2019年上半年教师资格面试成绩现已发布，考生可登陆中小学教师资格考试网进行成绩查询，教师资格面试成绩只显示“合格”与“不合格”，不显示具体考试分数，更多面试考后问题咨询，点击添加面试咨询群：

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    笔试已然过去，无论考的如何？现在都应该提前准备面试，4月16号查询成绩，5月19号开始考试，时间真的很紧张。

    面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

    主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

    1.幼儿面试不分科目。

    2.小学面试科目分：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐美术，心理健康教育，信息技术，小学全科。

    3.初中面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学，心理健康教育，日语，俄语。

    4.高中面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术，心理健康教育，日语，俄语。

    5.中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学。

    中等职业学校专业课教师资格考生根据所学专业选报相应的面试科目，报考的面试科目须与所学专业一致。

    面试采用结构化、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。

    1.候考。考生持面试准考证、有效期内的居民身份证，按时到达考点，进入候考室候考。

    2.抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。

    3.备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案），时间20分钟。

    4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

    5.试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。

    6.答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

    中等职业学校专业课教师资格、实习指导课教师资格考生面试不参与抽题，按各考区有关要求执行，具体面试方式请考生咨询所报考区主管单位。

    距离教师资格面试考试还剩2天，在面试公告中有这样一句话：考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分；也就说用说课方式是0分。 
    那何为说课，何为试讲？小编来给大家区别下，面试时注意避免。

    试讲和说课的区别：  

    试讲语言实例：
    1.接下来，请同学们自由朗读课文，同时结合工具书扫清文字障碍，稍后老师要检查大家的自学情况哦！
    2.刚刚你们的讨论非常激烈，各有各的想法，现在有哪位小组代表愿意向大家说出你们小组的讨论结果呢，请举手！
    试讲又称无生教学，主要是现场模拟上课的情景，展现真实上课的状态，考生通过口语、身体语言和各种教学技能的展示而进行的一种教学形式，面对的对象是考官，没有学生。
    重要提醒：不要在互动环节提问考官，虚拟提问时学生名字不要太复杂，可以用类似于“第二排的这位同学”“紫衣服的同学”等称呼进行虚拟互动。
    说课语言示例：
    1.首先是新课导入的环节，在这一环节中，我打算采用温故知新/情景创设的导入方法，之所以这样设计是因为本节内容是在前几节内容的基础上的深入，是对前几节所学定理定义和公式的具体应用。
    2.首先，我会让学生用自己喜欢的方式进行阅读，要求结合工具书扫清文章障碍，稍后我会对学生的自学情况进行检查，同时对易读错、易写错的字词进行强调。
    3.“基于对教材的理解和分析，本人将该节课的教学目标定位为….”
    4.“下面我侧重谈谈对这节课重难点的处理”
    说课是对一堂课的教学设计进行阐述 — 即如何上这堂课的解释说明，面对的主要是领导、同行或者评委。
    敲黑板，划重点：同学留言需要结构化时政真题，小编义不容辞给大家整理好啦。
    1、习主席所提倡的4个引路人，如何看？
    习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。
    我认同此观点，具体分析如下：
    第一，教育观念上看，教师要树立素质教育观，培养学生的创新精神和奉献精神，培养学生道德发展。知识的学习，做到德育智育的发展。从教师观看，教师是学生发展的引导者。
    第二，从教学方式上看，教师在教学中要与学生为主体，教师为主导。并不断更新教学方法和教学观念，提高教育教学水平，做好学生的引路人。
    第三，从师生关系上看，教师做好引路人，在学生的成长道路给与指导和帮助，有利于建立良好的师生关系。
    总之，教师要努力提升自身素质。做好引路人
    2、时事政治：十九大报告里关于发展的问题。
    认同，同如下看法。
    第一，教育理念上，教师要树立新发展理念。贯彻创新，协调，开放共享的发展理念，以此培养学生的创新意识，合作能力，开放接纳的思维和共赢的理念，促进学生非智力因素的发展，促进学生的全面发展。
    第二，在教学方法上，教师要使用与时俱进的教学方法，不断更新思维和教学观念提高教学教育水平。
    第三，师生关系上，教师要以接纳，开放的心态对待每一位学生做到和谐的师生关系。
    总之，教师要坚定不移地贯彻创新，协调，开放的心态和发展理念，促进学生的进步。

    根据国家教师资格考试网关于2018年上半年教师资格面试考试安排，今年上半年面试考试将于5月19号—20号举行，现将教师资格面试考官评分操作流程介绍如下，广大考生应认真阅读并做好面试准备。

②在登陆界面输入用户名和密码，单击确定登陆。

面试测评系统由教育部考试中心开发——通过国家统一标准，把控教师入口质量。

③先修改红色方框内的密码，然后单击红色圆圈内的“修改并重新登陆”。

④点击红色方框内的“开始面试”进行面试，必须按从上到下的顺序进行面试。

每个考生的面试顺序是固定的，考官操作的顺序也是对应的。

⑤核对考生信息

⑥宣读面试导语

考官的引导语是一步步进行的，后边也会有，整个流程按考官引导进行即可。

⑦红色方框内的为必答题，关闭之后可以单击红色圆圈内“查阅必答题”查看。

结构化的两道题，是考官从试题库中抽取的，每人2道题，5分钟时间回答。没有固定答案，但有相对固定的评分说明。

⑧单击左侧列表中红色圆圈内的“查看考生试讲题目”，出现右侧红色方框内的考生试讲题目。

主要考察教学设计和实施，需要我们展现学科必要的教学元素。试讲10分钟时间结束后，考官还会随机问两道答辩题目，以进一步了解考生的教学设计思路。

⑨单击左侧列表中红色圆圈内的“查看考生基本信息”，出现右侧红色方框内的考生基本信息。

⑩打分，红色方框内为考官打分区域，红色圆圈区域为乘以权重系数得分，箭头指向为最终得分。无误后点击提交。

考官现场打分，按点给分。保证客观公正。

⑪点击【重新评分】可以回到上图重新评分，单击【结束小组面试】将结束该考生的面试工作,并可以开始下一个考生的面试。一旦【结束小组面试】，该考生成绩将无法修改。

成绩提交电脑，确认后无法修改，并综合3位考官的打分，进一步保证考试公平。

⑫【结束小组面试】后即可进行下一个考生的面试。不【结束小组面试】，无法开始下一个考生的面试。

每个考生的考试时间都是20分钟，由电脑测评系统自动计时，信息化手段保证考试公平。

0基础第一次参加面试如何备考？
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    试讲是教师资格证面试常考形式，它不仅考察考生的专业知识掌握能力，还检测仪态仪表、应变能力、提问能力等，所以试讲可能直接决定你面试合格与否！

    开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够就噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。

    开场非常重要，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应，所以，大家不容忽视这一细节。

    缩在黑板的一角，不敢直视考官。在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边；或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。

    即使你讲一篇文言文，打算只讲一段，那么这一段内容你在试讲时也必需要有这五个完整的环节。不管你打算讲多少内容，整个试讲环节是需要有完整性的。试讲环节基本包括这五个方面：导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节（根据科目而定）。

    新课导入提的问题太普通。导入技能就是要大家设计一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。试讲的导入要提前设计，不能太过随意。

    板书字太丑……

    板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡——或者太丑，整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华，如果字太丑的同学可以考虑画图表避免尴尬。
    丢分细节 9

    面试现场可能会出现各种各样的突发状况，但无论发生了什么，一定提醒自己不要慌，冷静、淡定的处事体现了教师的强大心理素质，也会给你加分哦~