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2013年幼儿教师资格《保教知识与能力》模拟试卷(一)-全国教师资格考试网

2013年幼儿教师资格《保教知识与能力》模拟试卷(一)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.中国幼儿园的创始人是( )。
A.张之洞
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.蔡元培
2.被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是( )。
A.陶行知
B.马寅初
C.胡适
D.陈鹤琴
3.学前教育的实施主要有两种形式,即( )。
A.学前家庭教育和学前公共教育
B.学前家庭教育和幼儿园教育
C.学前家庭教育和托幼机构教育
D.学前社区教育和幼儿园教育
4.杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。
A.游戏是生命的镜子
B.儿童中心主义
C.归于自然
D.绅士教育
5.( )是按照社会要求去促进幼儿发展,是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
A.幼儿园园长
B.幼儿教师
C.幼儿园教育要求
D.家长
6.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指( )原则。
A.幼儿参与性
B.发展适宜性
C.开放性
D.环境与教育目标的一致性
7.下列关于学前儿童心脏的特点,叙述正确的是( )。
A.心脏占体重的比例相对小于成人
B.心排血量较大
C.心率快
D.心率慢
8.视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力,且在不同年龄阶段表现出不同的特点。4—5岁幼儿视敏度的平均距离为( )厘米。
A.300
B.270
C.210
D.240
9.( )岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
A.4
B.6
C.5
D.3
10.在游戏的条件下,幼儿注意的稳定时间比一般条件下( )。
A.短得多
B.差不多
C.长得多
D.视情况而定
11.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。
A.形成动力定型
B.保证劳逸结合
C.保证睡眠时间
D.保证饮食营养
12.幼儿园环境的特点是( )。
A.教育性和可控性
B.物质性和精神性
C.装饰性和安全性
D.趣味性和空间性
13.教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。
A.丰富幼儿生活经验
B.保证幼儿游戏的特点
C.间接指导
D.完成教学要求
14.当前学前教育主体性问题得到重视,人们普遍认定学前教育的两大基本价值是( )。
A.政治价值、经济价值
B.经济价值、文化价值
C.个人价值、文化价值
D.育人价值、社会价值
15.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的( )。
A.广泛性
B.计划性
C.多样性
D.平等性
16.( )、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A.心理发展
B.情绪发展
C.社会性发展
D.思维发展
17.( )是幼儿园教育的任务。
A.培养特长幼儿
B.完成教学要求
C.培养健康幼儿
D.培养全面发展的幼儿
18.( )是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。
A.游戏
B.反思
C.总结
D.评价
19.( )岁以后的幼儿发音器官已发育完善,如果坚持以普通话教学,让幼儿进行反复的语言实践,幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
A.3
B.4
C.5
D.6
20.在美术活动中,培养( )能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。
A.观察
B.思考
C.模仿
D.创新
二、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
1.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。
2.简述幼儿教师应具备哪些素质。
3.简述提高学前教育效益的途径。
4.简述良好的幼儿园环境的设计的标准。
5.简述幼儿园与家庭联系的内容。
6.简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
三、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
1.论述幼儿园全面发展教育的意义。
2.论述如何培养幼儿的自我意识。
四、材料分析题(15分)
如今走在大街上,时常会遇到一个又一个“小眼镜”;寒暑假,各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说:“近几年,视力不佳的幼儿明显增多了。”
结合以上材料,分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。
五、活动设计题(15分)
围绕“保护环境”这一主题,设计一个幼儿园大班活动方案。

