简答题
1.简述童年期儿童的学习特征。
2.简述教学评价的功能。
3.简述现代教育制度的发展趋势。
4.试述素质教育思想的基本观点。
(小学教育教学知识与能力)
参考答案
1.(1)低年级儿童难以深刻理解学习的意义。
(2)学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖。
(3)对学习过程的形式感兴趣,对内容和结果的兴趣相对较弱。学习习惯还没有完全形成, 对学习常规也缺乏足够了解。
2.(1)反馈、指导的功能。
(2)激励的功能。
(3)记录成长的功能。
(4)积极导向的功能。
3.(1)加强学前教育并重视与小学教育的接
(2)强化普及义务教育,延长义务教育年限
(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
(4)高等教育的类型日益多样化
(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
(6)教育制度有利于国际交流
4.(1)素质教育是面向全体学生的教育
(2)素质教育是全面发展的教育
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育
(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育