和维持功能
  C.思想教育作用
  D.培养纪律功能
  15.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(  )。
  A.做出分析
  B.做出判断
  C.进行评估
  D.做出决策
  16.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是(  )。
  A.说到做到
  B.敬业精神
  C.热心和同情心
  D.重义气讲交情
  17.提出最近发展区理论的心理学家是(  )。
  A.维果茨基
  B.布鲁纳
  C.加涅
  D.桑代克
  18.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(  )。
  A.社会动机与个人动机
  B.工作动机与提高动机
  C.高尚动机与低级动机
  D.交往动机与荣誉动机
  19.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为(  )。
  A.正迁移和负迁移
  B.水平迁移和垂直迁移
  C.一般迁移与具体迁移
  D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
  20.(  )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
  A.内部反馈
  B.外部反馈
  C.动觉反馈
  D.过程反馈
  二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
  1.以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是(  )。
  A.它包括五种因素三种过程
  B.五种因素共同影响了三种过程
  C.三种过程交织在一起相互影响
  D.教学过程要以学习过程为基础
  E.评价/反思过程会促进学习和教学过程
  2.心理发展的不平衡性体现在(  )。
  A.个体不同系统在发展速度上的不同
  B.个体不同系统在发展的起止时间上的不同
  C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同
  D.个体不同系统在发展优势领域的不同
  E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
  3.学习的定义说明(  )。
  A.学习是行为或行为潜能的变化
  B.学习引起的变化是持久的
  C.学习引起的变化是短暂的
  D.学习是由反复经验引起的
  E.学习是生理心理成熟的结果
  4.正强化的方法包括(  )。
  A.奖金
  B.对成绩的认可
  C.表扬
  D.改善工作条件和人际关系
  E.给予学习和成长的机会
  5.数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于(  )。
  A.自上而下的迁移
  B.自下而上的迁移
  C.正迁移
  D.负迁移
  E.水平迁移
  6.在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即(  )。
  A.感性直观
  B.实物直观
  C.本质直观
  D.模象直观
  E.言语直观
  7.下列技能属于心智技能的是(  )。
  A.运动技能
  B.阅读技能
  C.运算技能
  D.记忆技能
  8.学习策略可以从哪些方面进行描述?(  )
  A.学习策略是学习方法或技能
  B.学习策略是学习的调节和控制技能
  C.学习策略是内隐的学习规则系统
  D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
  E.学习策略是元认知
  9.问题解决的基本特征有(  )。
  A.结构性
  B.目的性
  C.认知性
  D.序列性
  E.创造性
  10.影响个体从众的因素主要有(  )。
  A.群体个数
  B.群体凝聚力和群体吸引力
  C.成员在群体中的地位
  D.人的心理特点
  E.群体的性别比例
  三、填空题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)
  1.1948年,世界卫生组织指出,健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康,1989年,又在健康的涵义中增加了__________的健康。
  2.认知领域的教学目标分为知识、领会、__________、__________、综合和评价等六个层次。
  3.细目表的形式是__________,一般用纵栏表示__________,横栏表示课程的内容或范围。
  4.教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、__________阶段和__________阶段。
  5.教育心理学的具体研究范畴是围绕__________相互作用过程展开的。
  6.__________是自我意识发展的第二个飞跃期。
  7.__________是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态,它又称学习驱力。
  8.学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为__________。
  9.根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。
  10.所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的__________。
  四、名词解释 (本大题共4小题,每小题3分,共12分)
  1.心理发展
  2.教学内容
  3.动机
  4.知识
  五、简答题(本大题共5小题。每小题4分,共20分)
  1.简述技能的基本特征。
  2.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。
  3.简述高创造性者的个性特征。
  4.简述心理健康教育的意义。
  5.简述教师的正确学生观的主要内容。
  六、论述题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
  1.如何提高知识直观的效果?
  2.简述成败归因理论。
 
参考答案:

一、单项选择题
  1.B
  【解析】心理学是研究人的行为和心理活动的规律。
  2.B
  【解析】青少年期包括少年期(11、12岁~l4、15岁)和青年初期(14、15岁~l7、18岁)。
  3.B
  【解析】布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成
  认知结构。
  4.D
  【解析】A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
  5.B
  【解析】成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。
  6.B
  【解析】题干为同化性迁移的定义。
  7.B
  【解析】根据知识本身的存在形式和复杂程度,可分为符号学习、概念学习和命题学习。
  8.C
  【解析】操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
  9.A
  【解析】学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
  10.B
  【解析】智商100表示中等智力。
  11.A
  【解析】从众现象的发生,一般认为有两个原因:一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,即以他人行为为行为参照;二是为了避免他人的非议或排斥。
  12.C
  【解析】我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
  13.C
  【解析】认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,评价目标是最高水平认知学习的结果。
  14.B
  【解析】根据课堂管理的概念,选B。
  15.D
  【解析】教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。
  16.C
  【解析】教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。
  17.A
  【解析】略。
  18.C
  【解析】根据社会意义,可分为高级和低级。
  19.D
  【解析】略。
  20.B
  【解析】内部反馈是操作者自身提供的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。
  二、多项选择题
  1.ABCDE
  【解析】略。
  2.ABCE
  【解析】心理的发展具有不平衡性,见心理发展特征的论述。
  3.ABD
  【解析】生理成熟和短暂的变化不属于学习。
  4.ABCDE
  【解析】略。
  5.BC
  【解析】数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。
  6.BDE
  【解析】在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模象直观和言语直观。
  7.BCD
  【解析】通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是操作技能;通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式是心智技能,所以A项属于操作技能。
  8.ABCD
  【解析】元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。
  9.BCD
  【解析】问题解决的基本特征是:目的性、认知性、序列性。
  10.ABCDE
  【解析】群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。
  三、填空题
  1.道德
  2.应用、分析
  3.两维表、学习结果
  4.角色认同、角色信念
  5.学与教
  6.青春期
  7.学习需要
  8.迁移
  9.下位学习、上位学习
  10.活动方式
  四、名词解释
  1.心理发展:指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
  2.教学内容:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程标准、教材和课程。
  3.动机:所谓动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
  4.知识:个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。
  五、简答题
  1.所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点:
  第一,技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。
  第二,技能是一种活动方式,是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同属于认知经验的知识。第三,技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作。
  2.首先,要根据自己的生物钟安排学习活动;其次,要根据一周内学习效率的变化安排学习活动;再次,要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动;最后,要根据自己的工作曲线安排学习活动。
  3.高创造性者一般具有以下一些个性特征:
  (1)具有幽默感;
  (2)有抱负和强烈的动机;
  (3)能够容忍模糊与错误;
  (4)喜欢幻想;
  (5)具有强烈的好奇心;
  (6)具有独立性。
  4.(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要;
  (2)提高学生心理素质、促进其人格健全发展的需要;
  (3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。
  5.正确的学生观是指对学生有一个科学而客观的看法。主要表现在以下三个方面:
  (1)正确认识学生的向师性和独立性。既要珍惜学生的向师性,又要尊重学生的独立性,建立教学相长、尊师爱生的师生关系。
  (2)正确认识学生的能动性和可塑性。既不能忽略学生内心的感受和积极探索的欲望,也不能忽略学生自学能力的培养,要用发展的眼光看待学生,这是激励学生成长进步的根本动力,是教师留给学生的宝贵精神财富,是教师正确的学生观的核心内容。
  (3)正确认识学生的个别差异和发展潜力。要侧重于从因材施教的角度看待个别差异,从提高基本素质的角度为学生创造全面发展的机会,这是教师树立正确学生观的不可忽视的一个方面。
  六、论述题
  1.【答案要点】
  可以利用感知的基本规律,采用如下途径提高知识直观的效果:
  (1)灵活选用实物直观和模象直观。一般而言,模象直观的教学效果优于实物直观。但是,这一结论只限于知识的初级学习阶段。在具体的教学中,先进行模象直观,在获得基本的概念和原理后再进行实物直观,比一开始就进行实物直观的学习效果要好。
  (2) 加强词与形象的配合。为了增强直观的效果,必须加强词与形象的结合。在形象直观过程中,首先,要加强言语的指导,明确观察目标,提示合理的观察程序;其 次,形象的直观结果应以确切的语词加以表述,以检验直观效果并使对象的各组成要素进行分化;再次,应依据教学任务,选择合理的词语与形象的结合方式,采用 何种方式应视教学目标和教学过程而定。
  (3)运用感知规律,突出直观对象的特点。要想在直观过程中获得有关的知识,必须注意和观察直观对象。而要有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点。
  (4) 培养学生的观察能力。观察是知觉的特殊形式,是有目的、有计划、主动的知觉过程。观察是一切知识的门户,一切科学实验、科学的新发现、新规律都是建立在周 密、精确、系统的观察基础之上的。观察力是智力结构的一个组成部分,培养学生的观察力是教学过程中的一项重要任务。
  (5)让学生充分参与直观过程。激发学生积极参与的热情。在可能的情况下,应让学生自己动手进行操作,改变“教师演,学生看”的消极被动的直观方式。
  2.【答案要点】
  (1)美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因;稳定性归因和非稳定性归因;可控归因和不可控归因。
  (2)同时又把成败原因主要归为六个因素:能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。
  (3)归因理论是从结果来阐述行为动机的。其作用表现在:
  ①有助于了解心理活动发生的因果关系;
  ②有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征;
  ③有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习动机。
  (4)在教学中,运用归因理论了解学习动机,对于改善学生的学习行为,提高学习效果会产生一定的作用。
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山东省济南市济阳区2026年引进优秀毕业生公告(第二批)

