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2019年上半年教师资格《保教知识与能力》真题-全国教师资格考试网

2019年上半年教师资格《保教知识与能力》真题

    一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
    1.幼儿园的双重任务是(    )
    A保教幼儿和服务家长
    B看护幼儿和服务家长
    C培养习惯和传递知识
    D保育和教育幼儿
    【答案】A
    【解析】学前教育的任务: 1.为幼儿实施保育和教育。2 为家长工作和学习提供便利条件
    2. 幼儿认真、完整地听完教师讲的故事。这现象反映了幼儿注意的什么特征? (     )
    A. 注意的选择性   B注意的广度    C注意的稳定性   D注意的分配
    【答案】C
    【解析】注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短,幼儿认真、完整地听完教师讲的故事说的是注意的稳定性。
    3. 小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4额。却算不出“9 -5=?”,这说明小红的思维具有(     )
    A. 具体形象性      B抽象逻辑性     C直观动作性   D不可逆性
    【答案】A
    【解析】幼儿时期典型的思维方式是具体形象思维,需要借助具体的形象的事物或事物的表象进行思维,幼儿知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗,却算不出“9-5等于几”,说明幼儿仅能够借助具体的事物进行思维。
    4. 按照布鲁姆等人教育目标分类的观点。“ 了解青娃的生长发育过程”属于(     )
    A. 情感目标        B认知目标       C动作技能目标      D行为目标
    【答案】B
    【解析】教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的,在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列,将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。且题干中“了解”关键词属认知目标范围。
    5. 杨杨一边用积木搭火车,一边小声地说: “ 我要快点搭,小动物们马上就来坐火车了。”这说明幼儿自言自语具有的作用是(      )
    A. 情感表达      B自我反思       C自我调节       D交流信息
    【答案】A
    【解析】自言自语是幼儿言语从外部言语向内部言语转化中的一种过渡形态。材料中幼儿的自言自语并非在与其他人交流,而是一种情感的表达。
    6. 人体各大系统中,发育最早的是(       )
    A淋巴系统  B生殖系统  C神经系统  D 消化系统
    【答案】C
    【解析】神经系统是生命活动的主要调节系统,机体各器官各系统在神经系统的统一调节和支配下协调地进行各种生理活动。神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成,在全身各系统各器官的发育中,神经系统的发育处于领先地位。
    7. 教师通常在班级设置许多活动区,提供多层次的活动材料让幼儿自选,这遵循的心理发展原则是(     )    
    A. 阶段性原则      B社会性原则          C操作性原则     D差异性原则
    【答案】 D
    【解析】个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下,每个儿童的身心发展,在表现形式、内容和水平方面,都具有独特之处,教师提供多层次的活动材料让幼儿自选就是为了满足幼儿的不同需要。
    8. 幼儿园教师要能接住幼儿抛的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能特续下去,这里所体现的教师角色是(        )
    A幼儿学习活动的指导者        
    B幼儿学习活动的管理着    
    C幼儿学习活动的设计者     
    D幼儿学习活动的合作者
    【答案】D
    【解析】材料中幼儿老师作为幼儿的伙伴幼儿起进行游戏,是幼儿的合作者。
    9. 下列有关幼儿美术教育的做法中不正确的是(      )
    A支持幼儿表达自已对美术作品的独特感受
    B出示范画让幼儿模仿
    C鼓励幼儿用自己的方式表现美
    D为幼儿的美术创作提供丰富的材料
    【答案】 B
    【解析】艺术教育的目标是幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,在美术教育活动中,不建议老师出示范画让幼儿模仿,不利于幼儿创造性的发展。
    10. 芳芳在数积木,花花问她有几块三角形。芳芳点数:“1、2、3、4、 5、6,6个三角形、”花花又给了她4块问她现在有多少块三角形积木。芳芳边点数边说:“1、2、3、4、5、6、7、8、 9、10,我有10块啦”就数学领域而言,下列哪一条最贴近方芳的最近发展区?(    )
    A认识和命名更多的几何图形
    B默数、接着数等计数能力
    C以一一对应的方式数10个以内的物体,并说出总数
    D通过实物操作进行10以内加,减法的运算能力
    【答案】B
    【解析】材料中的幼儿目前还处于一一对应点数的状态,而且每次都是从头点数,A、B选项均为芳芳此阶段已经掌握的认知能力,所以下一个比较贴近的目标是默数、接着数等计数能力。