参考答案:
一、单项选择题

1. A [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]1903年9月,张之洞创立湖北幼稚园,这是中国近代第一所幼儿园。幼儿园的全套办园方法都是仿学日本的,选聘了3名日本保姆。
2.D[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]陈鹤琴作为我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是开创我国现代儿童心理和幼儿教育科学研究工作的代表人物,也是中国现代学前教育的奠基人,被誉为“中国幼教之父”“中国的福禄贝尔”。他全面系统地论述了幼儿教育问题,探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育,形成了自己独特的幼儿教育理论和思想体系。
3. A[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]学前教育的实施主要有两种形式:一是学前家庭教育,主要由父母或其他照看者在家庭中实施;二是学前公共教育,主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。
4. B[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]“游戏是生命的镜子”是福禄贝尔的游戏理论;杜威在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的;“归于自然”是卢梭自然主义教育的核心;“绅士教育”是洛克的著作《教育漫话》的主题。
5. B [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展,是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。幼儿教师必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿的教育目标的内涵,并将这种“外在”的教育目标转化为“内在”的正确的教育观念,并用以指导自己的行动。
6. B[考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。
[名师详解]幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指发展适宜性原则。从一般年龄特征来看,小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的,其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此,教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
7. C[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]儿童心脏占体重的比例相对大于成人。新生儿心脏约占体重的0.8%,成人为0.5%。A项错误。学前儿童心排血量较少。这是因为学前儿童心肌纤维细,弹性纤维少,心脏的收缩力差,脉搏输出量少,负荷力较差。因此不宜做时间较长或剧烈的运动。B项错误。由于学前儿童心输出量少,而新陈代谢旺盛,为满足需要,只有加快心率来补偿。年龄越小,心率越快。故C项正确,D项错误。
8. C[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力,且在不同年龄阶段表现出不同的特点。4—5岁幼儿视敏度的平均距离为210厘米;5—6岁为270厘米;6—7岁则为300厘米。随着年龄的增长视敏度在不断提高。
9. D[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方向。
10.C[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]在游戏的条件下,幼儿注意的稳定时间比一般条件下特别是枯燥的实验条件下要长得多,2—3岁幼儿注意持续时间可达20分钟,5—6岁幼儿可达90多分钟。
11.B[考点提示]本题考查学前儿童生活指导部分的知识点。
[名师详解]儿童干一件事坚持不了多久,需要合理安排生活制度,经常变换活动内容和方式,使大脑皮层的“工作区”与“休息区”轮换,保证劳逸结合,从而预防过度疲劳。
12.A[考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。
[名师详解]幼儿园环境具有教育性和可控性。在幼儿园教育中,环境创设不仅是美化的需要,更是教育者实现教育意图的重要中介,教育者把教育意图隐含在环境中,让环境去说话,让环境去引发幼儿应有的行为。幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。
13.B[考点提示]本题考查游戏活动指导部分的知识点。
[名师详解]教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。
14.D[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]学前教育的育人价值是指学前教育对于人的社会性、人格品质发展具有重要作用。学前教育的社会价值是指学前教育不仅对于个体的身心发展十分重要,而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要作用。
15.A[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导,不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式:一对一的;教师对全体幼儿的;幼儿自选的;教师指定的;等等。平等性是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上,强调师生关系的平等。
16.C[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]社会性发展、体格发展.、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。让幼儿“学会做人”的教育远较知识和智能教育重要。完善的人格对一个人的智慧和能力的发展及事业的成功具有促进作用。
17.D[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]幼儿园教育是按照幼儿教育的规律与原则,以及幼儿发展的规律与需要,加以科学合理的组织;并转化为各种类型的教育活动,旨在帮助幼儿获得有益的学习经验,促进幼儿身心全面和谐地发展。
18.D[考点提示]本题考查教育评价部分的知识点。
[名师详解]评价是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。评价要有利于发挥教师、园长不断改进课程、提高教育质量的主动性和积极性,提倡以研究的精神看待评价。
19.B[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施’部分的知识点。
[名师详解]4岁以后的幼儿发音器官已发育完善,如果坚持以普通话教学,让幼儿进行反复的语言实践,幼儿就能掌握汉语中的全部读音,而且学得迅速,掌握得也较快。只是对某些相似的音发音仍有困难,需要反复练习,加以区分,如n、L、r等。
20.A[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]在美术活动中,培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会,指导幼儿通过日常的观察 ,培养幼儿敏锐的观察力,养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。
二、简答题
1. [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案] (1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;
(2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题;
(3)理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;
(4)愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流;
(5)喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。
2. [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]我国《幼儿园工作规程》规定,幼儿教师应当“热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职守,身体健康”。这是国家对幼儿教师素质的要求。这些要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质三个方面。
(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质,对一个幼儿教师来说,忠诚于社会主义教育事业,是最基本的,也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。
(2)幼儿教师的身心素质
幼儿教师应当具有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情、活泼开朗的性格、良好的行为习惯等。
(3)幼儿教师的能力素质
作为幼儿教师,其最基本的、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用,有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力是教师必备的素质。