济南市济阳区教育和体育局所属学校计划赴部分高校,通过现场报名、考试的方式,引进普通高校应届优秀毕业生。现将具体事项公告如下:

一、范围和条件

(一)范围

普通高校应届研究生学历毕业生;

(二)应聘人员需具备如下条件:

(1)具有中华人民共和国国籍;

(2)遵守宪法和法律,无违法犯罪记录;

(3)具有良好的品行和职业道德,身体健康;

(4)所学专业符合需求(所学专业与应聘学科对口),学历、学位证书须在2026年7月31日前取得;

(5)年龄应在40周岁以下(1985年5月以后出生),2026年应届硕士、博士研究生报考的,放宽到43周岁以下(1982年5月以后出生);

(6)应聘教师岗位的,需具有相应学段、学科教师资格证(证书须于2026年7月31日前取得);

(7)具备招聘岗位要求的其他资格条件。

定向、委培毕业生应聘的,须征得定向、委培单位同意。在读全日制普通高等院校非应届毕业生不得应聘。受过刑事处罚的人员、被开除党籍的人员、被开除公职的人员、涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的人员不得应聘。被列为失信被执行人的人员不得应聘。

应聘人员不得应聘有《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)规定情形的岗位。

二、引进计划

济南市济阳区教育和体育局所属学校计划引进30人(详见附件1)。

三、报名和资格审查

(一)报名

采取现场报名的方式进行(具体每条线路引进计划、现场报名时间及地点,需待与高校确定后,提前3日在济阳区政府网站(http://www.jiyang.gov.cn/)公布)。

应聘人员现场报名时,需提交以下材料:

①本人身份证原件及复印件,近期同底版照片3张(用于各环节准考证);

②个人简历(包括本人基本信息、获得荣誉及实践等情况);

③经本人签字确认的《报名表》(见附件2);

④2024年、2025年应届毕业生,提供毕业证、学位证、教师资格证原件及复印件;2026年应届毕业生提供由学校出具的毕业生证明(并加盖院系公章、附成绩单);

⑤定向就业地市教育行政部门同意报考的证明(定向地市就业的山东省属公费师范生应聘时需提供);

⑥岗位要求的其他材料。

每位应聘人员可根据实际报考不同学校符合条件的岗位,上述需提交的所有材料如有弄虚作假者,一律取消聘用资格。

(二)资格审查

单位指定专人审查应聘人员提交的信息资料,为符合报考条件的应聘人员发放准考证(准考证领取事宜由引进单位在报名后现场告知)。

招聘计划与审查通过人数之比应达到1:3,达不到1:3的,计划招聘1人的,取消招聘计划;计划招聘2人及以上的,按规定的比例相应核减或取消招聘计划。

四、考试

采取先面谈、后笔试、再试讲的形式,面谈成绩不计入考试总成绩,按照笔试成绩占40%、试讲成绩占60%的比例计算考试总成绩。所有成绩均按百分制计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。

1.面谈。主要测试应聘人员的思想政治素质、综合分析能力、工作适应能力、与报考岗位匹配性、语言表达与仪表举止等。面谈设定合格分数线,未达到合格分数线的,不得参加笔试。

2.笔试。主要测试应聘人员的教育能力和专业基础知识,按照笔试成绩由高分到低分,按岗位招聘计划1:3的比例,依次确定进入试讲范围人选(笔试成绩相同的,均确定为进入试讲范围人选),达不到1:3比例的,试讲人选按实有人数确定。

3.试讲。主要测试应聘人员综合运用教育学、心理学知识和现代教育手段实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源、解决实际教学问题等方面的能力,以及使用普通话、板书、讲解及课堂示范等方面的技能。试讲成绩设定合格分数线(60分),低于60分的,不能列为签约和考察体检人员。

考试结束后,根据考试总成绩由高分到低分,按不高于招聘计划1∶2的比例,确定进入签约和考察体检范围人选,并依次等额组织签约和考察体检。总成绩相同的,按照试讲成绩由高分到低分,确定签约人员,试讲成绩也相同的,对成绩相同者重新组织试讲,按照重新组织的试讲成绩,由高分到低分,确定签约人员。

五、考察体检

考察体检工作由引进单位负责组织实施,严格落实公开招聘回避、保密等纪律规定。

(一)考察。考察根据岗位条件要求可采取多种方式进行,主要侧重于思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩、廉洁自律、遵纪守法等情况,以及是否具有应当回避的情形、与招聘岗位的匹配度等情况,并对应聘人员是否符合规定的岗位条件、提供的相关信息和材料是否真实准确进行再次复审。引进单位成立考察工作小组,具体负责考察工作,每组应由2名以上工作人员组成。考察小组实事求是,全面、客观、公正地评价被考察对象。

实行教职员工准入查询制度。根据《教育部关于推开教职员工准入查询工作的通知》(教师函〔2023〕1号)要求,经查询发现有相关文件规定情形的,不得聘用。

根据干部人事档案管理相关政策规定,教育局应对应聘人员人事档案进行审查,对档案中存在的问题,要认真进行调查,问题未查清或未处理到位的,不得办理聘用手续;档案中存在影响聘用的问题并查证属实的,不予聘用。

