福建2020年教师招聘《中学化学学科》考试大纲

2020-02-15 11:12

来源：福建教育考试院

　　为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，具体落实中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，加强学科关键能力和核心素养的考查，选拔新任教师，特制定本大纲。

　　一、考试性质

　　福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘参加面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

　　二、考试目标与要求

　　1.考试目标

　　全面考查中学化学教师所需的化学科学素养、化学专业知识与技能、现代教育理论的理解与应用、教学设计能力等。

　　2.考试要求

　　(1)系统掌握《义务教育化学课程标准(2011年版)》《普通高中化学课程标准(2017年版)》所要求的化学基础知识、基本技能，熟练掌握化学科学探究的基本方法，具备较强的化学实验能力和科学探究能力。

　　(2)熟悉与《义务教育化学课程标准(2011年版)》《普通高中化学课程标准(2017年版)》相关的大学化学知识，能够理论联系实际，综合运用所学化学知识分析、解释生产、生活和社会发展中的有关问题。

　　(3)能运用中学化学课程与教学论的基本知识、基本理论和基本方法，分析、解决有关中学化学教学中的实际问题，具有从事中学化学教学必备的基本教学技能和持续发展自身专业素养的基本能力。

　　三、考试范围与内容

　　Ⅰ.中学化学基础知识、基本技能与关键能力

　　涵盖国家教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》和《普通高中化学课程标准(2017年版)》的全部内容。考试内容包括：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验五个方面。所要求的能力有：接受、吸收、整合化学信息的能力，分析和解决化学问题的能力，化学实验与探究的能力。

　　(一)化学科学特点和化学研究基本方法

　　1.化学的主要特点

　　2.科学探究(了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学)

　　3.物质的组成、结构、性质的关系。化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律

　　4.定量研究的方法

　　5.化学、技术、社会的相互关系(了解化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术等的关系;了解“绿色化学”的重要性)

　　(二)化学基本概念和基本理论

　　1.物质的组成、性质和分类

　　(1)分子、原子、离子、原子团

　　(2)物理变化与化学变化

　　(3)混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属

　　(4)酸、碱、盐、氧化物及其相互联系

　　2.化学用语及常用物理量

　　(1)常见元素的名称、符号、离子符号、化合价

　　(2)原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式、电子排布式、轨道表示式

　　(3)相对原子质量、相对分子质量

　　(4)质量守恒定律

　　(5)化学方程式和离子方程式

　　(6)物质的量、摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数

　　(7)有关化学基本计算

　　3.溶液

　　(1)分散系、溶液、悬浊液、胶体

　　(2)溶解度、饱和溶液

　　(3)溶质的质量分数、物质的量浓度

　　4.物质结构和元素周期律

　　(1)元素、核素、同位素

　　(2)原子构成、原子核外电子排布、原子核外电子的运动状态和能级分布

　　(3)元素周期律、元素周期表(长式)

　　(4)化学键、离子键、共价键、金属键、配位键、σ键和π键

　　(5)键能、键角、键长

　　(6)离子化合物、共价化合物、极性分子、非极性分子

　　(7)分子间作用力、范德华力、氢键

　　(8)分子晶体、原子晶体、离子晶体、金属晶体

　　(9)电离能、电负性、晶格能

　　(10)杂化轨道、价层电子对互斥

　　(11)晶胞

　　5.化学反应与能量

　　(1)氧化还原反应、氧化剂、还原剂

　　(2)吸热反应和放热反应、反应热、焓变

　　(3)热化学方程式、盖斯定律

　　(4)能源

　　(5)原电池、电解池、化学电源

　　(6)金属的化学腐蚀、电化学腐蚀

　　6.化学反应速率和化学平衡

　　(1)化学反应速率、催化剂

　　(2)可逆反应、化学平衡、化学平衡常数

　　(3)影响反应速率和化学平衡的因素(浓度、温度、压强、催化剂等)

　　7.电解质溶液

　　(1)电解质、强电解质、弱电解质

　　(2)电离、电离方程式、溶液的导电性

　　(3)弱电解质在水溶液中的电离平衡

　　(4)水的电离，离子积常数

　　(5)溶液的pH

　　(6)盐类水解

　　(7)离子反应

　　(8)溶度积、沉淀溶解平衡

　　(三)常见无机物及其应用

　　1.常见金属元素(如Na、Mg、Al、Fe、Cu等)

　　(1)金属的活动性顺序

　　(2)常见金属及其重要化合物的制备方法、主要性质及其应用

　　(3)合金的概念及其重要应用

　　2.常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl、Br、I等)

