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福建省2013年中学教师资格《教育心理学》试题(1)-全国教师资格考试网

福建省2013年中学教师资格《教育心理学》试题(1)

一、单项选择题(本大题共20题,每小题1分,共20分)

  1.心理学是研究人的(  )的科学。
  A.心理活动的规律
  B.行为和心理活动的规律
  C.生理与心理活动的规律
  D.行为活动的规律
  2.青少年期一般指(  )岁。
  A.6~12
  B.11~18
  C.6~18
  D.10~20
  3.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(  )。
  A.构造一种完形
  B.主动地形成认知结构
  C.形成刺激与反应间的联结
  D.对环境条件的认知
  4.下列不属于意义学习的条件的一项是(  )。
  A.材料本身必须具有逻辑意义
  B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
  C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
  D.学习材料要高于学习者的能力范围
  5.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和(  )。
  A.追求利益的倾向
  B.避免失败的倾向
  C.回避困难的倾向
  D.追求刺激的倾向
  6.(  )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
  A.顺应性
  B.同化性
  C.重组性
  D.具体
  7.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和(  )。A.公式学习
  B.命题学习
  C.原理学习
  D.推理学习
  8.体育方面的球类、体操、田径属于(  )。
  A.识记技能
  B.心智技能
  C.操作技能
  D.认知技能
  9.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的(  )。
  A.复杂方案
  B.学习计划
  C.可行方案
  D.思维程序
  10.某学生智商为100表示(  )。
  A.较低智力
  B.中等智力
  C.较高智力
  D.非凡智力
  11.从众行为的原因之一是(  )。
  A.行为参照
  B.省力
  C.服从
  D.强迫
  12.正确的健康概念应指(  )。
  A.没有疾病
  B.身体壮实
  C.不但躯体健康而且心理健康
  D.心理素质高
  13.(  )是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
  A.知识
  B.应用
  C.评价目标
  D.综合目标
  14.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有(  )。
  A.维持动机作用
  B.促进和维持功能
  C.思想教育作用
  D.培养纪律功能
  15.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(  )。
  A.做出分析
  B.做出判断
  C.进行评估
  D.做出决策
  16.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是(  )。
  A.说到做到
  B.敬业精神
  C.热心和同情心
  D.重义气讲交情
  17.提出最近发展区理论的心理学家是(  )。
  A.维果茨基
  B.布鲁纳
  C.加涅
  D.桑代克
  18.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(  )。
  A.社会动机与个人动机
  B.工作动机与提高动机
  C.高尚动机与低级动机
  D.交往动机与荣誉动机
  19.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为(  )。
  A.正迁移和负迁移
  B.水平迁移和垂直迁移
  C.一般迁移与具体迁移
  D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
  20.(  )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
  A.内部反馈
  B.外部反馈
  C.动觉反馈
  D.过程反馈
  二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
  1.以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是(  )。
  A.它包括五种因素三种过程
  B.五种因素共同影响了三种过程
  C.三种过程交织在一起相互影响
  D.教学过程要以学习过程为基础
  E.评价/反思过程会促进学习和教学过程
  2.心理发展的不平衡性体现在(  )。
  A.个体不同系统在发展速度上的不同
  B.个体不同系统在发展的起止时间上的不同
  C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同
  D.个体不同系统在发展优势领域的不同
  E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
  3.学习的定义说明(  )。
  A.学习是行为或行为潜能的变化
  B.学习引起的变化是持久的
  C.学习引起的变化是短暂的
  D.学习是由反复经验引起的
  E.学习是生理心理成熟的结果
  4.正强化的方法包括(  )。
  A.奖金
  B.对成绩的认可
  C.表扬
  D.改善工作条件和人际关系
  E.给予学习和成长的机会
  5.数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于(  )。
  A.自上而下的迁移
  B.自下而上的迁移
  C.正迁移
  D.负迁移
  E.水平迁移
  6.在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即(  )。
  A.感性直观
  B.实物直观
  C.本质直观
  D.模象直观
  E.言语直观
  7.下列技能属于心智技能的是(  )。
  A.运动技能
  B.阅读技能
  C.运算技能
  D.记忆技能
  8.学习策略可以从哪些方面进行描述?(  )
  A.学习策略是学习方法或技能
  B.学习策略是学习的调节和控制技能
  C.学习策略是内隐的学习规则系统
  D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
  E.学习策略是元认知
  9.问题解决的基本特征有(  )。
  A.结构性
  B.目的性
  C.认知性
  D.序列性
  E.创造性
  10.影响个体从众的因素主要有(  )。
  A.群体个数
  B.群体凝聚力和群体吸引力
  C.成员在群体中的地位
  D.人的心理特点
  E.群体的性别比例
  三、填空题(本大题共10小题。每小题1分。共10分)
  1.1948年,世界卫生组织指出,健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康,1989年,又在健康的涵义中增加了__________的健康。
  2.认知领域的教学目标分为知识、领会、__________、__________、综合和评价等六个层次。
  3.细目表的形式是__________,一般用纵栏表示__________,横栏表示课程的内容或范围。
  4.教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、__________阶段和__________阶段。
  5.教育心理学的具体研究范畴是围绕__________相互作用过程展开的。
  6.__________是自我意识发展的第二个飞跃期。
  7.__________是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态,它又称学习驱力。
  8.学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为__________。
  9.根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。
  10.所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的__________。
  四、名词解释 (本大题共4小题,每小题3分,共12分)
  1.心理发展
  2.教学内容
  3.动机
  4.知识
  五、简答题(本大题共5小题。每小题4分,共20分)
  1.简述技能的基本特征。
  2.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。
  3.简述高创造性者的个性特征。
  4.简述心理健康教育的意义。
  5.简述教师的正确学生观的主要内容。
  六、论述题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
  1.如何提高知识直观的效果?
  2.简述成败归因理论。
 
