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福建2015年起国考 高校尚未作出反应-全国教师资格考试网

福建2015年起国考 高校尚未作出反应

  这几日,厦门市招办正在接受最后一次两学考试的网上报名,从明年起,教师资格考试将改革成全国统考,考试内容增加、难度加大,而且无论是师范生与否,想当教师都必须先参加国考。
 
  对此,师范类学生颇有微词,但老师认为改革后的教师资格考试将大大提高教师资格证的含金量。
 
  明年改革 高校尚未作出反应
 
  据了解,目前,教师资格考试主要考查教育学和心理学知识,考试内容以知识性考题为主,除了最基本的普通话考试,非师范类学生申请教师资格认定还须通过片段教学测试。
 
  改革后的全国统考将增设综合素质学科教学能力考查,考试内容以实践能力题为主。同时,师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围。在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考。而且,中小学教师资格将不再实行终身制,而是每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
 
  省教育厅明确:从2015年起,我省将不再组织“两学”考试,将按教育部统一部署,组织实施全国中小学教师资格考试,也就是全国统考。
 
  不过导报记者了解到,目前,包括厦大、集大在内的绝大多数高校都尚未因此改变课程设置或做出其他相关调整。
 
  师范学生 将不再有“免考权”
 
  即将推行的教师资格考试改革,将剥夺师范类学生原本能直接被认定教师资格的“免考权”,将其和非师范生一样,统一纳入考试范围。对此,师范生大多颇有微词。
 
  闽南师范大学中文专业师范类学生曾彬彬对此表示不能理解,认为这样的考试没有必要存在。“念了四年和几个月考出证一个待遇,太不公平了!那还不如不读师范类,反正读非师范专业一样也可以考教师资格证,这样不仅不用上那么多课,还可以获得更多的就业资质。”
 
  目前的普遍情况是,师范生的课程安排都会比非师范生多得多,若全国统考,有师范生担心自己所接受的四年师范教育在择业上容易被忽略,优势也不突出。
 
  不过,也有学生认为,实行统考是在保护科班出身的人,“师范生的专业能力肯定比非师范生强,如果念了四年师范还考不过半路出家的非师范生,那就有必要反思自己是否适合从教了”。
 
  非师范生 “打酱油”的不会少
 
  原本就需要通过考试才能申请教师资格的非师学生,对改革有着不同的看法。
 
  集美大学外国语学院非师范英语专业的小陈说:“以前,师范生拿教师资格证是轻而易举的事,现在大家一起考更公平了,这样也能提高教师的准入门槛。”
 
  小陈虽已考过两学,但因未参加试讲,她并没能拿到教师资格证。而在非师范类专业,像她这样的学生很多,“虽然考两学要花一定的时间精力,但考了总比不考好,反正大学生有的是时间”。
 
  实际上,在许多高校的非师范类专业,特别是非师汉语言文学、英语等专业,“打酱油”考两学的学生都很多。一所高校大四非师女生丁同学说,她所在的年段100多名非师学生基本都参加两学考试,可后来竟无一人参加或通过试讲并最终拿到教师资格证。
 
  小陈认为,改革成统考应该不会减少“打酱油”的人数,“就像公务员考试或英语四六级,也是统考,但很多人也都在‘试一试’”。
 
  增加难度 提高资格考试含金量
 
  实际上,于2011年开始,教育部就中小学教师资格考试已经陆续开展了试点工作。根据统计,在前两年的试点工作中,共组织4次全国性考试,6省参加考试人数28.08万人,通过7.72万人,通过率27.5%。而试点前,各试点省考试通过率一般在70%以上。
 
  此前,福建省或厦门市虽未公布过“旧版”教师资格考试的通过率,但导报记者了解到,除了两学考试,片段教学是近几年厦门教育系统考核老师的重要环节,在2011年,厦门片段教学的通过率在50%左右,更早之前,最高约达到80%。
 
