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福建省2013年中学教师资格《教育心理学》试题(2)-全国教师资格考试网

福建省2013年中学教师资格《教育心理学》试题(2)

  一、单项选择题(本大题共20题,每小题1分,共20分)
  1.教育心理学初创时期的时间大致为(  )。
  A.19世纪20年代以前
  B.19世纪80年代
  C.9,0世纪20年代以前
  D.20世纪80年代
  2.“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有(  )。
  A.后天的饮食因素
  B.居住条件因素
  C.后天的环境因素
  D.教育因素
  3.根据学习的定义,下列属于学习现象的是(  )。
  A.吃了酸的食物流唾液
  B.望梅止渴
  C.蜘蛛织网
  D.儿童模仿电影中人物的行为
  4.(  )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
  A.斯金纳
  B.布鲁纳
  C.苛勒
  D.加涅
  5.最重要和最良性的学习动力是(  )。
  A.学习兴趣和教师的期待
  B.学习兴趣和远大的理想
  C.教师的期待和远大的理想
  D.教师的期待和家长的期待
  6.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于(  )。
  A.顺向正迁移
  B.逆向正迁移
  C.顺向负迁移
  D.逆向负迁移
  7.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于(  )。
  A.词汇学习
  B.符号学习
  C.概念学习
  D.命题学习
  8.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(  )。
  A.抑制现象
  B.挫折现象
  C.高原现象
  D.低分现象
  9.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于(  )。
  A.组织策略
  B.精细加工策略
  C.资源管理策略
  D.复述策略
  10.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的(  )。
  A.刺激情境
  B.即定疑问
  C.思维状态
  D.思维起点
  11.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是(  )。
  A.比较不稳定的
  B.受先天因素制约的
  C.时稳时变的
  D.比较稳定的
  12.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于(  )。A.焦虑
  B.强迫行为
  C.强迫观念
  D.强迫恐惧
  13.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的(  )。
  A.信息加工
  B.学习活动
  C.复杂记忆
  D.理解
  14.问题行为与差生、后进生等问题学生的(  )。
  A.对象不同
  B.概念不同
  C.都是对学生的总体评价
  D.都是一个教育性概念
  15.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体(  )。A.成就水平的测验
  B.能力形成的测验
  C.结构的测验
  D.智力发展的测验
  16.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的(  )。
  A.爱好
  B.忠诚
  C.热爱
  D.兴趣
  17.世界上最著名的智力量表是(  ),该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
  A.S—B量表
  B.斯坦福量表
  C.韦克斯勒量表
  D.比纳量表
  18.(  )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。
  A.直接强化
  B.外部强化
  C.自我强化
  D.替代性强化
  19.下列属于影响迁移的个人因素的是(  )。
  A.认知结构和态度
  B.智力和学习环境
  C.年龄和学习材料
  D.学习目标和态度
  20.言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是(  )。A.标志动作并组织活动的进行
  B.巩固与进一步概括动作表象
  C.外部言语转化为内部言语
  D.改变动作方向
  二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
  1.学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?(  )
  A.学习过程
  B.教学过程
  C.评价/反思过程
  D.互动过程
  E.管理过程
  2.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为(  )。
  A.专制型
  B.开放型
  C.说服型
  D.放纵型
  E.民主型
  3.操作性条件作用的基本规律有(  )。
  A.强化
  B.逃避条件作用与回避条件作用
  C.消退
  D.惩罚
  E.分化与泛化
  4.班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为(  )。
  A.效果强化
  B.直接强化
  C.间接强化
  D.替代性强化
  E.自我强化
  5.以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有(  )。
  A.桑代克
  B.贾德
  C.安德森
  D.加特纳
  E.吉克
  6.陈述性知识又叫描述性知识,如(  )。
  A.字词
  B.人名
  C.时间
  D.观念
  E.怎样骑车
  7.心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即(  )。
  A.动作的定向阶段
  B.认知阶段
  C.出声的外部言语动作阶段
  D.联结阶段
  E.自动化阶段
  8.一般来说,元认知策略可分为(  )。
  A.复述策略
  B.精细加工策略
  C.计划策略
  D.监视策略
  E.调节策略
  9.提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?(  )
  A.外化思路,进行显性教学
  B.帮助学生牢固地记忆知识
  C.提供多种变式,促进知识的概括
  D.重视知识间的联系,建立网络化结构
  E.结合具体学科,教授思维方法
  10.当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有(  )。
  A.低年级学生
  B.高年级学生
  C.解决当务之急的问题时
  D.培养长期稳定的态度时
  E.说服对象原本有相反观点时
  三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
  1.__________是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。
  2.教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、__________以及师生相互作用的设计等。
  3.测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习__________确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。
  4.教师的威望是由其资历、声望与__________、__________等决定的。
  5.教学环境包括__________环境和__________环境两个方面,其中前者涉及课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。
  6.在认知风格中,与“场独立”相对的认知风格(方式)叫__________。
  7.学生大多数成绩不良的实质问题是__________。
  8.形式训练说认为,迁移是__________、__________。
  9.学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即__________和__________。
  10.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据__________。
  四、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
  1.教育心理学
  2.学习
  3.问题情境
  4.学习迁移
  五、简答题(本大题共5小题。每小题4分,共20分)
  1.教师如何使操作原型成功地内化成心智技能?
  2.简述创造性与智力的关系。
  3.应当如何理解品德的含义?
  4.简述心理健康的标准。
  5.简述教师的特征与职业成就的关系。
  六、论述题(本大题其2小题。每小题9分.其18分)
  1.论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。
  2.试述青年期的心理特点。
 