参考答案:

一、单项选择题
  1.B
  【解析】心理学是研究人的行为和心理活动的规律。
  2.B
  【解析】青少年期包括少年期(11、12岁~l4、15岁)和青年初期(14、15岁~l7、18岁)。
  3.B
  【解析】布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成
  认知结构。
  4.D
  【解析】A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
  5.B
  【解析】成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。
  6.B
  【解析】题干为同化性迁移的定义。
  7.B
  【解析】根据知识本身的存在形式和复杂程度,可分为符号学习、概念学习和命题学习。
  8.C
  【解析】操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
  9.A
  【解析】学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
  10.B
  【解析】智商100表示中等智力。
  11.A
  【解析】从众现象的发生,一般认为有两个原因:一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,即以他人行为为行为参照;二是为了避免他人的非议或排斥。
  12.C
  【解析】我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
  13.C
  【解析】认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,评价目标是最高水平认知学习的结果。
  14.B
  【解析】根据课堂管理的概念,选B。
  15.D
  【解析】教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。
  16.C
  【解析】教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。
  17.A
  【解析】略。
  18.C
  【解析】根据社会意义,可分为高级和低级。
  19.D
  【解析】略。
  20.B
  【解析】内部反馈是操作者自身提供的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。
  二、多项选择题
  1.ABCDE
  【解析】略。
  2.ABCE
  【解析】心理的发展具有不平衡性,见心理发展特征的论述。
  3.ABD
  【解析】生理成熟和短暂的变化不属于学习。
  4.ABCDE
  【解析】略。
  5.BC
  【解析】数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。
  6.BDE
  【解析】在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模象直观和言语直观。
  7.BCD
  【解析】通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是操作技能;通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式是心智技能,所以A项属于操作技能。
  8.ABCD
  【解析】元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。
  9.BCD
  【解析】问题解决的基本特征是:目的性、认知性、序列性。
  10.ABCDE
  【解析】群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。
  三、填空题
  1.道德
  2.应用、分析
  3.两维表、学习结果
  4.角色认同、角色信念
  5.学与教
  6.青春期
  7.学习需要
  8.迁移
  9.下位学习、上位学习
  10.活动方式
  四、名词解释
  1.心理发展:指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
  2.教学内容:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程标准、教材和课程。
  3.动机:所谓动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
  4.知识:个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。
  五、简答题
  1.所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点:
  第一,技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。
  第二,技能是一种活动方式,是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同属于认知经验的知识。第三,技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作。
  2.首先,要根据自己的生物钟安排学习活动;其次,要根据一周内学习效率的变化安排学习活动;再次,要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动;最后,要根据自己的工作曲线安排学习活动。
  3.高创造性者一般具有以下一些个性特征:
  (1)具有幽默感;
  (2)有抱负和强烈的动机;
  (3)能够容忍模糊与错误;
  (4)喜欢幻想;
  (5)具有强烈的好奇心;
  (6)具有独立性。
  4.(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要;
  (2)提高学生心理素质、促进其人格健全发展的需要;
  (3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。
  5.正确的学生观是指对学生有一个科学而客观的看法。主要表现在以下三个方面:
  (1)正确认识学生的向师性和独立性。既要珍惜学生的向师性,又要尊重学生的独立性,建立教学相长、尊师爱生的师生关系。
  (2)正确认识学生的能动性和可塑性。既不能忽略学生内心的感受和积极探索的欲望,也不能忽略学生自学能力的培养,要用发展的眼光看待学生,这是激励学生成长进步的根本动力,是教师留给学生的宝贵精神财富,是教师正确的学生观的核心内容。
  (3)正确认识学生的个别差异和发展潜力。要侧重于从因材施教的角度看待个别差异,从提高基本素质的角度为学生创造全面发展的机会,这是教师树立正确学生观的不可忽视的一个方面。
  六、论述题
  1.【答案要点】
  可以利用感知的基本规律,采用如下途径提高知识直观的效果:
  (1)灵活选用实物直观和模象直观。一般而言,模象直观的教学效果优于实物直观。但是,这一结论只限于知识的初级学习阶段。在具体的教学中,先进行模象直观,在获得基本的概念和原理后再进行实物直观,比一开始就进行实物直观的学习效果要好。
  (2) 加强词与形象的配合。为了增强直观的效果,必须加强词与形象的结合。在形象直观过程中,首先,要加强言语的指导,明确观察目标,提示合理的观察程序;其 次,形象的直观结果应以确切的语词加以表述,以检验直观效果并使对象的各组成要素进行分化;再次,应依据教学任务,选择合理的词语与形象的结合方式,采用 何种方式应视教学目标和教学过程而定。
  (3)运用感知规律,突出直观对象的特点。要想在直观过程中获得有关的知识,必须注意和观察直观对象。而要有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点。
  (4) 培养学生的观察能力。观察是知觉的特殊形式,是有目的、有计划、主动的知觉过程。观察是一切知识的门户,一切科学实验、科学的新发现、新规律都是建立在周 密、精确、系统的观察基础之上的。观察力是智力结构的一个组成部分,培养学生的观察力是教学过程中的一项重要任务。
  (5)让学生充分参与直观过程。激发学生积极参与的热情。在可能的情况下,应让学生自己动手进行操作,改变“教师演,学生看”的消极被动的直观方式。
  2.【答案要点】
  (1)美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因;稳定性归因和非稳定性归因;可控归因和不可控归因。
  (2)同时又把成败原因主要归为六个因素:能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。
  (3)归因理论是从结果来阐述行为动机的。其作用表现在:
  ①有助于了解心理活动发生的因果关系;
  ②有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征;
  ③有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习动机。
  (4)在教学中,运用归因理论了解学习动机,对于改善学生的学习行为,提高学习效果会产生一定的作用。
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福建省宁德市蕉城区教育局2026年公开补充招聘紧缺急需人才公告