  也就是说,明年改革后,教师资格证的考试通过率极有可能大大降低,这被认为将在一定程度上改变教师资格证含金量不高的现状。
 
  闽南师范大学老师薛侃认为,教师资格考试改革为全国统考,将改变过去考试中组织不够规范等现象,增强了教师资格考试的社会公信力,提高了教师职业准入门槛。此外,定期注册改革能够帮助教育行政部门和学校摸清教师队伍底数。如果注册表现是以师德为主要考量因素,许多老师应该都能接受。
 
  不过,也有老师担心定期注册会增加教师负担,因为毕竟考核还是要额外花时间去准备。而目前对于统考的最大担忧,是其可能会对不同层次类型学校对学生的个性化培养产生负面影响。
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江苏省13.7万人报考2026年上半年中小学教师资格考试笔试

3月7日,我省2026年上半年中小学教师资格考试笔试顺利结束。全省共报考13.7万人、27万科次,共设59个考区、95个标准化考点。

考前,省教育考试院召开考务工作视频会议,全面部署本次考试组织管理工作。各级考试机构周密制定工作方案,协同宣传、网信、公安、卫生健康、电力等部门,扎实做好安全保密、考试组织、综合保障及温馨提醒等工作。各考点严选考务人员,加强考试培训,强化考场管理,热情服务考生,全力保障考试平稳实施。

为严肃考风考纪,维护考试公平,各级考试机构和考点严格入场检查,强化手机管理,加大巡考力度,综合整治考试环境,严防违纪作弊。考试期间,全省考试组织安全平稳,考场秩序井然,考风考纪良好。

全省有2名视障考生使用教育部教育考试院统一制作的有声试卷参加本次考试。相关考点制定“一对一”服务方案,单独设置考场,辅助引导进场,助力考生顺利完成考试。

预计4月17日起,考生可通过中小学教师资格考试网(https://ntce.neea.edu.cn)查询本次考试成绩。

甘肃省6.8万人报考2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)

3月7日,我省2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)顺利结束。本次考试开考幼儿园至中职等5个学段39个科目,6.8万人报考。

我省严格按照教育部统一部署,坚持以最高标准、最严要求确保考试安全公平。考前,省教育厅、省教育考试院专题部署,明确责任分工,逐级开展考务培训。严密组织试卷流转与保管,严格执行24小时值班制度,确保试题绝对安全。全面启用标准化考点及人脸识别、智能安检系统,协同公安、无线电等部门联合保障,净化考试环境,严防替考及违规物品入场。加强考生诚信教育宣传,严肃考风考纪,对违规行为将依法依规严肃处理并落实“禁考”处罚,着力维护国家教育考试的严肃性与公信力。

考试期间,省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长邓伟协同宣传、网信、卫健、无线电等部门工作人员在省国家教育考试考务指挥中心联合办公,应对处置各类突发情况,为考试顺利实施提供有力保障。省派巡考员在各考点对考务组织、考风考纪情况进行实地检查,确保考试规范有序。网络巡考人员全程实时监控考场情况,切实保障了考试公平公正。

在各级各部门的通力合作下,各考点组织规范有序,考场秩序良好,各项保障措施落实到位,实现了“平安考试”工作目标。

内蒙古46419人报考2026年上半年教师资格考试(笔试)

3月7日,2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)平稳顺利结束。本次考试我区报考人数46419人,涉及87141科次,共设置26个考区、43个考点、1200个标准化考场。全区考试组织严密、秩序井然、安全有序,各项考务工作顺利完成。

科技筑防线 严管肃考风

面对人工智能等新兴技术带来的作弊风险,自治区教育考试院主动应变,全方位筑牢考试安全屏障。联动招委会成员单位,纵深开展考点周边环境综合治理,严厉打击网络传题、组织作弊、售卖作弊器材等涉考违法犯罪行为。充分发挥标准化考场功能优势,实现视频监控全域覆盖、全程留痕、全程可溯;严格落实“两次人工安检+智能安检门”安检流程,无线电信号(含5G)屏蔽设备全域覆盖,从源头严防手机作弊。监考人员履职尽责,强化考场动态巡查,甄别智能眼镜等违规穿戴设备,全力营造公平公正、风清气正的考试环境。