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     二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
    11. 列出幼儿园课程生活化的实施要求并分别举例说明,(15 分)
    【参考解析】
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
    (1)幼儿园课程内容选择的生活化;
    《纲要》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。例如:课程内容的安排可依据节曰顺序展开,或者依据时令、季节变化规律来组织等。
    (2)幼儿园课程资源利用的生活化;
    陶行知先生主张“社会即学校”,认为学前教育机构的教育不能局限于狭小的教室,应让幼儿回归大自然、大社会的怀抱。例如:主题活动“春天”,教师可利用春天的树木、景色变化等自然资源组织活动:幼儿园中组织“安全防火活动”,可利用幼儿家长的职业进行课程组织。
    (3)幼儿园课程教学实施的生活化;
    课程实施中教师应提倡为幼儿创设多种多样的生活化学习情境,加强教育同生活的联系,学前儿童在各种情境中的经验加以整合。例如:为了了解秋天的变化,教师组织主题活动“金色的秋天”,带领幼儿到户外摘果实、捡树叶活动满足幼儿的探索心理,真正了解秋天的特点。
    12.教师可以从哪些方面观察幼儿的注意是否集中? (15 分)
    【参考解析】
    1.注意的集中性不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上,而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。
    2.教师可以从以下几个方面观察幼儿的注意是否集中:
    (1)注意维持的时间;
    在良好教育环境下,3岁幼儿能集中注意3~5分钟,4岁幼儿能集中注意10分钟,5~6岁幼儿能集中注意15分钟左右,如果教师组织得法,5~6岁幼儿可以集中注意20分钟。
    (2)注意发生时的行为表现;
    注意时的动作和状态,如,“侧耳倾听”“目不转睛”,“全神贯注”。当注意发生时,幼儿会终止与注意无关的动作,表现得非常专注和安静。
    (3)一日生活;
    教师可以在一日生活的各个环节中观察幼儿在进行各种环节的活动时是否能够按照老师的要求顺利进行。
    (4)教学活动;
    教师也可以在教学活动中,通过提问等方式,观察幼儿是否注意集中。
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     三、论述题(本大题1小题,20分)
    13.幼儿园集体教学活动和游戏的涵义分别是什么(4分) ?试述两者的区别与联系。(16分)
     【参考解析】
    1.《纲要》指出:“幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”教学活动是我国幼儿园形式多样的教育活动的重要组成部分,也是幼儿在园一日活动的重要内容。所谓集体教学,是教师与全体幼儿一起进行的活动形式,其最大的特点是通过系统知识、技能的传授与掌握(集中性和统一性),促进学习者的身心发展。幼儿园的教学活动要通过课堂集体的教学来实施,也可在生活活动、游戏活动、区角活动等环节中渗透。
    游戏是幼儿最喜爱的活动,儿童生活的主要内容。是对儿童生长的适应,符合幼儿身心发展特点,是幼儿自发的学习。
     2.(1)区别:①活动形式不同;
    集体教学活动是在教师的引导下有目的、有计划、全体幼儿在同一时间所进行的活动,具有集中性和统一性的特征。而游戏中幼儿的活动是自主的,可以通过集体的形式进行,也可以是以小组或个别的形式组织
    ②活动主体不同;
    游戏中幼儿是游戏的主人、是活动的真正主体,幼儿可以自由支配、自己协商自己的活动,教师更多起到的是观察者和指导者的作用。而集体教学活动是在教师的引导与支持下所进行的教学活动,教师的参与支配程度相对更高。
    (2)联系:①教育目的一致;
    游戏的内容与目的要围绕教学的目标进行,教师要使幼儿在游戏中获得的愉快体验与教学目标的实现有机统一。因此,教师既要熟悉游戏的理论,了解幼儿身心发展水平、年龄特点、兴趣爱好,又要找与之相适宜的教学活动,并与游戏结合在一起。
    ②两者互补;
    游戏是顺利开展集本教学活动的“温床”,集体教育活动又能提升和巩固儿童的知识经验。因此,教师在进行教学活动时要体现“寓教学于游戏活动”之中的教育理念:在课程游戏化的大背景下,幼儿园的游戏活动可以辅助集本教学活动,或者集本活动用游戏的方式来开展;也可以用游戏活动作为集体活动后的延伸,让游戏活动与集体教学活动有效衔接起来。
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    四、材料分析题(本大题共2小题, 每小题20分,共40分)
    阅读材料,并回答问题
     14.材料
    教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说“饼干”。教师打开饼干盒,亮亮发现里面装的是蜡笔。教师盖上盖子后再问“欣欣没有看过这个饼干盒,等一会儿我去问欣欣盒子里面装的是什么,你猜她么怎么回答?”亮亮很快就说:“蜡笔”
    问题:
    (1)亮亮更可能是属于哪个年龄班的幼儿? (6 分)
    (2)你判断的依据是什么? (14 分)
     【参考解析】
    1.亮亮更可能是属于中班的幼儿
    2.判断依据:
    (1)中班幼儿的思维方式主要以具体形象思维为主,材料中当亮亮看到饼干盘就认为里面是饼干,因为外在“形象”认为实物会是饼干。