　　(1)常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法、主要性质及应用

　　(2)常见非金属元素单质及其重要化合物对环境的影响

　　(四)有机化学基础

　　1.有机化合物的组成与结构

　　(1)有机化合物分子式的确定、有机化合物的结构、确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)

　　(2)有机化合物分子中碳的成键特征、官能团

　　(3)同分异构现象、同分异构体

　　(4)简单有机化合物的命名

　　2.烃及其衍生物

　　(1)烷、烯、炔和芳香烃的组成、结构、性质、应用

　　(2)天然气、煤、石油

　　(3)卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的组成、结构、性质、应用及相互转化和合成方法

　　(4)加成反应、取代反应、消去反应、简单氧化与还原反应

　　3.糖类、油脂和蛋白质

　　(1)糖类的组成、结构、性质及应用

　　(2)油脂的组成、性质、应用

　　(3)氨基酸、蛋白质的组成、结构、性质及应用

　　4.合成高分子化合物

　　(1)合成高分子的组成、结构，链节、单体

　　(2)加聚反应、缩聚反应

　　(五)化学实验

　　1.化学实验的绿色化和安全性

　　2.化学实验的基本操作

　　3.中学化学实验室常用仪器

　　4.常见气体的实验室制法

　　5.常见物质的检验、分离和提纯

　　6.溶液的配制

　　7.中和滴定

　　8.化学实验探究能力(能根据实验要求，设计、评价或改进实验方案;了解控制实验条件的方法;分析或处理实验数据，得出合理结论)

　　Ⅱ.相关的大学化学知识

　　(一)无机化学

　　1.物质结构

　　(1)原子结构有关术语和概念

　　(2)四个量子数的意义和相互关系(会用四个量子数写出1-4周期元素的电子结构式)。

　　(3)原子核外电子构型和周期系的关系

　　(4)共价键理论、杂化轨道理论(会用上述理论确定常见共价小分子的杂化类型、分子构型和基本性质);分子轨道理论，(会用分子轨道理论写出第2周期双原子分子、离子的分子轨道表达式，并比较其稳定性);价层电子对互斥理论(并确定常见共价分子的空间结构)

　　2.热力学和化学平衡

　　(1)状态函数的概念和特性(掌握U、H、S、G、U、S、H、G、fH、fG和S的概念和性质)

　　(2)热力学第一定律和盖斯定律（了解用fH、fG、和S求算标准状态和非标准状态下体系的H、S和G的方法）

　　(3)吉-赫公式的计算、应用，反应自发进行方向的判断

　　(4)化学反应等温式的意义、用途（能应用公式rG=-RTlnK进行有关计算）

　　(5)化学平衡(理解平衡常数的意义及多重平衡的规则)

　　(6)酸碱的电离理论和质子理论

　　(7)同离子效应、盐效应的概念、应用

　　(8)缓冲溶液的组成、原理，缓冲溶液pH的计算

　　(9)Kθsp的意义、浓度积规则（掌握Kθsp与溶解度（S）的关系、换算及Kθsp的有关计算）

　　3.化学反应动力学

　　(1)化学反应速率的表达方法

　　(2)温度对反应速率的影响、Arrhenius方程式及其应用

　　(3)活化分子、活化能(Ea)[会用活化分子、活化能(Ea)解释温度、浓度(压力)和催化剂对反应速率的影响]

　　4.氧化还原反应和电化学

　　(1)氧化还原反应、氧化还原反应方程式的配平(氧化数法、离子-电子法)

　　(2)标准电极电势(掌握用福建2020年教师招聘《中学化学学科》考试大纲判断标准状态氧化剂、还原剂的强弱以及选择适当氧化剂、还原剂的方法。能用元素标准电极电势图判断是否能发生歧化反应及其反应的程度)

　　(3)Nernst方程[能运用Nernst方程进行有关计算，并判断氧化还原反应的方向和程度福建2020年教师招聘《中学化学学科》考试大纲

　　5.配位化合物

　　(1)配合物、配合物的命名(理解配合物稳定常数Kθ稳的意义并进行有关计算，能判断配位离解反应的限度及配离子生成和解离的方法)

　　(2)杂化轨道理论(能用杂化轨道理论判断常见配合物杂化类型、分子构型、稳定性、磁性等性质)

　　6.元素部分

　　(1)主族元素、副族元素的特性，金属的通性。

　　(2)常见元素(卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼、铝、铜、银、金、锌、汞、铬、锰、铁、钴、镍)单质和主要化合物的结构、性质