参考答案:

 一、单项选择题
  1.C
  【解析】教育心理学初创时期为20世纪20年代以前,发展时期为20世纪20年代到50年代末,成熟时期为20世纪60年代到70年代末,完善时期为20世纪80年代以后。
  2.C
  【解析】影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面:遗传和环境。
  3.D
  【解析】学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
  4.B
  【解析】布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
  5.B
  【解析】为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
  6.B
  【解析】一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移,高等数学对初等数学而言,属于自上而下的迁移。
  7.C
  【解析】略。
  8.C
  【解析】在练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称高原现象。
  9.D
  【解析】画线是复述策略,是认知策略的一种。
  10.A
  【解析】根据问题的定义,选A。
  11.D
  【解析】品德是稳定的心理特征和倾向。
  12.B
  【解析】反复检查是动作,所以这种行为属于强迫行为,选B。
  13.D
  【解析】领会属于理解。
  14.B
  【解析】问题行为是一个教育性概念,差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。
  15.A
  【解析】略。
  16.B
  【解析】对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。
  17.D
  【解析】比纳量表,又称比纳一西蒙量表。
  18.C
  【解析】题干为自我强化的概念。
  19.A
  【解析】认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。
  20.A
  【解析】本题考查的是言语在心智技能中的作用。
  二、多项选择题
  1.ABC
  【解析】略。
  2.ADE
  【解析】鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
  3.ABCD
  【解析】操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。
  4.BDE
  【解析】班杜拉把强化分为三种:直接强化;替代强化;自我强化。
  5.CDE
  【解析】桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。
  6.ABCD
  【解析】E选项为程序性知识。
  7.BDE
  【解析】安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
  8.CDE
  【解析】复述策略和精细加工策略是认知策略。
  9.BCD
  【解析】AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
  10.AC
  【解析】在选项BDE中,应当提供正反两方面的材料。
  三、填空题
  1.强迫观念
  2.教学环境的设置
  3.行为与结果
  4.才能、品德
  5.物质、社会
  6.场依存
  7.在知识技能的掌握或应用上存在障碍
  8.无条件的、自动发生的
  9.感性概括、理性概括
  10.知识向技能转化的规律
  四、名词解释
  1.教育心理学:教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
  2.学习:学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
  3.问题情境:所谓问题情境,指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境。
  4.学习迁移:也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。
  五、简答题
  1.要想使操作原型成功地内化成心智技能,教学中必须注意:
  (1)动作的执行应遵循由出声的外部言语到不出声的外部言语再到内部言语的顺序,不能颠倒。
  (2)在开始阶段,操作活动应在言语水平上完全展开,即用出声或不出声的外部言语完整地描述原型的操作过程。然后,再逐渐缩减。
  (3)在这一阶段也要注意变换动作对象,使活动方式得以进一步概括,以便广泛适用于同类课题。
  (4)在进行由出声到不出声,由展开到压缩的转化过程中,也要注意活动的掌握程度,不能过早转化,也不宜过迟,而应适时。
  2.研究表明,创造性与智力的关系并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,其基本关系表现在以下几个方面:
  (1)低智商不可能具有创造性;
  (2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;
  (3)低创造性的智商水平可能高,也可能低;
  (4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。
  3.品德是道德品质的简称,是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
  首先,品德反映了人的社会特性,是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程。其次,品德具有相对的稳定性。
  再次,品德是在道德观念的控制下,进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为,也就是说,指认识与行为的统一。
  4.根据研究者的不同观点,可以归纳出心理健康的六条标准:
  (1)对现实的有效知觉;
  (2)自知自尊与自我接纳;
  (3)自我调控能力;
  (4)与人建立亲密关系的能力;
  (5)人格结构的稳定与协调;
  (6)生活热情与工作高效率。
  5.(1)教师的认知特征与职业成就之间的关系。研究表明,学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关;教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有负相关,教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。
  (2)教师的人格特征与职业成就之间的关系。有激励作用、生动活泼,富于想象并热心于自己学科的教师,他们的教学工作较为成功。
  (3)教师的期望对学生的影响。罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
  六、论述题
  1.【答案要点】
  学习动机的培养:
  (1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机;
  (2)利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
  学习动机的激发:
  (1)创设问题情境,实施启发式教学;
  (2)根据作业难度,恰当控制动机水平;
  (3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;
  (4)正确指导结果归因,促使学生继续努力。
  2.【答案要点】
  青年期的心理特点,主要表现在四个方面:
  其一,精神生活空间扩大。青年期突破了少年期局限于学校和家庭的活动范围,扩大到社会的各个方面。青年人开始独立与社会交往,在建立新的人际关系中,
  社 交结构也由简单向复杂化发展,跨越了一个较大的心理跨度。青年离开家庭、跨入社会,同时,开始了以智力生活为重要特征的精神生活。他们在学习和社会实践中 了解过去,观察现在,预测未来,无限地扩展视野。其二,心理发展显著,认识能力明显提高。随着实践活动的明显增加,青年的思维活动有了长足的进步,并从逻 辑思维向辩证思维过渡,出现了特有的独立批判性和创造性。开始用批判的眼光看待周围事物,理想、信念、人生观初步形成。由于自我意识基本成熟,青年的自我 评价、自我教育和自我控制以及对别人与社会的评价已达到一定的水平。当然还不成熟和全面,所以还会产生种种复杂的矛盾。
  其三,性机能成熟。性的问 题,是生理的、心理的和社会的问题。由于性机能成熟的前倾,出现了很多与此相联系的一系列内心情感体验。但因缺乏必要的性科学知识,对性冲动又缺乏心理上 的准备,从而产生神秘感和好奇心、羞耻心及不安感等心理矛盾,随之又会产生对异性的向往和爱慕。这是青年期心理发展的一个重要特点。
  其四,情感日益丰富。青年的情感发展日益丰富。他们的集体主义情感、爱国主义情感、义务感、道德感、美感和理智感都有很大发展,爱情的体验也已出现。但遇事仍易激动,不善于用理智控制感情,表现出情感动荡不定。若受不良思想支配,易导致不轨行为。
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福建省宁德市蕉城区教育局2026年公开补充招聘紧缺急需人才公告