    (2)思维具有自我中心性,材料中的亮亮认为自己知道了盒子里面装的是蜡笔,但是欣欣是没有见过的,也就意味欣欣不知道盒子里面装的是蜡笔,那么欣欣也会认为是蜡笔。所以当老师问亮亮,欣欣认为盒子里是什么时,亮亮直接说“蜡笔”。说明亮亮的思维具有自我中心性。 
    15.材料:
    019年上半年教师资格《保教知识与能力》真题"
     在开展“烧烤店”游戏前,大一班的李老师加班加点为幼儿准备了烧烤架、烧烤夹,以及各种逼真的“鱼丸”“香肠”等食材;大二班刘老师没有直接投放材料,面是与幼儿商量,并支持他们自己去找、搜集所需材料,幼儿游戏情景分别见图1 (大一班)和图2 (大二班) 
    问题:
    (1)哪位教师的做法更恰当? (4分)
    (2)请分别对两位教师的做法进行评析。(16 分)
    【参考解析】
     (1)大二班老师的做法更恰当。
    (2) 1.环境创设要遵循儿童参与性原则。
    材料中大一班老师没有邀请幼儿参与到环境创设中来,都是自己加班准备材料。而大二班老师则会与幼儿商量,并鼓励幼儿搜集材料,让幼儿参与到环境创设中来。
    2.环境创设要符合幼儿身心发展特点和兴趣需要。
    材料中大一班老师只是从自身的角度考虑幼儿游戏中需要的材料,尽量做到逼真。而大二班老师会鼓励幼儿自己搜集材料,这样搜集的材料更符合幼儿自身的需要和兴趣,也可以间接提高幼儿学习的积极性。
     3.游戏中积极培养幼儿游戏的自主性。
    在大班游戏指导中老师要与幼儿一起完成游戏环境,侧重语言指导,培养幼儿的自主性。材料中大一班老师的材料均为自己准备。大二班老师则引导幼儿搜集材料,和幼儿商量,更好培养幼儿自主性。
    4.游戏中要允许鼓励幼儿自主创造,培养幼儿的创造性。
    材料中的大一班老师给幼儿提供逼真的材料,而大二班老师则让幼儿自己搜集,幼儿搜集更多象征性的材料,有助于幼儿创造性的发展和象征性思维的发展。
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     五、活动设计题(本大题1小题,30分)
    16.最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现,制作的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车“主题活动,引发幼儿的深度学习。
    请帮助马老师设计“汽车”主题活动。
    要求:
     (1)写出主题活动的总目标。(8分)
     (2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(14 分)
   (3)写出另外两个子活动的名称和目标。(每个活动4分,共8分)
    【参考设计】
    一、主题活动总目标
    1.知道生活中有不同种类的汽车及基本特征,理解游戏规则;
    2.能够遵守游戏规则,与同伴合作进行游戏;
    3.能够大胆想象和有意设计汽车造型;
    4.能够大胆地表现儿歌内容;
    5.乐于参加集体活动,喜欢观察生活中各种各样的汽车,享受动手操作的乐趣。
    二、子活动一  大班美术活动:《小小设计师》
    (一)活动目标:
    1.知道在设计汽车造型中会用到的技能,如涂色、剪纸、撕纸、粘贴等。
    2.尝试运用不同的技能及利用废旧纸盒酒盒等半成品材料完成汽车外形的加工。
    3.在动手操作的过程中享受动手的乐趣,愿意主动参加到设计活动中来,喜欢美术活动。
    (二)活动准备:
     1.物质准备:
     (1)图片:供幼儿涂色和装饰用的各种汽车图片:幼儿设计的汽车的图片。
    (2)材料:各种成旧物品,如牙膏盒,易拉罐、酒盒,饮料瓶盖等半成品材料和自然材料:彩纸、皱纹纸等装饰材料。
    (3)工具:剪刀、胶棒、双面胶、油画棒、水彩笔。
    2.知识经验准备:在生活中观察过各种汽车,对汽车的构造、外形特征、用途及特性有初步的了解和认识。
    (三)活动导入:
    1.开始部分——图片导入
    教师出示与小汽车相关的图片,请幼儿观察,结合幼儿生活经验,引导幼儿总结各种汽车的造型特点,整体感知“小汽车”的绘画特征。引出活动的主题对象。
    (1)师:请小朋友们说一说你在生活中都见到过什么样的汽车?它们是什么样子的?
    (2)师总结:小汽车的造型有很多种,每一种小汽车都有自己的造型,各不相同。
    2.基本部分——活动展开
    (1)教师分发准备好的汽车图片,自由涂色
    幼儿选择喜欢的汽车轮廓图片进行自由涂色,引导幼儿搭配色彩、均匀涂色。
    (2)幼儿选择不同的装饰材料对不同星级的汽车进行装饰。
    (3)让幼儿利用废旧纸盒等物品设计制作自己的小汽车,均匀刷漆、晾干、粘贴车轮、装饰。
    (4)教师细致观察幼儿的活动,对幼儿操作过程中出现的情况及时调整指导策略,适时提供操作过程中所需的材料。
    3.结束部分——教师总结归纳
    对不同能力的幼儿作品采取积极、多样的评价。
    三、子活动二 大班健康领域体育活动《小汽车总动员》
    活动目标
    1.认知目标:理解体育游戏中小汽车在马路上行驶的游戏规则,知道“小汽车”上坡跑的动作要领。
    2.能力目标:能够遵守游戏规则,与同伴合作进行“小汽车总动员”的体育游戏。
    3.情感目标:喜欢和同伴一起合作进行体育游戏,在合作过程中主动和同伴交流,喜欢体育活动。
    四、子活动三 大班音乐活动《小汽车嘀嘀嘀》
    活动目标:
    1.认知目标:理解《我的小汽车》的儿歌大意,知道小汽车有不同的声音和造型。
    2.能力目标:自然流畅地唱出《我的小汽车》,并创编动作,用肢体动作大胆表现小汽车的各种造型。
    3.情感目标:喜欢用自己的动作表现小汽车的造型特点,体验音乐表演带来的乐趣。

