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2019年下半年教师资格考试教育知识与能力真题-全国教师资格考试网

2019年下半年教师资格考试教育知识与能力真题

    一、单项选择题(本大题共 21 题,每小题 2 分 ,共 42 分)
    1.撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是(  )
    A.《学记》
    B.《论语》
    C.《大学》
    D.《中庸》
    2.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?(  )
    A.遗传
    B.环境 
    C.教育
    D.个体活动
    3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教(  )
    A.政治制度   
    B.经济制度
    C.人口变化    
    D.文化传统
    4.2015 年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定,我国教育的性质和方向是(  )
    A.教育必须为社会主义现代化建设服务,为社会生活服务
    B.教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务
    C.教育必须为社会主义物质文明建设服务,为精神文明建设服务
    D.教育必须为社会主义建设服务,为人的发展服务
    5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?(  )
    A.继承性   
    B.等级性
    C.历史       
    D.民族性
    6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于(  )
    A.学科课程   
    B.活动课程
    C.综合课程   
    D.融合课程    
    7.2001 年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行(  )
    A.国家一级管理
    B.国家、地方二级管理
    C.国家、地方、学校三级管理
    D.国家、地方、学校、教研室四级管理
    8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争,其根本分歧是(  )
    A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
    B.以理论教学为主还是以实践教学为主
    C.以学科教学为主还是以活动教学为主
    D.以传授知识为主还是以培养能力为主
    9.班主任王老师在对学生评价的过程中,详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现,较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于(  )
    A.形成性评价   
    B.终结性评价
    C.诊断性评价   
    D.标准性评价
    10.某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励,并号召大家向他们学习,这种做法体现出的德育方法是(   )
    A.说服教育   
    B.情感陶冶
    C.实际锻炼   
    D.榜样示范
    11.“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?(  )
    A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
    B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
    C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程
    D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
    12.课堂上,同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于(  )
    A.无意注意   
    B.无意后注意
    C.有意注意   
    D.有意后注意
    13.晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论,晓斌的归因属于(  )
    A.稳定的内部归因
    B.稳定的外部归因
    C.可控的内部归因
    D.可控的外部归因
    14.根据耶克斯-多德森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利?(  )
    A.中等偏下水平
    B.中等水平
    C.中等偏上水平    
    D.高水平
    15.林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式,这表明他的哪种记忆好?(  )
    A.形象记忆
    B.情绪记忆
    C.逻辑记忆    
    D.动作记忆
    16.张丽在进行道德判断时,能够超越某种规章制度,更多考虑道德的本质,而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论,其道德发展处于哪一阶段?(   )
    A.社会契约
    B.相对功利
    C.遵守法规    
    D.普遍伦理
    17.韩老师常常说方琼勤奋努力,孙彤细致严谨,李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于(   )
    A.能力
    B.性格
    C.气质    
    D.情绪
    18.刚进入高一,赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢,这么早想这个事根本没必要,但就是控制不住,以至于影响了正常学习,他的主要心理问题是(  )
    A.强迫观念
    B.强迫行为
    C.恐惧观念    
    D.恐惧行为
    19.谢晶在全校大会上受到表扬,兴奋不已;会议结束后,当听到几个同学议论“她有什么了不起,你看她长得那个样”时,她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点?(  )
    A.两极性
    B.不平衡性
    D.爆发性
    C.阶段性
    20.根据富勒等人的教师发展阶段论,衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注(  )
    A.生存
    B.情境
    C.未来    
    D.学生
    21.王健在课堂上玩手机,老师没有直接提出批评,而是表扬了认真听讲的冯军,王健看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是(   )
    A.直接干预
    B.替代强化
    C.团体警觉    
    D.处理转换
    二、辨析题(本大题共 4 小题,每小题 8 分,共 32 分)判断正误,并说明理由。
    22.教材编写的直接依据是课程计划。
    23.遗传在人的发展中起决定作用。
    24.问题解决不受情绪影响。
    25.心理健康的标准是相对的。
    三、简答题(本大题共 4 小题,每小题 10 分,共 40 分)
    26.一堂好课的基本标准有哪些?
    27.简述学校美育的基本任务。
    28.简述元认知策略的种类。
    29.简述品德的心理结构。
    四、材料分析题(本大题共 2 小题,每小题 18 分,共 36 分)阅读材料,并回答问题。
    30.材料:王晓是我班一名对学习缺乏兴趣的学生,当其他同学在课堂上求知若渴地学习时,他却经常开小差,时而做出古怪的动作,发出干扰的声音,时而在教材上临摹插图,毫不在乎老师的批评。在多次苦口婆心劝说无效后,我决定换个思路。
    转变他在同学心中的不良形象,我创造时机对他表扬。这种积极的评价果然有效。他的书写从“狂草”变“潦草”,作文从数行到一页,学习有了较明显的进步。过了一段时间,我发现他的一篇作文有些新意,就帮他输入电脑并加以润色,在班级网页上展示,结果被同学们热烈“点赞”;他绘画有基础,我请美术老师私下指点,他的画也上了学校的展板。同学们开始对他另眼相看,他也找回了一些自信。
    在此基础上,我策划开展“伸出手、不抛弃”的班级活动,先在班干部中讨论了与王晓交友的行动计划。班干部动起来了,更多的同学参与进来,关注他、帮助他、跟他交流、找他玩的同学渐渐多起来了,被他欺负而打小报告的同学逐渐少了,他为引发他人关注的恶作剧也逐渐没有了,他终于融入了这个班集体,成为班上积极的一员,我们班也因此获得了“包容友善先进班集体”的称号。
    问题:
    材料中这位老师贯彻了哪些德育原则(8 分)?请结合材料加以分析。(10 分)
    31.材料:
    晓宁平时没有复习的习惯,还有一周就要期末考试了,他开始着急起来,并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力,反复背诵就一定能取得好成绩。所以,只要有时间他就去背——背外语单词,背课文,背语法,背数学、物理公式和化学方程式等,不会合理安排时间,连课间休息也不放过,从晚上背到深夜,早晨四、五点钟就起床接着背,以致到了头昏脑涨的地步。他从没有哪次考试像这次考试下这么大的功夫,自以为一定能考出好成绩。然而,完全出乎他的意料,各门功课成绩都很不理想。他很失望,百思不得其解,到底什么地方出了问题?
问题:
    (1)简述学生应该如何有效进行复习。(12 分)
    (2)请指出晓宁复习中存在的主要问题。(6 分)
    教育知识与能力试题(中学)参考答案及解析
    一、单项选择题
    1.【答案】A。解析:《学记》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作。
    2.【答案】B。解析:“近朱者赤,近墨者黑”体现了环境对人的影响。
    3.【答案】C。解析:人口结构决定各级各类学校的比例构成及地区分布等。科学制定布局结构调整规划,做到各级各类学校布局合理,休现了人口因素对教育的影响。
    4.【答案】B。解析:2015 年修订的《中华人民共和国教育法》第五条明确规定:教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
    5.【答案】B。解析:“六学二馆”体现了古代教育的等级性。
    6.【答案】A。解析:学科课程,又称分科课程,是一种单学科的课程组织模式,它强调不同学科门类之间的相对独立,强调一门学科的逻辑体系的完整性,其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于学科课程。中  国古代的“六艺”、西方的“七艺”,也是最早形态的学科课程。
    7.【答案】C。解析:2001 年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定,改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
    8.【答案】D。解析:形式教育学派认为教学是训练人先天具有的官能的过程,即促进人的内在官能显现、成长和完善的活动。实质教育学派认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,教学主要是获得有用的知识、技能的过程,即心理内容不断充实的过程。所以形式教育论和实质教育论的根本分歧在于是以传授知识为主还是以培养能力为主。
    9.【答案】A。解析:形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。其主要功能是:改进学生的学习;为学生的学习定步;强化学生的学习;给教师提供反馈。所以题干描述的是形成性评价。Z10.【答案】D。解析:榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。题干中将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励,并号召大家向他们学习,体现的是榜样示范法。
    11.【答案】A。解析:“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”分别对应了情、知、行、意,所以应选 A。
    12.【答案】A。解析:无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。课堂上学生被小鸟所吸引,这种情况下的注意是无目的的,也无需意志努力。