  根据教育部《关于举办全国教育行业面向2026届高校毕业生秋季招聘活动的通知》《宁德市人力资源和社会保障局关于核准2026蕉城区事业单位公开招聘紧缺急需人才计划的批复》(宁人社批复〔2025〕85号),宁德市蕉城区教育局所属学校2026年计划面向全国公开补充招聘紧缺急需人11现就有关事项公告如下:

  一、招聘对象及基本条件 

  (一)基本条件 

  1.年龄在“18周岁以上、38周岁以下”(在198612月至200712月期间出生)。 

  2.具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,热爱教育事业,具备良好的政治思想素质,有志于从事教育教学工作。 

  3.身体健康,符合《福建省教师资格申请人员体检标准(2018年修订)》。 

  4.具备相应的学历、学位证书及教师资格证书。 

  1)报考人员用以报考的专业对应的学历学位应符合招聘岗位的学历学位要求,且为国家承认的国民教育序列学历学位; 

  (2报考人员的毕业证、学位证落款截止时间为报名截止日其中2026年应届毕业生的证书落款截止时间为20268月31日;  

  (3)持境外学历报考的,应提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书。属于国内院校与国外院校联合办学取得境外学历学位的,需提供教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》或《联合办学学历学位认证书》。认证书落款截止时间为202612月31日。 

  (4教师资格证书落款截止时间为20268月31日。 

  (二)不得报考或取消考试、聘用资格的人员 

  1.因犯罪受过刑事处罚的; 

  2.被开除公职的; 

  3.列为失信联合惩戒对象,且尚未解除惩戒的; 

  4.在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反招考(聘)纪律行为,尚在禁止报考期限内的; 

  5.现役军人、试用期内的公务员(含参照公务员法管理的事业单位人员); 

  6.宁德市内机关事业单位在编在岗的人员; 

  7.法律法规、政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形。 

  二、招聘计划及岗位要求 

  招聘计划及岗位要求详见《2026宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需人才岗位计划表》(附件1)。应聘者必须认真阅读招聘岗位条件,确认符合条件方可报名。应聘1-2岗位。 

  三、招聘工作日程安排 

  (一)线上报名 

  1.时间:20251211-122517:30。 

  2.报名方式:以电子邮件方式提交报名材料,并通过电话确认报名情况。     

  3.材料要求:《2026年宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需人才报名表》(附件2)、教师资格证书(或考试合格证明)pdf版,本科及硕士学历学位证书pdf版,学历及学位的学信网在线验证报告pdf版,境外学历需提供教育部留学服务中心出具的有效证明材料pdf版,部属公费师范生证明pdf版以上材料打包,以“姓名+报考岗位”命名发送至jcqjyjrsg2987115@163.com。 

  4.线上报名人员需参加现场资格审核,未在规定时间进行现场资格审核视为放弃报名资格。 

  现场报名、资格审核 

  1.时间:12279:00—12:00。 

  2.地点:福建师范大学旗山校区东区篮球场。 

  3.应聘人员需提交以下材料: 

  1)《2026年宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需人才报名表》(附件2)纸质版一式两份; 

  (2)个人身份证; 

  (3)毕业生就业推荐表; 

  (4)本科(研究生)阶段学业成绩单; 

  (5本科、研究生阶段的毕业证和学位证,学信网的学历及学位在线验证报告;2026年应届毕业生提供学信网的学籍在线验证报告(或提供所在学院开具的相关证明);境外学历需提供教育部留学服务中心出具的有效证明材料。 

