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2013年教师资格统考幼儿《综合素质》模拟试题及答案(4)-全国教师资格考试网

2013年教师资格统考幼儿《综合素质》模拟试题及答案(4)

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【A】特点。

A、示范性

B、复杂性

C、创造性

D、劳动方式个体性

2、第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【B】。

A、创造性

B、示范性

C、广延性

D、连续性

3、“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有【B】。

A,情境性

B、创造性

C、示范性

D、个别性

4、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有【D】的特点。

A、创造性

B、长期性

C、复杂性

D、示范性

5、教师的根本任务是【B】,全面实现教育目的。

A、关心学生的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

【答案解析】:教师的根本任务是“教书育人”。

6、我国公民道德建设的核心是【D】

A、尊老爱幼

B、竞争与协作

C、集体主义

D、为人民服务

【答案解析】:我国公民道德建设的核心是为人民服务。

7、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最起码的公共生活原则是【A】

A、社会公德

B、家庭道德

C、职业道德

D、法律规定

【答案解析】:社会公德是每个公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。它是人类在长期的社会实践中逐渐积累起来的,用于维持公共生活,调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系的最起码的、最基本的道德准则。

8、社会主义公民道德建设的基本原则是【C】

A、自由主义教师资格证

B、平均主义

C、集体主义

D、个人主义

【答案解析】:集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

9、从【C】上看,应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。

A、表现手法

B、表现主题

C、表现形式

D、写作重点

【答案解析】:从表现形式上看,应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。

10、【D】是提高应用文写作质量和行文效率,以及增强权威性和约束力的重要保证。

A、真实性

B、时限性

C、实用性

D、程式性

【答案解析】:程式性是提高应用文写作质量和行文效率,以及增强权威性和约束力的重要保证。

11、“教书”和“育人”的关系是【C】。

A、并列的

B、递进的

C、相互联系、相互促进的辩证统一

D、互补的

12、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的【B】

A、交往能力

B、研究能力

C、管理能力

D、学习能力

【答案解析】:教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的研究能力。

13、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由【D】予以保障。

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

【答案解析】:《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。

14、关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了【A】

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注学生阶段

【答案解析】:根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小,时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

15、我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种【C】

A、私人职业

B、从属职业

C、专门职业

D、附加职业

【答案解析】:《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。

16、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据【A】,制定本法。

A、宪法和教育法

B、宪法和未成年人保护法

C、宪法和预防未成年人犯罪法

D、教育法和未成年人保护法

17、世界上最早颁布义务教育法的国家是【D】

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

【答案解析】:义务教育起源于德国,1619年德国魏玛公国公布了学校法令。它规定父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早的义务教育。

18、新义务教育法规定,实施义务教育,不收【C】

A、学费

B、杂费

C、学费、杂费

D、学费、杂费、住宿费

【答案解析】:新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。

19、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是【A】

A、《教育法》和《义务教育法》

B、《教育法》和《教师法》

C、《宪法》和《民法》

D、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

20、我国义务教育的立法宗旨是发展【D】

A、专业教育

B、中等教育

C、职业教育

D、基础教育

【答案解析】:《义务教育法》第一条规定:“为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法和我国实际情况,制定本法。”由此可以看出,《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。因此,答案为D。

21、书法界常有字因人贵的说法,不无道理。而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉,骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩,做人与写字__________,在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________,其人格同样颇具感召力。

填入画横线部分最恰当的一项是【C】

A、交相辉映、尊重

B、和光同尘、尊敬

C、相得益彰、推崇

D、相辅相成、推重

【答案解析】:本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhòng):推崇重视,对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价,表示十分重视。推崇:尊崇,推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富,更贴合语境。国家教师资格考试网

22、经A省的防疫部门检测,在该省境内接受检疫的长尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测,该省长尾猴中感染狂犬症的比例,将大大小于1%。

以下哪项为真,将最有力地支持专家的预测?【D】

A、在A省境内,与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%

B、在A省,感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%

C、与和人的接触相比,健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触

D、与健康的长尾猴相比,感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触

【答案解析】:如果D项判断为真,又根据题干,只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫,则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例,要高于未接受检疫的长尾猴。这就有力地支持了专家的推测。故选D。

23、【B】是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

【答案解析】:细目表是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

24、科学发展观的第一要义是【B】

A、以人为本

B、发展

C、统筹兼顾

D、全面协调可持续

【答案解析】:党的十七大报告对科学发展观作了全面系统的阐述:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

