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北京市2013年教师资格考试小学心理学全真模拟试卷(二)-全国教师资格考试网

北京市2013年教师资格考试小学心理学全真模拟试卷(二)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选、不选或错选均不得分。每小题1分,共20分)
1.( )目标是最高水平的认知学习结果。
A.应用
B.分析
C.综合
D.评价
2.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。
A.培养动机
B.激发需要
C.促进和维持
D.培养纪律
3.为心理评估搜集数量化资料的常用工具是( )。
A.心理测验
B.心理分析
C.心理辅导
D.心理咨询
4.在认知领域的教学目标中,( )代表较高水平的理解。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
5.生理自我的基本成熟是在( )左右。
A.4岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁
6.将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于( )。
A.能力
B.运气
C.任务难度
D.努力
7.认知结构迁移理论的提出者是( )。
A.布鲁纳
B.维纳
C.苛勒
D.奥苏伯尔
8.下列内容中不能发生迁移的是( )。
A.性格
B.气质
C.能力
D.情感和态度
9.教学过程中,教师为让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )。
A.比较
B.变式
C.概括
D.直观
10.最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家( )。
A.维果茨基
B.加里培林
C.加里宁
D.赞可夫
11.经典性条件反射理论的创立者是( )。
A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.桑代克
D.华生
12.当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的( )。
A.计划策略
B.调节策略
C.监视策略
D.组织策略
13.认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是( )。
A.它所要求的心理活动太简单
B.它不必克服认知障碍
C.它不是在人的头脑内完成的
D.它不需要复杂的认知活动
14.由个体内在需要引起的动机是( )。
A.高尚动机
B.内部动机
C.低级动机
D.外部动机
15.内化指在思想上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的( )。
A.认知结构
B.价值体系
C.观念系统 .
D.策略框架
16.( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。
A.关注
B.尊重
C.真诚
D.同感
17.对程序教学贡献最大的是( )。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.加涅
18.( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程表
19.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于( )出版。
A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1930年
20.以下说法中,错误的是( )。
A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确答案,并将其正确答案的序号填在题干的括号内,多选、少选或错选均不得分。每小题1分,共10分)
1.影响态度与品德形成的内部条件是( )。
A.同伴群体
B.认知失调
C.态度定势
D.道德认知
E.社会风气
2.教育心理学研究表明:新的学习需要可以通过两条途径来形成,即( )。
A.直接转变
B.间接转化
C.间接改变
D.直接发生
E.自然形成
3.布鲁纳认为学习包括( )。
A.获得
B.同化
C.顺应
D.转化
E.评价
4.下列属于健康概念的有( )。
A.自我意识正确
B.获得他人肯定
C.身体健康
D.心理健康
E.社会适应良好
5.我国教育心理学家将心智技能的形成分为( )。
A.原型定向
B.原型操作
C.原型联结
D.原型整合
E.原型内化
6.在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即( )。
A.实物直观
B.感知直观
C.模象直观
D.本质直观
E.言语直观
7.1994年布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为( )。
A.主动性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.探索性研究
E.社会文化研究
8.根据操作对象的不同,可以将操作技能分为( )。
A.细微型操作技能
B.粗放型操作技能
C.徒手型操作技能
D.器械型操作技能
E.闭合型操作技能
9.元认知监视策略包括( )。
A.设置学习目标
B.阅读时对注意力加以跟踪
C.对材料进行自我提问
D.考试时监视自己的速度和时间
E.分析如何完成任务
10.CAl的优越性体现在( )。
A.交互性
B.即时反馈
C.所呈现的信息生动形象
D.机器规定速度
E.自定步调
三、填空题(在每小题的空格中填上正确答案,错填、不填均不得分。每小题1分,共10分)
1.20世纪40年代,__________的理论广为流传,有关儿童的个性和社会适应性以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
2.小学班主任的职责是__________。。
3.智力超常儿童是指智商超过__________的儿童,智商低于__________的儿童被称为弱智儿童。
4.关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如,__________、干扰说、同化说和动机说等。
5.班杜拉认为,影响自我效能感形成的最主要因素是__________的成败经验,同时,__________也直接影响到自我效能感的形成。
6.从迁移的角度看,合理编排教材标准就是使教材达到__________、一体化、__________。
7.运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略是__________。
8.道德情感从表现形式上盾,主要包括__________、__________和__________三种。
9.各种__________都可以看作创造性问题解决的典型例证。
10。交互式教学主要是帮助__________的学生阅读领会。
四、判断题(判断下列各题正误,并在题后括号内打“√”或“×”。每小题l分,共10分)
1.建构主义认为教学就是知识的传递。 ( )
2.苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 ( )
3.理性概括是一种高级的概括形式,是知觉水平的概括。 ( )
4.画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 ( )
5.操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 ( )
6.个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。 ( )
7.教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。 ( )
8.创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。 ( )
9.皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。( )
10.采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。 ( )
五、名词解释(每小题2分,共10分)
1.实验法
2.具体迁移
3.变式
4.问题解决
5.组织策略
六、简述题(每小题5分,共20分)
1.简要说明20世纪80年代后教育心理学的发展成果。
2.如何创设问题情境?
3.怎样理解品德的定义?
4.学习策略训练的方法有哪些?
七、论述题(共10分)
分析学与教互动活动中的三种过程。
八、案例分析题(共10分)
教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。
请问教师这样做的目的是什么?符合什么规律?