　　(3)常见化学试剂的俗名

　　(4)缺电子分子、等电子体、惰性电子对效应、大π键等基本概念及实例

　　(二)有机化学

　　1.有机基本理论

　　(1)有机化合物的分类、常见官能团的名称与结构

　　(2)分子式、构造式

　　(3)有机化合物分子结构研究的一般物理测试方法

　　(4)有机路易斯酸碱概念、亲核试剂、亲电试剂

　　2.烷烃和环烷烃

　　(1)烷烃的构造异构、构象异构及其表达方法

　　(2)简单环烷烃的分类、命名及其顺反异构

　　3.立体化学基础

　　费歇尔投影式、对映异构体构型的命名(RS命名法)、旋光异构体的数目、非对映体、内消旋体

　　4.卤代烷

　　(1)卤代烷的取代反应、消除反应、有机金属化合物的生成(格氏试剂)

　　(2)亲核取代反应机理SN1、SN2及简单影响因素

　　(3)诱导效应、亲核试剂、碳正离子的结构、相对稳定性和简单重排

　　5.醇和醚

　　(1)醇的分类、命名、物理性质、氢键对沸点的影响

　　(2)醇的结构，醇的取代、消除、酯化、氧化和脱氢反应

　　(3)醇的常见制备方法

　　(4)醚的分类、命名、结构和物理性质

　　6.烯烃

　　(1)单烯烃同系列和同分异构现象、顺反构型(Z和E构型)命名法

　　(2)烯烃的催化加氢、亲电加成反应，马尔科夫尼柯夫规则

　　(3)烯烃的常见制备方法

　　7.炔烃和二烯烃

　　(1)炔烃的结构、命名、物理性质

　　(2)炔烃的常见化学反应(炔氢的酸性、还原反应、亲电加成反应)

　　(3)乙炔及其相关炔化物的制法

　　(4)共轭二烯烃的结构特点与常见反应，狄尔斯—阿尔德反应

　　8.芳烃

　　(1)芳香族化合物及芳香性的概念

　　(2)苯的结构特征、性质，苯衍生物的异构、命名

　　(3)苯的亲电取代反应及其机理(卤代、硝化、磺化、傅—克反应)

　　(4)简单一取代苯亲电取代反应的活性和定位规律

　　9.醛、酮

　　(1)羰基化合物的结构、分类、命名

　　(2)羰基的常见亲核加成反应

　　(3)羰基α—H的反应(卤代、羟醛缩合)，简单的羰基氧化和还原反应

　　(4)醛、酮制备的常见方法

　　(5)不饱和醛酮的结构特点、迈克尔加成

　　10.羧酸和取代羧酸

　　(1)羧酸的结构、命名、物理性质

　　(2)羧酸的化学反应(成盐、还原、脱羧反应、二元羧酸的热解反应)

　　(3)羧酸及其常见衍生物的相互转变

　　11.高分子化合物

　　(1)高分子的结构特征、性质与应用

　　(2)常见高分子单体的组成与结构特征

　　(3)高分子常见制备方法(加聚反应、缩聚反应)

　　12.基础有机化学实验

　　(1)常见有机化合物的化学鉴定方法

　　(2)有机化学实验的基本单元操作(熔沸点的测定、分馏、蒸馏、萃取、重结晶)

　　Ⅲ.中学化学课程与教学论

　　(一)了解《义务教育化学课程标准(2011年版)》《普通高中化学课程标准(2017版)》中化学课程性质、基本理念、学科核心素养、课程目标、课程结构和教学建议等内容。

　　(二)了解中学化学教学的学科特点与学生学习心理特点，能对教学案例进行分析。

　　(三)了解初中化学和普通高中化学课程结构和知识体系，能够根据课程标准、教材和学生的认知特征确定具体课程内容的学习目标并准确表述;认识中学化学教学的基本原理和方法，了解不同化学知识的教学策略，能根据课程目标和不同的教学内容进行教学策略选择和教学设计。