25、不要怕去学新的东西。知识没有__________,是可以随身携带的宝藏,没有人会被它压垮,而且愈多愈身心矫健。

填入画线部分最恰当的一项是【 A】

A、重量

B、大小

C、困难

D、期限

【答案解析】:从题于中的“可以随身携带”、“没有人会被它压垮”这些字眼,可以知道这句话强调的是知识没有“重量”,而不是“大小”或者“期限”。

二、材料分析题(本大题共3小题。每小题10分,共30分)

1、某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学。

请就该班主任的做法的合理性进行分析,并结合你的经验,给予该班主任建议。

【答案解析】:根据《义务教育法》的规定:适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学,要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属予义务教育阶段的在校生,学校应当依法保护其接受义务教育的权利,不得以任何理由和借口,包括“劝退”的方式,来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外,今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”,也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。关于材料中学生,有课堂自律差且干扰其他学生的行为,依据法律的规定,学校、教师首先应当批评教育,对学生负有教育的义务,不能简单地将学生推出校门,更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改,严重影响了教育教学秩序,可按照有关法律规定的程序,将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校,继续接受义务教育,并接受对严重不良行为的矫治。

2、为改变对教师的评价方式,突出学生主体地位,真正体现以人为本的思想和课改要求。国家教师资格考试网某校创造性地拟定评价方案和表格,让学生时教师的教育教学行为逐条审核,逐项打分,以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求,美其名曰“学生参与评价”。

请对“学生参与评价”的做法阐述您的见解。

【答案解析】:(1)评价是一种手段,旨在通过评价,使教师看到自己的成功之举和不足之处,以便及时调整工作目标和进程,优化教学过程,明确努力方向,对于激发教师发扬优势,克服缺点,增强工作责任心和积极性,提高教育质量不无裨益。

(2)学生是受教育者,是教育的直接对象,他们与教师接触的机会较多,应该最有发言权。案情中,学生参与评教,由于学生年龄还小,认识不成熟,辨别是非能力较差,考虑欠妥,因此,他们没有能力对教师的各方面教学行为作出一个合理、科学、恰当的评价,甚至往往出现“倒挂”的现象,一旦哪位教师对学生要求比较高,就会遭到学生的非议,被学生认定为“不好教师”,普遍不受欢迎;而如果教师对学生放松要求,时时处处迁就忍让,和学生称兄道弟,对学生不负责任,反被说成是“好教师”,深受喜欢。

(3)学校在组织评教时,不能盲目追求“时髦”效应,哗众取宠,注重形式,否则评教就会偏离正确的轨道和方向,不但起不到应有的效果,反而会挫伤大部分教师的工作热情和积极性。

3、在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、探究“近大远小”的透视原理。[课堂案例]为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物,却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)

第一步:将实物投影仪的摄像头对准学生们,引导学生观察银幕上的图像,第一排的同学在银幕的下方;而后面几排的同学在银幕的上方。

(1)问学生们:“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”

(2)得到学生的回答后,教师小结:我们把这种向下看称为俯视,往往在这种俯视中近的在画面的下方;而远的在上方。(板书:俯视“近下远上”)

第二步:将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯,引导学生观察银幕上的图像,第一排的日光灯在银幕的上方;而后面几排的日光灯在银幕的下方。

(1)问学生们:“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”

(2)得到学生的回答后,教师小结:我们把这种向上看称为仰视,往往在这种仰视中近的在画面的上方;而远的在下方。(板书:仰视“近上远下”)

第三步:请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步:学生观察、分析自己作画的视角。

(学生们表现画面的视角一般是俯视,他们往往不太关注作画视角的问题,这个问题非常的直观,教师只靠讲解是讲不清楚的。因此,利用实物投影仪上的摄像头进行演示,并向学生提出简单的问题,让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)

请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示?国家教师资格考试网

【答案解析】:(1)直观性教学原则是指在教学中通过直观教具和现代技术手段,引导学生形成对所学知识、概念的清晰表象,丰富学生感性认识,为形成科学概念、掌握理性知识、发展智力创设条件。

(2)“从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律,在小学教学中正确运用直观性教学方法,可以激发学生的学习兴趣和热情,引起学生对教学内容的选择性知觉。通过这节课的教学实践表明,直观性教学原则适合于激发学生自动学习,自主探究的学习方式。

