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中学教师资格面试说课教案:未选择的路-全国教师资格考试网

中学教师资格面试说课教案:未选择的路

一、说教材 
  《未选择的路》是一首哲理抒情诗,它表面平易实则蕴含深邃的哲理,看似倾诉个人经历实则是表达人们共同的感受。在这首诗中,弗罗斯特抓住林中岔道这一具体的形象,引发人们丰富生动的联想,烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征,进而阐发了如何抉择人生道路这一主题。 
  诗人以含蓄清新、别具匠心的艺术风格再现出了优美的自然风光,并且通过对自然景物的描写,反映了人们内心深处的情感波澜。 
  此诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态,并没有指出选择的具体内容,而是着眼于选择本身。因此,每一个读者都能在这首诗中发现自己的生活体验,所以说,这首诗的内涵具有极大的开放性。 
二、说学情七年级的学生还是比较喜欢读诗的,尤其是现代诗,因为它篇幅短小、形式活泼,同时还讲究音律,读起来琅琅上口,易于记诵。但是,他们对诗歌的理解通常还处于感性阶段。既没有掌握诗歌朗读、欣赏的一般技巧和方法,也不具备鉴赏情感含蓄、内容深奥的诗歌,尤其是意象丰富的哲理诗的能力。当然,更谈不上调动自身的生活体验来把握诗歌的内涵了。而《未选择的路》就是一首哲理抒情诗,它表面平易实则蕴含深邃的哲理。因此,这就需要教师在诗歌教学中对学生进行学习方法上的指导。 
三、说教学目标 
本节课的教学目标有: 
1、指导学生掌握朗读、欣赏诗歌的技巧与方法。 
2、培养学生敢于质疑的精神、合作探究的意识,引导他们树立正确的人生观、价值观。 
这两个目标是以我们新课程所倡导的三维目标“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”为理论依据的。 
四、说教学流程 
整个教学过程分为六个步骤: 
(一)导入 用关于“路”的名言警句直接导入,开门见山、开宗明义。 
(二)指导朗读、师生评价 
在这一环节中,教师主要引导学生分析、小结诗歌朗读的方法,并用此方法进行朗读评价。 
(三)走进作者,“知人论诗” 
教师传授查找资料的方法,指导学生筛选有关诗人生平事迹、时代环境、创作背景、主要作品等方面的资料,这有助于准确、全面、深刻地把握作品的主题。 
(四)走进文本,与诗人交流 
这一教学环节围绕三个主要的教学活动展开。 
1、品读诗句,你读出了一个怎样的诗人? 
2、弗罗斯特,我想对你说 
3、小组质疑,共同解惑:对于这首诗,你还有哪些困惑? 
(活动小结:在活动1中,通过指导学生的认真品读,学生对弗罗斯特的个人形象有了更全面、更深层的认识,这为活动2的进行作好了铺垫;活动2的设计,主要目的是引导学生调动自身的生活阅历和情感体验与诗人对话、交流,进而达到共鸣,这对于理解诗歌的内涵是非常有帮助的;而活动3的设计,主要是给学生提供一个合作学习的平台,通过这一平台,让他们自主探究。然后,教师再适时点拨、指导,从而深化对诗歌的理解。) 
五)走进自我,与心灵对话 
首先,教师讲述故事,故事的主题是:选择改变人生。两个主人公是鲁迅和诸葛亮,故事揭示了一个道理:不同的选择造就不同的人生。然后,引导学生讲述故事,提示他们从学习上、生活中和个人交友方面讲述自己的选择经历。最后,教师总结从这首诗中悟出的人生哲理。 
(六)入情入境,升华朗读 
引导学生体会诗人情感,想像诗歌营造出来的意境,在配乐歌曲的感染下,入情入境地朗读诗歌,升华对诗歌内涵的理解。 
五、说教法 
一位知名的教育家说,“教学有法,但无定法”。就是说,课堂上采用一个什么样的教学方法没有一个固定的模式,而是要根据实际的教学环境来确定。根据本节课的教学目标,我采用了“开门见山导入法、指导朗读法、品读诗句法和引导总结法”。 
1、开门见山导入法 
就是指在导入课题时,我先是要求学生介绍所搜集到的关于“路”的名言警句,然后我适时地展示自己搜集到的警句,这样直截了当地进入了课题。 
2、指导朗读法 
即是在课堂上向学生传授朗读、欣赏诗歌的技巧和方法,并组织学生学以致用、现场点评。 
3、品读诗句法 
在课堂上,我设计了这样一个教学环节:“品读诗句,你读出了一个怎样的诗人?”这其实就是要求学生调动自己的情感体验,仔细揣摩诗句的内涵,对诗人的形象进行准确的把握,为下面的教学环节作铺垫。 
4、引导总结法 
《未选择的路》这首诗的内涵具有极大的开放性,它看似倾诉诗人的个人经历,实则是表达了人们的共同感受。每一个读者都能够在诗中发现自己的情感体验。正因为如此,在课堂上,教师就应当引导学生将它表达出来。在“走进自我,与心灵对话”这一教学环节中,我首先给学生们讲述了两个有关人物的故事,然后,我顺势提问:“同学们,你们有类似于鲁迅和诸葛亮的情感体验吗?请说出你心中的故事!” 
我们的语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,《课标》要求,语文教师就高度重视课程资源的开发与运用,创造性地设计教学活动,挖掘丰富多彩的教学资源,为语文教学服务。我在教学中采用了以上四种教学方法充分调动学生的情感体验和朗读诗歌、搜集资料的能力,正是体现了这一理念的要求。 
六、说学法 
陶行知 先生曾说过,“教师的责任不在教,而在教学生学。”叶圣陶也说,“教是为了达到不教。” 
根据这些理论的指引,在这节课中,我主要指导学生运用下列方法参与学习。 
1、资料搜集法 
我要求学生搜集关于“路”的名言警句有有关诗人弗罗斯特的相关资料,包括他的生平简介、创作风格、主要作品、人生经历等等,以此来激发他们学习课文的兴趣,也有助于他们把握作品的内涵。 
2、合作学习法 
在预习诗歌之时, 我就鼓励学生大胆质疑,从诗歌内容和写作手法两个角度认真研读文本,提出自己的困惑,然后通过小组合作学习的方式答疑解惑。 
3、情感体验法 
这是本节课上用得最多的一种方法,也是能将学习活动由浅显引向深入的一种方法。学生在教师的指导下有感情地朗读课文,这还仅仅是停留在对诗歌的初步感悟上,只有引导学生调动自身的情感体验去“品读诗句,感悟诗人形象”,去与诗人进行深层次的交流,才能准确、全面、深刻地把握诗歌的主题与内涵。围绕这一点,我设计了三个教学活动引发学生的思考和感悟:⑴品读诗句,你读出了一个怎样的诗人? ⑵弗罗斯特,我想对你说…… ⑶围绕“选择改变人生”这一主题,说出你心中的故事。 
从实际的课堂效果来看,学生运用以上三种主要的学习方法主动地参与到课堂学习中来,取得了不错的教学效果。
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湖南省教育考试院2024年公开选调工作人员笔试相关事宜的公告

