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教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺模拟题五-全国教师资格考试网

教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺模拟题五

一、单项选择题(共30道题,每题2分,共60分)

1.在中国古代,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》、《五经》,特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是( )。

A.宋代以后

B.春秋战国

C.明清时期

D.隋唐时期

2.《学记》提出:“化民成俗,其必由学”,“建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与( )的关系。

A.宗教

B.经济

C.生产力

D.政治

3.向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是( )。

A.王充

B.郑玄

C.董仲舒

D.杨雄

4.制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是( )。

A.社会文化

B.人的身心发展水平

C.社会意识形态

D.生产力水平

5.在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

6.CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和( )。

A.内容评价

B.目标评价

C.模式评价

D.成果评价

7.课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究,又要依据对。( )。

A.教法的研究

B.时代的研究

C.学科的研究

D.学法的研究

8.教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和( )。

A.可操作性

B.时代性

C.创造性

D.方向性

9.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称为测验的可靠度,又可称为测验的( )。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.信度

10.通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )。

A.体谅模式

B.社会模仿模式

C.活动模式

D.认知模式

11.中学心理健康教育的内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和( )。

A.心理疏导

B.择业指导

C.心理咨询

D.交往指导

12.设计课程的种类和课程的组织方式,称为( )。

A.课程类型

B.课程目标

C.课程结构

D.课程模式

[Yao_page]13.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。

A.常规管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目标管理

14.课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系,称为( )。

A.课的目标B.课的类型

C.课的任务D.课的结构

15.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法,称为( )。

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.练习法

16.对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是( )。

A.能力

B.运气

C.努力

D.任务难度

17.技能的种类有( )。

A.工作技能和生活技能

B.动作技能和操作技能

C.智力技能和认知技能

D.认知技能和动作技能

18.将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于( )。

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则或原理学习

D.言语联结学习

19.教育心理学的发展经历了一个曲折的过程,它的成熟时期始于( )。

A.20世纪20年代B.20世纪50年代

C.20世纪60年代D.20世纪80年代

20.马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中。( )

A.安全的需要

B.归属和爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

21.下列哪个不属于合作学习的特征。( )

A.分工合作

B.密切配合

C.团体历程

D.最近发展区

22.心理学研究表明,中学阶段品德发展的关键期是( )。

A.初中一年级

B.初中二年级

C.初中三年级

D.高中一年级

23.学生学习直角三角形,这种学习属于( )。

A.词汇学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

24.一位儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,他的比率智商是( )。

A.80

B.100

C.120

D.125

25.以下哪种不属于健康模式的心理评估。( )

A.入的潜能

B.人的价值实现的程度

C.人的心理素质改善的程度

D.有无心理疾病

[Yao_page]26.以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为( )。

A.配置性评定

B.诊断性评定

C.常模参照评定

D.标准参照评定

27.在心理发展进程中,同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度,这是心理发展的( )特征。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

28.在学习“鸟”的概念时,老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征,这使用的是( )。

A.正例

B.反例

C.变式

D.概括

29.曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这是( )。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激获得

D.刺激消退

30.智力技能的操作对象是( )。

A.身体的运动系统

B.大脑

C.符号化概念

D.具体的物体

二、辨析题(共10道题,每题2分,共20分。判断正误,并说明理由)

1.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展发展的。

2.马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下。智力得到发展,学会了十以内的加减法。

3.教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。

4.讲授法就是注入式教学。

5.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。

6.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。

7.从本身存在的形式和复杂程度看,知识学习可以分为符号学习、下位学习和上位学习。

8.知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。

9.直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端。

10.心理测验就是拿些量表来测测学生。

三、简答题(共6道题,每题5分,共30分)

1.举例说明什么是上位学习。

2.怎样帮助学生培养思考问题的习惯?

3.你在教学或学习中用过一些什么样的记忆术?

4.现代教育学的发展主要有哪些特征?

5.教材可以概括为哪些主要的表现形式?

6.试述备课的基本内容和要求。

四、材料分析题(共2道题,每题20分,共40分)

1.一位中学教师在谈教育体会时说,现在的中学生太不懂事了,有时甚至不打他,他就不听话。但这位老师的学生却说,我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待,从来不相信我们,弄得我们平时只好躲着他,其实有些要求一躲就躲过了,有时明知他是对的,也故意与他作对。

请运用德育的原则,谈谈上面案例中这个教师怎样才能处理好这个问题。

2.1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇,人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养,还给他们取了名字,大的叫卡马拉,小的叫阿玛拉。在孤儿院里,人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的,只有少许营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教他们识字,教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,阿玛拉不幸死亡,卡马拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话,智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平。

试用有关的心理学原理对此案例进行分析。

参考答案

一、单项选择题

1.A【解析】由古代中国教育发展的过程可知是宋代以后。

2.D【解析】略。

3.C【解析】董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”。

4.D【解析】生产力水平是教育发展的物质基础,同时也对教育提出了与一定生产力相适应的要求。

5.B【解析】赫尔巴特强调系统知识的传授,强调课堂教学的作用,强调教材的重要性,强调教师中心地位,形成传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点,即传统教学的“三中心”。

6.D【解析】本题考查对CIPP评价模式的过程的记忆,CIPP评价模式是由背景评价(ContextEvaluation)、输入评价(InputEvaluation)、过程评价(ProcessEvaluation)和成果评价(ProductEvaluation)这四种评价组成的一种综合评价模式。

7.C【解析】课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。8.A【解析】由教学策略的基本特征可知。