(3)首先,在美术教学中运用直观性教学,教具要多样,有针对地选。教育心理学告诉我们:小学生以具体形象思维为主,无意注意占主导,年级越低表现得越明显,这就对我们在制作直观教具方面提出了一个要求:考虑到学生、教师、教学条件的实际情况,直观教具应根据教学目标尽可能的丰富、多样;其次,范画要注重思考的过程,包括示范的对象要能够引起学生相关体验和熟悉事物,有助于学生联系生活、理解记忆。范画能针对性的突出直观事物局部,表现力强。教师讲解的语言要直观,用语言生动形象地描述、讲解而起到直观的作用,要直接针对教学重点、难点。

三、写作题(本大题20分)

先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑道德可教吗。请以道德是否可教为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。

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西藏山南市2024年下半年普通话水平测试报名公告

河南周口商水县城区2024年学校选调教师233名公告

在商水县委、县政府领导的大力支持和亲切关怀下,商水县直第三小学项目建设已基本完工,具备了招生的基本条件。为确保学校正常开学,同时解决部分城区学校个别学科教师不足问题,经局党组会议研究决定,从全县公办中小学校在编教师中选拔一批政治素养高、师德高尚、教学成绩优异的教师到上述学校任教,特制定如下实施方案。

一、选调原则

(一)公开、公平、公正、择优。

(二)实行报考条件、招聘程序、招聘结果“三公开”。

(三)坚持按计划选调的原则。

二、选调条件

(一)政治素养。拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,具有良好的品行与职业道德。

(二)基本条件。身体健康,五官端正,无传染性疾病和重大疾病。从事教育教学工作3年以上(含考核合格的2021年特岗教师)。

(三)学历年龄。初中教师为本科及以上;小学教师为专科及以上;年龄在40周岁以下(1984年8月31日以后出生)。

(四)资格。具有相应学段的教师资格证书,所报学段、学科与专业技术任职资格证书从事专业一致。

(五)具有下列情况之一的不得报名。曾因犯罪受过刑事处罚的人员;在受处分期间或者正在被立案审查调查的人员;正在接受司法调查尚未做出结论的人员;近三年年度考核有一次及以上不合格的人员。

(六)其他。身份证、教师资格证、专业技术人员职称证、毕业证等证件年龄不一致的,以人事档案年龄为准。

三、岗位设置

 

2024年公开选调县内教师共计233名。具体选调岗位名额分配如下:

             学   科

学   校        

语文

数学

英语

道法

历史

地理

物理

化学

生物

体育

音乐

美术

信息

合计

县直三小

36

36

12

3

         

6

6

6

 

105

县直一中

2

4

4

1

 

1

2

   

1

     

15

希望中学

3

4

1

1

1

1

   

1

2

     

14

实验中学

4

4

1

1

1

1

4

1

1

1

1

1

 

21

阳城学校初中部

 

1

1

2

2

   

1

         

7

阳城学校小学部

6

7

3

           

1

3

1

 

21

县直一小

2

2

1

           

2

1

1

2

11

县直二小

7

7

1

           

6

1

2

4

28

实验小学

3

3

2

           

1

1

1

 

11

总计

63

68

26

8

4

3

6

2

2

20

13

12

6

233

四、选调程序及办法

(一)发布信息

2024年7月24日在商水县人民政府网(http://www.shangshui.gov.cn/)发布选调公告。

(二)报名

1.报名方式:采取现场报名方式进行。

2.报名时间:2024年7月31日至8月1日(上午8:00—12:00,下午3:00—6:00)。

3.报名地点:商水县职业中等专业学校(原女子职专)。

4.报名时带以下证件原件和复印件(各1份):本人有效身份证、教师资格证、专业技术人员任职资格证书、毕业证(全日制学历和最高学历)及有效期内的《学历电子注册备案表》。

5.报名人员在商水县人民政府网自行下载并填写《商水县中小学教师选调报名及资格审核表》,现场采集信息。

6.每人按学段(小学、初中)学科只能选报一个岗位。每个岗位计划选调人数与报名人数的比例不得小于1:2,达不到比例的,需要核减选调岗位,核减后仍达不到比例的,该岗位不再进行选调。

(三)资格审查

1.教体局组织有关人员对报名人员进行资格审查,负责资格审查人员必须坚持原则,认真审核,严格把关,坚决杜绝不符合报名条件的人员参加选调。

2.本次公开选调教师资格审查工作将贯穿于选调全过程,报名时提供的信息和材料必须真实有效。凡弄虚作假者,一经查出,是在编教师的,解除聘用合同;是特岗教师的,服务期满不予办理入编手续。

