1.【答案】C。
2.【答案】B。
3.【答案】A。解析:教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。
4.【答案】A。
5.【答案】D。
6.【答案】B。
7.【答案】C。解析:根据埃里克森的人格发展理论,小学阶段面临的冲突是勤奋感对自卑感,因此人格发展任务是培养勤奋感。
8.【答案】B。
9.【答案】B。解析:学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。感觉适应不属于学习。
10.【答案】D。解析:教学内容是指学与教的过程中,有意识传递的主要信息部分。