  根据教育部《关于举办全国教育行业面向2026届高校毕业生秋季招聘活动的通知》《宁德市人力资源和社会保障局关于核准2026蕉城区事业单位公开招聘紧缺急需人才计划的批复》(宁人社批复〔2025〕85号),宁德市蕉城区教育局所属学校2026年计划面向全国公开补充招聘紧缺急需人11现就有关事项公告如下:

  一、招聘对象及基本条件 

  (一)基本条件 

  1.年龄在“18周岁以上、38周岁以下”(在198612月至200712月期间出生)。 

  2.具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,热爱教育事业,具备良好的政治思想素质,有志于从事教育教学工作。 

  3.身体健康,符合《福建省教师资格申请人员体检标准(2018年修订)》。 

  4.具备相应的学历、学位证书及教师资格证书。 

  1)报考人员用以报考的专业对应的学历学位应符合招聘岗位的学历学位要求,且为国家承认的国民教育序列学历学位; 

  (2报考人员的毕业证、学位证落款截止时间为报名截止日其中2026年应届毕业生的证书落款截止时间为20268月31日;  

  (3)持境外学历报考的,应提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书。属于国内院校与国外院校联合办学取得境外学历学位的,需提供教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》或《联合办学学历学位认证书》。认证书落款截止时间为202612月31日。 

  (4教师资格证书落款截止时间为20268月31日。 

  (二)不得报考或取消考试、聘用资格的人员 

  1.因犯罪受过刑事处罚的; 

  2.被开除公职的; 

  3.列为失信联合惩戒对象,且尚未解除惩戒的; 

  4.在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反招考(聘)纪律行为,尚在禁止报考期限内的; 

  5.现役军人、试用期内的公务员(含参照公务员法管理的事业单位人员); 

  6.宁德市内机关事业单位在编在岗的人员; 

  7.法律法规、政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形。 

  二、招聘计划及岗位要求 

  招聘计划及岗位要求详见《2026宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需人才岗位计划表》(附件1)。应聘者必须认真阅读招聘岗位条件,确认符合条件方可报名。应聘1-2岗位。 

  三、招聘工作日程安排 

  (一)线上报名 

  1.时间:20251211-122517:30。 

  2.报名方式:以电子邮件方式提交报名材料,并通过电话确认报名情况。     

  3.材料要求:《2026年宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需人才报名表》(附件2)、教师资格证书(或考试合格证明)pdf版,本科及硕士学历学位证书pdf版,学历及学位的学信网在线验证报告pdf版,境外学历需提供教育部留学服务中心出具的有效证明材料pdf版,部属公费师范生证明pdf版以上材料打包,以“姓名+报考岗位”命名发送至jcqjyjrsg2987115@163.com。 

  4.线上报名人员需参加现场资格审核,未在规定时间进行现场资格审核视为放弃报名资格。 

  现场报名、资格审核 

  1.时间:12279:00—12:00。 

  2.地点:福建师范大学旗山校区东区篮球场。 

  3.应聘人员需提交以下材料: 

  1)《2026年宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需人才报名表》(附件2)纸质版一式两份; 

  (2)个人身份证; 

  (3)毕业生就业推荐表; 

  (4)本科(研究生)阶段学业成绩单; 

  (5本科、研究生阶段的毕业证和学位证,学信网的学历及学位在线验证报告;2026年应届毕业生提供学信网的学籍在线验证报告(或提供所在学院开具的相关证明);境外学历需提供教育部留学服务中心出具的有效证明材料。 