参考答案:
一、单项选择题
1.D【解析】因为它要求超越原先的内容,并需要基于准确标准的价值判断。
2.C【解析】根据对课堂管理的解释,应选C。
3.A【解析】心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。
4.C【解析】这一目标是在对材料进行深入加工基础之上迁移到新情境中的过程,因此,代表了较高水平的理解。
5.B【解析】生理自我在3岁左右基本成熟。
6.D【解析】四个选项中属于个人内部因素的是能力和努力,而能力是相对稳定的,努力因素是随主客观条件变化而不断变化的。
7.D【解析】奥苏伯尔认为原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得与保持。
8.B【解析】几乎所有习得经验都可以以各种方式发生迁移。四个选项中,气质不是习得经验,所以不能迁移。
9.B【解析】题干是对变式概念的解释。
10.B【解析】加里培林最早对心智技能进行研究,并且提出了心智技能按阶段形成理论。
11.A【解析】巴甫洛夫从生理学的角度,经过多年的实验研究发现了条件反射现象,提出了该学说。
12.B【解析】元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施,并及时修正、调整认知策略。
13.C【解析】问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。
14.B【解析】学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。
15.B【解析】根据内化概念选B。
16.D【解析】题干是对同感的解释。
17.A【解析】斯金纳论证了程序教学的心理学原理,使其更科学。
18.D【解析】课程表是学校成员活动的时间表,因此它是使教学有条不紊地进行的重要条件。
19.C【解析】廖世承是我国最早编写《教育心理学》教科书的学者,他于l924年出版了我国第一本教育心理学教科书。
20.C【解析】专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上,而不太注重细节的纠缠。
二、多项选择题
1.BCD【解析】AE两项是影响态度与品德形成的外部条件。
2.BD【解析】直接发生途径和间接转化途径是新的学习需要形成的两条主要途径。
3.ADE【解析】布鲁纳将学习分为获得、转化和评价三过程。
4.CDE【解析】世界卫生组织的章程给健康如下的定义:“健康是一种完全的,生理上的,心理上的和社会关系上的良好状态。”
5.ABE【解析】此三项是我国教育心理学家对心智技能形成的阶段划分。
6.ACE【解析】实际教学中常用的直观方式有实物直观、模象直观、言语直观。
7.ABCE【解析】布鲁纳认为十几年来的教育心理学的研究主要表现在:主动性研究、反思性研究、合作性研究和社会文化研究四个方面。
8.CD【解析】根据操作对象的不同,CD符合。
9.BCD【解析]AE两项为元认知计划策略的内容。
10.ABCE【解析】机器不能为学习者设定速度,除此之外,其余均为CAl的优越性。
三、填空题
1.弗洛伊德; 2.对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责; 3.140,70;4.痕迹衰退说;
5.个体自身行为,归因方式; 6.结构化,网络化; 7.记忆术;8.直觉的道德情感,想像的道德情感,伦理的道德情感;9.发明创造;10.成绩差。
四、判断题
1.× 【解析】建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
2.× 【解析】这是奥苏伯尔的观点。
3.× 【解析】理性概括是一种高级的概括形式,是思维水平的概括。
4.× 【解析】画线是一种复述策略的具体方法。
5.×【解析】是内部反馈。
6.√【解析】个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的不同观念多,则说明能随机应变,触类旁通。因此,题干正确。
7.×【解析】教师自己的观点只能作为一个范例,而不是唯一正确的答案。
8.×【解析】创造性是人类普遍存在的一种潜能,人人都有。
9.√ 【解析】皮亚杰认为儿童道德判断的最高水平是自律道德。
10.×【解析】采用掌握学习进行教学,学生的学习成绩仍有差异,不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。
五、名词解释
1.实验法:是指创设一定的情境,对某些变量进行操纵或控制以揭示教育心理现象的原因和发展规律的研究方法。
2.具体迁移:也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
3.变式:是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
4.问题解决:是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。
5.组织策略:是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。
六、简答题
1.(1)主动性研究:研究如何使学生主动参与教与学的过程,并对自身的心理活动作更多的控制。
(2)反思性研究:研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
(3)合作性研究:研究如何使学生共享教与学中所涉及的人类资源,如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
(4)社会文化研究:研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。
(5)信息技术教育应用的研究。
2.首先要求教师熟悉教材,掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系;此外要求教师充分了解学生已有的认知结构状态,使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的跨度,这样才能创设问题的情境。问题情境创设的方式多种多样,并应贯穿在教学过程的始终。
3.品德是道德品质的简称,是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。首先,品德反映了人的社会特性,是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程。其次,品德具有相对的稳定性。再次,品德是在道德观念的控制下,进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为,也就是说,指认识与行为的统一。
4.(1)指导教学模式;(2)程序化教学模式;(3)完形训练模式;(4)交互式教学模式;(5)合作学习模式。
七、论述题
【答案要点】
1.学习过程。
指学生获得、保持和应用知识、技能与态度的过程,在教育心理学中,人们研究最早和最多的就是这一过程,这些研究结果构成了学习/动机理论。各家各派学习理论之争也都集中体现在对学生学习过程的解释上。
2.教学过程。
指教师把知识技能以有效的方法传授给学生并引导学生建构自己的知识的过程。教育心理学对教学过程的研究比起对学习过程的研究起步要晚,目前已逐渐形成了一套完整有效的教学理论。
3.评价/反思过程。
这既可在学习过程和教学过程之后作为一个独立的部分,又可贯穿在学习过程和教学过程之中。
它是对学习和教学效果进行的测量、评定和反思,以求进一步改进的过程。
这三种过程交织在一起,相互影响。学习过程受教学过程影响,教学过程要围绕学习过程进行,并且通过学习过程而起作用,评价/反思过程随学习过程和教学过程的进行而变化,反过来又促进学习和教学过程。
八、案例分析题
【答案要点】
目的是加大形近字的区别,使学生易于掌握形近字。
1.符合知觉选择性规律,知觉对象与直觉背景差别越大,对象越容易被人直觉。
2.符合感觉的相互作用中同时性对比规律:红白形成鲜明的对比,使学生容易区别形近字。