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教师资格考试网
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关于开展2024年上半年中小学教师资格考试(面试) 报名工作的通知
2024年上半年中小学教师资格考试(面试)报名工作将于4月12日开始。

此次面试在31个省(自治区、直辖市)举办,各省(自治区、直辖市)的报名公告将陆续上网,请考生按照本省(自治区、直辖市)报名公告要求,在规定日期内完成网上注册、个人信息填报、考试报名等事项,待资格审核通过后,在规定时间内完成网上缴费。

中小学教师资格考试要求考生诚信参加考试,并在报名前通过报名系统进行“诚信考试承诺”确认,否则拒绝报考。考生须在报名前仔细阅读本省(自治区、直辖市)中小学教师资格考试(面试)报名公告(见附件)中的各项内容和规定,充分了解报考所需的各项条件,按照有关要求进行报名。

附件:2024年上半年中小学教师资格考试(面试)各省报名公告

  教育部教育考试院

  2024年4月7日

山西省2023年下半年中小学教师资格考试(笔试)公告

  根据教育部和省教育厅有关规定,现将山西省2023年下半年中小学教师资格考试笔试有关事项公告如下:

  一、重要提示

  1.考生在报考前应认真阅读本公告,了解相关要求及报名条件后再履行报名程序,如实准确填写个人基本信息,并对填写的信息及提供的材料的真实性、准确性、有效性负责。如因不符合报考条件、不了解报名程序、填写信息错误等原因造成考试、认定等后续环节不能完成,后果由考生本人承担。考生不得委托他人代理报名。

  2.考生应选择“户籍所在地”或“居住证申领地”报名参加考试,高校在校生也可以选择在“在读学校所在地”报考。“晋中市高校园区”考区仅接收高校园区内各高校在校生报名。

  3.报名条件中的“学历”指的是国民教育系列的学历,包括普通高校、成人高校、自学考试等各类国家承认的学历,“在校生的年级”以2023年9月份入学后的年级为准。

  二、报名条件

  1.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

  2.未达到国家法定退休年龄,户籍、在读学校在我省或持有我省公安机关签发的有效期内的居民居住证的中国公民。

  3.符合山西省申请认定教师资格的体检标准。

  4.申请幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校师范类专业毕业及其以上学历;申请小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历;申请初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备大学本科毕业及其以上学历。

  5.全日制普通高校三年级及以上在校生、幼儿师范学校师范类专业三年级在校生、五年制高职(五年一贯制、三二分段)五年级在校生、专升本一年级及以上在校生、全日制研究生各年级在校生,可报考对应学历层次的教师资格考试,其他年级在校生不得报名;就读于成人教育(自学考试、电大、夜大、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历。

  6.被撤销教师资格的人员,5年内不得报名;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名;参加教师资格考试有作弊行为,按照《国家教育考试违规处理办法》被处以1-3年内不得报名参加考试的人员在处罚期内不得报名。

  7.符合我省报考条件的港澳台居民应持有我省公安机关签发的有效期内的港澳台居民居住证、有效期内的港澳居民来往内地通行证、五年有效期的台湾居民来往大陆通行证在我省报名参加考试。

  三、时间安排

  1.网上报名时间:2023年7月7日-10日17:00;

  2.网上审核时间:2023年7月8日-11日17:00;

  3.网上缴费截止时间:2023年7月12日24:00;

  4.准考证下载打印时间:2023年9月11日-16日;

  5.笔试时间:2023年9月16日;

  6.笔试成绩公布时间:2023年11月8日。

  四、报名流程

  报名分为网上报名、网上审核、网上缴费三个步骤。

  第一步:网上报名

  时间:2023年7月7日-10日17:00。

  1.凡符合报考条件的考生,登录“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn/)进行网上注册。所有考生(含以前参加过中小学教师资格考试的考生)报名前需要进行注册,重新注册不影响考生已获得的笔试和面试成绩。

  2.每个手机号只能注册一次,需要先接收短信验证。注册按照报名系统界面要求,如实填写本人的报名信息,并按要求上传本人照片,此照片用于准考证和考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。

  照片要求:本人近6个月内的证件照(免冠、正面、彩色、白底);不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;照片应为JPG/JPEG格式,不大于200K;照片中显示考生头部和肩的上部。照片示范图如下:

  3.考生在考试部门尚未进行审核前可对本人的报名信息进行多次修改,一旦通过审核,所有信息不得再更改。请考生提交报名信息前仔细核对个人填写的信息。

  第二步:网上审核

  时间:2023年7月8日-11日17:00。

  1.考生网上报名后,各市考试部门主要审核考生姓名填写是否规范、照片是否符合要求、应填报项目是否齐全等,不负责对考生报名条件进行审核。注:请及时查看审核状态。

  2.审核未通过的考生,可按考区反馈要求在7月11日中午12:00前完成个人信息更正、补充材料上传,逾期视为放弃报考。

  第三步:网上缴费

  截止时间:2023年7月12日24:00。

  考生通过网上审核后即可进行网上缴费,逾期未缴费者报名无效。 根据省物价局、省财政厅《关于教师资格考试收费标准的通知》(晋价费字[2015]241号)规定,笔试费每人每科65元。如重复缴费,后期系统会自动退费。

  五、考试科目与时间

类别

2023年9月16日(星期六)

上午

9:00-11:00

下午

13:00-15:00

下午

16:00-18:00

幼儿园

综合素质(幼儿园)

保教知识与能力

 

小学

综合素质(小学)

教育教学知识与能力

 

初级中学

综合素质(中学)

教育知识与能力

学科知识与教学能力

(初级中学)

高级中学

学科知识与教学能力

(高级中学)

中职文化课

中职专业课

 

  注: 1.心理健康教育、日语、俄语科目的《学科知识与教学能力》不笔试,纳入面试环节进行考核。

  2.音体美专业考生笔试公共科目一、科目二须按单独编码的科目报考(相应科目代码201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩,可相应替代201A、202A、301A、302A合格成绩;考生获得201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

  3.初级中学的学科知识与教学能力笔试科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学共15个学科;高级中学的学科知识与教学能力笔试科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术共14个学科。

  4.申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师各科考试。申请中职专业课教师资格的人员参加高级中学教师的综合素质和教育知识与能力两科考试。学科知识与教学能力一科,纳入面试环节进行考查。