  6)教师资格证书(或考试合格证明)。 

  7)2026届部属公费师范生需提供相应身份证明。 

  以上相关材料需提供原件和复印件,原件审核后退回,用人单位收复印件一份。以上所提供一切应聘材料必须真实有效,否则由个人承担相应责任。 

   4.有下列情形之一的,取消应聘毕业生的考试和录用资格: 

  1)伪造、涂改学历学位及相关资格证书、获奖证明的; 

  2)伪造教育经历,虚报在校成绩、排名、绩点的; 

  3)在应聘考试过程中作弊的; 

  4)无法在规定时间内取得毕业证书的。 

  )面试 

  1.时间、地点:根据现场报名情况确定时间、地点另行通知。 

  2.面试方法:由招聘学校采用专业技能面试的方式考核择优确定拟聘用对象。面试考核主要考察考生专业素养对新课程理念的理解、口头表达、综合分析能力、思维能力和处理解决教育教学中实际问题的能力等。面试流程及注意事项另行通知。 

  )预录用工作 

  依据面试情况,由招聘学校与应聘人员双向选择后确定拟聘用对象,填写《就业意向书》,应聘人员和用人单位各持一份。具体时间另行通知。 

  四、优惠政策 

  根据现有福建省、宁德市人才政策规定,符合条件的可享受省引进人才、宁德市“天湖人才”、宁德市引进基础教育人才等政策待遇。具体政策待遇详见当年度《福建省紧缺急需人才引进指导目录》《中共宁德市委人才工作领导小组关于印发<宁德市“天湖人才”评价认定办法(修订版)>的通知》(宁委人才〔2022〕4号)、《中共宁德市委人才工作领导小组关于印发<宁德市加快紧缺急需专业人才引进培养的工作办法(修订版)>的通知》(宁委人才〔2022〕9号)相关政策文件。 

  1.根据《中共宁德市委人才工作领导小组关于印发<宁德市加快紧缺急需专业人才引进培养的工作办法(修订版)>的通知》(宁委人才〔2022〕9号),对新录用的国家“双一流”建设高校、境外著名大学和福建师范大学毕业或全国师范类院校综合排名前30名的学校师范类专业毕业,且具有教师资格证的全日制博士、硕士毕业生,教育部直属师范类高校免费师范生按照事业单位有关规定,办理聘用手续,签订聘用合同。并享受: 

  1)录用后前5年,除享受同级别工资、福利等待遇外,由市人才专项经费给予生活补助(具有博士学位每人4000元/月,硕士学位每人2000元/月,本科学士学位人员每人1000元/月)。 

  2)由市人才专项经费给予首套房购房补助(具有博士学位人员每人40万元,具有硕士学位人员每人20万元,具有本科学士学位人员每人10万元;补助款分5年平均发放)。 

  3)新录用人员在宁德工作期间,可申请各类高层次人才认定和奖补。 

  2.根据《中共宁德市委人才工作领导小组关于印发<宁德市“天湖人才”评价认定办法(修订版)>的通知》(宁委人才〔2022〕4号),符合“天湖人才”四类、五类人才的前3年分别享受每月3000元、2000元住房补助。 

  3.符合当年度《福建省紧缺急需人才引进指导目录》引进到我省工作的人才,还可申请省引进人才待遇,给予生活津贴每月2000元,享受5年。 

  4.符合《蕉城区人才公寓分配管理办法》引进的人才,可申请租住蕉城区人才公寓。 

  事项 

  1.资格审查贯穿于招聘工作全过程。报考者提供的有关资料必须真实有效。发现报考者与招聘岗位要求的资格条件不符、提供虚假材料及其他舞弊行为的,取消其聘用资格。 

  2.本文未尽事宜由宁德市蕉城区教育局负责解释联系电话(正常上班时间):老师  0593-2987115。 

    

  附件1.2026宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需岗位计划表 

  2.2026年宁德市蕉城区区属学校公开补充招聘紧缺急需人才报名表 

    

    

  宁德市蕉城区教育局 

                           20251211 

云南省易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师公告
按照《云南省事业单位公开招聘工作人员办法》(云人社发〔2016〕182号)等有关文件规定,根据工作需要,易门县第一中学2026年计划公开招聘工作人员8名,现将有关招聘事宜公告如下:

一、招聘单位及简介

易门县第一中学(云南师范大学附属易门中学)为云南省“一级三等”完全中学,位于玉溪市易门县县城,创办于抗日救亡运动时期的1939年,是易门县教育体育局管理的公益二类事业单位。事业编制211名,现有在职在编职工198名,空编13名。其中,研究生学历16人,本科学历178人;专业技术人员190人,具有正高职称2人,副高级职称77人,中级职称59人,初级职称41人,未定级11人。是云南省一级三等完全中学,县财政全额拨款事业单位,易门县唯一一所全日制公办完全中学,从2015年起与云南师范大学开展合作办学。学校占地面积172亩,学校现有54个教学班,在校学生1977人。学校先后获得“云南省文明学校”“云南省平安学校”“云南省健康教育先进集体”“云南省德育先进集体”“云南省绿色学校”“云南省园林单位”“玉溪市教育体育系统先进集体”等多项荣誉。