    13.【答案】C。解析:维纳认为,人们倾向于将活动成败的原因归结于三个维度和六个原因,组成了各种归因模式。其中三个维度分别是因素来源(内部和外部)、稳定性(稳定性和非稳定)、可控性(可控制和不可控)。六个原因分别是能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境。题干中晓斌将成功的原因归为努力的结果,这是一种内部不稳定的可控归因。
    14.【答案】A。解析:根据耶克斯-多德森定律,动机强度与工作效率是倒 U 型曲线关系,中等强度的动机最有利于任务的完成。同时,各种活动都存在一个最佳的动机水平,动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降,在学习较复杂(困难)的问题时,动机强度的最佳水平点会低些。
    15.【答案】C。解析:记忆按其内容可分为以下几类:形象记忆,即对感知过的事物具体形象的记忆;情景记忆,即对亲身经历过的事件的记忆;情绪记忆,即对自己体验过的情绪和情感的记忆;语义记忆(逻辑记忆),即对语词概括的各种有组织的知识的记忆;动作记忆,即对身体的运动状态和动作技能的记忆。题干中对物理定律、数学公式和化学方程式的记忆应属于语义记忆(逻辑记忆)。
    16.【答案】D。解析:科尔伯格提出了“三水平六阶段”道德发展阶段理论,即前习俗水平(惩罚与服从取向阶段、相对功利取向阶段)、习俗水平(寻求认可取向阶段、遵守法规和秩序取向阶段)、后习俗水平(社会契约定向取向阶段、普遍伦理取向阶段)。题干中,张丽在进行道德判断时,能够超越某种规章制度,更多考虑道德的本质,而非具体的原则,说明其处于普遍伦理取向阶段,这是进行道德判断的最高阶段。
    17.【答案】B。解析:性格指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。其结构包括态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征。题干中勤奋努力、细致严谨、诚实可信都属于性格特征。
    18.【答案】A。解析:强迫症包括强迫观念、强迫行为和迫意向。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,难以控制;强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想不这样做,他就会感到极端焦虑;强迫意向是在某种场合下,患者出现一种明知与当时情况相违背的念头,却不能控制这种意向的出现,十分苦恼。题干中赵峰明明知道想法没有意义,但是仍然不断反复思考,无法控制,属于强迫观念的表现。
    19.【答案】A。解析:情绪的两极性指的是情绪容易从一个极端走向另一个极端,谢晶先是非常兴奋,然后因为同学的议论又变得极度懊恼,体现出情绪的两极性变化。
    20.【答案】D。解析:教师在不同的成长阶段所关注的问题不同,福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中,能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
    21.【答案】B。解析:班杜拉认为有机体行为的强化方式有三种:直接强化,即对学习者作出的行为反应当场予以正或负的刺激;替代强化,指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向;自我强化,指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准,结合个人的理解对行为表现进行正或负的强化。题干中,王健因为受到冯军这个榜样的刺激而认真听讲,属于替代强化。
    二、辨析题
    22.【参考答案】
    ①该说法是错误的。
    ②课程内容主要表现为课程计划、课程标准和教材。
    ③课程计划是课程设置的整体规划,规定着学校的性质、培养目标、教学目的和指导思想、教学内容的范围和学科设置、各阶段的教学进度、课时安排、教学效果的评价及课程管理办法。
    ④课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科的内容及其实施、评价的指导性文件,是课程计划的具体化,是教材编写、评价和考试命题的依据。
    ⑤综上所述,教材编写的直接依据是课程标准而不是课程计划。
    23.【参考答案】
    ①该说法是错误的。
    ②影响人身心发展的因素包括遗传、环境、教育和个人主观能动性。其中,遗传为人身心发展提供了生理前提和物质基础,制约着人的发展过程。
    ③题干表述的是遗传决定论的主张,夸大了遗传对人发展的影响,忽视了环境、教育、个人主观能动性对人的身心发展的影响,所以该说法是错误的。
    24.【参考答案】
    ①该说法是错误的。
    ②问题解决受多种因素的影响,包括问题的特征、已有的知识经验、思维定势、功能固着、原型启发、动机的强度、迁移、个性差异等。
    ③个性差异就包括了个体的智力水平、情绪状态、认知风格等,良好的情绪状态会提高问题解决的效率,不良的情绪状态会阻碍问题解决。
    ④所以该说法是错误的。
    25.【参考答案】
    ①该说法是正确的。
    ②心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及积极的社会功能。
    ③关于心理健康的标准,国内外不同的专家以及相关书籍有不同的具体标准。所以,心理健康的标准是相对的,而不是绝对的。这是由于人的心理健康的表现形式多种多样。也由于人的社会生活和人的遗传素质是多样的。另外,衡量人的心理状态,还应考虑到社会背景和个体差异等方面。
    ④因此,心理健康的标准是相对的。
    三、简答题
    26.【参考答案】
    (1)目的明确。教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,要养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等。
    (2)内容正确。要保证教学内容的科学性和思想性。
    (3)方法恰当。教师应根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。
    (4)表达清晰。教师上课要坚持用普通话,声音要响亮,言语表达的速度要适合学生可接受程度,语言要流畅、生动、明白易懂,板书要规范、准确、清楚。
    (5)组织严密。课的进程次序分明、有条不紊,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。
    (6)积极性高。教师和学生都能处于积极主动的状态之中,教师能引导学生的思路,启发学生的思维,激活学生的智力活动。
    (7)重点突出。教师授课时要把时间和精力放在重要内容的教学上,要突出重点,抓住关键,化难为易。
    27.【参考答案】
    美育,是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
    学校美育的基本任务如下:
    (1)使学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美的知识和能力;
    (2)培养学生表现美、创造美的能力;
    (3)培养学生的心灵美、行为美。
    28.【参考答案】
    元认知策略是对认知的认知,是个体对自己认知过程的认知和调节这些过程的能力,具体包括以下三类:
    ①计划策略:根据认知活动的特定目标,在一项活动之前制定计划,预计结果、选择策略、想出解决问题的方法,并预计其有效性。
    ②监控策略:阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。
    ③调节策略:根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施;或者根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。
    29.【参考答案】
    品德主要由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成。
    ①道德认识:是人们对道德规范及其执行意义的的认识,是个体品德的核心部分。它主要指一个人面对矛盾冲突的情境能自觉地意识到是非善恶,进而能就行动做出缜密的抉择。
    ②道德情感:是伴随着道德认识而出现的一种内心体验。一般来说,在现实生活中的各种事件或是他人、个人的行为,凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,否则就会产生消极的情绪体验。
    ③道德意志:是一个人自觉的调节行为,克服困难,以实现一定目的的心理过程,通常表现为一个人的信心、决心和恒心。
    ④道德行为:是在道德认识和道德情感的推动下表现出来的对他人或社会具有一定道德意义的实际行为。道德行为是衡量品德的重要标志。
    四、材料分析题
    30.【参考答案】
    材料中这位老师贯彻的德育原则有:疏导原则、依靠积极因素克服消极因素原则、因材施教原则、尊重信任学生与严格要求学生相结合、集体教育与个别教育相结合的原则。
    (1)方向性原则,是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。材料中,这位老师对王晓的教育坚持的正确的方向。
    (2)疏导原则,是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。材料中,这位老师在面对王晓经常开小差、捣乱等破坏课堂秩序的行为,并没有采取简单粗暴的方式,而是循循善诱,耐心指导,发现他的优点,对他进行表扬鼓励,体现了疏导原则。
    (3)依靠积极因素克服消极因素原则,是指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素。材料中,这位老师创造时机对他表扬,对创新性作文进行鼓励,发扬他绘画的优势,帮助他找回自信,正是在依靠王晓的优势开展德育工作,从而促进学生的转变。
    (4)因材施教原则,是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。材料中,这位老师根据王晓的特点对他进行教育逐渐收到良好的效果,正是因为所有的教育方式都具有针对性,体现了因材施教的原则。
    (5)尊重信任学生与严格要求学生相结合,在德育过程中,教育者既要尊重、信任、热爱学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来,促使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。材料中,这位老师当发现王晓有问题之后,没有打驾学生,教育学生的方式以尊重学生个性为前提的。
    (6)集体教育与个别教育相结合原则,是指进行德育要依靠学生集体,通过集体进行教育,充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。材料中,这位老师号召全班同学积极帮助王晓,这正是利用集体的力量影响个人的体现。在帮助王晓的过程中,每位同学都积极努力,班级凝集力得到提升,最终获得“包容友善先进班集体”的称号,这是通过个人影响集体的体现。
    31.【参考答案】
    (1)学生有效复习的方法如下:
    ①及时复习,经常复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律来进行复习。
    ②合理分配复习时间。识记后不久,复习次数要多一些,时间间隔要短一些。
    ③做到分散与集中相结合,掌握复习的“量”。研究表明,在时间和条件大致相同的情况下,分散复习的效果优于集中复习。当然这要视复习材料的特点而定,数量少、难度小的材料应当集中复习;数量多,难度大的材料可以分散复习。④反复阅读与试图回忆相结合。这种方法能使学习者及时了解到识记的成绩,从而提高学习的兴趣,激发进一步学习动机。
    ⑤复习的方式要多样化。单调的复习方法,会使学生产生疲劳和消极的情绪;多样化的复习方式可以使学生感到新颖,激发学生积极地从事智力活动,从而提高复习的效果。
    ⑥运用多种感官参与复习。在复习时应尽量运用多种感官参与,要眼看、耳听、口读、手写相结合。
    ⑦掌握复习的量,坚持适度的超额。一般来说,学习的熟练程度达到学习量的 150%时,学习效果最好,知识最牢固。
    (2)晓宁在复习中存在的问题主要有以下几个方面:
    ①没有做到及时复习和经常复习。材料中,临近考试前一周,晓宁才开始着急复习,表明他在平常学习过程中没有及时复习和经常复习。
    ②没有合理安排时间,制定合理的计划。材料中,晓宁只要有时间就开始背诵,而且各种内容都背诵,表明其对学习时间和学习内容都未合理安排。
    ③没有做到将集中复习和分散复习相结合。材料中,晓宁从早上背到深夜,而且只要有时间就去背诵,连课间都不放过。
    ④复习方法单一,机械背诵。材料中,晓宁认为只要反复背诵就能取得好成绩,而且仅使用这一种方法,说明他复习方法单一,只是机械背诵。
    ⑤未排除抑制干扰。材料中,晓宁背诵内容时,是将所有学科的内容都放在一起背诵,容易造成学科之间以及相似内容的干扰,所以导致背诵和复习的效果不佳。
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天津市2025年下半年全国中小学教师资格考试(笔试)公告