9.D【解析】测验的信度,又称测验的可靠度。

10.D【解析】本题考查的是认知模式。

11.B【解析】本题考查的是心理健康教育的内容。

12.A【解析】本题考查的是课程类型的概念。

13.C【解析】本题考查的是班级平行管理的含义。

14.D【解析】本题考查的是课的结构的含义。

15.B【解析】由谈话法的定义可知。

16.A【解析】能力属于个人内部稳定的不可控因素。

17.D【解析】技能的种类有心智技能和操作技能两种,心智技能也叫认知技能、智力技能,操作技能也叫动作技能、运动技能。

[Yao_page]18.B【解析】将猫、狗、鼠等概括为“动物”属于概念学习,概念学习是指掌握概念的一般意义。

19.C【解析】20世纪60年代到70年代末是教育心理学的成熟时期。

20.D【解析】认知、审美和创造的需要属于自我实现的需要。

21.D【解析】最近发展区不属于合作学习的特征。

22.B【解析】初中二年级是品德发展的关键期。

23.C【解析】学习直角三角形属于概念学习。

24.D【解析】比率智商是智力年龄和实际年龄的比值再乘以l00得出的结果。

25.D【解析】有无心理疾病属于生理健康评估。

26.C【解析】常模参照评定是指以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度。

27.C【解析】同一技能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度,这是由心理发展的不平衡性导致的。

28.B【解析】反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言,反例传递最有利于辨别信息。所以,在学习“鸟”的概念时,老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征,这使用的是反例。

29.A【解析】刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。所以曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这是刺激泛化的结果。

30.C【解析】智力技能的操作对象是符号化概念。

二、辨析题

1.错误。理由:教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物,并不是随着人类社会的产生而产生的。

2.错误。理由:教育是人类社会特有的现象,在动物中不可能实施教育活动。所谓狗会“算术”,是狗经过训练而形成的条件反射。

3.正确。理由:略。

4.错误。理由:在启发式教学思想指导下的讲授是启发式教学,而在注入式教学思想指导下的讲授则是注入式教学。

5.错误。理由:在学生的思想品德教育中,说服的方法作用是很大的,但说服的方法不是万能的,不是“一切”学生都能教育好,必须辅以纪律处分等强制性的方法,才能收到良好的效果。

6.正确。理由:学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。

7.错误。理由:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

8.正确。理由:(1)知识历来是学校教育的重要内容。知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。(2)首先,知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。其次,知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础。再次,知识学习是创造性产生的必要前提。

9.正确。理由:(1)直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。(2)在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物’直观、模象直观和言语直观。

10.错误。理由:(1)心理测验是测量一个行为样本的系统程序,即通过观察少数具有代表性的行为或现象来量化描述人的心理特征。(2)为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。

三、简答题

1.上位学习也叫总括学习,是通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度教低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个概括或包容程度更高的概念或命题时,便产生上位学习。例如,在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(v=SH),就属于上位学习;了解了报纸、杂志、书后学习“印刷品”,或者了解汽车、火车、马车后学习“车”等,也属于上位学习。

2.(1)鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察,不要被动地等待教师指定作业后,才去套用公式或定理去解决问题。

(2)鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上,教师可以鼓励学生从不同的角度,尽可能地提出各种假设,而不要对这些想法进行过多的批判,以免过早地局限于某一解决问题的方案中这时,重要的是数量,而不是质量。

(3)鼓励自我评价和反思。要求学生自己反复推敲,分析各种假设、各种方法的优劣,对解决问题的整个过程进行监控与评价。也就是说,应注意培养学生的元认知能力,以有效地调控问题解决的过程。

3.常用记忆术有:

(1)位置记忆法。这是一种传统的记忆术。位置记忆法,就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在这个场景中确定一条明确的路线,在这条路线上确定一些特定的点。然后将要记的项目全部视觉化,并按顺序和这条路线上的各个点联系起来。回忆时,按照这条路线上的各个点提取所记的项目。

(2)缩简和编歌诀。缩简就是将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字,然后变成自己所熟悉的事物,从而将材料与过去经验联系起来。有时,可以以将材料缩简成歌诀,歌诀韵律和谐,抑扬顿挫,非常有助于记忆。

(3)谐音联想法。学习一种新材料时运用联想,假借意义,对记忆亦很有帮助,这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时,这种方法行之有效。

(4)关键词法。将新词或概念与相似的声音线索词,通过视觉表象联系起来。在教外语词汇时非常有用。也适用于其他信息的学习。

(5)视觉想象。通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。

(6)语义联想。通过联想,将新材料和头脑中的旧知识联系在一起,赋予新材料以更多的意义。实际上,就是要在理解的基础上,设法找出新旧材料之间的内在逻辑联系。(提示:此题有一定的开放性,因此在回答中首先要记得记忆术的几种方法手二结合实际回答。)

4.(1)教育学的研究领域不断扩大。(2)教育学研究基础和研究模式的多样化。(3)教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系。(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切。(5)教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论。

5.(1)教科书教材。(2)图书教材。(3)视听教材。(4)现实教材。(5)电子教材。

6.备课即教师课前的准备,是教师对教学的策划工作,是教师教学活动的起始环节,是上好课的先决条件。教师备课的内容包括:钻研教材;了解学生;制定教学进度计划(学期教学进度计划、课题计划、课时计划),设计教法。

四、材料分析题

1.【答案要点】德育原则是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。包括:(1)导向性原则。(2)疏导原则。

(3)知行统一原则。(4)尊重与严格要求相结合的原则。(5)因材施教原则。(6)教育的一致性与连贯性原则。

教师在教育学生时,要遵循这些原则教学,并创造性地运用这些原则,尊重学生,信任学生,与学生建立起民主友好的良好关系才能有效地教学。

2.【答案要点】

(1)影响人心理发展的因素有:遗传、环境、教育、社会实践。

(2)遗传提供了心理发展的可能性。“狼孩”具有人的遗传素质,具有心理发展的可能性,但这仅仅是可能。

(3)环境决定了心理发展的现实性。“狼孩”由于脱离了社会环境,心理发展极其低下。

同样,由于脱离了具有主导作用的学校教育和起决定作用的社会实践,“狼孩”尽管进行了训练,但因为错过了言语、智力等关键期,最终心理水平低下。

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安徽池州市贵池区2024年公开招聘中小学幼儿园教师公告

根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)和中共安徽省委组织部、安徽省人力资源社会保障厅《关于印发〈安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法〉的通知》(皖人社发〔2010〕78号),现就2024年池州市贵池区使用编制面向社会公开招聘中小学幼儿园教师有关事项公告如下:

一、招聘原则

(一)面向社会,公开招聘。

(二)考试考察,择优聘用。

(三)统一组织,分工负责。

二、招聘岗位及计划

2024年池州市贵池区公开招聘中小学幼儿园教师岗位计划数共10名。具体招聘岗位和招聘条件详见《2024年池州市贵池区公开招聘中小学幼儿园教师岗位表》(附件1)。

招聘公告、岗位等信息于2024年5月16日起同时在贵池区人民政府网( http://www.ahgc.gov.cn/ )、池州市人力资源和社会保障局网站(http://czsrsj.chizhou.gov.cn/home.html)、池州市教育和体育局网(http://czsjtj.chizhou.gov.cn)、池州市人事考试培训网(http://rskszx.czsrsj.chizhou.gov.cn)等相关网站上统一发布。

三、招聘条件

招聘对象为国家承认学历的应、历届大学专科及以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人员,且必须符合以下条件:

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)热爱教育事业,遵纪守法,具有良好的品行及职业道德;

(三)具有相应的教师资格证书。其中,2024届毕业生可凭有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》(含幼儿园)和岗位要求的普通话等级及以上证书报名,并须于2024年7月31日前取得教师资格证书或证书编号;

(四)身心健康,能适应岗位要求;

(五)符合招聘岗位所需的其他资格条件。

公开招聘人员岗位表中的“30周岁及以下”为“1993年5月1日(含)后出生”,其他涉及年龄计算的依此类推。

“专业”参照《安徽省2024年考试录用公务员参考专业目录汇总》。毕业证书上专业后面括号里的信息只能代表所学内容有所涉及,不能认定为专业(“专业目录”中自带括号的除外),考生只能以括号外的专业名称报考相符合的岗位。

有下列情形之一的人员,不得报考:

(一)不符合招聘岗位条件的人员;

(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;

(三)现役军人;

(四)在各级各类事业单位公开招聘中因违反《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》被记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库,且记录期限未满的人员;

(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

(六)按照国家、省有关规定,尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员;

(七)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

报考者不得报考聘用后即构成《事业单位人事管理回避规定》第六条所列情形的岗位。

四、招聘程序

(一)网上报名及资格审查

本次报名采用网络报名的方式进行,报名网站为池州市人事考试培训网(http://rskszx.czsrsj.chizhou.gov.cn)。报名时间为5月23日8:00至5月27日17:00,逾期不再补报。

报考人员登陆池州市人事考试培训网签署“诚信承诺书”,填写《池州市贵池区公开招聘中小学幼儿园教师报名资格审查表》,上传本人电子照片(近期免冠正面证件照,jpg格式,尺寸为295×413像素,大小20-100kb),并提供有效通信方式(如错填、手机关机、停机等原因造成无法联系到考生本人,耽误考试、聘用的,其后果由考生自行负责)。

资格审查由贵池区招聘主管部门和事业单位主管部门负责,贯穿于公开招聘的全过程。报考人员网络报名时填写的信息应当真实、准确,必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。提供虚假报考信息的,一经查实,即按有关规定给予取消考试、聘用等资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息,骗取考试资格的,将按有关法律法规给予处理。

每位报考人员限报一个岗位,并须使用本人有效居民身份证进行报名和参加考试。

报考人员提交报名信息后至5月28日12:00前可登陆池州市人事考试培训网查询是否通过了资格审查。通过审查的,不得改报其他岗位;尚未审查或未通过审查的,在5月28日12:00前可以改报其他岗位。

通过资格审查的报考人员应于5月29日16:00前登陆池州市人事考试培训网,按规定缴纳笔试费用,逾期未缴费的视为自行放弃。根据安徽省物价局、安徽省财政厅皖价费〔2009〕118号文件规定,按每科45元标准收取笔试费用。

最低生活保障家庭人员、脱贫享受政策人口和防止返贫监测帮扶对象的报考人员,可以享受减免笔试费用的政策。此类人员报名后,先实行网上确认和网上缴费。6月11日工作时间,携带相关材料到贵池区人力资源和社会保障局事业单位人事管理科(地址:池州市秋浦东路168号,联系电话:0566-3214807)现场办理退费手续。

为确保新进人员质量,确认报考人数与岗位招聘计划数的比例达不到3:1的,取消或相应核减该岗位招聘计划数。对达不到规定比例的紧缺学科岗位(专业),经池州市贵池区事业单位公开招聘工作领导小组批准后可降低比例开考。被取消招聘岗位的考生,可于5月30日12:00—17:00改报其他符合条件的岗位,逾期视为自动放弃。

(二)笔试

1.笔试科目和内容

(1)中小学教师笔试科目为《中小学教育综合知识》,主要内容为教育学、心理学、教育法律法规、课程改革政策和师德修养等相关知识及学科专业基础知识,满分120分。 

笔试范围以《安徽省2024年中小学教师公开招聘省命题考试笔试大纲》(附件2)为准。

(2)幼儿园笔试科目为《幼儿园教育综合知识》,主要内容为幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育法律法规、幼儿园教师修养和幼儿教育课程理论等相关知识及学前教育专业基础知识,满分120分。