  6)教师资格证书(或考试合格证明)。 

  7)2026届部属公费师范生需提供相应身份证明。 

  以上相关材料需提供原件和复印件,原件审核后退回,用人单位收复印件一份。以上所提供一切应聘材料必须真实有效,否则由个人承担相应责任。 

   4.有下列情形之一的,取消应聘毕业生的考试和录用资格: 

  1)伪造、涂改学历学位及相关资格证书、获奖证明的; 

  2)伪造教育经历,虚报在校成绩、排名、绩点的; 

  3)在应聘考试过程中作弊的; 

  4)无法在规定时间内取得毕业证书的。 

  )面试 

  1.时间、地点:根据现场报名情况确定时间、地点另行通知。 

  2.面试方法:由招聘学校采用专业技能面试的方式考核择优确定拟聘用对象。面试考核主要考察考生专业素养对新课程理念的理解、口头表达、综合分析能力、思维能力和处理解决教育教学中实际问题的能力等。面试流程及注意事项另行通知。 

  )预录用工作 

  依据面试情况,由招聘学校与应聘人员双向选择后确定拟聘用对象,填写《就业意向书》,应聘人员和用人单位各持一份。具体时间另行通知。 

  四、优惠政策 

  根据现有福建省、宁德市人才政策规定,符合条件的可享受省引进人才、宁德市“天湖人才”、宁德市引进基础教育人才等政策待遇。具体政策待遇详见当年度《福建省紧缺急需人才引进指导目录》《中共宁德市委人才工作领导小组关于印发<宁德市“天湖人才”评价认定办法(修订版)>的通知》(宁委人才〔2022〕4号)、《中共宁德市委人才工作领导小组关于印发<宁德市加快紧缺急需专业人才引进培养的工作办法(修订版)>的通知》(宁委人才〔2022〕9号)相关政策文件。 

  1.根据《中共宁德市委人才工作领导小组关于印发<宁德市加快紧缺急需专业人才引进培养的工作办法(修订版)>的通知》(宁委人才〔2022〕9号),对新录用的国家“双一流”建设高校、境外著名大学和福建师范大学毕业或全国师范类院校综合排名前30名的学校师范类专业毕业,且具有教师资格证的全日制博士、硕士毕业生,教育部直属师范类高校免费师范生按照事业单位有关规定,办理聘用手续,签订聘用合同。并享受: 

  1)录用后前5年,除享受同级别工资、福利等待遇外,由市人才专项经费给予生活补助(具有博士学位每人4000元/月,硕士学位每人2000元/月,本科学士学位人员每人1000元/月)。 

  2)由市人才专项经费给予首套房购房补助(具有博士学位人员每人40万元,具有硕士学位人员每人20万元,具有本科学士学位人员每人10万元;补助款分5年平均发放)。 

  3)新录用人员在宁德工作期间,可申请各类高层次人才认定和奖补。 

  2.根据《中共宁德市委人才工作领导小组关于印发<宁德市“天湖人才”评价认定办法(修订版)>的通知》(宁委人才〔2022〕4号),符合“天湖人才”四类、五类人才的前3年分别享受每月3000元、2000元住房补助。 

  3.符合当年度《福建省紧缺急需人才引进指导目录》引进到我省工作的人才,还可申请省引进人才待遇,给予生活津贴每月2000元,享受5年。 

  4.符合《蕉城区人才公寓分配管理办法》引进的人才,可申请租住蕉城区人才公寓。 

  事项 

  1.资格审查贯穿于招聘工作全过程。报考者提供的有关资料必须真实有效。发现报考者与招聘岗位要求的资格条件不符、提供虚假材料及其他舞弊行为的,取消其聘用资格。 

  2.本文未尽事宜由宁德市蕉城区教育局负责解释联系电话(正常上班时间):老师  0593-2987115。 

    

  附件1.2026宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需岗位计划表 

  2.2026年宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需人才报名表 

    

    

  宁德市蕉城区教育局 

                           20251211 

云南省易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师公告
按照《云南省事业单位公开招聘工作人员办法》(云人社发〔2016〕182号)等有关文件规定,根据工作需要,易门县第一中学2026年计划公开招聘工作人员8名,现将有关招聘事宜公告如下:

一、招聘单位及简介

易门县第一中学(云南师范大学附属易门中学)为云南省“一级三等”完全中学,位于玉溪市易门县县城,创办于抗日救亡运动时期的1939年,是易门县教育体育局管理的公益二类事业单位。事业编制211名,现有在职在编职工198名,空编13名。其中,研究生学历16人,本科学历178人;专业技术人员190人,具有正高职称2人,副高级职称77人,中级职称59人,初级职称41人,未定级11人。是云南省一级三等完全中学,县财政全额拨款事业单位,易门县唯一一所全日制公办完全中学,从2015年起与云南师范大学开展合作办学。学校占地面积172亩,学校现有54个教学班,在校学生1977人。学校先后获得“云南省文明学校”“云南省平安学校”“云南省健康教育先进集体”“云南省德育先进集体”“云南省绿色学校”“云南省园林单位”“玉溪市教育体育系统先进集体”等多项荣誉。

