大学毕业到出来社会参加工作已经一年了，在这个过程中，也曾为自己工作的选择而困惑，曾经想过做自己专业相关的工作等，但是我最终给自己选择的职业目标是成为一名人民教师。我深知要想实现自己的梦想，只有参加全国教师资格证统一考试，虽然知道国考的通过率基本在24—27%之间，再加上国家教育部政策的改革，师范生也要参加国考，考生人数剧增，难度非常大，竞争非常激烈，但是我最终毅然选择了报考教师资格证的考试。因为我知道既然选择了，就没有退缩与胆怯，反而应该是积极地进行备考。

　　现在，我作为已经通过笔试的一员，给大家分享一下我的备考经历和方法，希望能够帮助到大家。

　　第一门是综合素质，综合素质要背的内容不多，比较容易。在备考的时候，一定要懂得捕获命题人的思路和规律，这样对于接下来的复习会有很大的帮助，效率和质量都会相应地提高的。主要是分为三种题型：选择题、材料分析题以及作文题。

　　接下来我分别对于这三种题型说一下自己的看法以及备考建议。选择题主要识记主要的知识点为主，文学素养这部分内容稍微要花点时间熟记，因为里面的内容稍微有些多。材料分析题的前两道题主要是围绕两大内容展开进行考察，分别是教师职业理念内容：教育观、学生观、教师观，还有教师职业道德理念内容：六大点职业道德。我建议大家在备考的时候，要把这些知识点的关键词给记熟，而且答题的过程中紧构材料来提取正确的知识点以及适当引用和归纳材料展开作答，坚持三步走策略。材料分析题的最后一道题主要是阅读理解题，难度一般，备考的时候主要在段落的理解和归纳能力方面加强即可。作文题主要选择文章中心立意的时候要准确，而且要以教师的角度去书写文章，我建议大家对于作文题，可以多练习中心立意的判断以及每周至少写一篇文章，每次练习坚持五步走策略。

　　第二门是教育教学知识与能力，这是一门普遍认为最难，涵盖心理学和教育学，知识内容多、散、难理解。主要是分为四种题型：选择题、简答题、材料分析题以及教学设计题。

　　接下来我分别对于这四种题型说一下自己的看法以及备考建议。选择题的备考，在记忆知识点时，可以相应采用口诀规律串联与记忆知识，有助于把分散凌乱的知识点连成知识链，便于知识网络的搭建。简答题部分，由于近年来，简答题考得越来越偏，所以对于简答题主要识记重点知识即可。材料分析题的备考，重心放在高频考点上，譬如新课改内容等知识点。内容除了熟记之外，对于材料分析题，关键在于多练习，研究历年真题的题目与答案，有自己的一套解答材料分析题的方法来应对万变的材料，不变的知识点。教学设计题，纵观历年考试的真题，教学目标是必考知识点，还有其它高频的知识点，所以在平常练习的时候，多钻研答案，找出模板，正确地解答。

　　了解与掌握两门考试科目的题型以及主要围绕哪些内容进行考察后，就开始搭建自己的知识结构网，这一步是最关键的，是一轮复习的基础，也是二轮复习的提升与巩固。

　　考试结束后，心里的包袱还没有真正的放下，回想试卷的答案以及考后进行估分数。好不容易等到4月17日，下午可以提前查分数，打开官网，输入证件号码、验证码之后，犹豫了很久按下了鼠标，那一刻，当我看到合格两个字，以及比较满意的分数后。让我明白了：一分耕耘，一分收获。

　　虽然已经毕业一年了，但仍然谨记华师母校的校训：艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表。百年大计，教育为先，我深知教师的肩上是担当着培养国家栋梁的教育重任。只有努力到无能为力，拼搏到感动自己，才是对梦想最起码的尊重。毕竟成功的道路上并不拥挤，因为坚持下来的人不多。我们都因为自己的选择，为之努力，为之奋斗，最终我们一定会站在属于自己的讲台上，成就我们的教师梦。