根据教育部教育考试院《关于2025年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教考院函〔2024〕105号)及相关文件精神,现将2025年下半年天津市全国中小学教师资格考试(笔试)有关事项公告如下。

  一、考试安排

  1.考区设置

  继续在原有行政区考区的基础上设置天津师范大学和天津职业技术师范大学两个高校考区。其中

  天津师范大学在籍考生须在天津师范大学考区报考;

  天津职业技术师范大学在籍考生须在天津职业技术师范大学考区报考;

  其他符合报考条件拟在津报考的考生,根据自身情况在全市行政区考区选择报考。

  2.时间安排

  报名注册开放日期:7月1日;

  考生网上报名时间:7月4日10:00—6日16:00;

  网上审核截止时间:7月7日16:00;

  网上缴费截止时间:7月9日24:00。

  3.笔试考试日期:9月13日,具体时间安排如下。

 

  二、报考条件

  1.具有中华人民共和国国籍。

  2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好思想品德。

  3.符合申请认定教师资格的体检标准。

  4.具备《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》(中华人民共和国国务院令第188号)规定的相应学历。

  5.拥有天津市户籍或有效期内的《天津市居住证》(注:《天津市居住证》为卡片式居住证或电子居住证,其他任何回执或凭证均无效)。

  6. 报名时,只能选填天津市户籍或天津市居住证其中之一。

  7.坐落我市的全日制普通高等学校在校三年级(含)以上学生(含在读研究生和专升本学生),可凭《教育部学籍在线认证报告》或学校出具的在籍学习证明报考。其他年级在读学生不得报考;

  报考幼儿园教师资格的,应具备幼儿师范学校毕业或大学专科及以上学历;

  报考小学教师资格的,应具备中等师范学校毕业或大学专科及以上学历;

  报考初级中学教师资格的,应具备大学专科及以上学历;

  报考高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格的,应具备大学本科及以上学历;

  报考中等职业学校实习指导教师资格的,应具备中等职业学校毕业或大学专科及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上技术工人等级。

  8.凡使用国外学历学位证书报考的,考生须持有教育部出国留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或自行打印的带有电子签章的电子版认证书。

  9.根据《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)文件精神,港澳台居民可持港澳台居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证,报名参加教师资格考试。

  10.按照教育部的规定,未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历,不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。

  11.被撤销教师资格的人员,5年内不得报名;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名。参加教师资格考试有作弊行为的,按照《教师资格条例》(中华人民共和国国务院令第188号)和《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)的相关规定执行。

  三、关于免试认定

  根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》(教师函〔2020〕5号)和《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(教师函〔2022〕1号)精神,符合免试认定改革条件的教育类研究生和师范生,可通过参加就读学校组织的教育教学能力考核,认定本学科教师资格;也可自愿参加全国中小学教师资格考试,申请认定相应的教师资格。

  考生可向就读学校咨询相关政策,并根据自身情况自行决定是否报考全国中小学教师资格考试。

  四、报名方式及步骤

  考试实行网上报名,流程如下:

 

  1.登录。在报名期间登录中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)。

  2.注册。笔试报名,必须先注册。每个手机号只能注册一次,且注册前必须通过短信验证。

  注册时考生需正确填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。完成注册后,考生用户必须阅读考试承诺,并点击同意后方可进行下一步操作。

  3.报名。

  考生必须在报名时先认真阅读报考须知,然后再填报个人信息,包括本人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机号码等。最后选择考试类别和考试科目并上传照片。

  照片将用于准考证以及考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。照片不合格的考生审核将不能通过。照片要求:本人近6个月以内的免冠正面证件照;照片上应该看到人的额头及两耳轮廓,不允许戴墨镜;照片中显示考生头部和肩的上部,彩色标准证件照,白色背景。照片上传格式为jpg/jpeg,文件不大于200K;照片示范图如下: 

 

  4.审核。考生网上报名后需等待区考试机构进行网上审核。请考生在审核时段内随时登录网报系统查验审核状态。审核未通过的考生请修改个人信息后再次提交,逾期仍未提交修改信息的将不再被审核通过。