二、招聘原则

坚持德才兼备的用人标准,遵循“公开、平等、竞争、择优”的招聘原则,面向社会,公开报名,统一考试,综合评定,择优聘用。

三、招聘对象及范围

招聘对象为具有硕士研究生及以上学历和相应学位的2026年毕业生,教育部直属六所师范院校2026年公费师范毕业生可以放宽至具有本科学历和相应学位。

符合相应岗位条件要求和其他要求的人员均可报名。具体招聘范围和条件详见《易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师岗位表》(附件1)。报名人员年龄在38周岁及以下,年龄计算截止日期以报名开始之日为准。2026年普通高校毕业生不限年龄。

四、招聘岗位及人数

招聘高中教师8名,其中:高中语文教师1名、高中数学教师3名、高中英语教师2名、高中化学教师1名、高中生物教师1名。

五、应聘人员条件

(一)报考者应具备以下条件:

1.具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律;

2.具有良好的政治素质和道德品行;

3.具备招聘岗位所需的专业或任职资格、职业(执业)资格及技能要求;

4.具备适应岗位要求的身体条件;

5.具有岗位所需要的其他条件。

(二)有下列情况之一者不得报名:

1.报名属现役军人、在读非2026年毕业生、在编的机关事业单位工作人员。

2.参加公务员录用考试或事业单位招聘考试中因严重违纪被取消考试资格并在禁考期限内的人员。

3.受到党纪、政务处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员,受到刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未做出结论、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职、吸毒人员、被依法列为失信联合惩戒对象、机关事业单位人员被辞退未满5年,以及其他按法律法规规定不符合应聘条件的人员。

4.聘用后即构成回避关系的人员。

(三)关于本次招聘时间计算的规定

此次招聘凡涉及时间计算的,以报名开始之日为准,特别说明的除外。

六、报名

(一)报名时间。自发布公告之日起截止2025年12月31日18:00,逾期不予受理。

(二)报名方式。本次招聘采取网络报名的方式进行,不接受现场报名。报名材料扫描转换成PDF格式电子版后,发送到指定邮箱ymxxdjs@163.com。提供的所有材料压缩成一个压缩包,压缩包名称和电子邮件标题均注明报名参加应聘人员(姓名+联系电话)。不完整或不清晰的报名材料不予受理,所造成的后果自负。

(三)报名要求

1.应聘人员每人限报一个岗位;

2.报名与考试时使用的身份证必须一致;

3.应聘人员须按要求如实填报有关信息和材料,所填专业须按照毕业证上的专业名称填写(含括号内的专业方向)。

(四)报名材料。应聘人员网络报名时提交以下材料扫描件:(1)《易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师报名表》(附件2);(2)居民身份证(正反面);(3)就读学校证明,注明专业(需与取得的毕业证书专业相一致)、政治思想表现,加盖院校公章;(4)成绩表,加盖院校公章;(5)教师资格证或考试合格证明;(6)《毕业生就业推荐表》(加盖院校公章);(7)《毕业生就业协议书》(加盖院校公章,仅未实施网络签约的院校考生提供);(8)本科以来各类获奖证书、其它考级合格证书,担任班级、社团组织干部职务聘书或证明;(9)实习材料或证明(加盖院校公章);(10)《师范生公费教育协议书》(仅公费师范生提供)。提供的材料必须全面、真实、有效,否则将取消考试及聘用资格。

(五)报名资格初审

招聘单位和主管部门对应聘人员信息进行网络审核,经审核通过者视为资格审核合格人员。报名资格初审合格人员,进入专业技能测试环节。资格审查贯穿于整个招聘过程,任何环节,如有不符合招聘条件或弄虚作假的人员,一律取消专业技能测试或聘用资格。

请应聘人员务必在提交报名信息前认真核对,确保信息无误,通过报名资格审核的人员,其报名信息不允许做任何修改。凡提交报名信息不准确、不真实的,造成的一切后果由应聘人员自行承担。弄虚作假或以其他不正当手段获取考试资格者,一经查实,取消本次考试资格。

七、专业技能测试

(一)专业技能测试时间地点:另行通知。参加专业技能测试的考生在接到通知后,必须在规定时间和地点参加测试,不按时参加的视为自动放弃。

(二)专业技能测试方式:专业技能测试测评采取试讲(无学生参与模拟课堂教学)的方式进行。测试内容(课题)从相应的学科教材中现场抽取。专业技能测试满分为100分,设置专业技能测试最低合格分数线70分,成绩(四舍五入保留到小数点后两位)低于最低合格分数线者,不得进入招聘后续环节。若出现同一岗位应聘人员专业技能测试成绩相同的,采取加试方式解决。

八、签订就业协议

根据专业技能测试成绩从高到低顺序,按照计划招聘人数等额初步确定拟聘人员。拟聘人员在接到通知后,必须在规定的时间内签订就业协议。若拟聘人员逾期不签订协议或签订协议后提出解约,则取消其拟聘用资格,并按照专业技能测试成绩分数由高至低顺序依次递补。

九、资格复审

初步确定的拟聘人员在规定时间内到用人单位报到(时间及地点另行通知),未在规定时间报到的,视为自动放弃。资格复审时提供身份证、户口簿、毕业证、学位证、教师资格证等原件(复印件各一份)。复审不合格或未能提交相关证书进行资格复审的,就业协议无效,不进入下一环节;放弃资格复审的应聘人员视为违约。以上情形均不递补。