二、招聘原则

坚持德才兼备的用人标准,遵循“公开、平等、竞争、择优”的招聘原则,面向社会,公开报名,统一考试,综合评定,择优聘用。

三、招聘对象及范围

招聘对象为具有硕士研究生及以上学历和相应学位的2026年毕业生,教育部直属六所师范院校2026年公费师范毕业生可以放宽至具有本科学历和相应学位。

符合相应岗位条件要求和其他要求的人员均可报名。具体招聘范围和条件详见《易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师岗位表》(附件1)。报名人员年龄在38周岁及以下,年龄计算截止日期以报名开始之日为准。2026年普通高校毕业生不限年龄。

四、招聘岗位及人数

招聘高中教师8名,其中:高中语文教师1名、高中数学教师3名、高中英语教师2名、高中化学教师1名、高中生物教师1名。

五、应聘人员条件

(一)报考者应具备以下条件:

1.具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律;

2.具有良好的政治素质和道德品行;

3.具备招聘岗位所需的专业或任职资格、职业(执业)资格及技能要求;

4.具备适应岗位要求的身体条件;

5.具有岗位所需要的其他条件。

(二)有下列情况之一者不得报名:

1.报名属现役军人、在读非2026年毕业生、在编的机关事业单位工作人员。

2.参加公务员录用考试或事业单位招聘考试中因严重违纪被取消考试资格并在禁考期限内的人员。

3.受到党纪、政务处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员,受到刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未做出结论、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职、吸毒人员、被依法列为失信联合惩戒对象、机关事业单位人员被辞退未满5年,以及其他按法律法规规定不符合应聘条件的人员。

4.聘用后即构成回避关系的人员。

(三)关于本次招聘时间计算的规定

此次招聘凡涉及时间计算的,以报名开始之日为准,特别说明的除外。

六、报名

(一)报名时间。自发布公告之日起截止2025年12月31日18:00,逾期不予受理。

(二)报名方式。本次招聘采取网络报名的方式进行,不接受现场报名。报名材料扫描转换成PDF格式电子版后,发送到指定邮箱ymxxdjs@163.com。提供的所有材料压缩成一个压缩包,压缩包名称和电子邮件标题均注明报名参加应聘人员(姓名+联系电话)。不完整或不清晰的报名材料不予受理,所造成的后果自负。

(三)报名要求

1.应聘人员每人限报一个岗位;

2.报名与考试时使用的身份证必须一致;

3.应聘人员须按要求如实填报有关信息和材料,所填专业须按照毕业证上的专业名称填写(含括号内的专业方向)。

(四)报名材料。应聘人员网络报名时提交以下材料扫描件:(1)《易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师报名表》(附件2);(2)居民身份证(正反面);(3)就读学校证明,注明专业(需与取得的毕业证书专业相一致)、政治思想表现,加盖院校公章;(4)成绩表,加盖院校公章;(5)教师资格证或考试合格证明;(6)《毕业生就业推荐表》(加盖院校公章);(7)《毕业生就业协议书》(加盖院校公章,仅未实施网络签约的院校考生提供);(8)本科以来各类获奖证书、其它考级合格证书,担任班级、社团组织干部职务聘书或证明;(9)实习材料或证明(加盖院校公章);(10)《师范生公费教育协议书》(仅公费师范生提供)。提供的材料必须全面、真实、有效,否则将取消考试及聘用资格。

(五)报名资格初审

招聘单位和主管部门对应聘人员信息进行网络审核,经审核通过者视为资格审核合格人员。报名资格初审合格人员,进入专业技能测试环节。资格审查贯穿于整个招聘过程,任何环节,如有不符合招聘条件或弄虚作假的人员,一律取消专业技能测试或聘用资格。

请应聘人员务必在提交报名信息前认真核对,确保信息无误,通过报名资格审核的人员,其报名信息不允许做任何修改。凡提交报名信息不准确、不真实的,造成的一切后果由应聘人员自行承担。弄虚作假或以其他不正当手段获取考试资格者,一经查实,取消本次考试资格。

七、专业技能测试

(一)专业技能测试时间地点:另行通知。参加专业技能测试的考生在接到通知后,必须在规定时间和地点参加测试,不按时参加的视为自动放弃。

(二)专业技能测试方式:专业技能测试测评采取试讲(无学生参与模拟课堂教学)的方式进行。测试内容(课题)从相应的学科教材中现场抽取。专业技能测试满分为100分,设置专业技能测试最低合格分数线70分,成绩(四舍五入保留到小数点后两位)低于最低合格分数线者,不得进入招聘后续环节。若出现同一岗位应聘人员专业技能测试成绩相同的,采取加试方式解决。

八、签订就业协议

根据专业技能测试成绩从高到低顺序,按照计划招聘人数等额初步确定拟聘人员。拟聘人员在接到通知后,必须在规定的时间内签订就业协议。若拟聘人员逾期不签订协议或签订协议后提出解约,则取消其拟聘用资格,并按照专业技能测试成绩分数由高至低顺序依次递补。

九、资格复审

初步确定的拟聘人员在规定时间内到用人单位报到(时间及地点另行通知),未在规定时间报到的,视为自动放弃。资格复审时提供身份证、户口簿、毕业证、学位证、教师资格证等原件(复印件各一份)。复审不合格或未能提交相关证书进行资格复审的,就业协议无效,不进入下一环节;放弃资格复审的应聘人员视为违约。以上情形均不递补。