培训强根基 巡查守规范

坚持考前抓实培训、考中强化督导,层层压实考务工作责任。自治区召开全区考务培训视频会议,紧扣历年组考突出问题开展警示教育,实现盟市教育招生考试机构、高校考区、考点监考人员全覆盖,全面提升考务队伍履职能力与责任意识。组建26个现场巡考组,下沉一线督导检查试卷安全保密、考试组织管理、考风考纪等关键环节;同步加大线上巡查力度,实时监控考试全流程,确保各项考务规定落地落细、考试组织规范有序。

应急筑保障 服务显温情

树牢居安思危底线思维,健全完善极端天气、失泄密、电力故障等突发事件应急处置预案,做到预案完备、响应迅速、处置高效。多渠道、全方位开展诚信考试宣传,通过准考证、内蒙古招生考试信息网、官方微信公众号等载体,明确考试纪律与作弊禁考三年规定,引导考生诚信参考。

优化便民服务举措,专人负责考生手机等物品统一保管,部分考点全程录像并配备专用手机存放柜;继续为视障考生提供有声试卷,以精细化、人性化服务传递教育温情,彰显考试公平与人文关怀。

辽宁省76981人报考2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)

  3月7日,我省2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)工作顺利结束。本次考试全省共报名76981人,148028科次,14个市设立22个考区,启用96个考点,2114个考场。

  为切实做好本次考试工作,省招考办派出巡考员对各考区、考点考试的组织实施进行全面监督检查。各地招考办会同公安、保密、网信、卫健、电力等部门,从试卷安全保密、涉考环境综合治理、考试服务保障等方面,有力保障了考试平安顺利。各考点全部启用智能安检门和无线电信号屏蔽设备,严格执行入场安检程序,严防手机作弊,全力营造了公平考试环境。

四川15万余人报考2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)

3月7日,我省2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)顺利结束。本次考试全省报考15万余人、29万余科次,共设立25个考区,覆盖全省21个市(州)。

强化统筹部署,筑牢考试安全防线

中小学教师资格考试是国家教育考试的重要组成部分,承担着为教育事业遴选优秀人才的关键职能,省委教育工委、教育厅及省教育考试院始终将考试组织工作摆在重要位置。考前召开全省考试安全工作部署会暨考务培训会,逐级落实主体责任,科学统筹考务安排,紧盯试卷流转、考场管理等核心环节,推动各项措施落地见效。各市(州)招生考试机构细化工作方案,统筹做好试卷安全、考务实施、应急保障等任务;各考点严格筛选考务人员,开展全流程业务培训,规范考试流程管理,确保本次考试平稳有序。

深化技术防控,守护考试公平公正

考试期间,省教育考试院启用国家教育考试指挥平台,组建视频巡查组对全省考场实施网上巡查,实现异常情况即时预警、快速响应、及时处置。所有考点配备智能安检门与全频段信号屏蔽系统,在考生入场环节实施“人工+智能”双重安检,杜绝手机、智能穿戴设备等通讯工具进入考场,切断内外信息传输渠道,防范高科技作弊。考后运用人工智能视频分析系统对考场录像进行回溯,构建“技防+人防”立体化反作弊体系,坚决维护考试权威性和公信力。

优化服务保障,打造暖心考试环境

各地积极联动宣传、网信、公安、卫健、交通、电力等部门,开展考点周边环境专项整治,为考生营造安静、安全、便利的考试环境。通过官方网站、新媒体、短信推送等多元渠道,及时发布考试须知、考点导航、天气提示等实用信息,帮助考生做好应考准备;规范设置手机等电子设备集中保管区域,落实专人管理;设置便民服务站,提供饮水等便利服务;配备医疗团队驻点保障,切实提升考生满意度,确保考生安心应考。

本次考试成绩预计于2026年4月17日公布,届时考生可登陆中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询。

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