  信息审核咨询电话及接听时间见《考生咨询电话》(见附件)。

  5.缴费。采用网上缴费方式,考生须等待信息审核通过后方可进行缴费。网上缴费截止日期为:7月9日24:00,逾期不缴费的报名无效。根据津发改价费〔2016〕712号文件规定,我市全国中小学教师资格考试收费标准为:笔试费每科65元。报名一经审核确认并完成缴费,概不退费。

  五、打印准考证

  考生按要求完成报名审核和缴费手续后,可在网上查报名是否成功,发现报名未成功的请及时与考区考试机构联系。报名成功的考生于9月8日—13日可登录报名网站下载并打印准考证,按准考证上的要求参加考试。

  六、成绩查询和确认

  11月7日起,考生可登录中小学教师资格考试网站查询笔试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议,可在考试成绩公布后10个工作日内向考区考试机构提出复核申请,由考区考试机构集中报送市教育招生考试院,再报送教育部教育考试院统一复核。复核内容为登记分数是否准确。

  凡参加全国中小学教师资格考试的考生,其笔试、面试成绩,在全国所有省(区、市)均有效。

  凡笔试成绩全部合格且在有效期内的考生,须根据天津市教育招生考试院发布的面试公告,按规定办理面试报名信息确认手续,未办理确认手续的考生一律不得参加面试。

  面试报名信息确认时,考生须持中国高等教育学生信息网(简称学信网)(www.chsi.com.cn)出具的《教育部学历证书电子注册备案表》;2002年以前毕业的考生,如学信网未能提供《教育部学历证书电子注册备案表》,须持有学信网出具的《中国高等教育学历认证报告》或毕业学校所在省级学历认定机构出具的相关学历证明。

  重点提示:《中国高等教育学历认证报告》或省级学历认定机构学历证明的办理周期较长,请考生务必在面试报名确认前完成相关申办事宜。

  七、违规处理

  考试违规按照《教师资格条例》(中华人民共和国国务院令第188号)及《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)处理。对于涉嫌犯罪的,将依据《中华人民共和国刑法修正案(九)》惩处。

  八、其他注意事项

  1.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》(教师司函〔2017〕41号)文件要求,自2017年下半年开始,中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”,以上三个新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核;小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”。

  根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“特殊教育”等学科的通知》(教师司函〔2019〕51号)要求,自2020年上半年开始,中小学教师资格考试初中类别面试增设“特殊教育”学科,其笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。小学类别面试增设“特殊教育”学科。

  请有意报考上述学科教师资格证的考生,在笔试报考时选择相应的公共科目(201、202或301、302)报考。

  根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔2017〕34号)要求,从2017年下半年考试开始,对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码:201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。实行单独编码后,音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

  2.考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名,并对本人填报的个人信息(姓名、身份证号、性别、学历、照片等)和报考信息准确性负责。由于本人填报虚假信息,导致无法参加教师资格考试或教师资格认定的,责任将由本人自负。禁止培训机构或学校团体替代考生报名,如有违反造成信息有误,责任由考生本人承担。

  3.没有天津户籍且未获得《天津市居住证》、不符合在校生报考条件以及成人高校、网络教育等在读生,不得在津报名参加考试。凡利用提供虚假信息通过报名资格审核及考试的,一经发现严肃处理。

  4.考生在报名待审核阶段可对本人的报名信息进行修改,后台审核一经通过,考生信息不得更改。

  5.考生如忘记密码可通过报名系统提示操作,报名系统将把新密码通过短信发送到考生报名时填报的手机上。手机短信为考生获取考试相关信息的重要途径,在参加中小学教师资格报名考试期间,请考生不要更换手机号码。

  6.有关《考试标准》和《考试大纲》等相关信息,请登录教育部中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询。

 

  天津市教育招生考试院

2025年6月30日

  附件:

  考生咨询电话

考区

单位名称

电话

和平区

和平区教育招生考试中心

022-27113425

河东区

河东区教育招生考试中心

022-24136312

河西区

河西区教育招生考试中心

022-28379077

南开区

南开区教育招生考试中心

022-23346507

河北区

河北区教育招生考试中心

022-26288183

红桥区

红桥区教育招生考试中心

022-27272149

滨海新区

滨海新区招生考试中心 

(原塘沽)

022-25861367

滨海新区招生考试中心

第一分中心(原汉沽)

022-25695182

滨海新区招生考试中心

第二分中心(原大港)

022-60989979

滨海新区招生考试中心

第三分中心(原油田)

022-25924340

东丽区

东丽区教育招生考试中心

022-24392336

西青区

西青区教育招生考试中心

022-27913988

津南区

津南区教育招生考试中心

022-88511003

北辰区

北辰区教育招生考试中心

022-85307232

宁河区

宁河区教育招生考试中心

022-59659851

武清区

武清区教育招生考试中心

022-60911803

静海区

静海区教育招生考试中心

022-28942360

宝坻区

宝坻区教育招生考试中心

022-82627805

蓟州区

蓟州区教育招生考试中心

022-29142513

天津师范大学(限本校在籍考生报考)

022-23766651

天津职业技术师范大学(限本校在籍考生报考)

022-28116979

天津市教育招生考试院

022-23753333

  注:咨询电话接听时间:工作日上午8:30—11:30;

  工作日下午14:00—16:30。

陕西省2025年下半年中小学教师资格考试笔试公告

  一、报名须知

  (一)考生报名需要通过手机短信验证码进行注册,每个手机号只能注册一次。

  (二)考生不得委托他人或机构代理报名,报名时须如实准确填写个人基本信息,认真核对填写的姓名、身份证号码信息是否与有效身份证上信息一致,对个人信息及提供材料的真实性承担全部责任。由于考生信息填写错误、提供材料不真实而影响后续考试或教师资格认定的,责任自负。

  ()陕西省中小学教师资格考试笔试考区设高校考区和市(区)考区。

  高校考区有:陕西师范大学考区、西北大学考区、陕西科技大学考区、西安外国语大学考区、陕西学前师范学院考区、西安文理学院考区、西安欧亚学院考区、西安翻译学院考区、西安工商学院考区、延安大学西安创新学院考区、宝鸡市宝鸡文理学院考区、延安市延安大学考区、汉中市陕西理工大学考区,高校考区仅限本校全日制三年级及以上在校生报名。

  市(区)考区可在本市(区)辖区内设置考点,由于各市(区)城区考位有限,考试由市(区)统一安排在辖区内区县标准化考点进行。考生应在户籍所在地或居住证申领地报考。高校在校三年级及以上学生和在读研究生,可以在户籍所在地、居住证申领地、所在学校属地任选一地报考;在陕服役的现役军人和武警在服役所在地报考(报名时在“居住证申领地”一栏选填服役所在地)。

  港澳台居民持有效的港澳台居民居住证可以在居住地申请参加中小学教师资格考试;港澳居民持有效的港澳居民来往内地通行证、台湾居民持有效的五年有效期台湾居民来往大陆通行证可在工作关系所在地申请参加中小学教师资格考试。

  (四)中小学教师资格考试笔试报名由考区考试机构通过网上对考生姓名、照片等信息进行规范性审核。中小学教师资格认定政策应向各市(区)教师资格认定机构咨询。

  (五)被撤销教师资格的人员,5年内不得报名参加教师资格考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加教师资格考试。

  二、报考条件

  按照《教育部办公厅 中共中央台湾工作办公室秘书局 国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)和《陕西省〈中小学教师资格考试暂行办法〉实施细则》等有关规定,符合下列条件的人员,可报名参加陕西省中小学教师资格考试:

  (一)身份条件:

  1.具有中华人民共和国国籍,户籍或居住证申领地在陕西省的申请人以及驻陕全日制普通高校在校生(在校三年级及以上学生和在读研究生)。

  2.在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民,凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律,拥护中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,根据自愿原则,可申请参加中小学教师资格考试。