(四)领取准考证

报名审核通过人员凭有效身份证于2024年8月7日上午8:00—12:00到商水县职业中等专业学校领取准考证,不得代领。

(五)笔试

1.笔试时间:2024年8月8日上午9:00—11:00。

2.笔试地点:以准考证为准。

3.笔试内容:思想政治、教育学、心理学、教育法规以及教师专业素养等。

4.笔试采取统一命题、统一组织、统一评分的方式进行。

5.参加考试人员进入考场时核对准考证和身份证,使用金属探测仪,实施信号屏蔽,全程视频监控。

(六)笔试成绩查询

笔试成绩于2024年8月9日在商水县人民政府网公示。

(七)面试

1.资格确认:按照笔试成绩从高分到低分的顺序,按1:1.2的比例依次确定面试人选(若最后一名有并列情况者,一并参加面试)。

2.面试时间、地点:另行通知。

3.面试形式:面试形式为讲课答辩,面试成绩当场打分,现场公布。      

4.面试具体方案另行通知。

(八)考试总成绩

 考试总成绩=笔试成绩×50% +面试成绩×50%。本次考试不指定考试用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训。考试总成绩最后一名有并列者,按笔试成绩高分者确定选调人员。

(九)注意事项

被确定为选调的人员入职后,单位有同级空余岗位的按照原岗位执行,单位没有同级岗位的降低岗位执行。根据《河南省中小学教师职称评价标准》(豫人社〔2022〕67号)文件精神,乡镇到城市教师职称需要转评。

(十)考察公示

1.根据岗位需求,按照总成绩从高分到低分的顺序确定拟选调人员,并在商水县人民政府网公示。

2.教体局组织人员对拟选调人员进行考察,考察内容:一是政治思想、师德师风及爱岗敬业等;二是对相关证件真伪进行审核,杜绝弄虚作假。

3.经考察合格,提交局党组会议研究同意确定选调人员,试用期一年,工作一年后经考核合格者,办理调动手续,编随人走,不合格者回原单位任教。

4.选调人员确定后,依照总成绩从高分到低分的顺序按学段学科进行选岗,选岗结束后到新单位报到。

五、工作要求

(一)认真组织。各乡镇(办事处)中心校,要高度重视此次教师选调工作,认真做好宣传,动员符合条件的教师积极报名。

(二)严肃纪律。在选调教师过程中,教育系统人员如有违规行为,按照《商水县教育体育局关于对招教工作中教育系统违规人员的处理意见》(商教字〔2010〕37号)文件规定,严肃处理。

(三)加强监督。选调工作主动接受纪检监察部门和社会各界监督,工作人员和考生均要遵守有关规定,如有违反,一经查实,将按照有关规定严肃处理。

六、其他

本方案由商水县教育体育局负责解释。

咨询电话:0394—5441628

监督电话:0394—5752569

附件:商水县中小学教师选调报名及资格审核表

商水县中小学教师选调报名及资格审核表.doc

商水县教育体育局

2024年7月23日

河南洛阳市城乡一体化示范区2024年教体局招聘中小学及幼儿园代课教师159人公告

为满足中小学、幼儿园教育教学需求,洛阳市城乡一体化示范区教体局招聘代课教师159名,现将有关事宜公告如下:

一、招聘计划

中学代课教师25名。其中:数学5名、英语5名、道德与法治5名、体育4名、美术2名、音乐1名、信息科技3名。

小学代课教师90名。其中:语文37名、数学25名、英语15名、体育10名、音乐1名、信息科技2名。

幼儿园代课教师44名。

二、招聘条件

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律。拥护中国共产党的领导,拥护党的路线、方针和政策。

3.具有良好的道德品行和适应岗位的身体条件、心理素质。

(二)报考资格条件

1.学历要求:报考中学岗位的应具备本科及以上学历;报考小学岗位的应具备全日制大专及以上学历;报考幼儿园岗位的应具备大专及以上学历。

2.年龄要求:45周岁以下(1979年12月31日后出生)。

3.教师资格要求:报考中小学岗位的应具备与报考职位层次、专业相应的教师资格证(具有高层次教师资格的,可报考同专业低层次学段),报考幼儿园岗位的应具备学前教育资格证。

