各位看官，看我的标题是不是简单粗暴？没错，这次来个纯干货分享。看非师范生如何玩转一次通过考试？搬好你们的小马扎，准备嗑瓜子了。不不不，应该是拿着你们的笔，准备记录好有用经验喽。

【背景简介】
　　教材：某公教育的“三件套”（这里不打广告，什么样的都可以，内容都差不多，我当初买这个完全是因为上某宝一搜买的第一个，这里看各位看官喜好）

　　原则：教师资格笔试考试不是一个选拔性的考试，不是择优录取（为什么感觉我这句话怪怪的，挺不适合的？）而是一场入门性考试，只要你过了70分即可。所以我们追求的是合格，追求的是报几门过几门，而不是满分，不是高分。当然，分越高越好。

　　个人结果：我是一名大三非师范生，考的是高中地理，一次性报了三门，复习一个礼拜，最后全部通过。

　　所以，我的干货都是基于以上这些内容所展开。

【教育知识与能力】
　　首先，要通读教材，有个大致的印象（这样考试的时候，即使可能碰到你不会的，好歹也能编上个相关几句），切记小字内容也一定要看，第一遍求的是全方面，慢点没什么。（因为我发现前几年的试题或多或少会出到小字内容部分，是一个延伸）其次，你读书肯定会出现懈怠，不想再读了，这时，你会发现离你不远的地方有一张洁白无瑕的纸，好运气的你竟然发现纸的旁边有一支笔。莫非，冥冥之中有一种安排？这时候的你应该义无反顾的拿起笔做起了笔记，尤其是第一章和第二章的内容，很多大家和代表作品，可以简单的写一下。由于我复习的时间挺短，所以我笔记没做多少，只写了大家和作品，因为我记不清，记笔记的话印象会加深。最后，也是相当重要的一点，因为我买的教材最后会赠送一个小册子，拿个小册子后面会有大题总结，所以我第二遍背书以小册子为主，以教材为辅，再次基础上，考试大纲作为统领。考试大纲非常非常重要，（我特地查询过各种版本的教材，都有考试大纲，在最前面）上面有的一定要看，没有的就不要再看了，因为大纲没有一定不会考。因为我的时间不太够了，我就没做这科的真题，只是看了几套主观题，知道出题形式就行了。

【综合素质】
　　众所周知，这科，相对来说，比较简单，因为它没有很多要背的内容，而且要考的主观题内容也是固定的，教育观（教师观，学生观，职业理念）把这部分内容背熟即可，我当时做了三套题，学会活学活用把这几个知识点知道会套进去。要看清题目要求你用什么观，然后读材料，画材料，找出知识点，写到答题卡上即可。作文，占的比重相当的大，要满足两个因素，切记切记1，字数要够，这是最基本的。评分标准摆在那的，字数不够，影响你的分数，所以，一定要写够。（如果你看时间不太够了，真的奋笔疾书，不要再酝酿了，不要再想着锦绣文章了，最基本的“温饱”都没解决，谈何锦绣？）2，一定要和教师相关的，哥哥姐姐们，这是考教师，不是纯粹的写作文啊，一定要和教师相关，毛爷爷曾教导我们“没有条件创造条件”那么，不相关的我们也一定能找到相关的。这两个是基本因素，满足这两个基本的分数一定可以拿到手。小技巧（如果我把这个写上会不会重新看我的试卷，好害怕。）我当时写文章时真的编不下去了太久没写，根本凑不到啊，这时我想到了自己背的上一科的内容，不能白背啊，就把这个当简答题似的会背的内容写上去了，总算没白背，哈哈哈。对了，多提一句，我的那些内容写在中间段落，没有写在很显眼的位置，各位同志们，不要往枪口上撞啊。私以为五段论最好，显得条理清楚，简单明了，各位可以借鉴。开头结尾大家可以背例句然后创造一个属于你自己的“万能句子”至于选择题那都是考常识，各个学科的基础知识，还有法律，它的法律常看的知识点也就几个，基本上看一遍都记住了，这是很简单的。

【学科知识与能力】
　　每个人每个人考的内容不一样，再加上我这一科复习了只有不到一天的时间，所以就不多做介绍了，只知道一点教学设计很重要的，分值特别高，教材后面有范例，可以看看，我当时的一天就是去做真题，教材设计也是参考真题答案

【技巧】
　　1.考试大纲，考试大纲，考试大纲帮你省了更多不必要的内容

　　2.用好小册子，在《教育知识与能力》中省很多力气，重点的题都列出来了，不用背厚厚的书还毫无头绪

　　3.在《综合素质》简答题我运用的是总分总，分小标题，先说老师对不对，然后体现的知识点是什么对应的材料是什么最后再总结我们要学习什么的ps作文的技巧已经写在上面了，就不再提了

　　4.不要做模拟题，做真题，尤其是学科这一门，可以无形中增添很多套路。

　　5.关注微信号“国家教师资格考试网”这里面再临近考试前会发很多总结好的很有用的知识点，可以在考试当天看看，又不用背很多的书，超级方便啊。

　　6.对了，提醒大家一点，考试期间不允许提前交卷，对于那些想着提前交卷好复习下一科的可以打消念头了。

【结束语】
　　宝贝们，态度端正起来，认真备考，都会很容易的过了，祝愿大家都过过过过过过过过过过过过过过过过