　　(四)了解不同化学知识的学习策略，并能指导学生学习。

　　(五)掌握中学化学实验操作技能，熟悉常见中学化学实验的基础程序和方法，熟悉化学实验室的安全知识并能在实践中加以应用。

　　(六)了解中学实验教学，了解中学化学教材中的实验能否成功的关键，能对常见的中学化学实验进行改革和创新。

　　(七)了解化学教学测量与评价的知识和方法，能根据不同的标准和依据，对化学教学进行测量与评价。

　　四、考试形式

　　1.答卷方式：闭卷、笔试。

　　2.考试时间：120分钟。

　　3.试卷分值：150分。

　　五、试卷结构

　　1.主要题型：选择题，非选择题(如填空题、简答题、实验题、案例分析题和教学设计题等)。

　　2.内容比例：化学学科专业基础主干知识约占60%，中学化学学科课程与教学论知识约占40%。

　　3.试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20% 。

更多信息、学习交流欢迎加入福建教师编制考试交流：207195885

福建2020年教师招聘《中学化学学科》考试大纲

河北省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考前提示（三）

2026-09-11

来源：全国教师资格考试网

一、重要时间节点提醒

1.开考前60分钟，建议考生提前到达考点，预留足够时间配合考点工作人员进行入场核验。

2.开考前30分钟，考生按照监考员的指令进入指定考场。

3.开考信号发出后，方可开始答题。

4.开考后迟到15分钟以上的考生，不得进入考场。

5.考试结束，待试卷（卡）回收、清点无误后，经监考员允许方可离场。

二、切勿考试违规

中小学教师资格考试是法律规定的国家考试，考生应自觉服从监考员管理，不得以任何理由妨碍监考员正常工作。考生如有违纪、作弊等行为，将按照《国家教育考试违规处理办法》等规定进行处理。有作弊情形的还将依据《教师资格条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格考试。如情节严重、触犯刑法，将报送公安部门，依法处理。

三、谨防上当受骗

近年来，社会上一些机构或不法分子通过散布“助考”“考前售卖试题信息”等手段骗取考生钱财。请考生提高警惕，切莫相信，谨防上当受骗。

天津市2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考前提示

2026-09-09

来源：全国教师资格考试网

　　2026年下半年天津市全国中小学教师资格考试笔试将于9月12日举行。为帮助广大考生顺利参加考试，现将有关事项提示如下：

　　1．备齐个人证件。考前考生须自行下载并打印《准考证》，考生须凭《准考证》、有效期内的居民身份证/港澳台居民居住证/港澳居民来往内地通行证/台湾居民来往大陆通行证(五年有效期)进入考场，“两证”缺一不可。如身份证丢失，考生仅可使用有效期内的临时身份证或由公安部门出具的带有本人照片且加盖公安部门印章的证明替代。

　　2．按要求携带考试用品。考生只准携带必要的考试文具（如黑色签字笔、铅笔、尺子、橡皮等）进入考场,不得携带书籍、资料、包等物品，严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备（如：手机、耳机、智能眼镜、智能手表等）。

　　3.遵守考试时间。考生要认真核对考点坐落的具体位置，提前设计出行方式和路线。考生迟到15分钟不得进入考场参加考试，考试结束前30分钟，方可交卷离开考场。

　　4.严守考试纪律。中小学教师资格考试是法律规定的国家考试，适用于《中华人民共和国刑法修正案（九）》。在考试中若有违纪作弊行为，将按照《中华人民共和国刑法修正案（九）》《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）等相关规定严肃处理。有作弊情形的还将依据《教师资格条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格考试。触犯刑法涉嫌犯罪的将移送公安机关依法处理。

　　5.笔试成绩复核。11月6日起，考生可登录中小学教师资格考试网站查询笔试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后10个工作日内，通过手机扫描下方二维码或点击链接(https://ops.hycj.jrycn.cn/f/tjntcebsfh)，按页面提示登录后提交复核申请。复核内容为登记分数是否准确。

　　祝广大考生朋友们考试顺利！

四川省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）温馨提示

2026-09-08

来源：全国教师资格考试网

广大考生朋友：

2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）将于9月12日举行。现将有关事项提醒如下。

一、考前准备

（一）及时下载打印准考证。请于2026年9月7日10:00至9月12日登录中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）下载打印准考证，并核对准考证上的姓名、身份证号码、照片等信息是否与本人一致；若有误，请及时联系报名考区核实处理。

（二）备好个人证件。本次考试入场的指定证件为准考证、有效身份证原件（港澳台考生可持有效期内的港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证入场）。

（三）备齐考试用具。只能携带必要的考试文具进入考场（如：黑色签字笔、2B铅笔、橡皮等）。不得携带书籍、资料等物品，严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备（手机及各类智能电子设备等）进入考场。请尽量避免携带挎包，不穿戴含有金属配件的衣物、饰品；服从考点工作人员管理，按要求存放个人随身物品，防止违规无法参加考试或财物遗失。

二、诚信参考

（一）遵守考试时间。牢记考试时间，合理规划出行路线，因入场前需集中存放手机、接受安检、验证身份等，建议提前到达考点，留足入场检查时间。部分考点学校有多个校区，请考生务必仔细核对准考证上的考点校区名称、详细地址，以免走错考点。到达考点后勿逗留、聚集，尽快有序入场。开考15分钟后，禁止考生进入考场参加当次科目考试。