十、体检

资格复审合格的应聘人员参加体检,体检费用由应聘人员自理。体检项目和标准按照《公务员录用体检通用标准(试行)》及操作手册执行。

体检时,体检医生与应聘人员有回避关系的,应予回避。对于在体检过程中弄虚作假或者隐瞒真实情况的应聘人员,按有关规定处理。应聘人员为孕产妇在孕产期的,经医院确认可以申请延期体检,待生产过后或妊娠终止,按国家相关政策产休假结束后一个月内进行体检。

首次体检结论为不合格,在接到体检结论通知之日起5个工作日内可由应聘人员本人提出书面申请,用人单位或主管部门在收到复检申请后10个工作日内,组织到不低于原体检医院等级的其他医疗机构进行一次全面复检,复检结论为最终体检结论。

应聘人员不按规定时间参加体检视为自动放弃。体检不合格或自动放弃体检者,取消其拟聘用资格,不予聘用;自动放弃体检的应聘人员视为违约。以上情形均不递补。

十一、考察

体检合格的拟聘用人员,由用人单位对其进行考察。考察采取个别谈话、实地走访、严格审核个人人事档案、查询社会信用记录、查询违法犯罪记录、同本人面谈等方式进行。了解考察对象政治素质、道德品行、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及需要回避的情况,并对考察对象的资格条件进行复查。考察不合格或自动放弃考察者,取消其拟聘用资格,不予聘用;自动放弃考察的应聘人员视为违约。以上情形均不递补。

十二、公示与聘用

根据体检、考察结果确定拟聘用人员,并在玉溪人才网向社会进行公示,公示期不少于5个工作日。公示期满无异议的,经主管部门审核同意后,报市人力资源社会保障局批准后办理聘用手续。聘用后纳入单位编制内人员管理,按国家和云南省事业单位相关规定执行待遇。

十三、招聘纪律

(一)应聘人员填写或提交的个人资料要做到全面、真实、准确、有效,不得隐瞒真实情况、弄虚作假。

(二)报名后,应聘人员应注意及时登录玉溪人才网或致电易门县教育体育局联系电话了解招聘工作进程和有关事项的通知,并保持报名时登记的联系电话畅通。若因应聘人员不及时上网查询或联系电话不畅通而造成的后果,由应聘人员本人负责。

(三)对违反公开招聘纪律或不具备应聘资格、弄虚作假、隐瞒真实情况的应聘人员,取消考试或聘用资格。

(四)专业技能测试后在后续招聘环节中放弃的应聘人员应当由本人向招聘单位出具书面或其他方式说明材料。

(五)招聘过程严格执行《事业单位人事管理回避规定》。

(六)在招聘过程中及聘用后如发现不符合条件的人员,招聘工作主管部门可随时中止或取消其报考资格和聘用资格。

十四、重要提示

(一)招聘公告通过玉溪人才网发布。后续相关招聘信息请及时关注玉溪人才网,因查看其他渠道的错误信息造成的报考失误,由应聘人员自行负责。

(二)本次招聘考试专业目录参考教育部目录。

(三)本公告所附相关文件与公告具备同等效力,请应聘人员仔细阅读,确保自身符合所报岗位条件和公告要求。如应聘人员不符合报考条件中的某一要素,而被审查通过的情况发生时,应聘人员须积极配合进行相应处理。因不遵守规定或个人疏忽造成的报考失误所带来的一切后果由本人自行承担。

(四)本次招聘考试不指定考试辅导用书,也不举办或委托任何机构举办考试辅导培训班,请应聘人员不要相信任何有关的宣传推销材料,以免受骗上当。

(五)未尽事宜由招聘单位和主管部门负责解释。本公告由易门县教育体育局负责解释,未尽事宜另行通知。

十五、联系方式

(一)报名咨询电话:易门县教育体育局0877—4963431

(二)监督电话:易门县纪委监委驻县人民检察院纪检监察组  13988488336

附件:

1.易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师岗位表

2.易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师报名表

易门县教育体育局

2025年12月12日

福建省厦门市集美区后溪中心幼儿园招聘公告

  厦门市集美区后溪中心幼儿园创办于2008年,是隶属于集美区教育局的公办幼儿园。幼儿园一园两址,是后溪镇辖区内第一所省级示范性幼儿园。园所环境优美,位置优越,交通便利,临近厦门北站,往返岛内外的地铁1号线、BRT、公交站等可直达各个园区。

  一、招聘岗位:

  产假顶岗教师3名(2025年12月—2026年5月、2026年1月—2026年6月、2026年4月—2026年9月)

  二、招聘条件:

  (一)基本条件

  1.聘用要求:

  ①遵守国家法律法规、社会公德、师德规范及幼儿园规章制度。

  ②热爱幼教事业,品行端正,责任心强,身体健康,工作认真负责,服从园所安排。

  2.禁止聘用人员:

  ①正接受立案调查、曾被开除公职或因犯罪受过刑事处罚者;