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陕西省商洛市2024年上半年教师资格认定通知

根据省教育厅《关于做好2024年中小学教师资格制度实施工作有关事项的通知》及《陕西省2024年上半年中小学教师资格认定公告》相关精神,现将商洛市2024年上半年中小学教师资格认定报名工作通知如下:

一、对象范围

未达到国家法定退休年龄,户籍所在地、居住地(须持有当地居住证且在有效期内)为商洛的社会考生。

商洛市境内高校2024年应届毕业生(仅限应届毕业生、在读专升本学生和在读研究生)。

在商洛服役的现役军人和武警。

在商洛市学习、工作和居住的港澳台居民,持港澳台居民居住证可在我市申请认定中小学教师资格;持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证可在中小学教师资格考试所在地申请认定中小学教师资格。

根据有关规定,申请人在同一年中只能认定一种教师资格。

特别提示:认定期间,市外应届高校毕业生尚无法在中国教师资格网直接比对验证学历,同时学信网也无法申请到《中国高等教育学历认证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》,为确保本次认定成功,请市外高校2024年应届毕业生在高校所在地申报认定。

二、认定条件

(一)遵守宪法和法律,具有良好的思想品德和职业道德,能履行《教师法》规定的义务。

(二)申请认定幼儿园、小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历;申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格,应当具备大学本科及以上学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格,应当具备大学专科及以上学历,并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

根据国家和陕西省中小学教师资格考试有关规定,普通高校三年级以上学生可参加中小学教师资格考试,考试通过但未取得毕业证书前,尚不具备申请认定教师资格的学历条件。普通高校全日制应届毕业生可在毕业前最后一学期申请认定相应教师资格,认定机构将在申请人取得毕业证书后给出认定结论并制发教师资格证书。

(三)通过中小学教师资格考试,取得《中小学教师资格考试合格证明》且在有效期内或取得《师范生教师职业能力证书》且在有效期内。根据《退役军人事务部 教育部 人力资源社会保障部 关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》(退役军人部发〔2022〕46号)规定,退役军人在服役前1年内取得中小学教师资格考试合格证明的,凭入伍通知书、退役证书等相关材料,教师资格考试合格证明有效期可延长2年。

(四)普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准,其中申请语文、幼儿园和对外汉语教学教师资格者应达到二级甲等以上标准。

(五)能适应教育教学工作需要,具有良好的身体素质和心理素质。体检标准按照陕西省教育厅、陕西省卫生健康委员会《关于做好陕西省教师资格认定体检工作的通知》(陕教〔2019〕61号)有关规定执行,体检结论为合格。

三、网络报名

(一)申报时间:5月20日8:00—6月21日17:00。网上申报期间如有临时调整,以教育部教师资格认定指导中心通知为准。

(二)报名流程:符合条件的申请人员在网报时间内登录中国教师资格网(www.jszg.edu.cn),通过“网上办事”栏目下“教师资格认定”服务入口,点击“在线办理”,完成注册及实名认定后,认定机构选择“商洛市教育局”。申请人要根据个人情况,严格按网站提示选择相应的现场审核确认点。

在“请选择考试形式”一栏中,取得《中小学教师资格考试合格证明》的申请人应选择“国家统一考试”,取得《师范生教师职业能力证书》的申请人应选择“免试认定改革人员”。

“教师资格管理信息系统”对申请人的身份、学历、普通话等级、中小学教师资格考试合格证明、《师范生教师职业能力证书》等信息进行自动核验,核验通过的在现场确认环节无需提交原件。

(三)温馨提示:申请人在信息系统上传照片和现场确认提交照片,须使用同底板免冠正面1寸彩色白底证件照(上传格式为JPG/JPEG格式,不大于200K)。

申请人网报成功后,务必预览系统生成的《教师资格认定申请表》,再次进行信息核对,特别应检查:身份信息是否正确,照片是否清晰;承诺书栏目是否完整、准确、清晰。同时,请考生务必记录填写的姓名、身份证号、密码及报名号,作为修改报名信息以及现场确认的重要查询条件。

四、体检

(一)体检对象

符合商洛市教师资格认定条件且网报成功的申请人。

(二)体检医院

申请人根据本人申报学段到对应的医院参加体检。

1.申请高级中学、职业中学、幼儿园教师资格者请到商洛市中心医院体检中心体检。地址:商洛市商州区商鞅大道37号,预约电话:0914-2333519(可在商洛市中心医院微信公众号预约)。

2.申请初级中学、小学教师资格者请到商洛市中医医院体检中心体检。地址:商洛市商州区北新街148号(综合楼4楼),预约电话:0914-2398000。

(三)预约时间

由于体检人员较多,请申请人提前与医院预约体检时间后再按照安排参加体检。

预约时间:2024年6月20日—6月27日,法定工作日上午8:00—11:30;下午2:30—5:00。

(四)体检时间

2024年6月21日—6月28日,周一至周五上午7:30—12:00,具体时间以医院预约确定时间为准。申请人于体检当日上午7:30前到达预约医院,携带本人有效身份证原件、近期免冠一寸彩色白底照片(与教师资格网报上传照片同底版),按医院要求流程进行体检。