  5.笔试考试科目全部采用纸笔考试方式。每科考试时间为120分钟。

  六、其他事项

  1.根据《中华人民共和国教育法》,教师资格考试属于“法律规定的国家考试”,适用于《中华人民共和国刑法修正案(九)》中有关涉及考试舞弊的条款。考生报名时应承诺遵守《诚信考试承诺书》,考试过程中应遵守考试纪律,服从考试工作人员管理。考生违规按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)进行认定及处理,如情节严重、触犯刑法,将报送公安部门依法处理。

  2.考试不举办培训,不指定教材,考生可登录“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn/)下载各科目的考试大纲,比照考试大纲知识点自行购买书籍、复习。

  3.中小学教师资格考试是由教育部统一组织的全国性考试,考生户籍变动(跨省)后,在原籍已考过的单科合格成绩在有效期内仍然有效。

  4.参加教师资格考试取得合格成绩,只是认定中小学教师资格的一个必要环节,教师资格认定问题详见中国教师资格网(http://www.jszg.edu.cn/)相关说明。

  5.其他有关事项请考生登录山西招生考试网(http://www.sxkszx.cn/)进行查询,具体政策解读,请参阅《山西省中小学教师资格考试问题解答》。

  各市考试管理部门网址或微信公众号、咨询电话

网址或微信公众号

咨询电话

太原

微信公众号“太原市招生考试管理中心”

0351-3199908

大同

http://www.dtjcjy.com/

微信公众号“大同教育电视台”

0352-2537430

阳泉

http://www.yqszkzx.cn/

0353-2297076

长治

http://www.jyj.changzhi.gov.cn/

0355-2058509

晋城

http://jyj.jcgov.gov.cn

微信公众号“晋城教育”

0356-2066933

朔州

http://edu.shuozhou.gov.cn/

0349-8851183

晋中

(高校园区)

http://jyj.sxjz.gov.cn

0354-3806644

0354-3030269

运城

http://www.yczk.org

0359-2216398

忻州

https://jyj.sxxz.gov.cn/

0350-2020429

临汾

http://www.lfzkw.cn/

0357-6711000;

13734082498(报名期间咨询电话)

吕梁

http://www.llzkzx.com/

0358-8213390

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广西2021年下半年中小学教师资格笔试公告

江西省2023年下半年中小学教师资格笔试公告

  各设区市教育考试中心(考试院):

  根据教育部教育考试院《关于2023年中小学教师资格考试考务工作相关事项的通知》(教考院函〔2022〕95号)安排,2023年下半年中小学教师资格考试(笔试)将于9月16日举行。为做好我省2023年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作,现就相关事项通知如下。

  一、时间安排

  (一)网上报名:7月7日9:00—10日17:00。

  (二)网上审核:7月7日9:00—11日17:00。

  (三)网上缴费:7月7日9:00—12日24:00。

  (四)网上打印准考证:9月11—16日。

  (五)考试日期:9月16日。

  (六)成绩公布:11月8日。

  二、报考对象

  申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员分别参加相应类别的教师资格考试。

  (一)具有江西省户籍或持有效期内的江西省居住证,取得《教师法》规定的合格学历者,可报名参加考试。

  (二)在江西省学习、工作和生活的港澳台居民,遵守《中华人民共和国宪法》和法律,拥护中国共产党领导,贯彻党的教育方针,根据自愿原则,持有我省签发的港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证等有效证件可报名参加考试。

  (三)江西省全日制普通高等院校在校研究生,全日制普通高等院校本科在校三年级及以上学生(含本年度9月入学的三年级及以上学生,下同),全日制普通高等院校专科在校毕业年级学生,三年制中等(幼儿)师范学校全日制在校三年级学生,可在学校所在地或户籍所在地报名参加考试。

  (四)江西省户籍在外省市就读全日制普通高校本科在校三年级及以上学生,全日制普通高校专科在校毕业年级学生,可回户籍、居住证或高校所在地报名参加考试。

  三、报考条件

  (一)具有中华人民共和国国籍,或在我省学习、工作和生活并持有有效证件的港澳台居  民。

  (二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

  (三)未达到国家法定退休年龄,符合江西省申请认定教师资格的体检标准。

  (四)符合《教师法》规定的学历要求,即:

  1.申请参加幼儿园教师资格考试,应当具备幼儿师范学校毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历。

  2.申请参加小学教师资格考试,应当具备中等师范学校毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历。

  3.申请参加初级中学教师资格考试,应当具备高等师范专科学校毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历。

  4.申请参加高级中学和中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格考试,应当具备高等师范院校本科毕业或者其他大学本科毕业及其以上学历。

  5.申请参加中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格考试,应当具备中等职业学校毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历,同时应具备助理工程师及其以上专业技术职称或者具有中级及其以上工人技术等级。

  被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

  四、考试科目与时间

      时  间

 

类  别

2023年9月16日(星期六)

上  午

9:00-11:00

下  午

13:00-15:00

下  午

16:00-18:00

幼 儿 园

综合素质(101)

保教知识与能力

(102)

小     学

综合素质

(201、201A)

教育教学知识与能力(202、202A)

初  中

综合素质

(中学)

(301、301A)

教育知识与能力(302、302A)

学科知识与教学能力

高  中

学科知识与教学能力

中职

文化课

专业课

 

实习指导

 