(二)体检。体检在县级以上综合性医院进行,体检标准和项目参照公务员录用体检标准及操作手册执行,国家另有规定的从其规定。对按规定需要复检的,不得在原体检医院进行,复检只能进行1次,结果以复检结论为准。应聘人员未按规定时间、地点参加体检的,视为自动放弃。

签约人员需携带本人身份证、学生证、毕业生就业协议书,与单位现场办理签约手续。应聘人员在签约后未能按规定时间取得学历、学位及教师资格证书,或因违纪等受到学校处分或行政处罚的,视为违约,单位有权终止协议,视为考察不合格。对自愿放弃考察体检资格或因考察、体检不合格造成的空缺,从进入同一批次同一岗位考察体检范围的人员中依次等额递补。

六、聘用

对考试、考察体检均合格的拟聘用人员,在济阳区政府网站(http://www.jiyang.gov.cn/)上进行公示,公示期为5个工作日,拟聘用人员名单公示后不再递补。公示期满,对没有问题或者反映问题不影响聘用的,予以聘用;对反映问题影响聘用并查实的,不予聘用。符合聘用条件的,按规定办理相关手续。聘用单位和受聘人员按规定签订聘用合同,确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度,期满合格的正式聘用,不合格的解除聘用合同。

应聘人员须在济南市济阳区教育和体育局所属事业单位工作不少于五年(含试用期)。

七、其他

济南市济阳区教育和体育局所属学校引进优秀毕业生考试不指定辅导书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导班。

请应聘人员及时关注济阳区政府网站公告,并在整个招聘期间保持通讯畅通。

本次招聘发布的公告、岗位汇总表等信息中的“以上”“以下”“以前”“以后”均包含本级别、本基数。

本公告未尽事宜,由济南市济阳区教育和体育局负责解释。

咨询电话:

1.山东省济北中学办学集团  0531-84231027、84233783

2.济南市济阳区第一中学办学集团 0531-84222530

监督电话:济南市济阳区教育和体育局人事科 0531-84235003

附件:

1.济南市济阳区教育和体育局所属学校引进优秀毕业生岗位汇总表(第二批).pdf

2.引进优秀毕业生报名表.xls

济南市济阳区教育和体育局

2026年5月21日

浙江省金华市婺城区教育局下属学校2026年招聘教师公告

根据我区教育事业发展和教师队伍建设的需要,经研究决定面向社会公开招聘事业编制教师32名,事业编制会计1名,合同制教师27名。现将有关事项公告如下:

一、招聘计划(见附件)

二、招聘条件:

1.具备《事业单位人事管理条例》《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》要求的基本条件。

2.具有中华人民共和国国籍,遵守国家宪法、法律、法规,愿意履行事业单位工作人员义务。

3.拥护党的路线、方针和政策,热爱教育事业,遵纪守法,品行端正,身心健康,能适应学校教育教学工作。

4.浙江省内户籍或省内生源地(高考时户籍地为生源地)。

5.要求1987年5月22日(含)以后出生,其中具有博士研究生学历或高级教师职称的人员要求为1985年5月22日(含)以后出生。

6.具有本科及以上学历,专业相符;国外学历须经教育部认证,专业需相近或相符。

7.初中岗位要求具有初中及以上对应学科教师资格;高中岗位要求具有高中及以上对应学科教师资格;中职岗位要求具有中职对应学科教师资格;会计岗位要求具有初级及以上会计专业技术资格证书。

三、招聘程序

(一)报名

此次招聘采用网上报名的形式,请报名的考生按照以下程序进行报考。

1.注册及报名

时间:2026年5月22日9时5月28日16时。

网址:登录浙江省通用招聘网报平台(http://qssy.zjks.com)

报考人员注册个人真实信息后,选择招聘单位和符合条件的岗位进行报名,每位应聘人员限报一个岗位。仅注册不报岗位,视为无效报名。报名与考试使用的身份证号必须一致。逾期系统关闭,不再受理报名。

报考人员要仔细阅读诚信承诺书,按岗位要求和网上报名系统提示,如实、准确、完整地填写有关信息,上传使用官方网站提供的照片审核处理工具处理后的本人近期照片。

2.资格初审

时间:2026年5月22日9时5月28日17时。

招聘单位对报考人员选定的岗位进行资格初审,报考人员可以上网查询结果及未通过初审的理由。通过初审的不能再改报考其他岗位,未通过资格初审,但仍在网上报名期限(2026年5月22日9时5月28日16时)内的,可再次报名并接受资格初审。

3.网上缴费

时间:2026年5月22日9时5月28日18时。

通过资格初审的报名人员,可在浙江省通用招聘网报平台(http://qssy.zjks.com)办理网上缴费,缴纳考试费50元;逾期不缴费的,视作放弃报名资格。

缴费确认人数与招聘计划数之比达到3倍及以上的,进入笔试环节。不足招聘计划数3倍的,公费师范生岗位将根据实际需求确定是否开考,其他岗位将核减或取消招聘计划。招聘计划取消的报名人员,可自接到取消计划通知起24小时内进行改报名。因考生自身原因,无法正常联络或接到通知后逾期未改报的,视作放弃改报,退还报名费。

4.下载并打印准考证

时间:2026年6月3日9时6月6日9时。

已缴费人员在规定时间内登录浙江省通用招聘网报平台(http://qssy.zjks.com)下载并打印准考证,并按准考证明确的要求参加考试。

(二)考试及资格复审

考试分笔试、面试两个环节。

1.笔试

笔试时间:2026年6月7日上午9时11时。

笔试成绩满分为100分。教师岗位笔试内容为教育基础知识和学科专业知识,其中教育基础知识分值50分,学科专业知识分值50分;会计岗位笔试内容为会计专业知识,满分为100分。音体美岗位笔试主要考察岗位所必备的专业知识。笔试成绩低于50分的,不能进入面试环节。笔试说明详见浙江教育考试院(网址:www.zjzs.net)发布的《浙江省中小学教师录用考试说明》。

2.资格复审

面试前要进行资格复审,资格复审合格者,参加面试;资格复审时间、地点详见入围面试公告。

参加资格复审人员应提供本人身份证、户口簿(或印有本人户口信息的户口簿页面)、毕业证书、学位证书(2026届普通高校毕业生可提交《就业协议书》和学籍在线验证报告)、中国高等教育学生信息网(学信网)在线生成的《教育部学历证书电子注册备案表》、以及其他所需的材料原件及复印件;资格复审时未申领相应教师资格证的,需提供国家教师资格合格证明和普通话等级证书(报考语文学科的须二级甲等及以上,其他学科的须二级乙等及以上);编内人员报考,资格复审需出具原工作单位同意参加应聘考试的材料。

除按上述要求外,下列人员还要求提供以下材料原件及复印件:

以本科所学专业报考的具有硕士及以上学历、学位的考生,还须提供本科毕业证书;

留学人员应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书;

报考公费师范生岗位的考生需提供与浙江省教育厅签订的《公费师范生协议》;

证件材料不全或所提供的证件材料与报考资格条件不符的,不得参加面试。本人未按规定时间、地点参加资格复审的,视作放弃面试。

资格复审开始2天前,相关人员书面确认不参加资格复审的,由招聘机关在该职位笔试合格分数线以上的人员中从高分到低分的顺序进行递补。

资格复审不合格的,不能参加面试,相关职位不再递补。

3.面试

根据笔试成绩,从高分到低分,同学科编制教师和合同制教师招聘计划总数在5人及以下的,按1:3确定面试人数;同学科编制教师和合同制教师招聘计划总数在6人及以上的,按1:2确定面试人数。出现不足规定比例的,按实际人数确定,若遇末位分数相同则同时参加面试。