3. [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]提高学前教育效益的途径包括以下几种:
(1)提高社会对学前教育的认识;
(2)树立正确的学前儿童教育思想;
(3)调整幼儿园教育
教学内容;
(4)加强幼儿园的科学自主管理;
(5)加强对学前教育的科学研究;
(6)改善幼儿园的师资力量。
4. [考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。.
[参考答案]符合以下七个标准的环境为良好的幼儿园环境:
(1)安全和健康;
(2)满足学前儿童身心发展的需要;
(3)重视发展学前儿童的潜力;
(4)充实学前儿童的生活经验;
(5)培养学前儿童的沟通和交往的能力;
(6)有利于教师的管理;
(7)有利于教育目标的实现。
5. [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案](1)了解学前儿童的家庭及在家情况;
(2)向家长介绍幼儿园的各项工作;
(3)向家长宣传学前儿童教育的知识;
(4)向家长传授正确的教育观念和方法;
(5)吸收家长参加幼儿园工作。
6. [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]训练幼儿的思维,幼儿教师应从以下几方面入手:
(1)动手能力的培养。幼儿的思维是具体形象性占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思维的发展。教师应让幼儿积极参与教育环境的创设,多为幼儿准备可操作的材料,理解、支持幼儿的探索行为。
(2)鼓励幼儿多想多问。从三四岁开始,幼儿会经常问“是什么”“为什么”的问题,好奇、
爱问,是幼儿思维活动的具体表现。教师要为幼儿的思维活动创造宽松的氛围,对他们的提问给予积极的回应。
(3)根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养。根据幼儿思维具体形象的特点进行教育,需要教师多采用直观、形象的方法,尽量避免抽象、空洞的说教。
三、论述题
1. [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿园教育法规所规定的幼儿教育的任务。实施全面发展教育的意义具体表现如下:
(1)体育 在幼儿个体发展中,生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。同时,幼儿的健康水
平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。
(2)智育
幼儿期是大脑发育最快的时期,智力的早期开发是幼儿发展的需要。智育在开发幼儿智力的同时,还能培养幼儿良好的智力品质,激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望,启迪幼儿的智慧,帮助幼儿逐步学会学习,学会认识,为其今后不断地、主动地获取新知识、创造新知识打好基础。开发智力也是适应社会发展对个体要求的需要。
(3)德育
幼儿期是个性开始形成的时期,对幼儿实施德育是幼儿个性发展的需要。良好的个性品质对人一生的成长和发展都起着十分重要的作用。在很大程度上,幼儿的思想品质和道德素养代表着未来社会的文明程度,对我国未来的社会风貌、民族精神会产生不可估量的影响。 (4)美育
美育通过艺术形象的魅力,潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵,使幼儿在感受美的同时,发展积极向上的精神和活泼开朗的性格,并产生美好的情感和情绪体验。
在幼儿的发展中,体、智、德、美四育具有各自独特的作用和价值,不能相互取代。几个方面统一于幼儿个体的身心结构之中,体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约,不可分割。对幼儿来说,不能偏废任何一方面,否则将影响其他方面的发展。
2. [考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。 [参考答案]培齐幼儿的自我意识应从以下几方面入手:
(1)对幼儿进行正确恰当的评价。幼儿自我意识的一个很重要的特点就是依赖、轻信他人尤其是成年人的评价,往往以别人的评价为依据来评价自己。年龄越小的幼儿受成人评价的影响越大。即使到了大班,幼儿自我评价的独立性也还是比较差的,成人的评价是他们认识自我的重要依据。因此,成人应注意自己的言行,尽量以积极的态度来评价幼儿。
(2)明确行为要求。获得成功感是幼儿形成自信心的基础。2—3岁幼儿就开始强烈地要求自己做事。明确要求可以使幼儿有明确的努力方向,用一个标准来衡量自己,也可以知道自己的差距,从而对自己有一个合适的判断,进而形成合理的自我意识。在向幼儿明确行为的具体要求时,要用幼儿可以接受的、可以具体操作的方式;过于抽象的要求对幼儿来说很难理解在行动中执行更是不可能,这样的要求是没有意义的。
(3)增加交往机会。幼儿从个人经验中获得的知识与通过交往积累的关于自己的评价和认识的协调结合是形成确切的自我概念的前提。与成人交往的经验是幼儿自我评价的主要根源,通过与成人交往,幼儿可以意识到并且说出自己的经验,可以向成人学到社会知识和行为方式,将成人传递的社会文化、道德规范逐渐内化,进而进行自我评价。幼儿与同伴交往,特别是通过游戏等活动,可以学会用自己的眼光看待同伴,进而看待自己,通过同伴认识自己。增加幼儿交往活动,可以从以下两方面入手:首先,改善交往环境;其次,增加幼儿与成人交往的频率。
(4)在专项活动中进行教育。如设计“我长大一岁”“我的姓名”“我的名片”“我的家庭”等活动。活动要贴近幼儿自身的经验,既有利于幼儿认识自己,又有益于幼儿认识别人。
四、材料分析题
[考点提示]本题考查幼儿生活指导部分的知识点。
[参考答案]近年来,由于电子产品的广泛普及,很多幼儿沉迷于电脑游戏,导致视力下降.越来越多的家长和幼儿为此所困扰,幼儿教师应初步具备帮助幼儿保护和提高视力的能力。
(1)教育幼儿养成良好的用眼习惯。不在光线过强或过暗的地方看书、画画;看书写字时眼睛距书本保持1尺以上距离;不躺着看书,以免眼与书距离过近;不在走路或乘车时看书,因为身体活动可导致书与眼的距离经常变化,极易造成视觉疲劳;集中用眼一段时间后应望远或到户外活动,以消除眼的疲劳。
(2)为幼儿创设良好的采光条件、适宜的读物和教具。幼儿活动室窗户大小适中,使自然光充足。室内墙壁、桌椅家具等宜用浅色,反光较好。自然光不够充足时,宜用白炽灯照明。为幼儿提供的书籍,字体宜大,字迹、图案应清晰。教具要大小适中、颜色鲜艳、画面清楚。
(3)定期给幼儿测查视力。要定期为幼儿测查视力,以便及时发现异常,及时矫治。在日常生活中,教师要注意观察幼儿行为,及时发现幼儿视力异常表现。
(4)教育幼儿注意用眼安全和卫生。幼儿教师要教育幼儿不要用手揉眼睛,毛巾、手帕要专用,用流动的水洗手、洗脸,以防沙眼、结膜炎等;教育幼儿不玩可能伤害眼睛的危险物品,预防眼外伤。
五、活动设计题
[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
[参考答案] 保护环境
当今,生态环境保护已成为人类共同关心的问题,它关系到整个人类的生存。因此,把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容,使幼儿从小就具有环保意识是很有必要的。为此,在设计活动时着重从烟尘、污水两个方面让幼儿观察比较,组织幼儿进行讨论,进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标: 1.理解什么是环境以及保护环境的重要性。
2.在实验操作的基础上,让幼儿了解烟尘会污染空气,能影响人体健康和动植物的生长。
3.引导幼儿关注周围的环境,增强幼儿的环保意识。 活动准备:
1.清水、污水各一盆,香烟、房屋(幼儿用积木拼搭)
2.录像:香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。 活动流程:引起兴趣一实验活动一看录像一幼儿讨论~总结
活动过程:
1.幼儿观看木偶表演,引起幼儿的兴趣。
森林里,小动物们都在快乐地游戏着,它们在草地上捉迷藏,在树林里开演唱会,玩得真高兴。忽然,附近的工厂里排出大量的黑烟,它们一个个都显得无精打采,有的甚至昏倒在地,小动物们纷纷逃离了森林,躲到别的地方去了。
2.实验活动。
教师:“咦,小动物们为什么要逃走,躲到别的地方去呢?” 现在我们做两个实验。
(1)出示一盆清水和污水,让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较,把两条小鱼分别放入清水和污水中,观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
(2)出示幼儿拼搭的房屋,用一个大的薄膜罩罩住它(封闭),然后在里面放入一根点燃的香烟,过一会儿让幼儿观察它们的变化,会发现房屋周围都是烟雾。
3.录像:让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染,知道它的危害。
(1)观看录像:引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘;车尾排出的废气,以及烟雾弥漫的房子;动物们远离城市等。
(2)提问:这些废气、烟尘给人们和动物带来了哪些危害?
(3)小结:动物和人需要清洁的空气。
4.讨论活动:烟尘、废气会污染环境,怎样来预防这些危害。
幼儿讨论,鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。
小结:我们都需要清洁的空气,保持空气的清洁就是保护我们自己。
5.延伸活动:《谁是环保好娃娃》。
小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃?为什么?并给环境好娃娃画上一个五角星。