  (一)音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码:201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A),音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格成绩的考生,只能报考小学类别音、体、美专业的面试;取得科目301A、302A合格成绩的考生,只能报考初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业的面试。201、202、301、302科目成绩,可相应替代201A、202A、301A、302A科目成绩;但201A、202A、301A、302A科目成绩,不可替代201、202、301、302科目成绩(具体科目代码见附件1)。

  (二)中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别的“心理健康教育”“日语”“俄语”“特殊教育”“德语”“法语”“西班牙语”专业的科目三《学科知识与教学能力》暂不进行笔试,在面试时一并考核;小学类别的“心理健康教育”“信息技术”“特殊教育”“德语”“法语”“西班牙语”专业的笔试科目为小学类别的科目一和科目二。请有意报考上述专业学科教师资格的考生在笔试报考时选择相应的科目报考。

  (三)初级中学《学科知识与教学能力》科目为:语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

  (四)高级中学《学科知识与教学能力》科目为:语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。

  (五)申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师各科考试。

  (六)申请中职专业课教师资格和中职实习指导教师资格的人员参加高级中学教师的公共科目一《综合素质》和科目二《教育知识与能力》两科考试,科目三《学科知识与教学能力》学科结合面试进行考核。

  (七)笔试考试科目全部采用纸笔考试方式。每科考试时间为120分钟。

  五、报名、缴费

  笔试报名、资格审核和缴费三个环节均在网上完成。

  (一)报名流程

  1.登录。考生登录“教育部中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn)”。认真仔细阅读网页提示和报名注意事项。2.注册。考生登录网站进行注册。按要求准确填写姓名、证件号码、手机号码等信息。本次报名需短信验证,核验考生手机号,每个手机号只能注册一次。禁止委托他人或培训机构、学校等代为报名。在完成注册后,按照流程填写个人信息、上传电子照片。照片要求:本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照,白色背景为佳,照片中显示考生头部和肩的上部,不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜;照片文件不大于200K,格式为jpg/jpeg;(如照片过大,建议使用图画、Photoshop、ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩)。照片将用于准考证及考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。考生如上传非证件照,后果自负。3.报名。考生登录网站进行报名。已获得规定的合格学历(即已毕业)考生按本人户籍所在地或居住证申领地选择考区、报考类别和考试科目;在校生可在就读学校所在地、户籍所在地、居住证申领地选择考区、报考类别和考试科目,考生不得跨考区报考。

  (二)资格审核。考试实行诚信报考制度,考生须按照网上报名系统指引进行网上信息填报,对所填报的个人信息和报考信息的准确性负责,如因个人报名信息错误、造假或不符合报考条件,造成面试、认定等后续环节被取消资格,一切后果由考生承担。考生笔试报名资格审核由各设区市教育考试中心(考试院)负责,网上审核考生照片、考生信息的完整性。如因“照片不合格”或户籍不符等原因而未通过审核,考生需重新上传照片或修改个人资料,重新选报省份、类别、科目。否则,本次报名无效。

  (三)信息修改。网上报名期间,如发现信息有误,在规定时间内考生须及时登录报名系统进行更改,审核成功后不得更改考生信息。

  (四)缴费。网上报名信息审核确认完成后,考生必须在规定时间内通过网上报名系统在线支付缴纳考试费。根据江西省发改委、财政厅《关于改革职业资格类考试收费标准管理方式的通知》(赣发改收费〔2017〕340号)文件精神,报名考试费按每生70元/科标准收取。未缴纳报名费的,本次报名无效。

  六、考位、考场编排及试卷申报

  由于考试人数大幅增加,我省现有考场无法满足考试需求,各设区市教育考试中心(考试院)要积极与属地有关高校沟通协商,提前做好考场准备,以确保考试顺利完成。

  各设区市教育考试中心(考试院)负责通过中小学教师资格考试考务管理系统编排本考区考场和申报试卷,实际申报数量,以签字、盖章纸质文件为准。试卷(含备用卷)包装规格为每袋30份。各考区在考生报名结束后于2023年7月27日前将试卷申报表签字盖章后上报省教育考试院。

  七、违规处理

  参加笔试考生应遵守《考生守则》,诚信参考,如有违纪作弊,将按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)《中华人民共和国刑法修正案(九)》和《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》等相关法律法规进行处理。

  八、其他事项

  (一)考生的准考证格式由教育部教育考试院统一制定。准考证号在网上报名审核通过后由中小学教师资格考试考务管理系统自动生成。考生在规定时间内登录“教育部中小学教师资格考试网”报名系统,自行下载打印准考证,并核对准考证上的姓名、身份证号、照片等信息是否与本人一致,若有误,请及时与选报考区联系(咨询电话见附件2)。

  (二)笔试成绩将于11月8日公布,考生可以登录“教育部中小学教师资格考试网”查询笔试成绩。如对本人的笔试成绩有异议,可在笔试成绩公布后10个工作日内提出复核申请,笔试成绩合格线由国家确定,笔试单科成绩有效期为2年。考生在外省参加中小学教师资格考试笔试,单科成绩合格,有效期内可跨省保留成绩。

  (三)考试不统一指定教材,考生可通过“教育部中小学教师资格考试网”下载《考试标准》和《考试大纲》。

  (四)政策咨询。考生可登录教育部中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn)、江西教育网(jyt.jiangxi.gov.cn)或江西省教育考试院网(www.jxeea.cn)了解相关考试信息。有关问题可咨询相应的考区。

  附件:1.中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表

  2.江西省中小学教师资格考试(笔试)各考区咨询电话

江西省教育考试院

2023年6月20日

  附件1

  中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表

序号

科目名称

科目代码

备注

(一)