2.笔试时间和地点

笔试时间:2024年6月10日

上午 8:30—10:30 《中小学教育综合知识》或《幼儿园教育综合知识》 

笔试地点:池州市城区,具体考点、考场见准考证。

考生于6月7日9:00至6月9日24:00从池州市人事考试培训网自行下载并打印笔试准考证。

3.“服务基层项目”人员参加笔试的,按规定执行加分政策。“大学生村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗计划”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件(服务期须满两年或以上)。

上述人员于6月11日工作时间携带相关证书、本人有效居民身份证原件及复印件和笔试准考证到贵池区人力资源和社会保障局事业单位人事管理科(地址:池州市秋浦东路168号,联系电话:0566-3214807)申报加分。逾期不再办理。

对经审核符合加分条件的人员,在贵池区人民政府网向社会公示5天,公示无异议的,按规定程序将笔试成绩增加2分。

笔试成绩将在贵池区人民政府网站上公布,请考生自行查询。

为确保新进教师基本素质,设定笔试成绩控制合格分数线为60分(含加分)。考生成绩达不到60分的,取消进入下一环节资格。

(三)资格复审

根据岗位招聘计划数和考生笔试成绩(含加分)从高分到低分顺序,按照1:3的比例确定参加资格复审人选,最后一名如有数名考生笔试成绩(含加分)相同,一并确定为参加资格复审人选。

资格复审依据招聘公告规定的报考资格条件和考生网上报名时提供的照片与信息进行。凡与报考资格条件要求不符或不能按规定提供证件材料或不能在规定时间接受资格复审的,取消其进入下一环节资格。由此出现人选缺额的,依笔试成绩从高分到低分依次等额递补,资格复审递补不超过2次。

资格复审时间、地点另行在贵池区人民政府网站上通知。

资格复审时,考生应提供本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位规定要求的教师资格证书等原件和报名资格审查表等材料。其中:

1.属全日制2024年应届毕业生未取得毕业证书的,还须提供本人学生证原件、所在学校盖章的毕业生就业推荐表、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。至2024年7月31日仍不能提供学历(学位)证书原件的,或原件与证明材料不一致的,取消聘用资格。

2.属已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2024年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的,还须提供学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历(学位)层次、毕业时间以及“2024年毕业,已修完教学计划规定全部课程,各科成绩合格,毕业证书待发”的书面证明、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。至2024年12月31日仍不能提供学历(学位)证书原件的,或原件与证明材料不一致的,取消聘用资格。

3.属2024年应届毕业生未取得教师资格证的,须提供有效期内《中小学教师资格考试合格证明》(含幼儿园)和岗位要求的普通话等级及以上证书原件及复印件,并于2024年7月31日前提供教师资格证书原件或证书编号。至2024年7月31日仍不能提供教师资格证原件或证书编号,或原件与岗位要求不一致的,取消聘用资格。

4.机关、事业单位在编正式工作人员还须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。

以上材料均需复印件。

资格复审合格的考生按省物价局、省财政厅皖价费〔2009〕118号文件规定,每人收取专业测试费用80元,在领取专业测试通知单时缴纳。

资格复审合格的考生,进入下一环节。

(四)专业测试

1.中小学教师招聘岗位专业测试采取无生上课的方式进行,主要考查报考人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等,满分为100分。

2.幼儿园教师招聘岗位专业测试采取专业考评的方式进行,主要考查报考人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等,专业考评包括试讲和技能展示(钢琴弹唱、舞蹈、绘画),满分为100分(其中试讲占40分,技能展示每项20分)。

专业测试时间和地点另行通知。

专业测试成绩低于70分的,取消进入下一环节资格。  

(五)最终合成成绩

考生最终合成成绩计算方法为笔试成绩(含加分)÷1.2×40%+专业测试成绩×60%,合成后保留到小数点后两位,小数点后第三位四舍五入。

(六)体检与考察

根据招聘计划数和考生最终合成成绩,从高分到低分,按1:1比例等额确定体检、考察对象。考生如最终合成成绩相同的,以专业测试成绩高者优先。若考生各项成绩均相同,则采取加试的方法,加试方案另行公布。以下环节如出现成绩相同情形,依此处理。

体检由贵池区事业单位公开招聘工作领导小组办公室组织实施,在二级甲等以上综合性医院进行。体检费用由考生自理。

体检标准参照《关于修订<安徽省教师资格申请人员体检标准及办法>的通知》(教秘人〔2004〕56号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》(皖教师〔2011〕1号)、《安徽省中小学幼儿园教师资格考试与认定政策解释口径》(教资〔2014〕7号)、《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2015〕15号)以及省委组织部、省人力资源社会保障厅、省卫生厅《关于进一步规范全省事业单位公开招聘人员体检工作的通知》(皖人社秘〔2013〕208号)等有关规定执行。体检工作结束后,由体检医院出具“合格”或“不合格”的结论性意见,并加盖单位体检专用公章。

考察工作由贵池区教育体育局会同招聘单位组织实施,根据拟聘岗位的要求,采取多种形式,全面了解掌握考察对象在政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、廉洁自律、岗位匹配等方面的情况以及学习工作和报考期间的表现,同时要核实考察对象是否符合规定的报考资格条件,提供的报考信息和相关材料是否真实、准确,是否具有报考回避的情形等方面的情况,并提供客观、详实的组织考察材料。

根据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施意见》(皖办发〔2017〕24号)等文件精神,各单位组织考察时要采取工作平台查询(查询平台:中国执行信息公开网失信被执行人查询专栏http://zxgk.court.gov.cn)、个别谈话、与考察对象面谈等方式,深入了解考察对象的信用情况,考察结束时考察对象仍属于失信被执行人的,考察环节不予合格。