  ②涉嫌违法犯罪正接受司法调查未结案、尚未解除党纪政纪处分或正受纪律审查者;

  ③被剥夺政治权利、因故意犯罪受有期徒刑以上刑事处罚者;

  ④因吸毒、赌博等违法行为受治安管理处罚者;

  ⑤因虐待、性骚扰、体罚或侮辱学生被开除/解聘者;

  ⑥实施其他被纳入教育领域从业禁止行为者。

  (二)岗位条件:

  1.学前教育专业毕业,大专及以上学历;

  2.持有幼儿园教师资格证,身体健康;

  3.35周岁以下,有工作经验者优先;

  4.热爱幼儿,品行端正,责任心强。

  三、面试项目及要求:

  1.面试内容为弹、唱、跳、画、片段教学。其中弹、唱、命题画、片段教学现场出题,舞蹈自备。

  2.回答面试考官的若干问题。

  四、报名方式:

  1.招聘联系方式王老师:13799299949,即日起有意向者请将个人的身份证、学历证书、资格证书等证件以扫描的形式将文件连同个人简历发往指定邮箱93753510@qq.com(邮件请注明“姓名+电话号码”);

  2.报名后经初步资格审核通过者,幼儿园将电话通知应聘者本人面试事宜及面试时间(请保持手机畅通)。

  3.报名截止日期:即日起至12月19日。

  五、体检:

  面试合格后,根据幼儿园通知携带本人身份证到指定的医院体检,并将体检报告提交幼儿园。

  六、工资待遇:

  试用考核合格,正式录用并签订劳动合同,并按集美区非在编教职工工资福利待遇规定标准发放,缴纳五险一金。

  七、注意事项:

  1.未按时参加体检并提交体检报告的,视为放弃受聘资格。体检结果不符合岗位要求的,不予聘用。

  2.受聘人员应按幼儿园通知的时间与幼儿园签订合同,逾期视为放弃受聘资格。

 

 

                                                                   厦门市集美区后溪中心幼儿园

                                                                       2025年12月11日 

福建省邵武第一中学2026年第一批自主招聘新任教师方案

为进一步引进紧缺急需人才,加强我校教师队伍建设,根据南平市相关 文件和我市《关于印发邵武一中自主招聘新任教师的意见的通知》(邵教人〔2022〕41号)等文件精神,经研究,决定面向省内外高校招聘紧缺急需学科教师,现就有关事项公告如下:

一、招聘岗位 

本次计划招聘教师6名,具体的招聘岗位、人数、条件详见《2026年福建省邵武第一中学第一批自主招聘教师岗位简章》(附件1)。

二、招聘条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规;

3.遵守纪律、品行端正,具备良好的职业道德;

4.身体健康,符合《公务员录用体检通用标准(试行)》要求;

5.具有硕士及以上学位,或高级职称,取得相应专业教师资格证,年龄在40周岁(1984年12月12日以后出生)及以下;具有学士学位、取得相应专业教师资格证,年龄在38周岁(1986年12月12日以后出生)及以下;  

6.报考者学历证、学位证及教师资格证必须在2025年12月12日前取得,2026届应届毕业生学历证、学位证及教师资格证最迟应于2026年7月31日前取得;

7.聘用后最低服务年限5年;

8.有下列情形之一的,不得报考:

①曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;②受党纪政纪处分期间或未满影响期限以及涉嫌违纪违法正在接受有关部门调查尚未作出结论的人员;③在各级公务员招考或事业单位招聘中被认定有舞弊等严重违反招考(聘)纪律,尚在禁止报考期限内的人员;④南平辖区的机关事业单位录(聘)人员,尚在最低服务年限及事业单位首次聘用合同约定期限内的人员;⑤未达到与省公务员主管部门约定服务年限的公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员,被辞退未满5年的公务员或参照公务员法管理的机关(单位)工作人员;⑥被依法列为失信联合惩戒对象的;⑦聘用后即构成回避关系的,即符合《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)的相关回避条款;⑧在读的全日制非应届毕业生、现役军人及法律法规规定不得报考的其他情形的人员。

报考人员应依法如实报告本人是否存在违法犯罪记录,并提交《入职承诺书》和同意入职查询书面材料,未提交相关材料的不得予以聘用。经教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询后,如果经查询反馈有违反规定不得或不宜从事教育行业的违法犯罪记录信息,取消其本次聘用资格。

三、报名方法

每位报考人员只能选择一个岗位进行报名,考生可通过网络(电子邮箱)和现场两种方式报名,不收取考试费用。具体方式如下:

1.网络报名:考生下载填写《2026年邵武一中自主招聘新任教师报名表》(附件2),并于报名期间将报名表发送至电子邮箱:swyzbgs2@163.com。网络报名时间:自本公告发布之日起至2025年12月20日12:00。

  2.现场报名:现场报名和资格审查以及政策咨询和解答于2025年12月22日上午9:00-12:00在哈尔滨师范大学(松北校区)体育馆举办(具体展位待通知)。

四、资格审核、面试、协议签订

1.资格审核

网络报名且符合资格初审条件的考生须携带资格初审中的必要材料,于2025年12月22日上午9:00-12:00在哈尔滨师范大学(松北校区)体育馆举办(具体展位待通知)进行现场资格审核确认,否则视为放弃报名及面试资格。报名者应如实填写个人信息、提供相关证明材料。资格审核贯穿全过程,凡弄虚作假的,一律取消资格。经审核符合报考条件的方可参加面试。参加资格审核考生应提供以下材料:

①《2026年邵武一中自主招聘新任教师报名表》原件(本人签名确认)。

②2026年应届毕业生提供身份证、就业推荐表、在校成绩证明、学籍证明材料原件和复印件各1份,以及普通高等学校毕业生就业协议书(三方协议)4份。

③非应届毕业生提供身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话水平等级证书原件和复印件各1份,所学全部课程的成绩单复印件。

2.面试

①面试形式。采取专业面试方式,重点考核考生综合素质及教学基本技能。

②面试时间及地点。面试时间及地点将在资格审查合格人员微信群中通知。请考生及时关注微信群消息。若因个人原因没有按时参加面试的视为自动放弃。

3.协议签订

面试工作结束后,现场签订就业协议书。

五、资格复核、体检、考察

非应届毕业生面试通过后,将安排复核、体检、考察事宜。考生是否符合资格条件以复核为准。2026届毕业生资格复核、体检、考察安排在考生毕业后进行。具体事项另行通知。

六、聘用

拟聘用人员名单在“邵武市人民政府网站—教育局专题”(www.swjyj.com)和“福建省邵武第一中学(www.fjsswdyzx.com)网站公示后报市人力资源和社会保障局审批。公示7天后,没有发现影响聘用情形的,按照规定的程序,办理聘用手续,聘用人员与邵武一中签订《聘用合同》。被聘用人员应在指定的时间内到邵武一中报到上班。未在规定的时间内报到上班,或报到后不服从组织安排的,将取消聘用资格,并按规定履行违约责任。

七、其他

1.被机关事业单位录(聘)用的人员最低服务年限已满及事业单位首次聘用合同约定期限已满的人员报考相应岗位须于面试前即资格审核时将工作单位及上级主管部门同意报考的证明上交,否则,不得参加面试。

2.面试、体检、考核聘用后,招聘岗位还有空缺的,将进行补充招聘,补充招聘岗位及方案另行通知。

3.公告未尽事宜由邵武一中负责解释。 

八、联系方式

联系人:福建省邵武第一中学办公室赵老师、江老师

办公室电话:0599-6333582

附件:

附件1:2026年福建省邵武一中第一批自主招聘教师岗位简章.docx

附件2:2026年邵武一中自主招聘新任教师报名登记表.docx

福建省邵武第一中学

2025年12月12日

安徽省淮北市濉溪县口子实验学校教师招聘启事

濉溪县口子实验学校是经市教育局批准设立的一所民办九年一贯制学校,学校坐落在濉溪县新城濉河路128号(原濉溪中学东校区)。交通便利,设施齐全,校园方正开阔,花团锦簇,绿树成荫。高标准配置的设施设备、精心构筑的学习、生活和休闲空间,师生宜学宜居是莘莘学子求学生活的理想殿堂。

学校以优厚待遇招揽八方英才,旨在组建卓越教育团队,创建优质特色学校。培养坚毅无畏、踔厉奋发的社会主义建设者和接班人。助力个体成功、家庭幸福、社会进步、民族振兴。

2025年为建设优质特色学校,特向社会诚聘中小学各科优秀教师。

一、招聘中小学学科:

高中学段:

语文2人、数学2人、英语2人、政治1人、历史2人、地理1人、物理2人、化学1人、生物2人。

初中学段:

语文:3人、数学:3人、英语:3人、物理:2人、化学:2人、道法:2人、历史:2人、生物:2人、地理:2人

小学学段:

语文:3人、数学:3人、英语:3人、道法:2人、科学:2人、音乐:2人、体育:2人、美术:2人、舞蹈:2人

二、招聘条件:

1、本科及以上学历,具有中小学应聘学科任教资格。

2、具有中小学任教经历条件优先。

三、联系方式:

联系电话:0561-6855191  0561-6855089

联系人:校办室  陈老师13856168730

小学: 陈老师18726922826

初中:周老师13696607416

高中:朱老师15856167570

电子邮箱:1697285467@qq.com

四、招聘程序:

1、面试; 2、试讲

五、面试地点

濉溪县口子实验学校(濉溪县濉河路128号)

六、工作待遇:

1、按我校相关规定,同类学校工资水平全市最高,特优者面议。

2、享受教师节、春节等节日的过节费、寒暑假带薪休。

3、学校为教师代办人事代理、职称评定、晋级等事项。

4、按照有关政策规定,学校为教师办理医疗保险、工伤保险、大病救助保险、养老保险,为教龄满一年以上的教师或有工作经历的优秀教师办理住房公积金。

七、简历要求:

应聘教师个人材料包括个人简历以及身份证、毕业证、学位证、教师资格证(综合大学毕业生可以暂时没有)、无违法犯罪证明、主要荣誉证书等照片和复印件及联系方式。

文件命名:姓名+应聘学科

濉溪县口子实验学校

2025年12月

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