(五)体检标准

根据《陕西省教育厅陕西省卫生健康委员会关于做好陕西省教师资格认定体检工作的通知》(陕教〔2019〕61号)的规定执行。

(六)收费标准

申请人按照医院收费标准缴纳体检费用。

(七)相关要求

1.体检当日上午需空腹,禁食、禁水。体检结束后按照体检医院通知,自行领取体检结果。体检结果有问题的,由体检医院统一安排复查。

2.建议申请人在确认网报成功后再预约体检,因不符合我市教师资格认定条件、选错认定机构、网报未成功而自行体检的申请人,责任自负。

五、现场确认

(一)确认范围

符合认定条件、网报成功且体检合格的申请人。

确认时间

为避免人员聚集、拥堵,请申请人按照以下分组时间前来现场确认。

7月1日确认对象:商洛学院申报高级中学、职业中学教师资格的2024届毕业生;商洛职业技术学院申报教师资格的2024届毕业生。

7月2日确认对象:商洛学院申报初中、小学、幼儿园教师资格的2024届毕业生。

7月3日确认对象:申报高级中学、职业中学、初级中学教师资格的社会人员。

7月4日确认对象:申报小学教师资格的社会人员。

7月5日确认对象:申报幼儿园教师资格的社会人员。

工作时间:上午8:00-11:30,下午2:30-5:30

(三)确认地点

商洛市教育考试管理中心(北新街西段矿司巷内)

(四)提交材料

本人携带以下材料到现场进行审核确认:

(1)自行在中国教师资格网下载网报后系统生成的《教师资格认定申请表》一份,近期免冠正面1寸彩色白底证件照一张(应与网上申报时上传相片同底板,相片背面写明姓名、申请学科、身份证号,并张贴于教师资格认定申请表右下角)。

(2)二代身份证原件(需在有效期内)。

(3)学历证书原件,港澳台学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》原件,国外学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》的原件。学历信息在网报时经中国教师资格网电子信息比对成功的可不提交(商洛学院、商洛职业技术学院应届毕业生已发放毕业证的申请人携带毕业证原件,未发放的携带学生证原件)。

特别提示:在审核材料过程中,对于中国教师资格网无法直接比对验证的学历,申请人须提交《中国高等教育学历认证报告》(在学信网在线申请),否则视为不合格学历,将不予受理。建议申请人提前在学信网验证学历,无法验证的及时申请认证报告。

(4)在户籍所在地申请认定的,需提交本人户口本或集体户口证明原件;在居住地申请认定的,需提交有效的居住证原件;驻商高校毕业生,提交注册信息完整的学生证原件;在商洛服役的现役军人和武警提供单位证明原件。

(5)中国教师资格网无法验证申请人普通话水平测试等级的,需现场提交《普通话水平测试等级证书》原件。

(6)《陕西省申请认定教师资格人员体检表》原件(商洛市中心医院、商洛市中医医院出具的体检结果)。

(7)申请中等职业学校实习教师资格类别的申请人,除提供以上资料外,还需提供相当助理工程师及以上专业技术职务的职称证书或中级及以上工人技术等级的资格证书。

六、其他事项

(一)申请人须按规定时间、地点和要求进行网上申报、体检及现场确认,因错过网上申报、体检及现场确认时间,选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因在规定时间内未完成申报工作的,认定机构将不再受理,责任由申请人本人承担。

(二)申请人应如实提交相关材料,弄虚作假,骗取教师资格的将依据《〈教师资格条例〉实施办法》有关规定进行处理。

(三)证书发放:认定机构完成现场审核工作后,依据现场审核情况和体检结果做出认定结论,并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。证书发放通知请于7月下旬关注商洛市教育局网站。

(四)商洛市教育局教师资格认定机构联系方式及信息发布网址:

咨询电话:0914—2317722

商洛市教育局网站:http://jyj.shangluo.gov.cn/

商洛市教育局

2024年5月7日

福建省2024年上半年教师资格考试(面试)考生温馨提醒

各位考生:

2024年上半年中小学教师资格考试(面试)将于5月11日-12日(部分考区考试时间5月11日-14日)举行。为确保广大考生顺利应考,我们温馨提醒如下:

一、准考证打印权限于5月6日开放,考生须登录中小学教师资格考试网的报名系统(网址:https://ntce.neea.edu.cn/),根据提示下载pdf格式的准考证并打印(为防止浏览器版本等原因造成的网上直接打印的准考证信息缺失或错行,请尽量不要直接在网页上打印)。

二、考生应准确了解本人准考证上的考试时间和考试地点,提前做好出行路线规划,避免跑错考点、迟到或错过考试。考试期间,考生如出现身体异常情况,应及时向考试工作人员报告,并服从考点安排。

三、考生凭本人《准考证》和有效期内的居民身份证/港澳台居民居住证/港澳居民来往内地通行证/台湾居民来往大陆通行证(五年有效期),按规定时间和地点参加考试,并主动接受监考员按规定进行的身份验证核查、安全检查和考试违禁物品检查。《居民身份证》丢失的,应持《临时居民身份证》或公安部门出具的带本人肖像的身份证明。

四、考生要遵守考场规则,诚信应考,不得将手表、手机、智能手环等非考试用品带入考场。

五、考试结束后,考生要按工作人员的指令有序离场。

祝各位考生考试平安、顺利,取得理想成绩!