体检、考察出现缺额的,按照规定程序和时限,在同岗位考生中,按考生最终合成成绩从高分到低分依次等额递补。

(七)公示与聘用

对体检、考察均合格的拟聘用人员名单,在贵池区人民政府网站公示7天。

经公示无异议或公示结果不影响聘用的,办理有关聘用报批手续。对违反公开招聘规定或未能在规定时间内前提供招聘岗位所要求的相应层次的学历(学位)、教师资格等证书的考生,取消其聘用资格。对未在招聘单位规定时间内报到上班的人员,取消其聘用资格。

根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)和省政府办公厅《转发省人事厅关于在全省事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(皖政办〔2006〕13号)规定,招聘单位须与受聘人员签订事业单位聘用合同,确立人事关系。聘用人员待遇按有关规定执行。

新聘教师按规定实行试用期制度,试用期1年,试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的,予以正式聘用;不合格的,取消聘用。

五、有关事宜

招聘工作接受纪检监察机关和社会各界的监督,对违反考试、聘用工作纪律的考生和工作人员,视情节轻重,按有关规定给予严肃处理。

考务安排、考试成绩、体检考察、公示聘用等有关信息在贵池区人民政府网站陆续公布。

本次考试不指定考试辅导用书,招聘主管部门、招聘单位及其主管部门不举办也不委托任何机构举办考试培训班。

本公告由池州市贵池区事业单位公开招聘工作领导小组负责解释。未尽事宜按照《安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法》执行。

咨询电话:0566-3214807(贵池区人力资源和社会保障局)

0566-3219827(贵池区教育体育局)

考务电话:0566-3214808(贵池区人事考试指导中心)

监督电话:0566-2029030(贵池区纪委监委驻区委组织部纪检组)

上述咨询服务和监督电话于正常办公时间使用。

附件:1.2024年池州市贵池区公开招聘中小学幼儿园教师岗位表

    2.安徽省2024年中小学教师公开招聘省命题考试笔试大纲       

                                                                                 池州市贵池区事业单位公开招聘工作领导小组办公室

                                                                                                                        2024年5月16日 

安徽省石台中学2024年引进教育人才公告

为大力实施人才强县战略,进一步加强石台中学教师队伍建设,提高教育教学质量,经批准,决定开展石台中学2024年引进教育人才工作,现将有关事项公告如下:

一、引进范围

全日制本科及以上学历学位师范专业毕业生。

二、引进计划

引进教育人才共5名(具体计划见附件1)。

三、引进条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)热爱教育事业,遵纪守法,具有良好的品行及职业道德;

(三)身心健康,能适应岗位要求;

(四)本科毕业生年龄不超过30周岁(1993年5月21日及以后出生),硕士及以上研究生年龄不超过35周岁(1988年5月21日及以后出生);

(五)符合引进岗位所需的其他资格条件。

附件岗位表“专业”参照《安徽省2024年度考试录用公务员专业参考目录》等。毕业证书上专业后面带括号,括号里的信息只能代表所学内容有所涉及,不能认定为专业(教育部公布的“专业指导目录”中自带括号的除外),考生只能以括号外的专业名称报考相符合的岗位。考生不能凭专业(学业)证书、结业证书、辅修证书、毕业证书上的辅修专业报考。

有下列情形之一的人员,不得报考:

1.不符合招聘岗位条件要求的人员;

2.在读的全日制非应届毕业生;

3.现役军人;

4.经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

5.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

6.按照国家、省有关规定,尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员;

7.法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

四、引进方式

采取“专业测试加体检、考察”方式进行。

五、引进程序

(一)发布公告

安徽省石台中学2024年引进教育人才公告于2024年5月16日在石台县人民政府网站发布。

(二)现场报名

1.报名时间:2024年5月21日-5月23日(上午:8:30-11:30,下午:15:00-17:00)

2.报名地点:石台县人社局(地址:石台县仁里镇和平南路劳动巷3号)  

3.注意事项:

(1)每位报考人员限报一个岗位,并使用本人同一有效居民身份证进行报名和参加专业测试(考试)。报考人员须如实提供《安徽省石台中学2024年引进教育人才报名表》(见附件2,登录公告网页下载自行填写)、有效居民身份证、学历学位证书、教师资格证书(属参加2024年春季教师资格认定尚未取得教师资格证的,需提供有效期内《中小学教师资格考试合格证明》、普通话等级证书和2024年8月31日前取得相应教师资格证书的承诺书)原件及复印件、近期2寸免冠同底照片3张。其中,2024年全日制应届毕业生尚未取得毕业证书的,须提供《高校毕业生就业推荐表》和学生证原件、复印件和本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致,且于2024年8月31日前取得毕业证书的承诺书。

(2)机关、事业单位在编正式工作人员还须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。

(3)为确保引进人员质量,确认报考人数与引进计划数的比例达不到3:1的,取消该岗位引进计划数。

如同一岗位报考人员超过20人的,则按先笔试后专业测试的方式进行(笔试时间地点另行公告),按笔试成绩取前10名进入专业测试(笔试成绩不计入最终成绩,最后1名如有并列,则一同进入专业测试环节)。

(三)资格审查

报名结束后,组织对报考人员进行资格审查,通过资格审查人员名单另行公告。

凡弄虚作假者,一经查实,取消考试、聘用等资格。资格审查工作贯穿于招聘工作的全过程。

(四)专业测试

专业测试采取试讲(无生上课)形式进行,主要考察应聘人员的教育教学水平、综合素质能力、仪表举止等。

专业测试成绩总分为100分,成绩计算均保留小数点后两位,第三位四舍五入。专业测试成绩当场向考生公布。设定成绩最低分数线为70分,达不到最低分数线的,取消进入下一环节资格。同一岗位专业测试成绩相同进行加试,加试内容另行通知。