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河北承德市语言文字工作委员会办公室关于开展2024年下半年社会人员普通话水平测试的公 告

按照全市普通话测试工作部署,现就承德市2024年下半年社会人员普通话水平测试公告如下:

一、测试范围:

社会人员(不含普通高校及中职学校在校生)。

二、网上报名

本次测试采用网上报名、现场缴费的方式。在线报名系统网址为:https://bm.cltt.org(国家普通话水平测试在线报名系统)。首次报名人员需进行注册,报名入口选择“河北”-“承德市语言文字测试工作站”(注:普通话证书采用到付的方式邮寄,考生务必准确并详细填写“邮寄地址”、“手机号码”一栏,避免无法收到证书),网报时间为:2024年8月5日起至2024年8月18日(报满即止)。

三、现场缴费

2024年8月24日9:00-11:30、14:30-17:00,考生持本人身份证到现场审核缴费,地点为承德市教育局320会议室。

自愿参加测试的社会人员,按照省物价局、省财政厅冀价行费[2004]57号文件规定的标准50元/次/人执行,缴费方式为现场扫码支付。

四、时间地点

测试日期:2024年8月25日。

测试地点:承德市桥东小学(承德市双桥区承德火车站东侧)。

五、具体要求

1.在线报名时需上传尺寸为390×567(宽×高)、“.jpg”类型的白底免冠电子照片,照片中显示考生头部和肩的上部,请考生严格按照要求报名并及时关注报名进度,不符合要求的请于报名截止日前按照要求修改相关信息。

2.现场缴费时请提前在手机安装QQ程序,考生现场扫描二维码加入测试管理QQ群,考试详细流程、证书发放及其他消息将通过此群发布。

3.测试当日,考生需携带本人准考证、身份证原件,按照准考证报到时间,提前30分钟到达测试地点。

4.测试期间,考生不得携带任何文字资料及具有通讯功能的设备(如手机、照相设备、扫描设备等)进入考场,违者按作弊处理,取消测试资格。

5.测试合格证书将采用到付方式邮寄,考生需在现场核实收件地址并签字确认。成绩发布后,考生可访问“国家普通话水平测试网”(www.cltt.org)“查分验证”专栏查询。

6.承德市语委办未与任何机构或个人合作,未委托任何人开展代报名、测试、培训等相关业务,所有机构或个人的代报名、测试、培训行为,均与承德市语委办无关,请广大考生提高警惕,谨防上当。

咨询电话:0314-2130603/2131206

承德市语言文字工作委员会办公室

2024年7月22日

江西南昌市2024年9月普通话水平测试公告

我站将于9月23日-27日组织面向社会人员的普通话水平测试,现将有关事项公告如下:

一、报名对象

社会人员

二、报名时间及报名流程

1.报名时间:9月2日10:00-17:00,本次报名限报2500人,每日测试名额500人,额满即止。

2.报名流程:应试人通过谷歌浏览器登录“国家普通话水平测试在线报名系统 ”官网(bm.cltt.org),在首页右上角注册并登录—报名入口“江西”—我要报名—“南昌市普通话培训测试站”—阅读报名须知—填写报名信息—核对考生信息—暂未开通在线报名缴费—完成报名。