福建省教育考试院

2024年4月30日

山西省2024年上半年教师资格考试(面试)考生告知书

2024年上半年中小学教师资格考试(面试)将于5月11日至12日举行,为确保考生考试顺利,根据教育部和我省有关规定,现将有关事项告知如下:

一、时间安排。准考证打印时间:2024年5月8日-12日;面试时间:2024年5月11日-12日(具体时间、地点以准考证为准);面试成绩公布时间:2024年6月14日。

二、提前规划。面试第一天(5月11日)因“五一”假日调休被调整为工作日,请当天参加考试的考生提前规划,合理安排时间。面试为随机编排,请考生务必及时查看准考证,牢记考试时间,确认好考点考场,认真阅读准考证上的“考生须知”“特别提示”等内容,严格遵守考试要求。请考生提前关注当天天气情况,考虑考点周边环境及交通状况,预留充足的时间通过考试安检,合理规划,提前出行,确保按时参加考试。

三、备好个人证件。考生须持《准考证》、有效期内的居民身份证/港澳台居民居住证/港澳居民来往内地通行证/台湾居民来往大陆通行证(五年有效期)进入考场,“两证”缺一不可。《准考证》上的“姓名”和“身份证号”信息与所持规定证件上不一致,不得参加考试。因考试期间禁用手机,无法查看手机内的电子身份证核验身份,故电子身份证不作为考试入场有效证件使用。

四、妥善放置个人物品。考生入场前须接受严格、规范的人工安检和智能安检门检查,手机等通信设备及背包等非考试用品一律不得带入考点(考试封闭区域),请提前妥善放置个人物品,以免因违反规定造成不能参加考试或物品丢失。智能安检门将对金属类电子产品进行检测,请不要携带钥匙(含汽车钥匙)、耳机、充电器、磁卡、打火机和金属制作的手镯、戒指、项链、发卡、尺子、圆规、眼镜盒、水杯等物品,尽量不穿戴有金属装饰品的衣服、鞋帽等,避免反复安检,影响正常入场考试。因身体特殊情况(如安装有心脏起搏器、使用助听器、孕妇等)无法使用安检设备进行检查的,请考生在进入考点时主动向安检人员说明。

五、诚信考试。考生如有违纪、作弊行为,将按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)《中华人民共和国刑法修正案(九)》等有关规定进行处理。有作弊情形的考生,将依据《教师资格条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格考试,如情节严重、触犯刑法,将报送公安部门,依法处理。

预祝各位考生考试平安顺利,取得理想成绩!

各市考试管理部门网址或微信公众号、咨询电话

网址或微信公众号

咨询电话

太原

微信公众号“太原市招生考试管理中心”

0351-3199908

大同

http://www.dtjcjy.com/

微信公众号“大同教育电视台”

0352-2537430

阳泉

http://www.yqszkzx.cn/

0353-2297076

长治

http://www.jyj.changzhi.gov.cn/

0355-2058509

晋城

http://jyj.jcgov.gov.cn

微信公众号“晋城教育”

0356-2066106

朔州

http://edu.shuozhou.gov.cn/

0349-8851183

晋中

(高校园区)

http://jyj.sxjz.gov.cn

0354-3806644

0354-3030269

运城

http://www.yczk.org

0359-2216398

忻州

https://jyj.sxxz.gov.cn/

0350-2020429

临汾

http://www.lfzkw.cn/

0357-2680833

吕梁

微信公众号“吕梁市招生考试管理中心”

0358-8213390

广西崇左天等县2024年上半年中小学教师资格认定工作公告
根据《自治区教育厅关于做好2024年中小学教师资格制度实施工作的通知》(桂教教师〔2024〕
16号)、《崇左市2024年上半年中小学教师资格认定工作公告》等文件精神,为做好天等县2024
年上半年中小学教师资格认定工作,现将有关事项公告如下:

一、认定对象范围

在天等县申请认定幼儿园、小学、初级中学教师资格的人员,须符合以下任意一项条件:

(一)具有天等县户籍;

(二)持有天等县有效期内居住证;

(三)在天等县学习、工作和居住的港澳台居民;

(四)驻天等县部队现役军人和现役武警。

二、认定机构权限

天等县教育局负责认定本辖区幼儿园、小学和初级中学教师资格。同一申请人在同一年内只能申请一种教师资格。

三、认定报名时间

(一)认定网报时间。

2024年4月8日9:00至7月8日16:00。

(二)现场确认时间。

2024年7月8日至7月12日的每个工作日上午8:00 – 12:00,下午15:00 – 17:00。

四、认定条件

(一)思想品德条件。

拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,有良好的政治素质和道德品质,遵守宪法和法律,热爱教育事业,能履行《中华人民共和国教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

(二)学历条件。

具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历。

1.申请认定幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。根据我区实际,2024年申请幼儿园教师资格的学历条件继续放宽到我区全日制中等师范学校、中等职业学校和技工院校在自治区教育厅或自治区人力资源社会保障厅备案的学前教育(幼儿教育)专业毕业生,未备案的不予认定。