专业测试具体时间、地点另行公告。

本次引进人才不收取专业测试考试费用。

(五)体检与考察

专业测试结束后,根据招聘计划数和报考人员专业测试成绩,从高分到低分,按1:1的比例等额确定进入体检、考察的人员。体检标准参照《关于修订<安徽省教师资格申请人员体检标准及办法>的通知》(教秘人〔2004〕56号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》(皖教师〔2011〕1号)及《安徽省中小学教师资格考试与认定政策解释口径》(教资〔2014〕7号)执行。

考察工作根据拟聘用岗位的要求,采取多种形式,全面了解掌握考察对象在政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、岗位匹配、诚信记录等方面的情况以及学习和报考期间的表现,同时要核实考察对象是否符合规定的报考资格条件,提供的报考信息和相关材料是否真实、准确,是否具有报考回避的情形等方面的情况。

体检、考察出现缺额的,按照规定程序和时限,在同岗位报考人员中,按专业测试成绩从高分到低分依次等额递补,体检、考察递补各不超过两次。拟聘用人员名单公示结束,不再递补。

(六)公示与聘用

综合专业测试、体检、考察等情况,确定引进人才名单,在石台县人民政府网站公示7天。公示期满,经公示无异议或公示结果不影响聘用的,按照规定程序办理核准报批相关手续。

引进人才实行事业单位聘用制管理(事业编制),并与用人单位签订聘用合同,最低服务年限5年,试用期按照事业单位有关规定执行。

六、其他事项

本次考试不指定考试辅导用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

本次引进人才各环节信息,均在石台县人民政府网站公开,请报名考生及时登陆查询查阅。同时,报名考生须保持所留联系电话24小时通讯畅通,因本人原因错过重要信息而影响聘用的,责任自负。

本公告由石台县人力资源和社会保障局、石台县教育体育局负责解释。

咨询电话:0566-6027685(县教体局)

                0566-3295055(县人社局)

监督举报电话:

0566-3296660(县纪委监委派驻县财政局纪检监察组)

0566-6021059(县纪委监委派驻县教体局纪检监察组)

                                                                                                                                                                              石台县委人才领导小组办公室 

                                                                                                                                                     石台县人力资源和社会保障局   石台县教育体育局

                                                                                                                                                                                         2024年5月16日

 

重庆市九龙坡职业教育中心2024年招聘公告

因学校发展需要,现公开招聘非编教师、驻校教官、生活老师14名。

一、招聘计划

1.教师8名(其中高中数学、化学、物理、生物、历史、日语教师各1名,体育教师2名)

2.驻校教官4名

3.生活老师2名

二、招聘条件

基本条件:遵守中华人民共和国宪法和法律,无违法犯罪记录,身心健康,品行良好,热爱教育事业,能胜任岗位工作。

同时还需要满足以下条件:

(一)非编教师

(二)驻校教官

1.大专及以上学历,具有丰富驻校教官工作经验者可放宽学历到高中;

2.限男性,年龄35周岁及以下;

3.热爱学生、责任心强,善于与学生和家长沟通,具有较强的组织管理、团队协作、信息化工作能力。能长期住校工作,服从学校工作安排;

4.党员、在部队期间曾担任思想政治工作、有学校相关工作经验优先考虑。

(三)生活老师

1.大专及以上学历,有丰富的学校宿舍管理经验者,学历可放宽到高中;

2.限女性,年龄30周岁至46周岁;

3.热爱学生、责任心强,善于与学生和家长沟通,具有较强的组织管理、团队协作、信息化工作能力。能长期住校工作,服从学校工作安排。

三、福利待遇

1.参照在编教职工,待遇优厚,建立工资增长考核机制;

2.购买五险;

3.招聘录用后的教师,可参与职称评定。

四、招聘程序

1.非编教师

笔试→面试→体检

2.驻校教官、生活老师

面试→体检

五、报名

1.时间:即日起报名,聘满截止。

2.方式

应聘人员将个人简历、相关证书、一张个人生活近照以电子邮件的形式发送至邮箱148449713@qq.com(教师岗)、335830454@qq.com(驻校教官、生活老师),邮件及简历命名为“应聘XX+姓名+电话+应/往届+学历+毕业学校”。

应聘教师咨询电话:

13883898356(徐老师)

15223057608(石老师)

15023755792(刘老师)

应聘驻校教官、生活老师咨询电话:

13883864997(张老师)

15736504351(李老师)

 

广西省河池市宜州区教师招聘公告

根据《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》(桂人社发〔2011〕155号)文件规定,为满足我区中小学用人需求,优化教师队伍结构,我区定于2024年5月19日参加“2024届河池学院毕业生双选会”,自主招聘中小学教师33名,招聘其他资格条件及招聘程序等相关要求请查阅2024年3月22日在河池人才网发布的《河池市宜州区2024年第二次自主招聘中小学教师公告》,欢迎符合条件人员前往现场应聘。

一、招聘会时间和地点

时间:2024年5月19日(星期日)9:00-12:30

地点:河池学院东区田径场。

二、招聘对象和条件

(一)报考人员应当具备以下基本条件:

1.具有中华人民共和国国籍;

2.拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度;

3.具有良好的政治素质和道德品行;

4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

5.具有符合岗位要求的工作能力;

6.取得大学本科以上学历、学士以上学位的普通高校毕业生;

7.具有符合招聘岗位要求的其他资格条件。

8.年龄要求:18周岁以上、35周岁以下(1988年5月19日至2006年5月19日期间出生)。

9.凡符合招聘岗位要求的专业、学历及其他资格条件的人员均可报名,具体岗位报考条件详见《河池市宜州区2024年自主招聘中小学教师岗位表(空缺岗位)》(附件1)。本次招聘岗位涉及的专业要求参照《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录(2024年版)》(附件2)。

10.本次招聘所涉及的学历、学位、年龄、工作年限、任职年限、处罚期限等有关资格条件的时间计算,均以2024年5月19日为截止日期,年限按足年足月累计。取得职(执)业资格及2024届普通高校毕业生学历、学位截至日期为2024年7月31日。