三、缴费时间及流程

完成网上报名的考生将在9月4日前收到手机短信缴款码,考生须在9月4日17:00内使用“普通话测试缴款码”在“支付宝-缴款码付款”中进行缴费,逾期缴费视为放弃考试资格。缴款码短信可能会被手机防骚扰功能拦截,没有收到缴款码短信的考生请查找手机的拦截信息。

应试人完成缴费后即视为报名成功。如本人弃考或个人原因未按时参加考试,不得退款(注:本次测试为社会人员专场,测试费50元/人)。缴款流程如下:

1.查看手机短信来自江西省财政厅的缴款码。短信通知内容:20位数字,由“360”开头组成,【江西财政系统】xxx请凭缴款码360xxxxxxxxxxxxxxxxx,通过赣服通或非税收入代收银行核缴非税交费共计50元。

2.点击进入“支付宝”搜索“缴款码付款”进入“缴款码付款-南昌市”,输入本人手机短信中的“缴款码”数字。

3.核对信息进行缴费,点击“我已缴费”可以看到测试费发票。

四、打印准考证

完成报名缴费的考生请在9月13日开始打印准考证。考生登录“国家普通话水平测试在线报名系统 ”官网(bm.cltt.org)输入姓名、身份证号、省份即可打印准考证。

五、测试时间及地点

1.测试时间:考生具体测试日期以考生自行打印的准考证时间为准。

2.测试地点:南昌市普通话培训测试站(东湖区南京西路166号南昌市育新学校南京西路校区综合楼三楼)

六、测试成绩查询

测试成绩将在本批次测试结束后约30个工作日登录“国家普通话水平测试在线报名系统 ”官网(bm.cltt.org)查询成绩。根据《普通话水平测试管理规定》第十五条的规定,考生可通过“国家政务服务平台”APP和微信小程序获取“普通话水平等级证书”电子证书,电子证书与纸质证书具有同等效力。

七、纸质证书领取

需要《普通话水平等级证书》纸质证书的应试人,登录“南昌市教育局”官网(http://edu.nc.gov.cn/),在首页末端点击“普通话水平测试”查看领取全国普通话水平等级证书的公告,可在规定的时间到站领取。如错过本批次领证的时间,可在下一批次公告的时间领取,纸质证书自成绩发布之日起保管期限为1年,之后销毁,不再补发。

八、其他事项

1.本次测试只安排网上报名,不接受现场报名,请应试人按照报名流程进行网报。本站不受理集体报名,也从不委托其他社会机构代报名、代收费。

2.应试人网上报名所填内容必须真实、准确、完整。如应试人填写信息错误不能参加测试,应试人本人承担相应后果。

3.应试人应严格按照准考证上规定的日期和时间,携带准考证、身份证前往测试地点参加现场测试。

4.从2023年4月开始,普通话测试流程取消备测环节,请应试人提前做好备测练习。

5.《普通话水平测试实施纲要(2021年版)》已于2023年8月发布、出版,2024年1月1日起正式实施,普通话水平测试将同步启用依此命制的试卷库。

6.应试人报名信息将在系统中保留至本次考试结束,凡在本站报名的应试人,本批次测试任务结束前不能参加其他普通话测试站的报名,请认真仔细阅读报名测试有关事项,谨慎填报。

南昌市普通话培训测试站

2024年7月22日

新疆民丰县2024年8月国家普通话水平测试公告

根据民丰县普通话水平测试需求,现面向广大干部群众开展新一轮普通话水平测试,现将有关事宜公告如下:

一、报考范围

民丰县管辖范围内党政机关、企事业单位、学校工作人员和其他民丰县常住人口。

二、测试方式

采取计算机辅助普通话水平测试方式。

三、报名时间

2024年7月30日至8月1日,拟测试2000人,报满即截止,不接受补报。

四、报名地点及报名方式

(一)报名地点

民丰县行政服务和公共资源交易中心3号教科局综合办事窗口(民丰县政务大厅)。

(二)报名方式

教育系统及公职人员由单位具体负责人统一报名;社会类考生需本人到现场报名,不接受委托他人报名。

注意事项:

1.电子照片必须为本人近期白色背景无美颜正面免冠清晰证件照(公安、武警、医护人员等要求非职业装照),以身份证号命名;像素390*567;格式为jpg;大小不能超过1M,光盘储存便于拷贝。

2.考生报名时请自己确保本人信息准确无误,报名信息一经上传将无法修改。因重复报名、信息及照片有误无法参加测试的考生责任自负。报名确认成功后,测试费概不退还。

五、测试费用

考生报名时,要同时缴纳普通话水平测试费。按照《关于调整普通话水平测试费收费标准的复函》(新发改收费〔2006〕50号),考生测试费标准为每人次50元。

六、测试时间、地点及要求

(一)测试时间、地点

测试时间:2024年8月7日至9日(具体时间以准考证时间为准) 。

测试地点:民丰县普通话水平测试点(民丰县索达路007号,教科局五楼)