(三)有下列情形之一者不得报考

1.因犯罪受过刑事处罚、涉嫌违法犯罪正在接受调查、被开除中国共产党党籍人员和被开除公职的人员。

2.尚未解除党纪、政务处分或正在接受纪律审查和监察调查的人员,被依法列为失信联合惩戒对象的人员。

3.近5年内在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反考试纪律行为的人员。

4.现役军人。

5.法律、法规规定不得聘用的其他情形。

三、招聘程序

应聘者关注“伊教发展”微信公众号,根据公告指定时间到达指定地点,参加现场报名与资格审查、面试、试讲、体检等环节。

(一)报名与资格审查

报名时间:2024年7月30日–8月1日(上午8:30-11:30,下午15:00-18:00),报名地点:洛阳市伊禾小学(新源路与提驾庄街交叉口),报名时需现场提交:

1. 《2024年伊滨区招聘代课教师报名登记表》(见附件)。

2.  近期免冠1寸照片两张。

3.  有效身份证原件及复印件。

4.  毕业证书、学位证书原件及复印件。

5.  有效期内的学历电子注册备案表。

6.  教师资格证原件及复印件。

现场报名与资格审查通过的人员,现场领取面试资格确认单,具体面试时间、地点以确认单内容为准。考生参加面试时必须同时携带面试资格确认单和有效身份证。

(二)面试

面试采用考生自我介绍和评委考察方式,主要考察考生的综合素质以及语言表达、逻辑思维等方面能力。面试满分100分,80分及以上者为合格,面试合格者进入试讲程序。

进入试讲人员名单及相关事宜在“伊教发展”公众号进行公布。

(三)试讲

1.确定试讲人员。根据考生面试成绩分学科从高分到低分的顺序,按照学科招聘计划1:3的比例确定参加试讲人员。当学科人员比例不足1:3时,设试讲最低分数线。比例内末位成绩并列者均进入试讲。因考生自动放弃或未通过试讲资格确认形成的空缺,按该岗位面试成绩由高分到低分的顺序依次递补。

2.现场领取试讲资格确认单

通过面试的考生本人按照指定的时间、地点,持本人有效身份证原件和面试资格确认,领取试讲资格确认单。

3.参加试讲

参加试讲考生必须携带试讲资格确认单和本人有效身份证原件。试讲内容从现行教材(考生自备空白教材,教材与申报专业、层次相一致)中现场随机抽取确定。考生备课15分钟,试讲10分钟。

试讲成绩满分为100分,报考同一职位并在一个试讲组的考生,其试讲成绩等于试讲现场成绩;报考同一职位在两个及以上试讲组的考生,试讲成绩采取“二次平均法”,由现场成绩加权平均得出。除加权系数4舍5入保留三位小数外,其余计算过程的计算结果均四舍五入保留两位小数。

若某职位实际参加试讲的考生人数小于或等于招聘计划,则该职位考生试讲现场成绩不得低于80分,低于80分者不予聘用。

考生的试讲成绩将在“伊教发展”公众号予以公示,根据招聘计划公布进入体检人员,请考生关注查看。

(四)体检

进入体检人员按照规定时间、地点参加体检。体检标准参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》执行,费用自理。未按规定时间、地点参加体检者视为自动放弃。体检工作由伊滨区教体局组织实施。体检结果将通过“伊教发展”公众号进行通知,请届时登录查看。

(五)聘用

拟聘用人员名单在“伊教发展”公众号公示7个工作日。公示无异议后拟聘用人员与劳务派遣公司签订《劳动合同书》,聘期两年。

四、其他

(一)对应聘人员资格审查贯穿招聘全过程。应聘人员提交的信息和相关材料必须真实有效,不符合应聘条件以及提供虚假材料的,一经发现并查实,取消应聘资格。

(二)应聘人员在应聘期间要保持所留联系电话24小时通讯畅通,因本人原因错过重要信息而受到影响的,责任自负。

(三)此次招聘各种信息均通过“伊教发展”公众号进行发布,请应聘教师及时关注。

咨询电话:0379-63375686

咨询时间:工作日上午8:30-12:00,下午15:00-18:00

附件:2024年伊滨区招聘代课教师教师报名登记表

洛阳市城乡一体化示范区教育体育局

 2024年7月25日

河南郑州高新区2024年面向社会公开招聘派遣制教师255名公告

为适应郑州高新区教育事业发展需要,加强教师队伍建设,经郑州高新区管委会研究,现面向社会公开招聘派遣制教师255名,有关事宜公告如下:

一、招聘原则

按照公开、公正、平等、择优录用的原则,面向社会进行招聘。

二、招聘学科及名额

本次面向社会公开招聘小学教师255名:语文学科145名、数学学科70名、英语学科15名、科学学科15名、体育学科10名。

三、招聘条件

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍,政治素质好,热爱祖国,拥护党的基本路线和方针政策。

2.热爱教育事业,具有奉献精神,遵纪守法,品行端正,身体健康。

3.有下列情形之一的不得报考:

(1)正在接受司法机关和纪检监察机关立案审查尚未结案的人员;

(2)受党纪、政纪、行政处分尚未解除的人员;

(3)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未作出结论的人员;

(4)现役军人、普通高等学校在校生(2024年应届毕业生除外)、按照有关规定未满工作服务年限的人员;

(5)近5年在公务员招录、事业单位公开招聘中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员;

(6)报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位;

(7)被依法列为失信联合惩戒对象的人员;

(8)法律法规及政策规定不予聘用的其他情形的人员。

(二)资格条件

1.1983年8月1日以后出生。

2.普通高等学校本科及以上学历并取得相应学位;具有中小学一级及以上职称的,可放宽至普通高等学校大专学历。

3.具备普通话水平二级乙等及以上资格(语文学科须普通话二级甲等及以上资格)。

4.具有与报考岗位学科一致的教师资格证书,其中小学科学岗位接受持有物理、化学、生物、地理学科教师资格证的考生报考;持有中学教师资格证人员可报考小学相应学科岗位。暂未取得教师资格证书的人员可提交有效期内的教师资格考试合格证明。

四、招聘程序

(一)信息发布

招聘公告在郑州高新技术产业开发区管理委员会网站(https://www.zzgx.gov.cn)和人事人才测评考试网(http://www.etaa.com.cn)网站发布。招聘后续过程中的相关补充公告、通知及公示等仅在人事人才测评考试网(http://www.etaa.com.cn)网站发布。

(二)网上报名

1.网上报名:报名时间为2024年7月28日9:00至7月30日17:00。考生登录人事人才测评考试网(http://www.etaa.com.cn)进行网上报名,按要求填写个人报名信息后上传报考岗位所需资料。上传本人电子照片要符合系统规定:清晰、无变形,一寸近期正面免冠证件照,红底、蓝底、白底均可,JPG、PNG格式。图片大小宽为295像素,高为413像素,像素大小50kb以下,以便制作准考证时使用。报考人员只能选择一个岗位进行报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。报考人员必须按照本人毕业证、身份证等相关证件上显示的信息如实填写,如信息不一致或故意填报虚假信息,后果由报考人员个人承担。

技术咨询电话:4001791796

技术咨询时间:8:00—12:00  14:30—18:30

2.资格初审:资格初审时间为2024年7月28日9:00至7月31日17:00。招聘单位根据招聘条件对报考人员填报的信息进行资格初审和照片质量检查,并在报考人员报名后的1日内提出审核意见,考生可在填报信息1日后登录原报名网站查询是否通过资格审查。

3.网上缴费及打印信息表:网上缴费时间为2024年7月28日9:00至7月31日20:00。报考人员在资格初审合格后登录原报名网站缴纳考务费30元(支付宝或微信),未按期缴费的视为自动放弃。打印信息表为2024年7月28日9:00至7月31日22:00。

4.打印准考证:网上缴费成功的报考人员,请在2024年8月3日9:00-8月4日9:00登录人事人才测评考试网(http://www.etaa.com.cn)打印准考证(A4纸格式)。如因报考人员未及时打印准考证或因保管不慎丢失考生准考证造成的后果由报考人员个人承担。

5.报考人员应认真阅读并全面理解郑州高新区2024年面向社会公开招聘派遣制教师公告及报名系统提供的关于本项考试的文件内容,确信本人符合本项考试报名条件。如果本人不符合考试报名条件但进行了报名,本人的报考资格、考试成绩无效。已经缴纳的考试费用不予退回,由此而产生的一切后果由本人承担。

6.笔试人员报名人数与拟招聘岗位数比例达不到5:1的,经招聘工作领导小组批准,可适当降低招考比例至3:1,如降低比例后仍达不到要求的,该岗位的招聘名额核减直至取消。

(三)笔试

1.时间、地点:笔试时间拟定于2024年8月4日,具体笔试时间、地点以准考证为准。考生持准考证和本人有效期内二代身份证(或有效期内的临时身份证)在规定时间、地点参加考试。