  (二)品德条件:遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

  (三)身体条件:身心健康,符合陕西省申请中小学教师资格人员体检标准,考试当年未达到国家法定退休年龄;

  (四)学历条件:

  1.报考幼儿园和小学教师资格的,应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历;

  2.报考中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校,下同)教师资格的,应当具备国民教育大学本科毕业及以上学历;

  3.报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历,且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

  三、报名程序

  考生在规定时间内通过中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)进行网上报名,逾期不再办理。

  报名包括网上报名、网上审核考生信息、网上缴费三个环节。报名流程为:考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→提交审核→等待网上审核→审核通过→网上缴费→报名成功。

  (一)网上报名

  时间:2025年7月4日10∶00至7日18∶00。

  符合报考条件的考生可登录中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn),按照提示和要求注册账号,准确填写个人基本信息(特别是姓名、身份证号码,填写信息与身份证件信息不一致的不能参加考试),上传照片,提交报名信息等待审核。提交报名信息后,考生应及时查看网上审核结果,按时完成后续报名流程。

  考生上传照片必须是本人近6个月以内的免冠正面白底彩色证件照,照片中显示考生头部和肩的上部,不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;照片文件不大于200K,格式为JPG/JPEG(如照片过大,建议使用图画、Photoshop、ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩);上传的照片将用于准考证及考试合格证明,请考生严格按照要求上传,如上传非证件照,将不能通过审核。

  (二)网上考生信息审核

  时间:2025年7月4日10∶00至8日18∶00。

  各考区考试机构对考生在报名规定时间内网上提交的照片等个人信息进行审核,仅审核考生填报的项目是否规范齐全,不对考生报名条件和信息真实性审核,符合要求的则审核通过,审核通过后考生所报科目等信息不得修改;审核不予通过的考生,须在审核结束前重新上传正确的信息,逾期未提交修改信息的将不予审核。

  (三)网上缴费

  时间:2025年7月4日10∶00至9日24∶00。

  审核通过的考生登录网上报名系统进行缴费,完成报名流程。在规定时间内未成功缴费的考生,报名无效。报名成功后,概不退费;如重复缴费,后期系统会自动退费。

  陕西省中小学教师资格考试笔试报名考试费用为70元/科。

  四、准考证打印与考试

  2025年9月8日开始考生可登录中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)报名系统,自行下载打印准考证,及时认真核对准考证姓名、照片信息是否准确。姓名与有效居民身份证上信息不一致的、照片与本人不一致的,请于2025年9月12日12∶00前,本人持有效居民身份证到所报考区申请修改,逾期不再受理。

  考点由各考区根据报考情况安排在辖区内区县标准化考点考试。请考生按准考证提示的时间、地点,持有效期内的第二代居民身份证和准考证参加考试。考试时,考生须接受入场安检和身份验证,严禁携带手机等通讯工具进入考点、考场。

  五、考试时间

时  间

类  别

2025913日(星期六)
上  午

9001100

下  午

13001500

下  午

16001800

幼 儿 园综合素质(幼儿园)保教知识与能力
小  学综合素质(小学)教育教学知识与能力
初级中学综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力

(初级中学)

高级中学学科知识与教学能力

(高级中学)

中职文化课
中职专业课
中职实习指导

  有关《考试标准》和《考试大纲》可通过报名网站免费下载。

  六、违规处理

  考生的违规行为按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)进行认定与处理,对有违纪行为的考生取消该科目的考试成绩;对有作弊行为的考生其当次报名参加考试的各科成绩无效,将依据《教师资格条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格考试。如情节严重、触犯刑法,将报送公安部门,依法处理。

  七、成绩发布

  2025年11月7日开始,考生可通过中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)查询笔试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议,可在考试成绩发布后,按照陕西招生考试信息网(https://www.sneac.com/)或陕西省教育考试院网站(https://www.sneea.cn/)发布的成绩复核公告申请成绩复核。成绩复核时仅对登记分数是否准确进行查询。

  八、注意事项

  (一)从报名参加中小学教师资格考试到取得教师资格证书须经过以下环节:

  1.报名参加中小学教师资格考试(笔试),笔试成绩合格;

  2.报名参加中小学教师资格考试(面试),面试成绩合格;

  3.网上下载打印《中小学教师资格考试合格证明》;

  4.持合格证明和相关材料到市(区)教师资格认定机构申请认定,审核通过后,取得教师资格证书。

  认定教师资格必须符合学历、身体等基本条件。在此特别提醒:报考前请务必认真并充分了解各地中小学教师资格认定政策和所需的各项条件(考试和认定机构咨询电话见附件),仔细阅读中小学教师资格考试报名公告中的各项内容和规定,避免因盲目报考导致考试合格后无法认定教师资格的情况。

  在参加中小学教师资格考试期间,请考生不要更改姓名等个人信息,避免考试成绩与本人无法匹配。由于考生本人对教师资格认定政策了解不充分、填报错误或虚假个人信息等原因,导致后续无法参加考试或认定教师资格,责任自负。

  已通过笔试的考生,因户籍变动更改姓名的,请于2025年11月6日12∶00前携带本人书面申请、身份证、户口簿及派出所出具的“变更证明”,到所报考区登记(面试报名期间不再受理更正申请)。

  (二)根据教育部《关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔2017〕34号),音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。实行单独编码后,音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。科目201、202、301、302的合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩;科目201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩。

  (三)根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》(教师司函〔2017〕41号)和《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“特殊教育”等学科的通知》(教师司函〔2019〕51号),中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”、“特殊教育”等学科,新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。

  附件:陕西省各考区教师资格考试认定机构联系方式

陕西省教育考试院

2025年6月27日

附件

陕西省各考区教师资格考试认定机构联系方式

考区 考试机构 认定机构
陕西师范大学 029-85319685 029-87274558
西北大学 029-88373436 029-87274558
陕西科技大学 029-86132531 029-87274558
西安外国语大学 029-85319304 029-87274558
陕西学前师范学院 029-81530059 029-87274558
西安文理学院 029-87288453 029-87274558
西安欧亚学院 029-88298792 029-87274558
西安翻译学院 029-85898902 029-87274558
西安工商学院 029-63609546 029-87274558
延安大学西安创新学院 029-68084629 029-87274558
西安市 029-87809685 029-87274558
铜川市 0919-3192302 0919-3192323
宝鸡市 0917-2790616 0917-2790772
咸阳市 029-33283313 029-33328065
渭南市 0913-2021201 0913-2053183
榆林市 0912-3530372 0912-3529395
延安市 0911-2118285 0911-7090802
汉中市 0916-2255449 0916-2626674
安康市 0915-3211736 0915-3216119
商洛市 0914-2392890 0914-2317722
杨凌区 029-87033912 029-87030606

 

云南省2025年上半年中小学教师资格考试笔试报名公告

按照教育部教育考试院《关于2025年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教考院函〔2024〕105号)要求,2025年上半年中小学教师资格考试笔试将于3月8日举行,现将云南省报名有关事项公告如下:

一、报考对象及条件

(一)未达到国家法定退休年龄,具有云南省户籍或持有效期内云南省居住证的人员,或在云南省内普通高等学校全日制在读三年级及以上的在校生,可在云南省报名参加中小学教师资格考试笔试。

(二)在云南省学习、工作和生活的港澳台居民,凡遵守中华人民共和国宪法和法律,拥护中国共产党领导,贯彻党的教育方针,热爱教育事业,具有良好的思想品德,根据自愿原则可以参加中小学教师资格考试。考生应持有公安机关签发有效期内的港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证(五年有效期),并符合规定的学历要求。