打印准考证:考生于测试前3-5天,自行打印准考证登录http://xjbm.cltt.org/pscweb/index.html,选择“打印准考证”,输入姓名、身份证号,点击“确定”,最后点击“打印准考证”。

测试流程:报到——信息采集——测试——离场。根据国家语委《普通话水平测试规程》新规程要求,2023年4月1日起,取消备测环节。考生在候测室进行身份证识别和照片信息图像采集后,取消发放试卷和查字典环节。

(二)测试要求

1.考生务必按照准考证上规定的报到时间(即测试时间)提前60分钟到达测试点候测室报到,服从考务人员安排。

2.考生务必携带身份证原件、准考证进入考点(临时身份证、身份证过期及身份证消磁的不得参加考试)。

3.考生务必按照准考证指定时间,到达测试点候测室等待,服从考务人员安排。

4.公安、武警、医护人员等着便装参加测试,不允许穿着制服参加考试。

5.考生作弊或替考,一经发现立即取消考试资格,并追究相关法律责任。

6.考试时不允许携带包、手机等电子产品,贵重物品存放在考点专用柜,若有丢失概不负责。

严正声明:民丰县此次报名均在现场报名,没有委托任  何第三方机构和个人进行代报名。请勿相信任何中介“代报名”“内部名额”“包考包过”等谣言,请广大考生提高警惕,以防上当受骗。对任何第三方的违法欺诈行为,民丰县普通话测试点将不承担任何责任。

未尽事宜,请与报名点联系。

联 系 人:茹柯耶·伊斯马伊力            

0903-6752408

附件:1.和田地区2024年普通话水平培训测试报名表.docx

2.和田地区2024年普通话水平培训测试报名登记表.xlsx

民丰县教育和科学技术局

 2024年7月22日

河南平顶山鲁山县2024年选调农村教师到城区任教110人公告

  为优化师资配置,促进县域义务教育均衡发展,根据《教育部、财政部、人力资源和社会保障部关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》(教师〔2014〕4号)精神,结合我县教育实际,经研究,决定从农村教师中公开选调一批充实到城区学校任教,特制定以下方案:

  一、指导思想

  以办好人民满意教育为宗旨,深化教育领域综合改革,畅通教师合理有序流动渠道,盘活教育资源,促进教育均衡发展,全面提高办学质量和效益。

  二、选调原则

  (一)公开公正原则。选调工作全程公开,阳光进行,接受纪检监察部门和社会的监督。

  (二)择优录用原则。采取考试、考核相结合的方法,择优录用。

  (三)均衡发展原则。优化县域教育资源配置,城区和乡村统筹考虑。

  (四)有序流动原则。教师选调和补充,要结合实际,合理有序进行,时间安排在暑假实施。

  (五)以人为本原则。为教师选调提供人性化服务,关心他们工作的同时,又要考虑他们的生活,让他们工作、生活两便利,安心乐教。

  三、选调岗位

  本次选调岗位共110个。其中初中30个,小学80个。

  四、报名范围和条件

  (一)在鲁山县农村学校工作满五年的在职在岗教师:

  2019年9月(含2019年9月)以前参加工作的农村(不含鲁阳、琴台、露峰、汇源行政区划范围)在职在岗教师(特岗教师服务期、人事代理均连续计算工作年限),同时符合下列条件:

  1.为人师表,爱岗敬业,身体健康;

  2.2020—2023年度考核结果均为合格以上;

  3.报考初中教师岗位的,需有本科及以上学历,并具有初中及以上教师资格证;

  报考小学教师岗位的,需有大专及以上学历,并具有小学或幼儿园及以上教师资格证;

  (二)有下列情形之一的,不予选调:

  1.有违法乱纪行为或受到党纪政纪处分仍在处分期的;

  2.违背教师职业道德规范在社会上造成不良影响的;

  3.其他不符合选调条件的。

  五、选调程序和办法

  (一)个人申请

  填写《鲁山县2024年公开选调教师报名登记表》(见附件),学校、乡镇中心校进行初步审核,符合报考条件的,在登记表上签署“符合报考条件,同意报考”字样,校长签名并加盖公章。

  (二)报名

  1.报名时间:2024年7月26日,上午8:00—12:00;下午15:00—18:00。

  2.报名地点:县教体局人事科。

  3.报名材料

  报名时需提交学校、中心校初步审核的《鲁山县2024年选调农村教师到城区任教报名登记表》;身份证、学历证书、教师资格证书、教师职称证书等证件的原件及复印件1份;近期一寸彩照2张。

  (三)组织审核

  在学校、中心校初步审核基础上,县教体局对报名人选进一步进行资格复审,符合条件人员列为公开选调考试对象。

  (四)领取准考证

  领取时间:2024年7月30日上午8:00—12:00,下午15:00—18:00。

  地点:县教体局人事科。

   (五)统一考试

   拟定于2024年8月3日考试,具体时间、地点以准考证为准。考试以闭卷方式进行,考试内容为教育公共基础知识。

  注:不按时领取准考证又不说明情况者,视为自动放弃。

  (六)录用

  参加考试人员超过岗位设置人数的,依据考试成绩由高分到低分,按照岗位设置人数确定拟录用人员。参加考试人员不超过岗位设置人数的,依据考试成绩由高分到低分,按照设岗人数的90%确定拟录用人员。

