每日练习
1.目前我国小学开设的“ 语文” “ 数学” “ 英语” 课程属于( )
A.活动课程
B.综合课程
C.学科课程
D.融合课程
2.李老师的教学技术精湛,课堂充满活力,深受学生欢迎,而雷老师缺乏教学方法,课堂沉闷,学生们比较反感。两位老师的不同表现反映了( )。
A.职业知识的差异
B.职业理念的差异
C.职业能力的差异
D.职业认同的差异
3.下列不属于“学生观”的“学生是发展的人”内涵有( )。
A.学生的身心发展是有规律的
B.学生具有巨大的发展潜能
C.学生是处于发展中的人
D.学生是独立于教师头脑之外的存在。
4.教育的最基本要素包括教育者,受教育者和( )
A.教育影响
B.教育材料
C.教育媒介
D.教育环境
5.班主任李老师要求班上每个学生上课都不能迟到,一旦迟到就将扣减操行分(日常表现记分)1分,迟到次数多的学生甚至会影响学期评优资格,李老师的做法( )
A.过于专制,不利于学生的健康发展
B.侵犯了学生的人身自由
C.正确行使了教师管理学生的权利
D.不够严格,迟到的学生应该罚站
参考答案
1.C。解析:学科课程又称分科课程,是以文化知识为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术 领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。
2.C。解析:两位老师在教学技术和教学方法上的差距,属于职业能力的差异。故本题选C。
3.D。解析:学生是发展的人的内涵有:学生的身心发展是有规律的;学生具有巨大的发展潜能;学生是处于发展中的人。“学生是独立于教师头脑之外的存在”是属于“学生是具有独立意义的人”的内涵。
4.A。解析:教育的最基本要素包括教育者,受教育者和教育影响。
5.C。解析:《教师法》第七条第(三)款规定,教师有权“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学生成绩。”这是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。教师有权利严格要求学生,因此A、B两项不选,D项有体罚学生的倾向。故本题答案选C。