(三)符合《教师法》规定的学历要求

1.报考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

2.报考小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

3.报考初级中学教师文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者大学专科毕业及其以上学历;

4.报考高级中学教师以及中等职业学校文化课、专业课教师资格,应当具备大学本科及其以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

(四)云南省内普通高等学校全日制(含专升本)三年级及以上的在校生;全日制初中起点五年一贯制专科在校生、三年制中等师范学校在校生可在毕业学年度报考对应学历层次的教师资格考试;全日制在读研究生可报考各类别教师资格考试;非全日制普通高等学校学生在毕业前不得报考。

根据《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(教师函〔2022〕1号)精神,符合条件的教育类研究生和师范生,可参加所在学校组织的教育教学能力考核,也可自愿参加中小学教师资格全国统一考试。

(五)被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》相关规定执行。

二、报名时间及考试日程

(一)网上报名时间

1.网上报名:2025年1月7-10日,10日17:00截止

2.网上审核:2025年1月8-11日,11日17:00截止

3.网上缴费:2025年1月12日24:00截止

(二)考试日程

考试于2025年3月8日举行,所有考试科目均采用纸笔方式进行,具体笔试科目及科目代码详见《中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表》(附件1),考试时间安排如下:

image.png

三、报名流程    

(一)网上注册及报名

考生本人对报考信息真实性、准确性、有效性负责。如因考生提供虚假、错误信息造成笔试、面试、认定等后续环节不能完成,后果由考生承担。

第一步:登录、注册

考生登录教育部中小学教师资格考试网站(https://ntce.neea.edu.cn)注册、报名。注册时需进行手机核验,每个手机号只能注册一次。

所有考生(含曾参加过笔试的考生)均需进行注册,在完成注册后,按照流程填写个人信息、上传符合要求的电子照片。

照片要求:本人近6个月以内的免冠、正面、白底彩色证件照,照片需完整显示考生头部和双肩,不得戴帽子、头巾、发带、墨镜;照片不大于200K、格式为jpg/jpeg;请勿使用生活照或过度美颜的照片。照片图例如下:

image.png

未按要求上传的电子照片不予通过审核。

第二步:选择考区及考试科目

网上报名时应选择考生本人户籍、居住证或在读学校所在地的州、市考区报考,其中以下考区有特殊说明:

昆明市:在读学校、户籍或有效居住证在昆明市五华区、盘龙区、官渡区、西山区、呈贡区、安宁市、晋宁区、嵩明县的考生,请选择所在县(市)区的考区报考;在读学校、户籍或有效居住证在富民县、禄劝县的考生只能选择禄劝县考区报考;在读学校、户籍或有效居住证在石林县、宜良县的考生只能选择宜良县考区报考;在读学校、户籍或有效居住证在东川区、寻甸县的考生只能选择寻甸县考区报考。

曲靖市:在读学校、户籍或有效居住证在宣威市、会泽县和富源县的考生只能选择宣威市考区报考,在曲靖市其它县区的考生只能选择曲靖市考区报考。

(二)报名信息审核

考生报名信息审核时间为2025年1月8-11日,11日17:00截止,审核方式为网上审核,审核结果以全国网报系统反馈为准。审核过程无短信提示,请考生在审核时段内及时关注报名系统查看自己的审核状态,审核未通过的具体意见还将通过电子邮件反馈考生,请留意报名时所留电子邮箱。

注:①受网络环境影响,考生有可能收不到电子邮件。因此电子邮件提示仅供参考,不作为审核工作的提示依据。请考生务必在审核期间关注网报系统的审核状态。②如信息有误且暂未审核或审核不通过,请在审核时段内及时更改并重新选择考区和科目报名;如认为自己符合报考条件但审核未通过,请按审核备注意见和电子邮件的提示信息提供线上审核材料,并重新提交报名信息等待人工审核。③报名人数较多时,审核状态可能会一直显示“待审核”,请考生耐心等待。

(三)网上缴费

审核通过即可缴费,截止时间2025年1月12日24:00,逾期不能缴费。缴费完成的状态以报名系统反馈为准。缴费前请再次确认报考信息,缴费成功后报考信息将无法更改。

注:依据云价收费函〔2016〕58号文件,云南省中小学教师资格考试笔试收费标准为每人每科次60元。

四、准考证打印及成绩查询

考生可于2025年3月3-8日登录中小学教师资格考试网下载、打印准考证。预计2025年4月21日公布笔试成绩,请考生登录中小学教师资格考试网站查询。考生如对本人笔试成绩有异议,可根据云南省招考频道(https://www.ynzs.cn)在成绩公布前发布的成绩复核相关通知,在规定时限内按要求提出复核申请。成绩复核仅核对登记分数是否准确。

五、违规处理

根据《中华人民共和国教育法》,教师资格考试属于“法律规定的国家考试”,考生如有违纪、作弊或提供虚假证明材料的,按照《国家教育考试违规处理办法》和《中华人民共和国刑法修正案(九)》的规定接受有关部门处理。

六、其他

(一)考生在参加中小学教师资格考试期间(未获得教师资格证前)须保持个人信息的连续一致性,擅自通过户籍部门变更姓名或身份证信息,会造成考试成绩前后无法关联、不能参加面试等后果。

(二)非首次报考且需保留笔试单科合格成绩的考生,需注意检查所填写信息,特别是姓名、民族、身份证号、照片信息的真实性和准确性,避免出现因前后信息不一致引起的笔试单科合格成绩无法关联、不能参加面试等问题。

(三)考生须本人通过中小学教师资格考试网报名系统进行报名,禁止培训机构或学校团体替代考生报名,如有违反而造成信息有误及经济损失等责任,由考生本人承担。

(四)考生如忘记密码可通过报名系统提示操作,报名系统将把新的密码通过短信方式发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信是考生重新获取密码的重要途径,在参加中小学教师资格考试期间,请考生不要更换手机号码。

(五)笔试单科成绩有效期为2年,笔试和面试均合格者由教育部教育考试院提供教师资格考试合格证明,教师资格考试合格证明有效期3年。考生可通过“中小学教师资格考试网”(https://ntce.neea.edu.cn)“合格证查询”入口下载打印。

(六)有关考试标准及大纲等方面信息请登录中小学教师资格考试网站查阅。

(七)报考小学“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”,初级中学、高级中学“心理健康教育”学科的考生,笔试仅开考科目一和科目二,其科目三(学科知识与教学能力科目)结合面试一并考核。结合我省实际,“日语”、“俄语”学科暂不开考。

(八)网上报名相关问题各考区咨询电话详见《云南省中小学教师资格考试(笔试)考区咨询电话》(附件2)。

附件(点击查看或下载):

1.中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表

2.云南省中小学教师资格考试(笔试)考区咨询电话

         

天津市2025年上半年全国中小学教师资格考试(笔试)公告

根据教育部教育考试院《关于2025年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教考院函〔2024〕105号)及相关文件精神,现将2025年上半年天津市全国中小学教师资格考试(笔试)有关事项公告如下。

一、考试安排

1.考区设置

继续在原有行政区考区的基础上设置天津师范大学和天津职业技术师范大学两个高校考区。其中

  天津师范大学在籍考生须在天津师范大学考区报考;

  天津职业技术师范大学在籍考生须在天津职业技术师范大学考区报考;

  其他符合报考条件拟在津报考的考生,根据自身情况在全市行政区考区选择报考。

  2.时间安排

  考生网上报名时间:1月7日10:00—9日16:00;

  网上审核截止时间:1月10日16:00;

  网上缴费截止时间:1月12日24:00。

  3.笔试考试日期:3月8日,具体时间安排如下。

 二、报考条件

  1.具有中华人民共和国国籍。

  2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好思想品德。

  3.符合申请认定教师资格的体检标准。

  4.具备《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》(中华人民共和国国务院令第188号)规定的相应学历。