2.申请认定小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

3.申请认定初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

(三)教育教学能力条件。

具备承担教育教学工作所必需的知识以及运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。参加国家中小学教师资格考试,取得《中小学教师资格考试合格证明》,且在有效期内。在免试认定中小学教师资格改革范围的教育类研究生和师范生,参加师范生教育教学能力考核取得《师范生教师职业能力证书》,且在有效期内。

退役军人在服役前1年内取得中小学教师资格考试合格证明的凭入伍通知书、退役证书等相关材料,教师资格考试合格证明有效期可延长2年。具体可咨询中国教师资格网。

(四)普通话条件。

达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准,其中申请认定语文教学科目教师资格者,其普通话水平不得低于二级甲等。

(五)身体条件。

具备良好的身体素质,心理健康,无传染性疾病和精神疾病,能适应教育教学工作的需要。在天等县教师资格认定机构指定的天等县人民医院体检,体检结论为合格。

五、认定流程

(一)注册与网上申报(截止时间:2024年7月8日)。

1.账号注册:申请人访问“中国教师资格网”(https://www.jszg.edu.cn),在“网上办事”栏目下找到“教师资格认定”服务入口,点击“在线办理”进行实名账号注册和报名。注册成功后,进入个人信息中心,完善个人身份信息、普通话证书信息、学历学籍信息以及其他必要信息。其中,在读专升本、研究生还需录入已取得的学历信息。

具体的操作步骤,申请人可查阅中国教师资格网“咨询服务”栏目下的“操作手册”以获取更详细的指导。

2.网上申报:在规定的网上报名时间内,申请人登录“中国教师资格网”进行报名,在报名前,请认真阅读相关须知和注意事项,如实、准确填写申报信息,并按要求上传相应的材料和电子证件照片(格式为JPG,背景为彩色白底),完成所有网上申报环节后,出现“申报提醒”页面并成功生成报名号,即表示报名成功。

3.选择认定机构和确认点:申请人应根据实际选择户籍所在地、居住地(需持有有效居住证或现役证明)或就读学校所在地(限应届毕业生和在读专升本、研究生)。

(二)教师资格体检。

1.申请人登录广西壮族自治区天等县人民政府门户网站(http://www.tiandeng.gov.cn),在首页“通知公告”板块查找《天等县2024年上半年中小学教师资格认定工作公告》并下载打印《广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检表》,持该表于2024年7月9日前到天等县人民医院体检。体检表上所贴照片应与网上申报时上传相片同底版。

2.对于怀孕的申请人,可免除胸透项目的检查,但需医生在体检结论中注明“因怀孕未进行胸透检查,其他项目均合格”,此类申请人需在认定结束后的一年内,重新提交一份完整的体检报告,以替换认定机构存档的原始体检报告。对于持有《中华人民共和国残疾人证》且残疾种类为听障的人员,可免除听力检测项目,其他体检项目的要求和标准与普通申请人保持一致。

3.体检时要求

(1)须携带本人有效身份证件和《广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检表》;

(2)费用由考生自理;

(3)体检要求空腹,体检前合理调整饮食结构,禁止饮酒。

4.凡申请人不在指定医院体检的均不予受理。

(三)现场确认(2024年7月9日至7月12日)。

1.现场确认点安排:

申请人网上申报成功后,按照认定机构发布的认定公告指定的时间和地点,并持相关审核材料到现场确认。不在规定时间内到现场进行确认的,视为自动放弃申请。

2.现场确认地址及联系电话:

地址:天等县天等镇教育路001号,天等县教育局二楼人事教师股,联系电话:0771-3532800 (农老师)

3.现场确认需审核的材料如下:

(1)有效期内的身份证原件。

(2)申请人近期免冠正面1寸彩色白底证件照片1张,相片背面写清楚姓名和报名系统分配的8位报名号,用以办理教师资格证书。照片应与网上申报时上传相片同底版。

(3)不同情况申请人的对应材料:

①户籍在天等县已毕业人员需提供户口簿(本人页)原件;

②持有天等县有效期内居住证的已毕业人员需提供居住证原件;

③应届毕业生需提供《应届毕业生就业推荐表》或《教育部学籍在线验证报告》,在读专升本学生和在读研究生需提供注册信息完整的学生证原件;

④驻天等县现役军人和现役武警应提供所属部队或单位出具的人事关系证明;

⑤港澳台居民需提供港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证。

(4)加盖有天等县人民医院公章的《广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检表》(详见附件1),体检结论明确为“合格”(体检结论有效期为一年)。

(5)《普通话水平测试等级证书》原件。普通话水平测试信息经“教师资格管理信息系统”显示“已核验”的,可不提交原件。

(6)学历证书原件。学历信息经“教师资格管理信息系统”电子信息比对无误的,可免交学历证书原件。比对验证不成功的,申请人除学历证书原件外,还须提交《中国高等教育学历认证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》(中等职业学校学历除外,可提前通过“学信网”申请),否则视为不合格学历不予受理。

特别提示:自2024年开始,申请人在中国教师资格网核验学籍、学历,均需通过下载学信网APP进行授权操作。具体操作办法,可通过网站“咨询服务”栏目下“操作手册”了解。

(7)《国家中小学教师资格考试合格证明》《师范生教师职业能力证书》由系统核验,无需提交证书原件。

(8)无犯罪记录证明。内地申请人的无犯罪记录情况由教师资格认定机构统一核查,无需提交。港澳台居民申请认定中小学教师资格的无犯罪记录证明,由申请人自行到香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的有关部门开具。香港、澳门申请人需教育行政部门协助提供函件的,与广西壮族自治区教育厅联系出具。