根据《湖南省教育考试院2024年公开选调公告》,于2024年7月13日(周六)进行笔试。具体时间和考场如下:

 一、考试时间

  2024年7月13日9:00-11:00

  二、科目名称

  综合能力测试(语文学科秘书岗位)

  综合能力测试(数学学科秘书岗位)

  综合能力测试(物理学科秘书岗位)

  综合能力测试(文字综合岗位)

  三、考点名称及地址

  考点名称:湖南开放大学

  考点地址:湖南省长沙市天心区芙蓉南路一段(湖南开放大学-西门)

  四、准考证打印地址及打印时间

  准考证打印地址:湖南人事考试网(www.hunanpea.com)湖南省教育考试院2024年公开选调工作人员准考证打印入口。

  准考证打印时间:7月10日9:00-7月13日9:00

  五、违纪处理

按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部令第35号)执行。

                               湖南省教育考试院

                                 2024年7月4日

广东深圳南山实验教育集团麒麟第二中学学校招聘初中语文教师1名

一、学校简介 

麒麟第二中学是南山区一所公办初级中学。学校创办于2021年,目前借址于深圳市博伦职业技术学校,现有初一年级至初三年级共13个班,教职员工50余人,大部分教师为省市区级名师、中青年骨干教师等有一定社会影响力的优秀教师,其中全日制硕士以上学历教师占比70%以上。学校教师队伍年龄结构合理、富有朝气,教师职业发展空间巨大。

麒麟第二中学开办以来,得到社会各界的认可和赞誉。麒麟第二中学是深圳市第一所试行学生早上八点到校并在所在教室配备学生午休床的公办初中。并从2021年开办以来,就启动“每天一节体育课,每周长跑5000米,每天在校体育活动70分钟”的体育训练方案,同时推出特色体育家庭作业。在南山区教育局组织的在线教学满意度调查中,麒麟第二中学的家长评教满意度为全区第一,教师满意度为全区第二。

 二、招聘岗位及人数 

  初中语文(1人) 

 三、招聘条件 

1.全日制本科及以上学历

2专业相符,具有相应或以上学段教师资格证

3.有一轮以上毕业班教学经验

4.具备班主任工作经验优先

5.品行端正,无违法违纪记录

四、聘用形式

以购买服务方式(通过第三方人力资源公司监管)签订劳务合同,2024年9月1日开始执行合同。

五、报名方式

  1.有意者请将个人简历、毕业证、学位证、教师资格证及个人荣誉证明材料整合于一个PDF文档,发送到邮箱linjiax@sznx.com.cn,邮件标题和附件注明:“岗位+姓名+电话”。    