  5.拥有天津市户籍或有效期内的《天津市居住证》(注:《天津市居住证》为卡片式居住证或电子居住证,其他任何回执或凭证均无效)。

  6. 报名时,只能选填天津市户籍或天津市居住证其中之一。

  7.坐落我市的全日制普通高等学校在校三年级(含)以上学生(含在读研究生和专升本学生),可凭《教育部学籍在线认证报告》或学校出具的在籍学习证明报考。其他年级在读学生不得报考;

  报考幼儿园教师资格的,应具备幼儿师范学校毕业或大学专科及以上学历;

  报考小学教师资格的,应具备中等师范学校毕业或大学专科及以上学历;

  报考初级中学教师资格的,应具备大学专科及以上学历;

  报考高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格的,应具备大学本科及以上学历;

  报考中等职业学校实习指导教师资格的,应具备中等职业学校毕业或大学专科及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上技术工人等级。

  8.凡使用国外学历学位证书报考的,考生须持有教育部出国留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或自行打印的带有电子签章的电子版认证书。

  9.根据《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)文件精神,港澳台居民可持港澳台居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证,报名参加教师资格考试。

  10.按照教育部的规定,未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历,不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。

  11.被撤销教师资格的人员,5年内不得报名;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名。参加教师资格考试有作弊行为的,按照《教师资格条例》(中华人民共和国国务院令第188号)和《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)的相关规定执行。

  三、关于免试认定

  根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》(教师函〔2020〕5号)和《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(教师函〔2022〕1号)精神,符合免试认定改革条件的教育类研究生和师范生,可通过参加就读学校组织的教育教学能力考核,认定本学科教师资格;也可自愿参加全国中小学教师资格考试,申请认定相应的教师资格。

  考生可向就读学校咨询相关政策,并根据自身情况自行决定是否报考全国中小学教师资格考试。

  四、报名方式及步骤

  考试实行网上报名,流程如下:  

  1.登录。在报名期间登录中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)。

  2.注册。笔试报名,必须先注册。每个手机号只能注册一次,且注册前必须通过短信验证。

  注册时考生需正确填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。完成注册后,考生用户必须阅读考试承诺,并点击同意后方可进行下一步操作。

  3.报名。

  考生必须在报名时先认真阅读报考须知,然后再填报个人信息,包括本人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机号码等。最后选择考试类别和考试科目并上传照片。

  照片将用于准考证以及考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。照片不合格的考生审核将不能通过。照片要求:本人近6个月以内的免冠正面证件照;照片上应该看到人的额头及两耳轮廓,不允许戴墨镜;照片中显示考生头部和肩的上部,彩色标准证件照,白色背景。照片上传格式为jpg/jpeg,文件不大于200K;照片示范图如下:  

  4.审核。考生网上报名后需等待区考试机构进行网上审核。请考生在审核时段内随时登录网报系统查验审核状态。审核未通过的考生请修改个人信息后再次提交,逾期仍未提交修改信息的将不再被审核通过。

  信息审核咨询电话及接听时间见《考生咨询电话》(见附件)。

  5.缴费。采用网上缴费方式,考生须等待信息审核通过后方可进行缴费。网上缴费截止日期为:1月12日24:00,逾期不缴费的报名无效。根据津发改价费〔2016〕712号文件规定,我市全国中小学教师资格考试收费标准为:笔试费每科65元。报名一经审核确认并完成缴费,概不退费。

  五、打印准考证

  考生按要求完成报名审核和缴费手续后,可在网上查报名是否成功,发现报名未成功的请及时与考区考试机构联系。报名成功的考生于3月3日—8日可登录报名网站下载并打印准考证,按准考证上的要求参加考试。

  六、成绩查询和确认

  4月21日起,考生可登录中小学教师资格考试网站查询笔试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议,可在考试成绩公布后10个工作日内向考区考试机构提出复核申请,由考区考试机构集中报送市教育招生考试院,再报送教育部教育考试院统一复核。复核内容为登记分数是否准确。

  凡参加全国中小学教师资格考试的考生,其笔试、面试成绩,在全国所有省(区、市)均有效。

  凡笔试成绩全部合格且在有效期内的考生,须根据天津市教育招生考试院发布的面试公告,按规定办理面试报名信息确认手续,未办理确认手续的考生一律不得参加面试。

  面试报名信息确认时,考生须持中国高等教育学生信息网(简称学信网)(www.chsi.com.cn)出具的《教育部学历证书电子注册备案表》;2002年以前毕业的考生,如学信网未能提供《教育部学历证书电子注册备案表》,须持有学信网出具的《中国高等教育学历认证报告》或毕业学校所在省级学历认定机构出具的相关学历证明。

  重点提示:《中国高等教育学历认证报告》或省级学历认定机构学历证明的办理周期较长,请考生务必在面试报名确认前完成相关申办事宜。

  七、违规处理

  考试违规按照《教师资格条例》(中华人民共和国国务院令第188号)及《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)处理。对于涉嫌犯罪的,将依据《中华人民共和国刑法修正案(九)》惩处。

  八、其他注意事项

  1.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》(教师司函〔2017〕41号)文件要求,自2017年下半年开始,中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”,以上三个新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核;小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”。

  根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“特殊教育”等学科的通知》(教师司函〔2019〕51号)要求,自2020年上半年开始,中小学教师资格考试初中类别面试增设“特殊教育”学科,其笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。小学类别面试增设“特殊教育”学科。

  请有意报考上述学科教师资格证的考生,在笔试报考时选择相应的公共科目(201、202或301、302)报考。

  根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔2017〕34号)要求,从2017年下半年考试开始,对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码:201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。实行单独编码后,音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

  2.考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名,并对本人填报的个人信息(姓名、身份证号、性别、学历、照片等)和报考信息准确性负责。由于本人填报虚假信息,导致无法参加教师资格考试或教师资格认定的,责任将由本人自负。禁止培训机构或学校团体替代考生报名,如有违反造成信息有误,责任由考生本人承担。

  3.没有天津户籍且未获得《天津市居住证》、不符合在校生报考条件以及成人高校、网络教育等在读生,不得在津报名参加考试。凡利用提供虚假信息通过报名资格审核及考试的,一经发现严肃处理。

  4.考生在报名待审核阶段可对本人的报名信息进行修改,后台审核一经通过,考生信息不得更改。

  5.考生如忘记密码可通过报名系统提示操作,报名系统将把新密码通过短信发送到考生报名时填报的手机上。手机短信为考生获取考试相关信息的重要途径,在参加中小学教师资格报名考试期间,请考生不要更换手机号码。

  6.有关《考试标准》和《考试大纲》等相关信息,请登录教育部中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询。

  附件:考生咨询电话

  天津市教育招生考试院

  2024年12月31日

吉林省2025年上半年中小学教师资格考试(笔试)公告

根据教育部教育考试院《关于2025年中小学教师资格考试考务工作相关事项的通知》(教考院函〔2024〕105号)和《吉林省中小学教师资格考试改革实施方案(试行)》(吉教师字〔2014〕28号)文件精神,现将我省2025年上半年中小学教师资格考试笔试有关事项公告如下:

一、报考须知

(一)考生须符合我省报考条件,本人通过中小学教师资格考试网(https://ntce.neea.edu.cn)网上报名系统(以下简称网报系统)进行报名,严禁委托他人替代本人报名。

(二)考生应根据本公告有关要求,自行确定是否符合报考资格,不符合的不能报考。考生的高等教育学历是否有效,以中国高等教育学生信息网的学历认证结果为准,考生报考前应自行完成查询、认证。