(四)资格认定。

天等县教育局根据教师资格专家审查委员会的审查意见,在受理申请期限终止之日起30个工作日内作出资格认定的结论,并以适当方式将认定结果通知申请人。

(五)颁发证书。

天等县教育局为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。申请人在规定时间内持有效期内身份证原件到所在认定机构领取《教师资格证》和《教师资格认定申请表》。

《教师资格认定申请表》一式两份,一份留存所在认定机构备案,一份须由申请人递交给本人人事档案所在的管理部门,归入本人人事档案,若有遗失,责任自负。

六、其他事项

(一)申请人完成报名后,应定期登录系统,通过“查询报名信息”功能了解资格认定的审核进度,同时查阅“资格认定材料确认情况”和留意认定机构发布的留言信息。若需修改信息或提交补充材料,申请人应按要求及时完成,以确保认定流程顺利进行。

(二)若申请人错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因,未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不再受理申请。应届毕业生应根据学校毕业时间,合理规划并选择认定机构。

每位申请人每年仅可申请认定一种教师资格,一旦认定通过,当年在全国范围内将不再受理其申请认定第二种教师资格。

(三)申请人应如实提交相关材料,并在个人承诺书中作出真实承诺。若提交虚假材料或承诺与事实不符,属于弄虚作假、骗取教师资格行为,认定机构将根据国家有关规定进行严肃处理。

被撤销教师资格的,自撤销之日起的5年内将不得重新申请认定教师资格。受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员,不能取得教师资格。

(四)如需获取更多中小学教师资格申请认定的相关信息,请查阅广西各级教师资格认定机构发布的通知公告,广西各认定机构的联系方式可在中国教师资格网“咨询服务”-“各省份认定工作联系方式”中查找。

(五)所有申请人网报后请加入QQ“875025681”并备注实名+认定学科。

(六)所有申请人在现场确认前在手机上下载“广西政务APP”,按照业务办理流程指南完成操作。(详见附件2)

附件:1.广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检表

2.广西数字政务服务办理流程指南

天等县教育局

                               2024年4月8日

广西钦州市灵山县2024年上半年中小学教师资格认定公告

根据《自治区教育厅关于做好2024年中小学教师资格制度实施工作的通知》(桂教教师〔2024〕16号)文件精神,为做好我县2024年上半年初级中学、小学和幼儿园教师资格认定工作,现将有关事项公告如下:

一、认定对象

在我县申请幼儿园、小学、初级中学教师资格的人员,须符合以下条件之一:

(一)具有灵山县户籍;

(二)持有灵山县居住证且在有效期内(注:临时居住证、暂住证、居住证明等均不等同于有效期内居住证,不能替代使用);

(三)在灵山县学习、工作和居住的港澳台居民;

(四)驻灵山县部队现役军人和现役武警。

二、认定机构和咨询方式 

(一)认定机构:灵山县行政审批局。 

(二)电话咨询:0777-6420692、0777-6428836(灵山县行政审批局社会事务审批股)。

(三)QQ群咨询:519178574

三、认定报名时间

2024年4月10日9:00至6月21日16:00。(请申请人按规定进行网上申报,若超过网上申报时间系统将关闭,且无法再进行网上申报)。

四、认定条件

(一)思想品德条件

拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,有良好的政治素质和道德品质,遵守宪法和法律,热爱教育事业,能履行《中华人民共和国教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。

(二)学历条件

具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历。

1.申请认定幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。根据广西实际,2024年申请幼儿园教师资格的学历条件继续放宽到广西全日制中等师范学校、中等职业学校和技工院校在自治区教育厅或自治区人力资源社会保障厅备案的学前教育(幼儿教育)专业毕业生,未备案的不予认定。

2.申请认定小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

3.申请认定初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

(三)教育教学能力

具备承担教育教学工作所必需的知识以及运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。参加国家中小学教师资格考试,取得《中小学教师资格考试合格证明》,且在有效期内。在免试认定中小学教师资格改革范围的教育类研究生和师范生,参加师范生教育教学能力考核取得《师范生教师职业能力证书》,且在有效期内。

退役军人在服役前1年内取得中小学教师资格考试合格证明的凭入伍通知书、退役证书等相关材料,教师资格考试合格证明有效期可延长2年。具体可咨询中国教师资格网。

(四)普通话水平

达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准,其中申请认定语文教学科目教师资格者,其普通话水平不得低于二级甲等。

(五)身体条件

具有良好的身体素质,心理健康,无传染性疾病和精神疾病,能适应教育教学工作的需要。在教师资格认定机构指定的医院体检,体检结论为合格。

五、认定流程

(一)账号注册与网上申报

1.账号注册:申请人登录“中国教师资格网”(https://www.jszg.edu.cn),在“网上办事”栏目下“教师资格认定”服务入口,点击“在线办理”进行实名账号注册和报名。注册成功后,进入个人信息中心,完善个人身份信息、普通话证书信息、学历学籍信息以及其他必要信息。其中,在读专升本、研究生还需录入已取得的学历信息。

2.网上申报:申请人在规定的网上报名时间内,登录“中国教师资格网”进行报名,报名前请认真阅读相关须知和注意事项,如实、准确填写申报信息,并按要求上传相应的材料和电子证件照片(格式:JPG,背景为彩色白底),在完成网上申报的所有环节,出现“申报提醒”页面并生成报名号,即表示报名成功。