2.笔试采取统一组织,统一命题,统一评分的方式进行,满分为100分,笔试内容为学科专业能力和公共基础知识等。

3.笔试后务必妥善留存准考证,以备现场面试资格审核和面试时使用,因笔试准考证丢失造成的后果,由考生个人承担。

4.笔试成绩查询:考生及时关注人事人才测评考试网(http://www.etaa.com.cn)《郑州高新区2024年面向社会公开招聘派遣制教师笔试成绩查询通知》。

(四)现场面试资格确认

1.面试资格:根据笔试成绩,分学科按与拟招聘岗位人数3∶1的比例从高分到低分确定进入现场面试资格人员。如低于此比例,经招聘工作领导小组研究后,可适当降低开考比例,如降低后仍达不到2:1比例的,招聘名额递减直至取消该学科的招聘计划。

2.面试资格确认的时间、地点及人员名单等信息在人事人才测评考试网(http://www.etaa.com.cn)公布。未按要求参加的、逾期不到的,视为自动放弃。

3.进入现场面试资格确认的人员按照通知的时间、地点进行现场面试资格审核。面试资格审核时携带:笔试准考证、本人有效期内二代身份证(或有效期内的临时身份证)、学历毕业证、相应学位证、普通话证、教师资格证,以上材料原件和复印件各1套,按照以上顺序装订。以普通高等学校大专学历报考的,还需提供中小学一级及以上职称证书。

4.现场面试资格确认合格的考生,进入面试。未按规定时间、地点参加资格审核的视为自动放弃。面试资格确认结束后,出现应试人员空缺时,根据缺额从报考同一岗位的人员中按笔试成绩从高分到低分的顺序递补。

(五)面试

1.面试时间和地点:面试资格审查合格的应聘人员,按照通知的时间和地点进行面试。未按规定时间、地点参加面试的,视为自动放弃。

2.面试:采取试讲和答辩的形式进行,试讲和答辩共计15分钟(试讲10分钟,答辩5分钟),满分为100分。体育学科面试含专业技能测试。

(六)考试总成绩

考试总成绩满分100分,笔试成绩占总成绩的40%,面试成绩占总成绩的60%。所有成绩按照四舍五入的方法计算到小数点以后两位数,面试结束时现场宣布成绩。

根据考试总成绩,分学科由高分到低分的顺序,按与拟招聘岗位人数1.5:1的比例确定体检人员;末位成绩并列时,面试成绩高者进入体检环节;若面试成绩也相同,报招聘工作领导小组研究后决定。

(七)体检

体检参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》在指定医院进行体检,体检费用由考生自理,体检时间另行通知。未按规定时间体检者视为自动放弃,体检不合格不予聘用。

(八)考察和聘用

1.依据体检结果和考试总成绩由高分到低分的顺序,按照各岗位拟招聘人数1:1的比例确定考察对象。考察期间,因考察不通过造成岗位空缺的,按照同一岗位考试总成绩从高分到低分的顺序依次递补。

2.根据考察结果,拟聘人员名单在人事人才测评考试网(http://www.etaa.com.cn)进行公示,经公示无异议后,按有关规定办理聘用手续。

3.新聘用人员试用期6个月,试用期自报到之日起开始计算,最低服务期限为三年(含试用期)。试用期满由用人单位进行综合考核,考核合格的予以正式聘用,考核不合格的取消聘用资格。

五、待遇

聘用人员工资3500元/月,缴纳五险。试用期内待遇按相关规定执行。

六、其他

(一)本次招聘后续过程中相关事项的通知、公告、公示等在人事人才测评考试网(http://www.etaa.com.cn)发布,因报名人员不及时关注网站上发布的相关信息或未按照招聘各个环节公告、通知等执行的,一律按自动放弃处理;所留联系电话应保持畅通,因个人原因联系不上者,视为自动放弃。

(二)资格审查贯穿招聘及聘用全过程,在各环节发现不符合招聘资格条件、弄虚作假或违反公开招聘规定的,按规定取消报考资格或聘用资格,已经聘用的解除劳动合同。经查实,有违纪违规和违法行为的,按照《刑法修正案(九)》和《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》等法律法规,予以严肃处理和责任追究。