同学科多岗位考生入围面试人员确定。根据笔试成绩,先按照该岗位事业编制招聘数从高分到低分按规定比例确定入围面试人员,再按照合同制招聘数从高分到低分按规定比例确定同一学科(不区分岗位)入围面试人员,一同参加面试。如初中语文学科,有初中语文1、初中语文2两个岗位,招聘事业编制6人合同制5人共计11人,则入面人数为22人。先从报考初中语文1岗位的考生中按照笔试成绩从高分到低分按1:2确定入围面试4人,从报考初中语文2岗位的考生中按照笔试成绩从高分到低分按1:2确定入围面试8人,再按照合同制招聘数,从初中语文学科(不区分岗位)余下考生中,根据笔试成绩,从高分到低分按1:2确定10人一同进入面试。

面试方式:面试方式为模拟上课(无学生状态下授课,俗称无生试讲),备课60分钟,模拟上课12分钟,主要考核教育教学基本素质和能力。中小学体育岗位面试形式为模拟上课+专业技能测试,其中专业技能测试主要考察专业技能水平和教学基本功,内容规则另行通知。

面试计分:面试满分为100分。有专业技能测试的模拟上课和技能测试成绩各占面试总成绩的50%。

会计岗位采用结构化面试方式。

面试地点以面试通知为准,详见入围面试公告。面试合格分为60分,未达到合格分不列入体检、考察人选。

4.总成绩计算

总成绩=笔试成绩40%+面试成绩60%,从高分到低分排名,若笔试和面试的两项总成绩相等,则以笔试成绩高的排位在前。

同学科多岗位人员总成绩排序确定。按照先事业编制教师,再合同制教师的顺序,事业编制录取按岗位排序,合同制教师录取按学科排序原则进行。如初中语文学科,有初中语文1、初中语文2两个岗位,先按所有报考初中语文1岗位入围面试的考生总成绩从高分到低分确定拟入围签约初中语文1岗位事业编制教师2人、报考初中语文2岗位入围面试的考生总成绩从高分到低分确定拟入围签约初中语文2岗位事业编制教师4人,再按照合同制招聘数,从初中语文学科(不区分岗位)余下参加面试考生中,根据总成绩,从高分到低分依次确定拟签约合同制教师5人。

(三)体检

按1:1的比例确定入围体检对象,体检参照当年公务员招录体检标准执行,有特殊行业要求的部分体检项目,其标准如严于上述规定的,按照《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。体检不合格的在本岗位面试考生中(递补合同制教师的在同学科面试考生中)按总成绩由高到低依次递补体检。

(四)政审考察

体检合格的人员,根据总成绩,按照招聘岗位1:1的比例确定政审考察对象,政审考察办法参照公务员录用考察标准执行。政审考察不合格的在本岗位面试考生中(递补合同制教师的在同学科面试考生中)按总成绩由高到低递补体检、考察。

(五)入职

1.体检、考察合格者,确定为拟聘用人员。拟聘用人员面向社会公示,公示时间为5个工作日。公示期满后,没有问题反映或者反映有问题但查实后不影响聘用的,按照规定程序办理正式聘用手续;有问题反映并查实不符合聘用条件的,不予聘用。

2.拟聘对象由婺城区教育局组织选岗。事业编制教师同一岗位招聘2人及以上,并在不同单位的,根据考生总成绩由高到低顺序依次选择岗位。合同制教师,根据下属学校学科教师需求情况统一安排岗位,同一学科招聘2人及以上的,根据考生综合成绩由高到低顺序依次选择岗位。

3.有工作单位的必须与原工作单位解除劳动关系后再办理聘用手续。未在2026年9月1日前与原工作单位解除劳动关系的,视同自动放弃,取消聘用资格。

四、其他事项

1.考生报名后请适时到婺城区人民政府网(政务公开-人事信息-事业单位招考)查询相关的考试成绩、资格复审、面试、体检、考察、聘用等有关信息,各事项不再另行通知。如果考生提供的联系方式或地址等资料有变化,请及时与区教育局人事科联系(电话:0579-82319872),否则,由此造成的后果自负。

2.会计专业技术资格证书取得时间、户口迁入时间计算统一截止到2026年5月22日(含),教师资格证书取得时间截止到2026年7月31日(含)。

3.非2026年全日制普通高校应届生学历(学位)证书、国外学历(学位)认证书统一截止到2026年5月22日(含);属于2026年全日制普通高校应届毕业生(含应届专升本人员、研究生)的,取得学历(学位)证书必须在2026年7月31日(含)前。

4.考生的所学专业或专业大类参考教育部《2018年教育部硕士研究生指导专业目录》《普通高等学校本科专业目录》(2025年版)进行审核。人文教育专业师范类毕业生可在文科中选报,教育学专业师范类毕业生可在初中社会、语文中选报。

5.事业编制教师一律实行聘用制,一经聘用后,在婺城区事业单位服务年限原则上不得少于5年,在服务期内未经主管部门同意不得调离或参加其他事业单位的选调考试。

6.有下列情形之一的,不纳入本次招聘范围对象。

(1)现役军人和具有公务员身份累计未满5年(含试用期)的人员以及本区事业单位在编人员不纳入本次招聘范围。

(2)全日制普通高校脱产在读的非2026年应届毕业生的学生不能报考;在全日制普通高校脱产在读的专升本、研究生(非2026应届生)也不能以已取得的学历、学位证书报考。

(3)涉嫌违纪违法正在接受纪检监察机关或者司法机关审查尚未作出结论的;受党纪、政务处分且2026年5月22日未满影响期的。

(4)应聘人员不得报考招聘单位有《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》第三十条所列回避情形的岗位。

(5)被有关机构认定在各级各部门人事考试中有违纪违规行为,尚在人事考试禁考期限内的。

(6)具有法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

7.资格审查贯穿聘用全过程,在各环节发现报考者存在不得报考的情形或者不符合报考资格条件的,招聘机关均可以取消其报考资格或者聘用资格。

8.合同制教师的合同签订、续签、变更、解除、终止均按照《中华人民共和国劳动合同法》执行;合同制教师的考核、薪酬等其他事项按照《婺城区中小学合同制教师管理办法(试行)》执行。

本公告未尽事宜,由金华市婺城区教育局解释。咨询电话:0579-82319872(教育局)

附表:2026年金华市婺城区教育局下属学校招聘计划.xls

金华市婺城区人力资源和社会保障局 金华市婺城区教育局

2026年5月19日

四川省绵竹市2026年上半年公开考核招聘教师公告

为提高人才引进实效,提升教师队伍素质,根据《事业单位人事管理条例》《四川省事业单位公开招聘工作人员实施办法》《德阳市事业单位公开招聘工作人员实施细则》等有关规定,绵竹市部分学校面向社会公开考核招聘教师5名(以下简称公开招聘),现将有关事项公告如下。

一、招聘对象及范围

面向国内外各院校应往届研究生(硕士学位)、教育部直属师范大学2026届公费师范毕业生、本科(学士学位)及以上学历的一级(或讲师)及以上教师。其中:2026年高校毕业生须在2026年8月31日前(以证书或认证材料落款时间为准)取得符合岗位条件要求的毕业证书、学位证书和相应种类、学科教师资格证书等岗位所需所有证书。未在规定时间内取得并提供有关证书的,不予聘用或不予进入下一步招聘环节。