申请人选择认定机构和确认点时须根据实际情况从以下三项中选择:一是户籍所在地;二是居住地(须办理当地居住证且在有效期内,或现役军人和现役武警填报驻地);三是就读学校所在地(仅限应届毕业生和在读专升本学生、在读研究生。其中,在读专升本学生和在读研究生只能按已经获取的学历参加认定)。

今年的系统功能升级,按照国家数据安全要求,申请人在中国教师资格网核验学籍、学历时,均需要申请人下载安装学信网APP进行授权。(具体操作步骤详见附件1)

(二)教师资格体检

灵山县申请幼儿园、小学、初级中学教师资格认定体检结果实现部门信息共享,申请人无需领取纸质体检报告,只需在报名系统上传体检收费凭证,体检结果由体检定点医院统一移交给认定机构。

1.体检定点医院和体检时间

(1)灵山县人民医院(地址:灵山县灵城街道六峰路17号灵山县人民医院4楼健康管理科,联系电话:0777-6218369),体检时间:2024年4月10日至6月21日上午8:00至12:00。

(2)灵山县中医医院(地址:灵山县灵城街道丰裕路132号灵山县中医医院城东院区医养结合服务中心1号楼1楼体检科,联系电话:0777-6512705),体检时间:2024年4月10日至6月21日上午8:00至12:00。

2.体检项目内容及收费

教师资格体检按照广西申请认定教师资格人员体检标准及办法执行,体检内容为广西申请认定教师资格人员体检表所列项目(详见附件2)。收费标准由医院按物价部门核定的有关标准执行。

对于怀孕的申请人,可免除胸透项目的检查,但需要医生在体检结论中注明“因怀孕未进行胸透检查,其他项目均合格”,此类申请人需在认定结束后的一年内,重新提交一份完整的体检报告,以替换认定机构存档的原始体检报告。对于持有《中华人民共和国残疾人证》且残疾种类为听障的人员,可免除听力检测项目,其他体检项目的要求和标准与普通人申请人保持一致。

此次认定工作采取全程线上办理,不再单独进行现场认定。请申请人在体检时同步提交申请人近期免冠正面小2寸彩色白底证件照片2张(其中一张贴于体检表,1张交体检医院留存)至定点医院体检科(照片须与网上申报时上传的相片同底版,且不能过度美颜),照片背面写明姓名和报名系统分配的报名号,用以办理教师资格证书。

(三)网上审核或现场确认

认定机构开展教师资格简政便民服务,推行教师资格“全程网办”,原则上教师资格申请在网上完成确认工作,具体条件要求如下。

1.《普通话水平测试等级证书》、《学历证书》、《国家中小学教师资格考试人员考试合格证明》、《师范生教师职业能力证书》等信息,由申请人在“教师资格管理信息系统”上传比对核验(通过的,显示“已核验”字样),这些材料可不用再提供原件核验。

2.申请人若出现上述材料有某一项不能通过“教师资格管理信息系统”比对核验的(显示“未核验”字样),请将未核验的材料扫描件上传至“lsspjshsw@163.com”,务必按要求上传相应证明材料,以免影响教师资格认定。

3.下列特殊申请人员需要本人或委托他人按公告指定的时间到认定机构进行现场确认(具体要求见附件4)。

(1)驻灵山县部队现役军人和现役武警;

(2)因申请人改姓名,导致其《国家中小学教师资格考试合格证明》、《师范生教师职业能力证书》不能在系统核验通过的;

(3)认定机构电话通知要来现场核查材料的申请人。

现场确认时间:2024年6月17日至6月21日(9:00-12:00 ,14:00-17:00);现场确认地点:灵山县三海街道江南路12号县政务服务中心二楼西厅县行政审批局社会事务审批股。

(四)资格认定

教师资格认定领导小组根据教师资格专家审查委员会的审查意见,在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出资格认定的结论,并在灵山县人民政府门户网站(http://www.gxls.gov.cn/)发布,请申请人关注灵山县人民政府门户网站。

(五)颁发证书

认定合格证书(含《教师资格证书》、《教师资格认定申请表》各一份)由认定机构现场发放或通过到付邮寄方式发放(申请人网上填报信息资料时,务必要勾选取件方式和准确填写收件人信息)。《教师资格认定申请表》领取后须扫描备存电子版,纸质版原件由申请人自行递交至个人人事档案所在的管理部门,归入个人人事档案,遗失责任自负。

六、其他事项

(一)申请人完成报名后,应定期登录系统,通过“查询报名信息”功能了解资格认定的审核进度,同时查阅“资格认定材料确认情况”和留意认定机构发布的留言信息。若需修改信息或提交补充材料,申请人应按要求及时完成,以确保认定流程顺利进行。

(二)若申请人错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因,未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不再受理申请。应届毕业生应根据学校毕业时间,合理规划并选择认定机构。

每位申请人每年仅可申请认定一种教师资格,一旦认定通过,当年在全国范围内将不再受理其申请认定第二种教师资格。

(三)申请人应如实提交相关材料,并在个人承诺书中作出真实承诺。若提交虚假材料或承诺与事实不符,属于弄虚作假、骗取教师资格行为,认定机构将根据国家有关规定进行严肃处理。

被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内将不得重新申请认定教师资格。受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员,不能取得教师资格。

附件:1.教师资格认定申请人使用手册

2.广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检表

3.教师资格认定人员体检须知

4.教师资格确认须知

灵山县行政审批局

                                                       2024年4月9日

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