(三)拟聘用人员要服从组织分配,不服从分配的、未按规定时限和要求办理相关手续的,取消聘用资格。

(四)本次招聘不组织、不委托举办任何和考试有关的培训和辅导,不指定考试复习用书,不印制任何和考试有关的辅导资料。

(五)咨询电话:0371—61516913;监督电话:0371—61516915(工作日,上午8:30-12:00、下午14:30-18:00)

山西临汾市侯马市2024招聘教师领导组公告(第7号)

根据侯马市2024年公开招聘教师工作安排。现将体检和考察相关事宜公告如下。

体检和考察人选的确定

根据考试综合成绩从高分到低分的顺序,按拟招聘人数1:1的比例确定体检和考察人选。(具体详见附件)

(一)体检

集合时间及地点:进入体检人员务必于2024年7月28日上午6:00前携带本人有效身份证、《笔试准考证》《面试证》及一寸照片1张(面试证同版),到侯马市教育体育局一楼大厅签到确认体检资格,统一前往指定的体检医院。

体检标准:参照《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》和《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》执行。

体检费用

体检费用自理,由体检考生直接向体检医院支付。

体检须知

(1)请体检考生提前查询交通路线,合理安排路途时间,按规定时间、地点报到确认体检资格。体检当天须全程佩戴口罩、着轻便服装,勿穿有金属扣子的内衣裤及佩戴金属饰品,女性不宜穿连衣裙、连身裤和连裤袜,勿戴隐形眼镜。

(2)体检期间实行封闭管理,严禁考生陪同人员进入体检集合地点及医院体检区域。体检考生必须严格遵守体检纪律规定,听从工作人员安排,统一上交手机,不得以任何方式与外界联系,不得向医务人员透露个人姓名等信息,体检结束前不得离开。全程配合医生认真检查所有项目,勿漏检,若自动放弃某一检查项目,影响体检结果的,后果自负。不得隐瞒病史或弄虚作假,违者取消聘用资格。

(3)体检前保持正常饮食,不吃过于油腻的高蛋白食品,谨慎服用对肝、肾功能有损害的药物,以免影响检查结果。体检前一日避免剧烈运动,前一日晚餐宜清淡饮食,勿饮酒,夜间12点后勿进食水,保证充足睡眠。体检当天待采血、B超等空腹项目检查做完后,方可进食、进水。

(4)女性考生月经期间请勿做尿液及妇科检查,统一进行登记,待经期结束后再补检。怀孕或者可能已受孕考生,事先告知医护及工作人员。

(5)体检结论不合格需要复检的,安排在具有体检资质的同一级别或上一级别的另一家医院复检。考生对非当日、非当场复检的体检项目结果有疑问时,可以在接到体检结论通知之日起7日内,向招聘单位提交复检申请,招聘单位应尽快安排考生复检。招聘单位对体检结论有疑问的,在接到体检结论通知之日起7日内决定是否进行复检。复检只能进行一次,体检结果以复检结论为准。对因怀孕不能全部完成体检项目的,按国家相关政策执行。不按时参加体检者,视同放弃资格。

有残疾人应聘的,岗位体检条件由省级事业单位人事综合管理部门会同同级有关部门根据岗位需要和残疾人身体状况确定。

(二)考察

内容:要突出政治标准,重点考察人选是否符合增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民等政治要求。全面了解考察人选政治素质、道德品行、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、岗位匹配度以及是否需要回避等方面的情况。不按规定参加考察者,视同放弃资格。

应届毕业生主要考察应聘者在校期间的学习情况、平时思想政治表现等,原则上以学校毕业鉴定等证明材料为准。已就业的毕业生,可由单位出具应聘者的思想政治表现、业务能力、工作实绩等材料。未就业的应聘者由社区或村委会出具其遵纪守法、思想政治表现等证明材料。对证明材料有疑义的,可以电话回访、函件征询或派人到应聘者所在毕业院校、社区、村委会进行实地调查。同时要对报考者提供报考信息的真实性和档案进行复审、审核,对考生的应聘资格进行再次确认。

时间:

考察工作将于近期开展,届时考察组将电话通知考生,请考生务必保持通讯畅通。

体检、考察不合格的不得聘用。因个人放弃体检、考察的,从报考同一岗位且考试综合成绩合格人员中,按综合成绩由高分到低分依次进行递补(仅递补一次)。

因体检、考察不合格形成的空缺岗位,不再递补。

附:侯马市2024年公开招聘教师进入体检和考察人员名单

侯马市2024年公开招聘教师领导组办公室 

2024年7月25日

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