二、报名条件

(一)应聘人员应具备的基本条件:

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵守宪法和法律,拥护中国共产党领导和社会主义制度;

3.具有良好的政治素质和道德品行;

4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

5.具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见附件1);

6.年龄为出生日期在1981年5月22日及以后。

(二)凡有下列情形之一的,不得报名

1.曾受过各类刑事处罚的人员;

2.曾被开除公职的人员;

3.曾被开除中国共产党党籍的人员;

4.尚未解除党纪、政纪处分或正接受纪律审查、监察调查的人员;

5.被依法列为失信联合惩戒对象的人员,最高人民法院公布的失信被执行人,国家有关部委联合签署备忘录明确的失信情形人员;

6.按照《事业单位人事管理回避规定》《事业单位公开招聘人员暂行规定》《四川省事业单位公开招聘工作人员实施办法》等相关规定应当回避的人员;

7.尚处于国家和我省政策规定的最低服务期和试用期内的公务员、事业单位人员;

8.现役军人;

9.在读的非应届毕业生,法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

(三)岗位具体情况和条件见《岗位表》(附件1)

应聘者本人有效的毕业证所载学历和专业名称,应与拟应聘岗位的“学历”和“专业条件要求”相符,应聘者本人有效学位证上的学位应与拟应聘岗位的“学位”资格要求相符,学历学位应在同一学习经历取得,不符者请勿应聘,否则取消考试或聘用资格。对学历学位(专业技术资格等)层级条件,应聘人员为同类(同系列)该层级及以上,均符合该条件。

港澳学习、国外留学归来人员应聘的,须提供教育部留学服务中心出具的学历认证材料原件;如留学期间所学专业与应聘岗位国内的专业名称不一致的,需提供省级教育部门、科研机构或相关高校对其留学所学专业的第三方认证,认定与招聘专业为相似专业的可视为专业条件合格(应聘人员在报名时需在应聘信息表工作和学习简历栏中注明主要课程、研究方向和学习内容等情况)。

三、招聘程序

(一)发布公告

本次公告在绵竹市人民政府公众信息网(https://www.mz.gov.cn/)上发布,德阳人事考试网(https://www.dykszx.cn/)转载。招聘其他环节相关情况公示见绵竹市人民政府公众信息网(https://www.mz.gov.cn/),请应聘人员及时关注。

(二)报名方式

请认真阅读本公告,详细了解招聘对象、范围、条件以及有关政策规定和有关注意事项等,根据自身情况选择完全符合条件的一个岗位报名。本次公开考核招聘采取现场报名或网络报名的方式,报名时间自公告发布之日起开始,至2026年6月3日18:00。

应聘人员需将报名资料(详见附件3)以压缩包的形式发送至指定电子邮箱,邮件标题及压缩包统一命名为“姓名+学段学科+电话号码”。

联系方式及邮箱如下:

(1)四川省绵竹中学(地址:绵竹市南京大道42号)

联系人:李老师      联系电话:13778242750

邮箱:945596826@qq.com

(2)绵竹市南轩中学(地址:绵竹市南轩南路76号)

联系人:张老师      联系电话:13990214791

邮箱:2775630469@qq.com

(3)四川省绵竹市职业中专学校(地址:绵竹市紫岩街道成青路一段16号)

联系人:张老师      联系电话:13547033366

邮箱:1095803524@qq.com

(4)绵竹市城东小学(地址:四川省德阳市绵竹市城东新区苏绵公园西侧)

联系人:孙老师        联系电话:13778222201

邮箱:304343977@qq.com

(三)资格审

此次招聘资格审查分初审和复审,由招聘单位对应聘人员的学历学位、专业等基本情况,有关证件、资料的真实性以及是否需要回避等进行初审初审合格的,由主管部门将应聘人员报名时提供的所有相关资料提交到事业单位人事综合管理部门进行资格复审。经复审合格的,进入考核环节,招聘单位或主管部门将在考试前电话通知相关应聘人员考试时间、地点。

资格审查工作贯穿公开招聘全过程,在任何时候、任何环节发现应聘人员有不符合应聘资格条件、弄虚作假、违反回避制度等,将取消考试(聘用)资格,所产生的后果由应聘人员本人承担。请应聘人员认真阅读本公告及所有附件。

(四)考核

本次考核采取笔试加面试或直接面试的形式组织实施。符合应聘资格的应聘人员与岗位招聘名额达到3:1方可开考,对符合应聘资格的报名人数未达到开考比例将调减招聘名额或取消该招聘岗位。应聘人员持本人有效居民身份证到指定地点参加考试。

若岗位符合应聘资格的应聘人员人数为3—25人.直接进入面试。超过25人,则将先组织笔试再面试,按照应聘人数与岗位名额3:1的比例(按成绩由高到低,最后一名成绩并列则全部进入)确定进入面试人员。

1.笔试。笔试采取答卷形式进行,主要测试应聘人员教育公共基础知识。满分为100分。笔试合格分数线为此次参加考试相同科目所有参考人员有效笔试成绩(分数不得为零分)平均分。

2.面试。采取无学生试讲方式进行,主要对应聘人员的专业素质、语言表达、举止仪表、职业修养等方面进行综合考核。面试成绩满分为100分,合格分数线70分,面试成绩低于该分数线,不得进入公招下一环节

3.考核成绩计算原则:若采取直接面试方式,总成绩=面试成绩。若采取笔试加面试方式,总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

面试当天,未在规定时间到面试考场候考视为放弃面试资格,由此出现的缺额不再递补面试人选。如因缺考造成实际参加面试人数与招聘人数之比低于规定的面试入围比例时,面试正常进行。

考核结束后公布所有应聘人员的考试总成绩、排名等情况。考试总成绩相同的,如该岗位设有笔试,按笔试总成绩从高到低排名;若笔试成绩相同或该岗位仅有面试,则根据本岗位面试主评委打分分数从高到低排名;若仍相同,则加试面试,加试成绩高者确定为体检人员,面试加试具体安排另行通知。

(五)体检

各招聘岗位按考试总成绩从高到低的顺序,等额确定体检人员。

体检在二级甲等及以上综合性医院进行。体检的项目和标准参照人力资源社会保障部、国家卫生计生委、国家公务员局《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)《中共中央组织部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于调整公务员录用体检有关项目检查标准的通知》有关要求执行。如有残疾应聘人员进入体检环节, 以是否能正常履职作为参考标准。其中,乙肝检测项目按人社部、教育部和卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》的要求执行。

孕妇产后满40日即告知招聘单位,安排补检;除按规定应当场或当天复检并确认体检结果的项目外,招聘单位或体检人员对体检结论有异议的,可在接到体检结论通知之日起7日内提出复检申请。复检只进行1次,由岗位所在地指定到不低于原体检医院等级的其他综合性医院进行。体检结论以复检结论为准。体检不合格的不得进入考察与公示等后续环节,空缺名额经事业单位人事综合管理部门同意后依次递补同岗位达到最低分数线的应聘人员,递补次数不超过两次。

(六)考察与公示

对体检合格的考生进行考察,考察由主管部门会同招聘 单位参照《公务员录用考察办法(试行)》组织开展,由2名以上正式工作人员组成考察组,对拟聘人员政治思想素质、遵纪守法、道德品质、个人诚信、能力素质、学习和工作表现、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况进行全面考察。