(二)具有下列情形之一的人员,不得报考:

1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的;

2.在各级公务员招考和事业单位招聘中被认定有舞弊等严重违反录(聘)用纪律行为的;

3.受党纪、政纪处分尚未解除或正在接受纪律审查的人员;

4.涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

5.现役军人;

6.在读的非2024年应届毕业生(其中,在读的非2024年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原取得的学历、学位报考);

7.法律规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形。

三、报名要求

1.填写《河池市宜州区2024年自主招聘事业单位工作人员报名登记表》一份,并张贴近期1寸免冠彩色照片1张;

2.非2024届普通高校毕业生须提供本人有效居民身份证、学历证书、学位证书以及岗位要求的相关资格证书等原件(现场核验后退回)及复印件各一份;

3.2024届普通高校毕业生须提供本人有效居民身份证复印件、所在学校出具的相关证明材料或毕业生就业推荐表各一份;

4.报考人员诚信承诺书一份。

联系电话:河池市宜州区教育局0778—3188260

附件:1.河池市宜州区2024年自主招聘中小学教师岗位表(空缺岗位).xls

2.广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录(2024年版).xlsx

3.河池市宜州区2024年自主招聘事业单位工作人员报名登记表.xls

4.报考人员诚信承诺书.docx

河池市宜州区人力资源和社会保障局

2024年5月16日

广西省河池市凤山县教师招聘公告

为加强我县教师队伍建设,根据《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》(桂人社发〔2011〕155号)、《自治区教育厅自治区人力资源社会保障厅自治区党委编办关于印发〈中小学教师公开招聘改革指导意见〉的通知》(桂教规范〔2019〕19号)和河池市教育局河池市人力资源和社会保障局《关于组织参加2024届河池学院毕业生双选活动的通知》(河教发〔2024〕10号)精神,经县人民政府批准,我县决定参加2024届河池学院毕业生双选会活动,招聘教师20名,现将有关事项公告如下:

一、招聘会时间和地点

(一)时间:2024年5月19日(星期日),上午9:00至下午17:00(其中9:00—12:00报名,13:00—17:00面试)。

(二)地点:河池学院东区田径场。

二、招聘岗位及人数

本次双选会招聘教师共13个岗位20名,具体要求详见《凤山县参加2024届河池学院毕业生双选会招聘教师岗位计划表》(附件1)。

(一)凤山县第二高级中学教师。共5个岗位11名(事业编制)。

(二)乡镇初级中学教师。共8个岗位9名(事业编制)。

三、招聘条件

(一)报考人员应当具备以下基本条件。

1.具有中华人民共和国国籍;

2.拥护中华人民共和国宪法和法律,品行端正,作风正派,具有良好的职业道德;

3.具有履行聘用岗位职责的文化程度、专业知识、工作能力;

4.具有正常履行职责的身体条件;

5.18周岁以上、35周岁以下(即1988年5月19日至2006年5月19日期间出生)。

具体报名条件以《凤山县参加2024届河池学院毕业生双选会招聘教师岗位计划表》(附件1)为准。招聘专业参照《广西壮族自治区公务员考试专业分类指导目录》(2024年版)专业要求(附件4)。

(二)具有下列情形之一的,不得列入招聘范围。

1.曾因犯罪受过刑事处罚的和曾被开除公职的人员;

2.在各级公务员招考、事业单位公开招聘中被认定有舞弊等严重违反录(聘)用纪律行为的;

3.现役军人;

4.已录用为公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员、聘用为河池市事业单位工作人员(含事业编制、聘用教师控制数)未满2年(含试用期内的人员)或未满原报考岗位服务期限要求。

5.在读的非2024年应届毕业生(其中,在读的非2024年应届毕业的专升本人员、研究生不得以已取得的学历、学位证书参加招聘);

6.公务员、参照公务员法管理的机关(单位)工作人员、事业单位工作人员被辞退或被辞聘未满5年的。

7.本县机关事业单位在职在编工作人员(含聘用控制数)及在职特岗教师

8.在党纪政纪处分期内或者正在接受有关部门立案审查调查的;

9.被依法列为失信联合惩戒对象的;

10.法律法规规定不得聘用的其他情形。

(三)招聘对象和其他条件。

1.招聘对象:河池学院和其他高校2024届、往届普通高校毕业生。

2.教师资格证:往届普通高校毕业生必须于2024年5月19日取得相应的毕业证书、学位证书,教师资格证截止2024年7月31日。2024年应届毕业生必须在2024年7月31日前取得相应的毕业证书、学位证书、教师资格证。

四、招聘会签约办法

采取现场报名、资格审查、面试三个环节进行,经报名、资格审查、面试合格的人员,按岗位招聘计划1:1从高分到低分排名确定签约人员名单,并签订就业意向协议书。

五、招聘程序

(一)报名所需材料。

每位报考人员只能选择一所学校的一个岗位进行报名。双选会上报名人员需提供以下材料:

1.《凤山县参加2024届河池学院毕业生双选会招聘教师报名登记表》一份,并贴近期一寸免冠彩色照片1张;

2.应聘者须提供本人有效居民身份证、学历证书、学位证书、相应岗位教师资格证原件(现场核验后退回)及复印件一份;

3.2024届毕业生无法提供学历证书、学位证书、相应岗位教师资格证书原件的,须提供所在学校出具的相关证明材料或毕业生就业推荐表一份;

4.教育部学历证书电子注册备案表;

5.《报考人员诚信承诺书》(附件3)一份。

(二)资格审查。资格审查工作由招聘工作组按照招聘岗位规定的资格条件进行资格审核,资格审查贯穿于招聘工作全过程,如在招聘过程中任何一个环节发现考生有违纪违规、材料不全、提供虚假信息或不符合招聘条件等情况的,随时取消其应聘资格。