  2.材料投递截止时间:2024年7月12日。 

  3. 面试及试教时间:电话通知本人。 

  1. 到岗时间:8月底。
  2. 学校联系电话:0755-86724656。
广东深圳市南山区百旺学校2024年秋季教师招聘信息

深圳市南山区百旺学校隶属于广东省鹏诚教育集团,是一所九年一贯制现代化民办学校,全国新课标作文教学示范学校,深圳市一级学校,南山区教育先进单位。学校于2021年12月高标准通过深圳市首批义务教育阶段民办学校办学水平评估。学校坐落在深圳市南山区西丽街道白芒社区牛成村,教育设施规范,教学设备齐全,环境清净幽雅。为了落实南山区教育局教师专业素养发展要求,优化教师队伍结构,决定招聘2024年秋季学期中小学各科优秀教师,现诚邀教育精英加盟百旺团队,共谋发展。 

一、招聘岗位

1.小学道法、科学、信息技术教师各一名;

2.初中物理、化学、数学教师各一名。

二、教师聘任条件

基本条件:

1、有较高的政治思想觉悟,忠诚学校董事会,拥护学校行政会决议,服从学校工作安排。

2、无违法犯罪行为记录。

3、连续三年及以上师德考核合格。应届毕业生需提供能反映思想道德品质合格的相关证明材料。

4、学历条件:本科(不限全日制)及以上学历。

5、专业条件:与招聘学科相符的学科类专业。

6、具有相应学科和学段的教师资格证。

7、能胜任中小学相应学科教学及班级管理工作。

8、年龄45岁以下,男女不限;特别优秀者年龄可适当放宽。

9、身体健康,有良好的职业道德和团队合作精神。

优先条件:

1、全日制师范类专业。

2、小学高级、中学一级及以上职称。

3、三年以上班主任或年级或学校管理经验者。

4、持有教育部门认定的学科带头人、骨干教师等业务证书的。

5、有较强的教科研水平并持有获奖证书的。

6、胜任初中毕业年级教学并指导中考取得较好成绩的。

三、报名方式

有意者请于2024年7月30日前将求职材料(含个人简历、近照、联系电话及毕业证、教师资格证和获奖证书等材料复印件)的电子版(限5M大小)打包发送到:1192654093@qq.com,合适者电话通知安排面试,择优录用。面试时请携带身份证、学历证、教师资格证和荣誉证书等相关证件原件及复印件一份。

四、薪资待遇:

1、新入职教师年综合收入8-11万元(含工资、各种补贴、教学奖金、期末综合奖等)。

2、学校提供食宿(三餐,含周末),按规定办理社保、购买公积金。

3、按照相关政策规定,条件具备可享受深圳市民办教师长期从教津贴(每个月500–3000元,须入职一年才能申请)。

4、具备本科及以上学历可申请深圳市人才租房补贴(须个人名下在深圳无房产,每年5000-2万元)。

5、入职即享教师午休午餐管理补贴(每学期4000-10000元,可能有延迟,教育局下拨即发)。

6、入职即享专项课后服务补贴(每学期4000-7000元,可能有延迟,教育局下拨即发)。

五、联系方式

张校长:0755-26625190   李书记、副校长:13714599901

六、学校地址

深圳市南山区西丽街道白芒社区牛成村222号(导航:深圳市南山区百旺学校)。

山东省青岛市2024年4月普通话水平测试证书发放通告
一、证书有关说明

测试合格(成绩为60分及以上)的考生可获得“普通话水平测试等级证书”,证书全国通用、长期有效。证书由国务院语言文字工作部门统一印制,包含封套和内页,请考生妥善保管。纸质证书若遗失不予补发,考生可登陆国家政务服务平台(http://moe.gjzwfw.gov.cn/)查询测试成绩,查询结果与纸质证书具有同等效力。

二、证书发放相关事宜

本次发放范围为2024年4月13日及14日在青岛市普通话培训测试中心考取证书,发放形式为全部集中邮寄,邮寄信息以考生报名时填报的通讯地址为准,运费无须考生承担。证书自2024年7月3日开始陆续寄出,请各位考生予以关注,若7月14日前仍未收到证书,应及时联系邮政EMS查询邮件物流状态或致电市招生考试院社会考试处核查有关情况。考生应积极关注证书物流状态及时查收证书,若因考生个人原因造成证书退回无从联系,将根据国家有关规定,在本次成绩发布之日起 1 年后按照内部资料予以清理销毁。

青岛市邮政EMS普通话证书邮寄查询电话:0532-66209378

青岛市招生考试院社会考试处咨询电话:0532-85786295

青岛市招生考试院

2024年7月3日

辽宁省营口市2024年春季普通话水证书领取通知

现将领取营口市2024年春季普通话水平测试等级证书相关事宜通知如下:

一、领取时间

2024年7月15日—8月30日,上午8:30—11:20,下午1:00—4:30(周六、周日休息)

二、领取地点

营口市西市区沿海产业基地营口市政务服务中心二楼A13窗口。

三、领取流程

网上报名的考生请登录“营口政务”平台进行网上申请后即可领取,详细流程见附件。

(一)本人领取证书须携带考生本人身份证原件及复印件。

(二)非本人领取证书须携带考生本人身份证原件及复印件;代领取人身份证原件及复印件。

四、咨询电话

0417-6670665

附件:网上申请领取普通话水平测试证书的操作流程

营口市语言文字工作委员会办公室

2024年6月18日

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