幼儿园

   

1

综合素质(幼儿园)

101

 

2

保教知识与能力

102

 

(二)

小学

   

1

综合素质(小学)

201

 

2

综合素质(小学)(音体美专业)

201A

 

3

教育教学知识与能力

202

 

4

教育教学知识与能力(音体美专业)

202A

 

(三)

初中

   

1

综合素质(中学)

301

初中、高中相同

2

综合素质(中学)(音体美专业)

301A

初中、高中相同

3

教育知识与能力

302

初中、高中相同

4

教育知识与能力(音体美专业)

302A

初中、高中相同

5

语文学科知识与教学能力(初级中学)

303

 

6

数学学科知识与教学能力(初级中学)

304

 

7

英语学科知识与教学能力(初级中学)

305

 

8

物理学科知识与教学能力(初级中学)

306

 

9

化学学科知识与教学能力(初级中学)

307

 

10

生物学科知识与教学能力(初级中学)

308

 

11

道德与法治学科知识与教学能力(初级中学)

309

 

12

历史学科知识与教学能力(初级中学)

310

 

13

地理学科知识与教学能力(初级中学)

311

 

14

音乐学科知识与教学能力(初级中学)

312

 

15

体育与健康学科知识与教学能力(初级中学)

313

 

16

美术学科知识与教学能力(初级中学)

314

 

17

信息技术学科知识与教学能力(初级中学)

315

 

18

历史与社会学科知识与教学能力(初级中学)

316

 

19

科学学科知识与教学能力(初级中学)

317

 

(四)

高中

   

1

综合素质(中学)

301

初中、高中相同

2

综合素质(中学)(音体美专业)

301A

初中、高中相同

3

教育知识与能力

302

初中、高中相同

4

教育知识与能力(音体美专业)

302A

初中、高中相同

5

语文学科知识与教学能力(高级中学)

403

 

6

数学学科知识与教学能力(高级中学)

404

 

7

英语学科知识与教学能力(高级中学)

405

 

8

物理学科知识与教学能力(高级中学)

406

 

9

化学学科知识与教学能力(高级中学)

407

 

10

生物学科知识与教学能力(高级中学)

408

 

11

思想政治学科知识与教学能力(高级中学)

409

 

12

历史学科知识与教学能力(高级中学)

410

 

13

地理学科知识与教学能力(高级中学)

411

 

14

音乐学科知识与教学能力(高级中学)

412

 

15

体育与健康学科知识与教学能力(高级中学)

413

 

16

美术学科知识与教学能力(高级中学)

414

 

17

信息技术学科知识与教学能力(高级中学)

415

 

18

通用技术学科知识与教学能力(高级中学)

418

 

  附件2

  江西省中小学教师资格考试(笔试)各考区咨询电话

考区名称

单位名称

咨询电话

南昌市

南昌市教育考试院

0791-86220979

九江市

九江市教育考试中心

0792-8583645、8583588

景德镇市

景德镇市教育考试中心

0798-8576257,8576269

萍乡市

萍乡市教育考试中心

0799-6213770、6213778

新余市

新余市教育考试中心

0790-6205616,6442006

鹰潭市

鹰潭市教育考试中心

0701-6210189、6227743

赣州市

赣州市教育考试中心

0797-8214808

宜春市

宜春市教育考试中心

0795-3997957

上饶市

上饶市教育考试中心

0793-8205617

吉安市

吉安市教育考试中心

0796-8239871、8223655

抚州市

抚州市教育考试中心

0794-8263419、8238285

更多政策咨询
添加小编咨询

广西2021年下半年中小学教师资格笔试公告

2023年下半年各省教师资格笔试报名公告汇总

  根据教育部教育考试院《关于2023年中小学教师资格考试考务工作相关事项的通知》(教考院函〔2022〕95号)文件安排,2023年下半年教师资格考试(笔试)将于9月16日开考,7月7日起开放网上报名。各省报名公告正在陆续公布,全国教师资格考试网将各省报名公告汇总如下。为方便考生掌握最新报考信息,可以微信扫码下面二维码关注全国教师资格考试网公众号(NTCE指南)。