考察组应按照《干部人事档案工作条例》有关规定查阅考生的人事档案(学籍档案),查询个人诚信记录、违法犯罪记录,审核拟聘人员提供的报名材料及其他有关材料是否属实,并采取实地考察、延伸考察、官方网站查询等方式进行查证。考察结束后,考察组应据实作出考察情况说明和考察结论,并将有关情况提交用人单位或主管部门,作为确定拟聘人选的重要依据。考察结论为不合格的,取消聘用资格,并应当向应聘人员说明理由。

体检、考察合格者确定为拟聘用人员并进行5个工作日的公示,公示期间接受社会举报,举报者应以真实姓名实事求是地反映问题,并提供必要的调查线索。拟聘人员名单公示后,因故出现的缺额不再递补。

)资格终审与聘用确认

事业单位人事综合管理部门对经上述程序合格的拟聘用人员进行资格终审,终审合格的由招聘单位按照有关规定开展备案(核准),拟聘人员在规定时间内报到,签订事业单位聘用合同,约定服务期,聘为相应类别岗位试用期人员,按政策规定纳入人事管理。试用期满考核合格,予以正式聘用;考核不合格,解除聘用合同。未按规定时间报到的,视为自动放弃,取消其聘用资格,且不再递补。

四、有关要求

(一)实行回避。事业单位公开招聘工作人员实行回避制度,按照《事业单位人事管理回避规定》执行。

(二)严肃纪律。督促诚信应聘,严肃考风考纪,确保招聘工作公开、公平、公正。对违反规定、弄虚作假聘用的人员一经查实,取消聘用资格,并对相关人员按照有关规定进行严肃处理,对构成犯罪的人员,依法追究刑事责任。

 (三)服务期限。本次公开考核招聘人员,从聘用合同生效之日起,在招聘单位最低服务期限5年。

监督电话:绵竹市纪委监委派驻第八纪检监察组

(0838)6900352

五、日程安排

(一)2026年5月22日发布公告;

(二)2026年5月22日—6月3日报名及资格审核;

(三)笔试、面试具体时间、地点另行通知;

(四)体检、考察等另行通知安排。

六、咨询方式

政策咨询电话:(0838)6204977

招聘岗位及资格条件咨询电话:(0838)3217262

七、应聘须知

1.公招过程中如有调整、补充等事项,在绵竹市人民政府公众信息网(https://www.mz.gov.cn/)上发布。因应聘人员未及时查阅相关信息造成本人未按时参加后续环节的,视为自动放弃。

2.请应聘人员确保联系方式正确、畅通。因无法与应聘人员取得联系所造成的后果,责任自负。

3.本次招聘不举办、不委托任何机构举办考试辅导培训班。

4.本公告由绵竹市人力资源和社会保障局和绵竹市体育和教育局按职责分工负责解释。

  附件:1. 2026年上半年绵竹市公开考核招聘教师岗位表

       2.  2026年上半年绵竹市公开考核招聘教师应聘信息表

       3.报名材料清单

              4.应聘承诺书

 

绵竹市人力资源和社会保障局     绵竹市教育和体育局

                          2026年5月22日

江苏无锡市新吴区教育系统2026年公开招聘特殊教育教师公告

为进一步加强特殊教育师资队伍建设,满足特殊学生接受优质教育的需求,根据省、市有关公开招聘事业单位工作人员规定,无锡高新区(新吴区)教育系统决定面向社会公开招聘特殊教育教师4名,现将有关事项公告如下:

  一、资格条件

  1.具有中华人民共和国国籍,政治立场坚定;遵纪守法,品学兼优,综合素质和发展潜力好;热爱教育事业,具有良好的敬业精神;具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

  2.年龄在38周岁以下(1987年5月22日及以后出生)。

  3.招聘对象为2026届普通高校本科及以上学历应届毕业生(须在2026年7月31日前取得学历和学位证书)。

  2025年8月1日至2026年7月31日期间获得国(境)外学位并完成教育部留学服务中心学历学位证书认证,且报名时无工作单位的人员,可按2026届毕业生报名。

  4.具备报考岗位所要求的资格条件和工作能力,详见《无锡高新区(新吴区)教育系统2026年公开招聘特殊教育教师岗位简介表》(附件)。《岗位简介表》中“专业要求”由新吴区教育局根据报名人员所学专业课程、研究方向等认定是否符合招聘岗位的专业要求。

  5.有下列情况之一者不得报考:

  (1)现役军人或普通高校在读非2026届毕业生;

  (2)与事业单位工作人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲及其他需要回避的亲属关系的,不得应聘具有直接上下级领导关系的岗位和《事业单位人事管理回避规定》要求回避的岗位;

  (3)曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员;

  (4)受到党纪、政纪、校纪处分或者正在接受纪律审查的人员;

  (5)国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员。

  二、报名

  (一)采用网络报名方式,不接受现场报名。报名、照片上传、资格初审等,均通过网络进行。

  1.网上报名时间:2026年5月26日9:00-6月2日12:00

  2.报名网址:https://xwjszp.wxtoo.cn

  3.网上资格审核时间:2026年5月26日9:00-6月2日13:00

  4.应聘者对资格审核异议的陈述申辩时间:2026年5月26日9:00-6月2日14:00

  5.资格审核单位对资格审核异议的处理时间:2026年5月26日9:00-6月2日15:00

  6.缴费确认时间:2026年5月26日9:00-6月2日16:00

  报考人员可在报名24小时后在同一网址查询是否通过资格审核,通过资格审核即可缴纳报名考试费90元进行缴费确认。完成缴费后,报名方为有效,未按期缴费者视为报名无效。缴费成功后,因个人原因未参加考试的,不予退费。

  (二)报名注意事项

  招聘岗位的开考比例为1:3。如岗位报名成功人数未达到开考比例,将核减招聘人数或取消招聘岗位。应聘岗位被取消的报名成功人员可在2026年6月4日9:00-12:00登录报名网站改报其他符合条件的岗位。招聘计划的调整情况将在新吴教育网及时公布。

  报考人员必须认真对照本公告中报名条件和岗位要求如实填写有关信息,同时上传本人证件、证书及证明材料电子版,电子版为JPG格式、PDF格式,大小2MB以内,垂直正向、不留边框,内容清晰,便于识别。凡模糊不清无法辨认的,视为无效。如因材料不实、不全、不清晰等产生的后果由考生自负。留学回国人员的外文材料需翻译成中文版本,中外文对照版本均需上传。上传材料主要包括:

  (1)本人近期免冠正面二寸(35×45毫米)证件照(JPG格式,大小不超过1MB);

  (2)本人有效期内身份证正反面(PDF格式);

  (3)大学以来学历学位证书、就业推荐表(需加盖学校就业主管部门公章)、毕业生就业协议书(有本人个人信息的空白协议书,网签的出具高校盖章的纸质证明或网签页截屏)、教育部学历证书电子注册备案表、中国高等教育学位在线验证报告、教育部学籍在线验证报告或教育部留学服务中心出具的学历学位认证书(未毕业人员提供中英文入学通知书)(PDF格式);

  (4)教师资格证或教师资格证考试合格证明(如有请提供,PDF格式);

  (5)普通话等级证(PDF格式);

  (6)大学以来在校期间全部课程成绩单(PDF格式);