十、体检

资格复审合格的应聘人员参加体检,体检费用由应聘人员自理。体检项目和标准按照《公务员录用体检通用标准(试行)》及操作手册执行。

体检时,体检医生与应聘人员有回避关系的,应予回避。对于在体检过程中弄虚作假或者隐瞒真实情况的应聘人员,按有关规定处理。应聘人员为孕产妇在孕产期的,经医院确认可以申请延期体检,待生产过后或妊娠终止,按国家相关政策产休假结束后一个月内进行体检。

首次体检结论为不合格,在接到体检结论通知之日起5个工作日内可由应聘人员本人提出书面申请,用人单位或主管部门在收到复检申请后10个工作日内,组织到不低于原体检医院等级的其他医疗机构进行一次全面复检,复检结论为最终体检结论。

应聘人员不按规定时间参加体检视为自动放弃。体检不合格或自动放弃体检者,取消其拟聘用资格,不予聘用;自动放弃体检的应聘人员视为违约。以上情形均不递补。

十一、考察

体检合格的拟聘用人员,由用人单位对其进行考察。考察采取个别谈话、实地走访、严格审核个人人事档案、查询社会信用记录、查询违法犯罪记录、同本人面谈等方式进行。了解考察对象政治素质、道德品行、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及需要回避的情况,并对考察对象的资格条件进行复查。考察不合格或自动放弃考察者,取消其拟聘用资格,不予聘用;自动放弃考察的应聘人员视为违约。以上情形均不递补。

十二、公示与聘用

根据体检、考察结果确定拟聘用人员,并在玉溪人才网向社会进行公示,公示期不少于5个工作日。公示期满无异议的,经主管部门审核同意后,报市人力资源社会保障局批准后办理聘用手续。聘用后纳入单位编制内人员管理,按国家和云南省事业单位相关规定执行待遇。

十三、招聘纪律

(一)应聘人员填写或提交的个人资料要做到全面、真实、准确、有效,不得隐瞒真实情况、弄虚作假。

(二)报名后,应聘人员应注意及时登录玉溪人才网或致电易门县教育体育局联系电话了解招聘工作进程和有关事项的通知,并保持报名时登记的联系电话畅通。若因应聘人员不及时上网查询或联系电话不畅通而造成的后果,由应聘人员本人负责。

(三)对违反公开招聘纪律或不具备应聘资格、弄虚作假、隐瞒真实情况的应聘人员,取消考试或聘用资格。

(四)专业技能测试后在后续招聘环节中放弃的应聘人员应当由本人向招聘单位出具书面或其他方式说明材料。

(五)招聘过程严格执行《事业单位人事管理回避规定》。

(六)在招聘过程中及聘用后如发现不符合条件的人员,招聘工作主管部门可随时中止或取消其报考资格和聘用资格。

十四、重要提示

(一)招聘公告通过玉溪人才网发布。后续相关招聘信息请及时关注玉溪人才网,因查看其他渠道的错误信息造成的报考失误,由应聘人员自行负责。

(二)本次招聘考试专业目录参考教育部目录。

(三)本公告所附相关文件与公告具备同等效力,请应聘人员仔细阅读,确保自身符合所报岗位条件和公告要求。如应聘人员不符合报考条件中的某一要素,而被审查通过的情况发生时,应聘人员须积极配合进行相应处理。因不遵守规定或个人疏忽造成的报考失误所带来的一切后果由本人自行承担。

(四)本次招聘考试不指定考试辅导用书,也不举办或委托任何机构举办考试辅导培训班,请应聘人员不要相信任何有关的宣传推销材料,以免受骗上当。

(五)未尽事宜由招聘单位和主管部门负责解释。本公告由易门县教育体育局负责解释,未尽事宜另行通知。

十五、联系方式

(一)报名咨询电话:易门县教育体育局0877—4963431

(二)监督电话:易门县纪委监委驻县人民检察院纪检监察组  13988488336

附件:

1.易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师岗位表

2.易门县第一中学面向2026年毕业生公开招聘高中教师报名表

易门县教育体育局

2025年12月12日

福建省厦门市集美区后溪中心幼儿园招聘公告

  厦门市集美区后溪中心幼儿园创办于2008年,是隶属于集美区教育局的公办幼儿园。幼儿园一园两址,是后溪镇辖区内第一所省级示范性幼儿园。园所环境优美,位置优越,交通便利,临近厦门北站,往返岛内外的地铁1号线、BRT、公交站等可直达各个园区。

  一、招聘岗位:

  产假顶岗教师3名(2025年12月—2026年5月、2026年1月—2026年6月、2026年4月—2026年9月)

  二、招聘条件:

  (一)基本条件

  1.聘用要求:

  ①遵守国家法律法规、社会公德、师德规范及幼儿园规章制度。

  ②热爱幼教事业,品行端正,责任心强,身体健康,工作认真负责,服从园所安排。

  2.禁止聘用人员:

  ①正接受立案调查、曾被开除公职或因犯罪受过刑事处罚者;