2023年下半年教师资格笔试安排简表
考试
公告
网上报名 资格审核 审核时间 缴费截止 报名费 考试咨询
江西 7月7日-10日17:00 网上审核 7月7日-11日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
海南 7月7日-10日17:00 网上审核 7月8日-11日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
辽宁 7月7日-10日24:00 网上审核 48小时内 7月12日24:00 60元/科 点击咨询
贵州 7月7日-10日12:00 网上审核 7月7日-10日16:00 7月12日24:00 60元/科 点击咨询
重庆 7月7日-10日 网上审核 7月7日-11日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
河北 7月7日-10日9:00 网上审核 7月8日-11日17:00 7月12日24:00 65元/科 点击咨询
陕西 7月7日-10日18:00 网上审核 7月7日-11日18:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
广西 7月7日-10日12:00 网上审核 7月7日-11日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
上海 7月7日-8日24:00 网上审核 详情见公告 7月12日24:00 50元/科 点击咨询
安徽 7月7日-10日17:00 网上审核 7月7日-11日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
河南 7月7日-9日17:00 网上审核 7月7日-10日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
福建 7月7日-10日17:00 网上审核 7月7日-11日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
广东 7月7日-10日16:00 网上审核 7月7日-11日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
浙江 7月7日-9日12:00 网上+现场 详见公告 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
吉林 7月7日-10日15:00 网上/现场 7月7日-12日15:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
天津 7月7日-9日16:00 网上审核 7月7日-10日16:00 7月12日24:00 65元/科 点击咨询
山东 7月7日-10日16:00 网上/现场 7月8日-11日16:00 7月12日24:00 60元/科 点击咨询
江苏 7月7日-10日16:00 网上审核 7月9日-11日16:00 7月12日24:00 65元/科 点击咨询
湖北 7月7日-10日16:00 各市不一致 7月7日-10日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
甘肃 7月7日-10日17:00 网上审核 7月7日-11日17:00 7月12日24:00 65元/科 点击咨询
北京 77日-1015:00 网上审核 77日-1111:00 7月12日24:00 60元/科 点击咨询
宁夏 77日-1217:00 网上审核 7月7日-12日17:00 7月12日24:00 65元/科 点击咨询
四川 7月7日-9日17:00 网上审核 7月8日-10日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
湖南 7月7日-10日17:00 网上审核 7月7日-12日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
青海 7月7日-10日17:00 网上审核 7月7日-12日17:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
黑龙江 7月7日-1112:00 网上审核 7月7日-1212:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
山西 7月7日-10日17:00 网上审核 7月8日-11日17:00 7月12日24:00 65元/科 点击咨询
云南 7月7日-10日17:00 网上审核 7月8日-11日17:00 7月12日24:00 60元/科 点击咨询
新疆 7月7日-12日20:00 网上审核 48小时内 7月12日24:00 55元/科 点击咨询
内蒙古 7月7日-10日17:00 网上审核 7月7日-1212:00 7月12日24:00 70元/科 点击咨询
西藏 7月7日-12日16:00 网上审核 7月7日-1218:00 7月12日24:00 100元/科 点击咨询

教资面试怎么穿?

  面试服装怎么选更容易上岸?面试服装怎么穿更得体?面对海量的服装,选哪件更加分呢?

  面试的你必须要知道!

  在这个时间紧、任务重的情况下,这件事情就让小知来帮你吧!

图片

  关于服装的选择,有以下几点注意事项:

  1、服装质量:

  不需要选多么大牌的服装,但衣服质感一定要有;

  一定要对松垮没型、线头脱落、褶皱起球Say No!!

  2、服装款式:

  款式是面试服装的重中之重;

  一定要与自己的身材、身份相符,与考试的季节相符,简洁、大方、得体是关键;

  女生可以穿小西装等正装,也可以穿其他简洁大方的款式。

  (敲黑板:更建议女生穿裙装,很显大方优雅气质)

  给大家几个参考🌰:

 

  这款白衬衫搭配小黑裙,显得轻盈、优雅有质感;领口搭配黑色小领结,显着俏皮可爱。

  如果不喜欢分身两件套,也可以选择连衣裙。

  下面这款竖条纹连衣裙,质感很好,竖线条很好的拉长了身高,小黑领设计的也很有型,有种正装的既视感。

  或者选同色连衣裙,高腰的设计,会显得腿很长,纯棉面料,透气舒适,整体简洁大方又优雅。 

  如果是幼儿面试,可参考下方款式,稳重中不失活泼。

 

  如果是男生,相对来讲,可以选择的范围不大,衬衣搭裤子是标准样式。

  ①衬衣的选择可以休闲一点,裤子也可以根据自己的风格变成那种小脚裤休闲风;

  ②衣服整洁,以棕、蓝色为宜,不要太花哨,简洁不失稳重最好。

  如果是体育老师,就选舒适运动装即可,最好是同色系。

 

  3、如果想自己穿搭,一定记得把握以下几个原则:

  ①干净、整洁、熨烫平整,颜色不宜鲜艳;

  ②衬衫不宜外穿,下摆一定要掖入裙子或者裤子里;

  ③衣服不能有太学生气的卡通图案;

  ④不宜穿的太紧身,上课时需要板书,太过紧身会有束缚。

  4、面试服装“五忌”:

  ①忌露。着装不能露出乳沟、肚脐、脊背、腋毛等;

  ②忌透。衣服再薄、天气再热也不能使内衣、背心、文胸、内裤等若隐若现;

  ③忌紧。制服过于紧身,让内衣、内裤的轮廓原形毕露是既不文雅,也不庄重;

  ④忌异。教师不是时装模特,不能过分新奇古怪,招摇过市;

  ⑤忌乱。卷袖子、敞扣子,颜色过乱、饰物乱配,衣服脏、破、皱,不烫不熨,油垢、牙膏遗迹“昭然若揭”等现象都不应出现。

  另外,还有以下礼仪要注意:

  1、面试提前到

  ①提前十分钟左右到达面试地点,当喊到名字,先敲门,再进入;

  ②开门关门要有礼仪,进入房间以后用手轻轻将门合上;

  ③坐要有坐姿,椅子的话,坐三分之二左右,上身要挺直,保持轻松的姿势。

  2、离开要致谢

  当面试结束离开考场时,应当微笑起立,然后面对考官席行鞠躬礼,并表示感谢;

  同时,将桌椅板凳放至原位,摆放整齐。如果之前有人接待或者引导,也应当一并致谢。

  总之,到场候考一敲门一进门亮相一行走站定一微笑一问好一鞠躬结构化面试→结束语开始试讲→结束语答辩→结束语擦黑板→致谢→鞠躬~

  就把自已想象成正式的教师,展现出教师应有的形象和风度就可以啦!

  你穿的这么得体,又准备那么充分,一定会面试成功哒!

 

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