  (7)岗位要求的其他材料(PDF格式)。

  所有报名材料均为原件的扫描件。

  三、考试办法

  (一)笔试

  笔试主要考察应聘者的综合知识能力。

  笔试时间为2026年6月13日(暂定),具体时间、地点等事项详见准考证,打印准考证时间另行公告,请考生关注新吴教育网(https://jyzn-cms.wxeic.cn/web)。笔试期间不得提前交卷、退场。

  笔试成绩满分为100分,合格线为60分,未达到合格线者直接淘汰。根据笔试成绩从高分到低分按照岗位需求数1:3的比例确定进入面试人选,末位同分跟进。

  (二)面试

  面试主要考察拟任岗位所需的专业技术能力和综合素质。面试时间、地点等事项在新吴教育网另行公告。

  面试满分为100分,合格线为70分,达不到70分的直接淘汰。

  岗位总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×70%。

  根据岗位总成绩从高到低的顺序,按招聘岗位人数1:1的比例确定体检人选,总成绩相同时,以面试成绩从高到低进行排序,若还同分则加试。

  本次考试不指定考试大纲和参考用书,不举办、不授权任何单位举办任何形式的培训班。

  (三)资格复审。面试前进行资格复审,通过资格复审者方可进入面试,具体时间、地点、程序和有关注意事项在新吴教育网另行公告。

  招聘单位将于资格复审前与考生确认参加面试情况,因考生主动放弃等原因出现面试空额时,在笔试合格人员中按成绩从高分到低分依次递补。请报考人员在成绩公布后,保持联系方式畅通,以便通知资格复审或递补,联系不到者视为自动放弃。

  通过资格复审的考生,现场领取《无锡高新区(新吴区)教育系统2026年公开招聘特殊教育教师面试准考证》。

  四、体检和考察

  (一)体检

  体检项目和标准参照《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)执行,中组部、国家卫健委对有关项目检查标准已经调整的,按新标准执行。体检费用自理,体检由无锡高新区(新吴区)教育局负责。

  (二)考察

  无锡高新区(新吴区)教育局将对体检合格人员按照《无锡市事业单位公开招聘人员考察工作实施细则》(锡人社发〔2024〕9号)规定制定考察工作方案、组织考察,重点考察应聘人员的政治思想表现、遵纪守法、道德品质、业务能力和工作实绩等情况。

  五、公示及聘用

  经考试、体检、考察合格后,对拟聘用人员公示7个工作日。公示无异议人员由用人单位为其办理有关聘用手续。因应聘人员单方面原因,在2026年8月15日前未能办理相应手续的,将取消其录取资格。

  如遇考生放弃体检、体检不合格、考察不合格或公示结果影响聘用等原因出现的招聘岗位空缺,招聘单位可结合实际情况决定是否进行递补(如需递补,依岗位总成绩从高分到低分进行递补)。

  聘用人员纳入全额拨款事业编制管理。由用人单位与聘用人员签订聘用合同,并进行试用期管理与考核。试用期满考核合格的,予以定岗;试用期内被证明不符合岗位要求的取消聘用资格,解除聘用关系。试用期考核合格,应当在招聘单位最低服务5年。

  六、诚信管理

  考生在报名、资格审查、考试、体检、考察、聘用过程中的非诚实守信行为,一经查实,立即取消考试资格或聘用资格,同时记入无锡市事业单位公开招聘考生失信行为数据库,并提供给公共信用信息机构,构成犯罪的依法追究刑事责任,已兑现相关待遇需全额退回。

  七、咨询电话及招聘考务相关信息发布网址

  咨询电话:0510-81891306,81891316(工作日9:00-11:30、13:00-17:00)。

  各类通知、考试成绩、体检、公示等信息在新吴教育网上公布(https://jyzn-cms.wxeic.cn/web)。

  八、纪律与监督

  1.招聘工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,严格程序和标准,主动接受纪检监察机关和社会监督。

  2.监督举报电话:

  无锡高新区(新吴区)纪委:12388

  无锡高新区(新吴区)人力资源和社会保障局:0510-81891591

  无锡高新区(新吴区)教育局:0510-81891358

  九、本公告由无锡市新吴区教育局负责解释。

  附件:无锡高新区(新吴区)教育系统2026年公开招聘特殊教育教师岗位简介表.xlsx

无锡高新区(新吴区)教育局

   2026年5月22日    

湖南省永州市蓝山县2026年普通高中校园公开招聘教师公告

为加快建设教育强县,振兴县域普通高中,提高教育教学质量,根据《事业单位人事管理条例》《湖南省事业单位公开招聘人员办法》等有关文件精神,蓝山县教育局面向高校毕业生招聘一批普通高中教师,具体公告如下:

一、招聘原则

坚持德才兼备、以德为先的用人标准;坚持公开、平等、竞争、择优的原则;坚持工作需要、人岗相适,注重综合能力和专业知识相结合;采取考试与考察相结合的方式进行。

二、招聘计划及招聘对象

(一)招聘计划

本次共招聘12个岗位、20名高中教师,均为全额拨款事业编制,享受国家政策规定的相关待遇。

(二)招聘对象范围及要求

面向高校毕业生,即2024年、2025年、2026年毕业,且招聘过程中未落实编制内工作的毕业生。年龄要求为38周岁及以下(1987年5月22日及以后出生),具体招聘岗位、人数、学历、专业及其他资格条件等内容详见《蓝山县2026年普通高中校园公开招聘教师岗位需求目录》(附件1)。

三、报考条件

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵守中华人民共和国宪法和法律,拥护中国共产党领导和社会主义制度;

3.具有良好的政治素养和道德品行;

4.具备岗位所需的专业或技能条件;

5.大学本科学历及以上;

6.具有正常履职的身体条件和心理素质;

7.符合招聘岗位的报考要求(详见附件1);

8.法律法规规定的其他条件。

(二)不得报名情形

1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员、曾被开除中国共产党党籍、被开除公职的人员;

2.尚未解除党纪、政务、事业单位工作人员处分或者正在接受纪律审查和监察调查的人员,涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员;

3.现役军人、高校在读非2026届毕业生(指2027年及以后毕业的在读学生);

4.在各级各类事业单位公开招聘中因违反《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》被记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库,且记录期限内的人员;

5.被依法列为失信联合惩戒对象的人员;

6.报考者不得报考聘用后即构成违反《湖南省事业单位公开招聘人员办法》第三十八条要求的岗位。即:与聘用单位负责人有夫妻关系、直系或者三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系(均含拟制血亲关系)等的应聘人员,不得应聘该单位组织人事、纪检监察、审计、财务以及有直接上下级领导关系等岗位;

7.依据有关法律法规、纪律和政策不符合教职工准入条件的人员;

8.法律、政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的人员。

四、招聘程序

本次招聘工作按发布公告、报名与资格审查格审、考试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。各环节工作由县教育局负责牵头组织实施。

(一)发布公告

在蓝山县人民政府网、湖南科技大学就业平台发布公告。

(二)报名及资格初审

1.报名时间:2026年5月26日9:00—6月1日17:00

2.报名地点:湖南科技大学学生工作部青年就业创业服务驿站(湖南科技大学敏行楼C201)

3.报名方式:现场报名,每人限报一个岗位

4.报名程序及要求:

(1)报名需提供以下资料:①《2026年蓝山县普通高中教师公开招聘人员报名表》(附件2);②本人有效身份证原件及正反面复印件、毕业证、学位证、教师资格证;③有效期内的《教育部学历证书电子注册备案表》《中国高等教育学位在线验证报告》;④《诚信报考承诺书》(附件3);⑤现场报名时上传电子证件照片;⑥2026届毕业生提供加盖毕业院校公章的《大学生就业推荐表》、《教育部学籍在线验证报告》、相应学科教师资格证所需的《教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》以及《普通话水平测试等级证书》、大学课程成绩合格证明。

2026年应届毕业生须在2026年7月31日前取得并提供毕业证、学位证、教师资格证原件复审,否则取消聘用资格。

(2)报考人员须提供国家认可的学历、学位。对学历、专业等存疑的,须按提示在规定时间内补充必要证明材料,否则视为资格审核不合格。

5.资格审查贯穿教师招聘全过程,任何环节发现应聘人员不符合岗位报名条件或者材料弄虚作假,关键档案材料缺失的,一律取消考试或者聘用资格。由此造成的一切损失由报考人自行承担。

(三)考试

1.开考比例:报名人数与岗位计划人数的比例原则上不低于3:1。少数专业特殊或确实难以形成竞争的岗位,经2026年蓝山县普通高中校园公开招聘教师工作专班同意,可以取消、核减相应岗位招聘计划或者降低开考比例,取消、核减或降低开考比例的岗位予以公示。岗位计划取消的,该岗位报名成功人员可申请改报其他符合条件的岗位。

2.笔试:资格初审合格人员,于2026年6月3日下午3:00-5:30在湖南科技大学立功楼B栋5-6楼参加笔试,现场报名时通知准考证领取时间。笔试科目为一科,成绩实行百分制,成绩保留到小数点后两位,采取闭卷方式进行,内容为相应学科内容及专业知识。语文、数学、英语、物理、化学、日语科目参照高考题型命题,体育科目为教育综合知识和学科专业知识。为保障选拔人员具备必要的学科基础,笔试设最低合格分数线,笔试成绩须达60分方可进入面试。

3.面试:体育教师岗位面试采用试教+足球专业技能测试方式;其他教师岗位面试采用试教方式。根据同一岗位笔试成绩从高分到低分排名,按招聘岗位计划数1:3的比例确定面试对象(降低开考比例的按实际比例确定)。试教内容为应聘岗位对应的高一年级必修课程,教材版本以湖南省通用教材版本为准。试教按照抽签顺序→备课→试教→候分的程序进行。参加试教人员通过现场抽签确定试教顺序及试教课题,备课40分钟,试教15分钟,评委根据试教表现当场评分;专业技能测试,由评委根据测试内容确定测试时间。试教不使用多媒体教学设备,仅提供粉笔、备课纸、三角直尺、圆规等必要教具。试教成绩实行百分制,成绩精确到小数点后两位。试教时间及地点另行通知。试教成绩设最低合格分数线,试教低于70分的不得进入下一环节。

4.成绩核算:体育教师岗位,按笔试成绩占50%、试教成绩占25%、专业技能测试成绩占25%合成考试综合成绩;其他教师岗位按笔试成绩占50%、试教成绩占50%合成考试综合成绩。折算面试各环节成绩时四舍五入到小数点后两位,综合成绩四舍五入到小数点后两位。综合成绩相同的,以笔试成绩高者确定名次,仍无法区分的,通过延长小数点位数确定名次。

(四)体检

根据招聘计划,按同一岗位综合成绩从高分到低分1:1比例要求确定体检人员名单。体检由蓝山县教育局会同相关部门统一组织实施,体检项目和标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》和湘禁毒委〔2020〕26号文件及相关规定执行。体检时间另行通知。应聘人员对体检结论有疑问的,在接到体检结论通知之日起7日内向招聘单位主管部门提出复查。复查只进行一次,复检结论为最终结论。体检有关事项另行通知。如有体检不合格者,则从报考同一职位人员中按综合成绩从高到低依次递补,递补不得超过2次。

不按规定时间要求进行体检的,视为放弃体检。报考人员在体检过程中弄虚作假或者故意隐瞒真实情况的,按相关规定处理。

)考察及资格复核

根据体检合格情况等额确定考察对象。由招聘单位采取适当的考察方式,对被考察对象的政治素质、道德品行、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、岗位匹配度等方面进行考察,形成考察结论。聘用单位主管部门对被考察对象的人事档案、任职资格等进行审查,核实信息及材料的真实性、一致性和有效性。

)公示

笔试、面试、体检、考察等各个阶段的工作完成后,都将按政策规定对结果进行公示。拟聘用人员名单公示期不少于5个工作日,并接受考生的咨询与社会各界的监督。

)聘用

公示期无异议(或公示有异议但经查实不影响聘用)的,按规定程序办理入编入职手续,并报蓝山县人力资源和社会保障局备案。被聘用人员与聘用单位签订事业单位聘用合同,聘用合同明确最低服务年限、违约处理等事项。被聘用人员原则上在蓝山县公办学校最低服务年限5年(含试用期)。试用期满经考核合格的,予以正式聘用,不合格的取消聘用。

五、其他事项

(一)本次校园公开招聘公告在蓝山县人民政府网、湖南科技大学毕业生就业平台发布;拟聘公示在蓝山县人民政府网发布;核减岗位计划或者降低开考比例、笔试通知、试教通知、考试综合成绩、体检通知、体检结果发布及涉及招录过程的重要事项补充公告通过蓝山县人民政府网发布,部分重要事项可通过考生电话通知。报考人员应聘期间保持手机畅通,按照时间节点和工作提示自行查阅,因本人原因错过重要事项影响考试录用的,后果自负。

(二)本次校园公开招聘不举办、不委托任何机构举办考试辅导培训班,不指定任何参考用书和辅导资料,不指定任何教师招聘事务第三方服务单位。任何以考试命题组、专门培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站,发行的出版物、参考资料均被视为非法行为。蓝山县教育局保留法律追诉权利。

(三)根据《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》,对报名、考试、阅卷、体检、考察等阶段发现的各种违规违纪行为进行严厉打击,视具体情况给予应聘人员取消应聘资格、考试成绩无效等处理,并将违法违纪违规行为记入事业单位公开招聘人员诚信档案库,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

(四)报考人员的所学专业应严格按照毕业证书准确无误地填写。专业审查参照《湖南省2026年考试录用公务员专业指导目录》(附件4)进行。所学专业已列入《湖南省2026年考试录用公务员专业指导目录》、但未列入招聘岗位专业的,不符合报考条件;所学专业未列入《湖南省2026年考试录用公务员专业指导目录》的,由招聘单位提出意见,由招聘单位主管部门认定,并报县人社局备案。

(五)本次校园公开招聘不收取考生报名费;体检费用由考生自理,其他组织实施费用由县财政承担。

其他未尽事宜,按国家、省、市有关文件规定执行,蓝山县教育局负责解释。

六、咨询与监督

(一)咨询电话

蓝山县教育局人事股 0746-2211686  邓老师13467483006

(二)监督电话

蓝山县人力资源和社会保障局事业单位管股 0746-2225892

蓝山县纪委监委派驻县教育局纪检监察组 0746-2258029

附件:

附件1:2026年蓝山县普通高中校园公开招聘教师岗位需求目录

附件2:2026年蓝山县普通高中校园公开招聘教师报名表

附件3:诚信报考承诺书

附件4:湖南省2026年考试录用公务员专业指导目录

蓝山县2026年普通高中校园公开招聘教师工作专班

2026年5月22日

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