（二）诚信守纪应考。遵守考点发出的考试指令，严守考试纪律，杜绝考试作弊行为。全部考场均实行全覆盖、全时段网上监控和录像，监控视频及回放资料都将作为认定考试违规的依据。试题、答题卡、草稿纸等均属于涉考材料，不允许以任何形式传出或带离考场。需要特别注意的是：考试过程中考生如携带手机等具有发送或者接收信息功能的设备，无论使用与否，均将认定为考试作弊。

（三）严禁违纪作弊。中小学教师资格考试属于《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定的国家考试范畴，请考生严格遵守考试纪律，在考试中若有违纪舞弊行为将按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）等法律法规严肃处理，触犯刑法涉嫌犯罪的将移送公安机关依法处理。有作弊情形的将依据《中华人民共和国教师资格条例》的相关规定，3年内不得参加教师资格考试。

三、成绩发布

本次笔试成绩预计于2026年11月6日开放查询，请考生登录中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）查询。考生如对本人成绩有异议，可在成绩公布后10个工作日内，提交成绩复核申请，由省教育考试院汇总报送教育部教育考试院统一复查。具体申请方式另行通知。

四川省教育考试院

2026年9月8日

贵州省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考前提示（一）

2026-09-08

来源：全国教师资格考试网

2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）将于9月12日举行，现提示广大考生需注意以下事项：

一、提前打印准考证

即日起可登录教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn/）提前打印准考证。

二、核对准考证信息

认真核对准考证上的姓名、照片等个人信息。若准考证上个人信息与身份证不符，请提前与报考考区联系，提供相应证明进行修改。考试时，准考证信息与身份证信息不符的考生不得入场参加考试。

三、提前熟悉考点地理位置，以免考试当天走错考点、考场，错过考试时间。

四、携带准考证、身份证，提前60分钟到达考点，听从考试工作人员指挥，配合做好各项入场检查。

五、遵守考场规则，诚信参考，禁止携带手机、智能手表、智能眼镜、智能手环等具有信息发送和接收功能的电子设备进入考点。

六、自觉服从监考员管理，不得以任何理由妨碍监考员正常工作。考生如有违纪、作弊等行为，将按照《国家教育考试违规处理办法》等规定进行处理。同时，对作弊考生还将依据《教师资格条例》相关规定，给予3年内禁止参加教师资格考试的处理。如情节严重、触犯刑法，将移送公安部门，依法处理。

甘肃省2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）考生温馨提醒

2026-09-08

来源：全国教师资格考试网

2026年下半年中小学教师资格考试笔试将于9月12日举行。为确保考生顺利参加考试，省教育考试院就相关事项提醒如下：

一、考生可于9月7日-12日登录中小学教师资格考试网（网址：http://ntce.neea.edu.cn/），根据提示下载pdf格式的准考证并打印。请考生及时打印准考证，仔细核对个人信息，认真阅读“考生须知”内容，准确掌握考试时间、考点地址等信息。遵守考试要求，合理统筹安排，预留充足的时间提前抵达考点，及时安检进入考场。按时参加考试。

二、考生请于9月12日（按科类分3场）按时参加考试。开考15分钟后，迟到考生不得进入考场参加当次科目考试。第一场（9:00-11:00）各学段综合素质科目；第二场（13:00-15:00）各学段教育知识与能力科目；第三场（16:00-18:00）有关学段学科知识与教学能力科目。

三、考生需持有效期内的居民身份证（港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证）、准考证参加考试。准考证上的“姓名”“证件号码”信息与所持上述身份证件上不一致者，不得参加考试。因考试期间全程禁用手机，故电子身份证不作为考试入场有效证件使用，请广大考生周知。

四、考生只准携带必要的文具（如黑色签字笔、铅笔、尺子、橡皮等）参加考试，不得携带书籍、资料、草稿纸、计算器、包等物品，严禁携带电子设备，如手机、耳机、智能手表（手环）、智能眼镜等电子设备等考试违规物品。

五、考生须遵守有关考试纪律和规定，服从考试工作人员管理，诚信考试。若有违纪、作弊行为的，将按照《国家教育考试违规处理办法》和《教师资格条例》的相关规定认定和处理。有作弊行为的，其当次报名参加考试的各科成绩无效，3年内不得再次参加教师资格考试。如情节严重、触犯刑法的，将移送公安部门依法处理。

祝各位考生考试平安顺利，取得理想成绩！