  拟录用人选在鲁山教育视窗公众号进行公示,公示时间不少于5个工作日。公示无异议后,将录用人员派送到城区缺编学校,并办理有关调动手续。录用人员三年内不得调整工作单位。派送环节之后,放弃选调资格的,三年内不得参加同样性质的选调考试。

  六、本次选调考试资格审查工作贯穿始终,凡发现有报考者提供虚假材料而被录用的,随时取消其录用资格,并遣回原工作单位任教,且三年内不得参加同样性质的选调考试。并视其情节追究当事人及有关人员的责任。

  七、本方案解释权归鲁山县教育体育局。

  咨询电话:0375-5956123

  监督电话:0375-5051132

  附件:鲁山县2024年选调农村教师到城区任教报名登记表

  2024年7月21日

  附件:鲁山县2024年选调农村教师到城区任教报名登记表

姓名

 

性    别

 

民族

 

相片

身份证号

 

政治面貌

 

参加工作时    间

 

技术职称

 

第一学历及专业

 

最高学历及专业

 

教师资格证层次及学科

 

现任教学科

 

报考学段

 

报考学科

 

现工作单位

 

联系电话

 

学校意见

符合报考条件,同意报考。

 

校长签字:         公章

中心校意见

符合报考条件,同意报考。

 

中心校校长签字:      公章

个人承诺

 

新单位若无专业技术岗位空缺,愿意低一级聘用;

知悉农村教师职称不能在城区学校使用政策,依然坚持选调进城。

 

个人承诺签字:

备 注

 
河南平顶山宝丰县2024年招才引智招聘高中教师30名公告

为了进一步优化教师队伍结构,推动教育事业健康发展,做好我县招才引智高中教师工作,按照《中国·河南招才引智创新发展大会平顶山市组委会办公室关于创新事业单位引才机制开辟招才引智绿色通道的通知》(平招才办〔2023〕4号)、《中国·河南招才引智创新发展大会平顶山市组委会办公室关于征集人才(项目)需求信息的通知》(平招才办〔2024〕2号)、《河南省事业单位公开招聘工作规程》等文件要求,现面向社会招才引智高中教师30名。

一、指导思想和原则

坚持德才兼备的选人标准,按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,采取面试、体检与考察相结合的办法,严格按照招聘工作程序进行招聘。

二、招聘岗位、专业和名额

招聘岗位、专业和名额要求见《宝丰县2024年招才引智高中教师岗位表》。

三、报考条件

(一)报考人员应当具备以下条件:

1.具有中华人民共和国国籍;

2.拥护中国共产党领导和社会主义制度,遵守宪法和法律;

3.具有现代教育理念,热爱教育事业,品德高尚,能胜任教育教学工作;

4.本科学历年龄不超过30岁(1994年1月1日后出生),研究生及以上学历可适当放宽至35岁(1989年1月1日后出生);

5.身体健康,符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》所规定的身体条件;

6.所学专业与招聘学科岗位要求一致,须在2024年7月31日前取得相应的学历、学位证书。硕士研究生学历的本科阶段须为普通高等教育本科学历;

7.具有与招聘学科一致的教师资格证(尚未取得教师资格证书的,须在拟聘用名单公示前提交与招聘学科相一致的教师资格证书),按所具有的教师资格层次及专业应聘;

8.具备法律法规规定的其他条件。

(二)有下列情形之一的不得应聘:

1.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;

3.五年内曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊行为等严重违反招聘纪律行为的人员;

4.按照有关规定,到定向单位工作未满服务年限的人员;

5.现役军人、在读的非2024年应届毕业生及用以往取得的学历报名的;

6.国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。

四、招聘范围和对象

1.本科要求:国家原“985”“211”院校(含河南大学、河南师范大学、信阳师范大学)的普通高等教育本科毕业生并取得相应学位;具有相应层次的教师资格证,且与报考岗位专业一致。以上院校均不包括其下设独立二级学院。

2.研究生要求:普通高等教育研究生及以上学历学位,本科阶段须为普通高等教育本科毕业;不限毕业院校和专业但需具有相应层次教师资格证。

3.具有省示范性高中教学经历的,可适当放宽毕业院校。

五、招才引智工作程序

(一)发布信息

宝丰县人民政府网站(www.baofeng.gov.cn)及“宝丰县人社局”微信公众号为本次招聘发布信息专用平台,请考生随时关注。

(二)报名时间及地点

1.本次招才引智采用现场报名的方式进行。

报考人员于2024年7月29日—7月31日(上午8:00-11:30;下午15:00-17:30)进行报名,逾期不予补报。

2.报名地点

宝丰县人社局342办公室(宝丰县文化路与兴宝二路交叉口智慧大楼三楼342室)。

(三)报考资格审查

报考人员应在规定时间内,携带以下相应材料到宝丰县人社局342办公室进行面试资格审查:

1.应届毕业生须提供以下材料:

(1)《宝丰县2024年招才引智高中教师报名表》一份;

(2)本人有效身份证(含有效期内临时身份证);

(3)所在院系出具的可按期毕业证明(应载明在读学历层次、学历类别、个人信息、预计取得毕业证的时间及专业名称等关键信息),硕士研究生学历的还须提供本科阶段的学历和学位证书;

(4)《教育部学籍在线验证报告》;

(5)教师资格证(尚未取得教师资格证书的,须在拟聘用名单公示前提交与招聘学科相一致的教师资格证书)等相关证件和信息;

(6)具有省示范性高中教学经历的,需提供学校开具的证明并加盖公章;

(7)本人近期同底1寸免冠彩色照片电子版(用U盘拷贝,电子版照片应清晰可见,保持1寸照片比例,命名为本人姓名,文件格式为JPG/JPEG格式,大小不超过2MB)。

2.往届毕业生须提供以下材料:

(1)《宝丰县2024年招才引智高中教师报名表》一份;

(2)本人有效身份证(含有效期内临时身份证);

(3)本人毕业证、学位证(博士只提供学位证);

(4)《教育部学历证书电子注册备案表》;

(5)教师资格证(尚未取得教师资格证书的,须在拟聘用名单公示前提交与招聘学科相一致的教师资格证书)等相关证件和信息;

(6)具有省示范性高中教学经历的,需提供学校开具的证明并加盖公章;

(7)本人近期同底1寸免冠彩色照片电子版(用U盘拷贝,电子版照片应清晰可见,保持1寸照片比例,命名为本人姓名,文件格式为JPG/JPEG格式,大小不超过2MB)。

以上报名材料现场资格审核时须提供原件和复印件一份(A4纸)。报名人员经资格审查合格后,即进入面试程序。考生报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效,如有隐瞒、提供虚假信息或不符合报考岗位要求的,一经发现并查实,直接取消应聘资格。资格审查贯穿招才引智工作全过程。

六、考试

本次考试采取面试试讲的方式进行,满分100分,由第三方统一组织。

1.面试方法

面试采取试讲的方式,试讲课的内容为所报岗位学科的高中一年级现行教材,由报考者在所报学科中,现场随机抽课,确认本人试讲内容。考生试讲前备课20分钟,然后讲授一节15分钟微型课。

2.面试时间及地点

考生持本人有效身份证和面试通知单参加面试。面试时间、地点见面试通知单。

面试时,实际参加面试的应试人数不能形成竞争的,应组织现有应试人员面试。面试岗位形不成竞争的面试成绩合格分数线为75分,方可进入体检和考察。

本次考试不指定辅导用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

七、体检和考察

根据面试成绩,分岗位分学科由高分到低分等额确定参加体检人员。体检标准参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》的规定执行,体检费用自理。

因体检对象放弃体检或体检不合格等造成的岗位空缺,递补对象从报考同一岗位并参加面试的人员中,按面试成绩从高分到低分的顺序依次确定。

体检合格者确定为考察对象。考察对象须提交本人人事档案、有效身份证等材料,核实其招才引智过程中提交的信息和材料是否真实、准确。

考察阶段因考察不合格出现招聘岗位缺额的不再递补,因自愿放弃出现招聘岗位缺额的可以递补,从报考同一岗位并参加面试的人员中,从高分到低分等额递补体检、考察。

体检和考察均只进行一次等额递补。

八、公示

根据有关政策规定,适时对相关结果在指定平台予以公布和公示,接受社会各界的监督。考察合格人员确定为拟聘用人员,拟聘用人员名单公示7个工作日,一经公示,无论何种原因造成招聘岗位空缺,均不再进行递补。

九、聘用及待遇

本次招才引智高中教师均为专业技术人员,纳入宝丰县教师事业编制序列管理。尚未取得教师资格证书的,须在拟聘用名单公示前提交与招聘学科相一致的教师资格证书,如未按时按要求提供相应教师资格证,将取消聘用资格。

新聘用人员实行试用期制度,试用期一年。试用期间,工资福利待遇按国家有关规定执行。试用期满考核不合格者,取消聘用资格。拟聘人员与用人单位签订《聘用合同》,最低服务年限为3年。服务期内不允许办理调动,不允许参加其他招聘考试(公务员考试除外)。

十、纪律要求

参与招才引智的工作人员应严格遵守《河南省事业单位公开招聘工作规程》和相关公开招考规定,全程接受县纪委监委的监督,同时接受社会监督,严格实行回避制度,确保公开、公平、公正。对违反公开招聘纪律的工作人员,视情节轻重调离招聘工作岗位或予以处分;对违反公开招聘纪律的报考人员,视情节轻重取消考试资格或成绩;对违反《河南省事业单位公开招聘工作规程》招聘的受聘人员,一经查实,予以清退;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

咨询电话:0375-6515951  0375-7056523

监督电话:0375-6515998

附件:1.宝丰县2024年招才引智高中教师岗位表.pdf

   2.宝丰县2024年招才引智高中教师报名表.pdf

   3.单位同意报考证明.pdf

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