(三)面试。招聘工作组根据资格审查情况,通过综合择优比选,按同一岗位招聘计划数1:3的比例确定面试入围人选,以电话通知的方式通知入围人选按要求进行面试,未接到电话通知面试的考生,视为没有入围面试资格。

面试采取结构化面试的方式进行,主要测试面试者的综合分析能力、语言表达能力、应变能力、计划组织协调能力、沟通能力、人际交往与技巧、自我情绪控制、求职动机匹配性和举止仪表等。面试在招聘会当天进行,具体时间、地点临时选定,以电话通知为准。面试成绩实行百分制,60分以上为合格,面试成绩不合格的考生不得列为签约人选。

(四)确定意向人选。根据面试情况,确定意向人选,签订就业意向协议。

(五)体检、考察。

1.体检。根据考生面试成绩从高分到低分的顺序,按1:1的比例确定体检人选。由县教育主管部门会同县人社局及县纪委监委统一组织入围体检人选到县级及以上具有相当资质的医疗机构进行体检,体检参照国家《公务员录用体检通用标准》实施细则及中共广西壮族自治区委员会组织部广西壮族自治区人力资源和社会保障厅广西壮族自治区卫生健康委员会《关于进一步规范事业单位公开招聘人员体检工作有关问题的通知》(桂人社规〔2019〕11号)、《<广西壮族自治区事业单位公开招聘人员体检通用标准(试行)>及<广西壮族自治区事业单位公开招聘人员体检操作手册(试行)>的通知》(桂人社规〔2024〕3号)、《关于做好2023年事业单位公开招聘工作人员体检、考核、审批工作的通知》》(河人社发〔2023〕56号)的要求执行,体检费用由考生本人承担。

体检不合格或自愿放弃体检的,从报考同一岗位且面试成绩合格的人员从高分到低分依次递补,递补人员出现2人以上(含2人)成绩并列时,由招聘工作领导小组组织通过加试方式确定入围体检人选。

2.考察。体检合格的考生作为考察对象,考察工作由招聘单位主管部门负责组织实施。考察单位参照《关于做好公务员录用考察工作的通知》(国公局发〔2013〕2号)、《公务员录用考察办法(试行)》(中组发〔2021〕11号)、《干部人事档案工作条例》、《关于进一步从严管理干部档案的通知》(中组发〔2014〕9号)、《关于做好2023年事业单位公开招聘工作人员体检、考核、审批工作的通知》》(河人社发〔2023〕56号)的要求执行。按照新时期好干部标准,根据拟聘用岗位的要求,采取多种形式,全面了解考察对象的政治素质、道德品质、能力素质、心理素质、遵纪守法、诚信记录、学习和工作表现、志愿服务以及需要回避的情况等。

考察工作主要是考察被考察对象的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩、勤政廉政、遵纪守法、岗位匹配度等情况,同时要对报考人员资格条件进行复审。考察不合格或自愿放弃考察的,从报考同一岗位且面试成绩合格的人员从高分到低分依次递补;递补人员出现2人以上(含2人)成绩并列时,由招聘工作领导小组组织通过加试方式确定入围体检、考察人选。

凡是重要档案材料不全、个人经历不明、历史状况不清等无法进行有效考察的;达不到事业单位工作人员应当具备的条件或者不符合报考岗位资格条件要求的;以及经有关主管部门确认存在严重违纪违法及失信行为的;如考察不合格或发现在应聘过程中有弄虚作假行为的,经核实后,不得确定为拟聘用人选。

2024年应届毕业生在2024年7月31日前仍无法提供相应岗位学历、学位证书、教师资格证原件者,作为自动放弃聘用处理。

(六)公示和聘用。

1.根据体检与考察结果,将拟聘用考生基本情况在河池人才网进行公示。经公示无异议的,由凤山县人力资源和社会保障局按有关规定办理聘用手续。公示期间及公示结束后或下达聘用通知,报考人员提出自愿放弃或不按时报到的,取消聘用资格,不再进行递补。

2.招聘单位与新聘人员签订《事业单位聘用合同》,新聘人员在所聘用岗位上服务年限不少于3-5年(事业编制5年,聘用教师控制数3年)。签订聘用合同时应约定试用期,试用期为12个月,包括在聘用合同期限内。试用期间的工资福利待遇按国家和自治区有关规定执行。在聘用期内发现在应聘过程中有弄虚作假、隐瞒个人违纪违法行为的,经核实后,取消其聘用资格,解除聘用合同。

3.使用聘用教师控制数的人员,纳入单位岗位设置总量,聘用期间在薪酬待遇、职称评定、竞争上岗、岗位交流、科研立项等方面享受在职人员同等待遇,依法参加社会保险。

六、其他事项

(一)本公告及附件中的“以上”、“以下”、“以前”、“以后”均含本级基数。

(二)在双选招聘过程中,凡参与招聘工作的人员与考生之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系或其他可能影响招聘公正的,应当主动申请回避。

(三)报考人员在整个招聘过程中必须保持通讯畅通,因考生提供的联系电话有误或未保持通讯畅通影响本人报考的,责任自负。

本公告未尽事宜由凤山县教育局、凤山县人力资源和社会保障局负责解释或研究解决。

招聘咨询电话:凤山县教育局人事股:0778-6816345;

凤山县人力资源和社会保障局事业股:0778-6811973。

1.凤山县参加2024届河池学院毕业生双选会招聘教师岗位计划表5.16.xls

2.凤山县参加2024届河池学院毕业生双选会招聘教师报名登记表5.16.xls

3.凤山县参加2024届河池学院毕业生双选会招聘教师报考人员诚信承诺书5.16.docx

4.广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录(2024年版).xlsx

凤山县教育局

凤山县人力资源和社会保障局

2024年5月16日

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