  ②涉嫌违法犯罪正接受司法调查未结案、尚未解除党纪政纪处分或正受纪律审查者;

  ③被剥夺政治权利、因故意犯罪受有期徒刑以上刑事处罚者;

  ④因吸毒、赌博等违法行为受治安管理处罚者;

  ⑤因虐待、性骚扰、体罚或侮辱学生被开除/解聘者;

  ⑥实施其他被纳入教育领域从业禁止行为者。

  (二)岗位条件:

  1.学前教育专业毕业,大专及以上学历;

  2.持有幼儿园教师资格证,身体健康;

  3.35周岁以下,有工作经验者优先;

  4.热爱幼儿,品行端正,责任心强。

  三、面试项目及要求:

  1.面试内容为弹、唱、跳、画、片段教学。其中弹、唱、命题画、片段教学现场出题,舞蹈自备。

  2.回答面试考官的若干问题。

  四、报名方式:

  1.招聘联系方式王老师:13799299949,即日起有意向者请将个人的身份证、学历证书、资格证书等证件以扫描的形式将文件连同个人简历发往指定邮箱93753510@qq.com(邮件请注明“姓名+电话号码”);

  2.报名后经初步资格审核通过者,幼儿园将电话通知应聘者本人面试事宜及面试时间(请保持手机畅通)。

  3.报名截止日期:即日起至12月19日。

  五、体检:

  面试合格后,根据幼儿园通知携带本人身份证到指定的医院体检,并将体检报告提交幼儿园。

  六、工资待遇:

  试用考核合格,正式录用并签订劳动合同,并按集美区非在编教职工工资福利待遇规定标准发放,缴纳五险一金。

  七、注意事项:

  1.未按时参加体检并提交体检报告的,视为放弃受聘资格。体检结果不符合岗位要求的,不予聘用。

  2.受聘人员应按幼儿园通知的时间与幼儿园签订合同,逾期视为放弃受聘资格。

 

 

                                                                   厦门市集美区后溪中心幼儿园

                                                                       2025年12月11日 

福建省邵武第一中学2026年第一批自主招聘新任教师方案

为进一步引进紧缺急需人才,加强我校教师队伍建设,根据南平市相关 文件和我市《关于印发邵武一中自主招聘新任教师的意见的通知》(邵教人〔2022〕41号)等文件精神,经研究,决定面向省内外高校招聘紧缺急需学科教师,现就有关事项公告如下:

一、招聘岗位 

本次计划招聘教师6名,具体的招聘岗位、人数、条件详见《2026年福建省邵武第一中学第一批自主招聘教师岗位简章》(附件1)。

二、招聘条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规;

3.遵守纪律、品行端正,具备良好的职业道德;

4.身体健康,符合《公务员录用体检通用标准(试行)》要求;

5.具有硕士及以上学位,或高级职称,取得相应专业教师资格证,年龄在40周岁(1984年12月12日以后出生)及以下;具有学士学位、取得相应专业教师资格证,年龄在38周岁(1986年12月12日以后出生)及以下;  

6.报考者学历证、学位证及教师资格证必须在2025年12月12日前取得,2026届应届毕业生学历证、学位证及教师资格证最迟应于2026年7月31日前取得;

7.聘用后最低服务年限5年;

8.有下列情形之一的,不得报考:

①曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;②受党纪政纪处分期间或未满影响期限以及涉嫌违纪违法正在接受有关部门调查尚未作出结论的人员;③在各级公务员招考或事业单位招聘中被认定有舞弊等严重违反招考(聘)纪律,尚在禁止报考期限内的人员;④南平辖区的机关事业单位录(聘)人员,尚在最低服务年限及事业单位首次聘用合同约定期限内的人员;⑤未达到与省公务员主管部门约定服务年限的公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员,被辞退未满5年的公务员或参照公务员法管理的机关(单位)工作人员;⑥被依法列为失信联合惩戒对象的;⑦聘用后即构成回避关系的,即符合《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)的相关回避条款;⑧在读的全日制非应届毕业生、现役军人及法律法规规定不得报考的其他情形的人员。

报考人员应依法如实报告本人是否存在违法犯罪记录,并提交《入职承诺书》和同意入职查询书面材料,未提交相关材料的不得予以聘用。经教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询后,如果经查询反馈有违反规定不得或不宜从事教育行业的违法犯罪记录信息,取消其本次聘用资格。

三、报名方法

每位报考人员只能选择一个岗位进行报名,考生可通过网络(电子邮箱)和现场两种方式报名,不收取考试费用。具体方式如下:

1.网络报名:考生下载填写《2026年邵武一中自主招聘新任教师报名表》(附件2),并于报名期间将报名表发送至电子邮箱:swyzbgs2@163.com。网络报名时间:自本公告发布之日起至2025年12月20日12:00。

  2.现场报名:现场报名和资格审查以及政策咨询和解答于2025年12月22日上午9:00-12:00在哈尔滨师范大学(松北校区)体育馆举办(具体展位待通知)。

四、资格审核、面试、协议签订

1.资格审核

网络报名且符合资格初审条件的考生须携带资格初审中的必要材料,于2025年12月22日上午9:00-12:00在哈尔滨师范大学(松北校区)体育馆举办(具体展位待通知)进行现场资格审核确认,否则视为放弃报名及面试资格。报名者应如实填写个人信息、提供相关证明材料。资格审核贯穿全过程,凡弄虚作假的,一律取消资格。经审核符合报考条件的方可参加面试。参加资格审核考生应提供以下材料:

①《2026年邵武一中自主招聘新任教师报名表》原件(本人签名确认)。

②2026年应届毕业生提供身份证、就业推荐表、在校成绩证明、学籍证明材料原件和复印件各1份,以及普通高等学校毕业生就业协议书(三方协议)4份。

③非应届毕业生提供身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话水平等级证书原件和复印件各1份,所学全部课程的成绩单复印件。

2.面试

①面试形式。采取专业面试方式,重点考核考生综合素质及教学基本技能。

②面试时间及地点。面试时间及地点将在资格审查合格人员微信群中通知。请考生及时关注微信群消息。若因个人原因没有按时参加面试的视为自动放弃。

3.协议签订

面试工作结束后,现场签订就业协议书。

五、资格复核、体检、考察

非应届毕业生面试通过后,将安排复核、体检、考察事宜。考生是否符合资格条件以复核为准。2026届毕业生资格复核、体检、考察安排在考生毕业后进行。具体事项另行通知。

六、聘用

拟聘用人员名单在“邵武市人民政府网站—教育局专题”(www.swjyj.com)和“福建省邵武第一中学(www.fjsswdyzx.com)网站公示后报市人力资源和社会保障局审批。公示7天后,没有发现影响聘用情形的,按照规定的程序,办理聘用手续,聘用人员与邵武一中签订《聘用合同》。被聘用人员应在指定的时间内到邵武一中报到上班。未在规定的时间内报到上班,或报到后不服从组织安排的,将取消聘用资格,并按规定履行违约责任。

七、其他

1.被机关事业单位录(聘)用的人员最低服务年限已满及事业单位首次聘用合同约定期限已满的人员报考相应岗位须于面试前即资格审核时将工作单位及上级主管部门同意报考的证明上交,否则,不得参加面试。

2.面试、体检、考核聘用后,招聘岗位还有空缺的,将进行补充招聘,补充招聘岗位及方案另行通知。

3.公告未尽事宜由邵武一中负责解释。 

八、联系方式

联系人:福建省邵武第一中学办公室赵老师、江老师

办公室电话:0599-6333582

附件:

附件1:2026年福建省邵武一中第一批自主招聘教师岗位简章.docx

附件2:2026年邵武一中自主招聘新任教师报名登记表.docx

福建省邵武第一中学

2025年12月12日

安徽省淮北市濉溪县口子实验学校教师招聘启事

濉溪县口子实验学校是经市教育局批准设立的一所民办九年一贯制学校,学校坐落在濉溪县新城濉河路128号(原濉溪中学东校区)。交通便利,设施齐全,校园方正开阔,花团锦簇,绿树成荫。高标准配置的设施设备、精心构筑的学习、生活和休闲空间,师生宜学宜居是莘莘学子求学生活的理想殿堂。

学校以优厚待遇招揽八方英才,旨在组建卓越教育团队,创建优质特色学校。培养坚毅无畏、踔厉奋发的社会主义建设者和接班人。助力个体成功、家庭幸福、社会进步、民族振兴。

2025年为建设优质特色学校,特向社会诚聘中小学各科优秀教师。

一、招聘中小学学科:

高中学段:

语文2人、数学2人、英语2人、政治1人、历史2人、地理1人、物理2人、化学1人、生物2人。

初中学段:

语文:3人、数学:3人、英语:3人、物理:2人、化学:2人、道法:2人、历史:2人、生物:2人、地理:2人

小学学段:

语文:3人、数学:3人、英语:3人、道法:2人、科学:2人、音乐:2人、体育:2人、美术:2人、舞蹈:2人

二、招聘条件:

1、本科及以上学历,具有中小学应聘学科任教资格。

2、具有中小学任教经历条件优先。

三、联系方式:

联系电话:0561-6855191  0561-6855089

联系人:校办室  陈老师13856168730

小学: 陈老师18726922826

初中:周老师13696607416

高中:朱老师15856167570

电子邮箱:1697285467@qq.com

四、招聘程序:

1、面试; 2、试讲

五、面试地点

濉溪县口子实验学校(濉溪县濉河路128号)

六、工作待遇:

1、按我校相关规定,同类学校工资水平全市最高,特优者面议。

2、享受教师节、春节等节日的过节费、寒暑假带薪休。

3、学校为教师代办人事代理、职称评定、晋级等事项。

4、按照有关政策规定,学校为教师办理医疗保险、工伤保险、大病救助保险、养老保险,为教龄满一年以上的教师或有工作经历的优秀教师办理住房公积金。

七、简历要求:

应聘教师个人材料包括个人简历以及身份证、毕业证、学位证、教师资格证(综合大学毕业生可以暂时没有)、无违法犯罪证明、主要荣誉证书等照片和复印件及联系方式。

文件命名:姓名+应聘学科

濉溪县口子实验学校

2025年12月

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