(三)考生要对填报信息的真实性、准确性、规范性负责。报考时应认真核对所填报姓名、身份证号、性别、户籍、学历、照片、报考科目等所有各项填报信息,审核通过后将不能更改。

(四)如违反上述要求,导致无法参加教师资格考试笔试、面试或教师资格不予认定等后果,责任由考生本人自负。

二、时间安排

(一)网上报名时间:1月7日9时—10日16时;

(二)网上审核时间:1月7日10时—11日16时;

(三)网上缴费时间:1月7日10时—12日24时;

(四)打印准考证时间:3月3日—8日;

(五)笔试时间:3月8日;

(六)成绩发布时间:预计4月21日(查询时间和方式以中小学教师资格考试网公布为准)。

三、报考条件

具有中华人民共和国国籍,未达到国家法定退休年龄的公民,符合以下条件可报名参加我省中小学教师资格考试:

(一)身份条件

符合以下任意一项条件即可:

1.具有吉林省户籍的社会人员。

2.持有吉林省有效期内居住证的社会人员。

3.符合下列条件的吉林省内全日制普通高等学校在校生。

①全日制普通高等学校本科三年级(含)以上(“全日制普通高校专升本”可在其升入本科一年级及其以上年级);

②全日制普通高等学校专科三年级(含)以上(“五年一贯制”“3+2中高职贯通”须在其高职学习的最后一年);

③全日制在读研究生任意年级。

在读年级非上述范围的全日制普通高等学校在校生不符合报考条件。其他非普通高等学校在读人员,如成人高校招生全国统一考试、高等教育自学考试、国家开放大学、网络教育、境外教育等,须毕业后报考。

4.在我省学习、工作、生活的港澳台居民,持吉林省签发且有效期内《港澳台居民居住证》《港澳居民来往内地通行证》或《台湾居民来往大陆通行证》参加考试。

5.驻吉林省军队和武警部队现役官兵,应向所在考区提供所属单位的组织人事部门出具的人事关系证明。

(二)学历条件

报考人员应具备《中华人民共和国教师法》规定的合格学历:

1.报考幼儿园教师资格,师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历,非师范类毕业生应当具备大学专科毕业及以上学历。

2.报考小学教师资格,师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及以上学历,非师范类毕业生应当具备大学专科毕业及以上学历。

3.报考初级中学教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历;

4.报考高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备大学本科毕业及以上学历;

5.报考中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

上述所有学历要求均为“毕业”。“结业”“肄业”均不符合教师资格认定的学历要求。

(三)下列人员不得报考

被撤销教师资格的,五年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试;曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《教师资格条例》《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

四、报名流程

报名流程分为网上报名、网上审核、网上缴费三个阶段。

(一)网上报名

1.网上注册。考生需首先登录网报系统进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码、户籍、学历、联系方式等个人基本信息。报名注册需核验考生手机号,每个手机号只能注册一次,需要先接收短信验证。如考生手机没有收到短信验证码,可以通过报名网站上的“在线客服”寻求解决。考生依照栏目指引及相关要求进行信息填报,考生在报名阶段填报的手机号码是找回密码的重要途径,在参加中小学教师资格考试期间,请考生不要更换手机号码。报名操作及短信验证码相关问题可拨打客服电话010-82345677。

2.信息填报。考生在2025年1月7日9:00-1月10日16:00登录网报系统。在完成注册后,按照流程填写个人信息、上传电子照片。

照片要求:

(1)本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照,照片中显示考生头部和肩的上部,不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜,不得使用翻拍照片。

(2)照片文件不大于200K,格式为jpg/jpeg(如照片过大,建议使用图画、 Photoshop、 ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩)。

(3)照片将用于身份核验、准考证及考试合格证明,照片要如实反映本人相貌,不得使用美颜或修图工具过度美化,请考生上传照片时慎重选用。考生如上传照片不符合要求,将不能通过审核。冒用、盗用他人照片的取消报考资格。

3.考试报名:考生应根据本人情况选择考试类别和考试科目并认真检查核对,核对无误后提交审核。在校生在学校所在地报考的,报名时须准确填写在读学校全称及代码。考生须一次性勾选需要填报的考试科目,报名缴费完成后不得再增加或更改。

符合吉林省报名条件的视障考生请提前与视障考点长春大学特教学院取得联系,符合报名条件的方可选择长春大学视障考点进行报考,联系人:刘老师,联系方式:0431-85250456。

4.考区选择:我省中小学教师资格考试共设12个考区,考生根据本人情况选择相应考区报考,考区选择须满足以下条件:

①社会考生应选择户籍所在地或居住证签发地报考;

②全日制普通高等学校在校生可选择学籍关系所在地、户籍所在地或居住证签发地报考。

(二)网上审核

笔试报名实行网上审核,不组织现场确认。考生在提交审核后应随时登录网报系统查验审核状态,同时考生需认真准确填写电子邮箱,审核结果将通过邮件的形式发送。审核通过即可进行网上缴费;审核未通过的考生须在审核截止时间前登录网报系统按提示要求修改信息后再次提交审核。如审核系统提示要求提交相关材料的考生,须按照邮件通知内容及时提交相关材料并登录网报系统再次提交审核。

考生如对审核结果有异议的,可按《吉林省中小学教师资格考试笔试考区联络表》联系考区咨询。考生超过审核截止时间仍未提交正确信息视为放弃报名。

(三)网上缴费

根据《吉林省发展改革委、吉林省财政厅关于教师资格考试收费标准的批复》(吉发改价调联〔2024〕344号)文件,我省中小学教师资格笔试考试收费标准为70元/科·人。考生在网上资格初审通过后,于2025年1月12日24时前登录网报系统完成网上缴费,逾期未缴费者视为放弃考试。

(四)打印准考证

考生按要求办理完报名审核并缴费后,可在网上查询报名是否成功,发现报名未成功的请及时与报名确认点联系。报名成功的考生于2025年3月3日—3月8日在网上下载并打印教师资格考试笔试准考证,按准考证上的要求到指定地点参加考试。

(五)特别提示

1.根据《教育部关于印发〈教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案〉的通知》(教师函〔2020〕5号)文件规定,符合条件的教育类研究生、公费师范生可参加学校组织的教育教学能力考核,也可自愿参加国家中小学教师资格考试,申请认定相应的教师资格。

2.所有考生(含以前参加过国家统考笔试的考生)报名前需要重新进行注册、填报个人信息和上传个人照片,重新注册操作不影响考生已获得的笔试和面试成绩。

3.报名常见问题见附件2。

五、考试科目及时间安排

2025年上半年中小学教师资格考试(笔试)日程安排表

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(一)以上所有科目均采取纸笔考试,具体笔试科目及科目代码详见《中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表》(附件1)。

(二)申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

(三)申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高级中学科目一、科目二两科考试,科目三学科结合面试进行考核。

(四)根据《教育部教师工作司关于调整中小学教师资格考试部分考试科目名称的通知》(教师司函〔2021〕14号),自2021年6月起对有关科目进行相应调整,具体如下:

1.小学面试科目中,“小学社会”调整为“小学道德与法治”。

2.初级中学笔试科目中,“思想品德学科知识与教学能力(初级中学)”调整为“道德与法治学科知识与教学能力(初级中学)”。

3.初级中学面试科目中,“思想品德(初级中学)”调整为“道德与法治(初级中学)”。

(五)初中、高中、中职文化课类别的 “心理健康教育”“日语”“俄语”专业,笔试科目为初、高中《综合素质》(代码:301)和《教育知识与能力》(代码:302),以上类别的《学科知识与教学能力》暂不进行笔试,在面试时一并考核。

(六)音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A)。取得科目201A、202A合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。201、202、301、302合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;201A、202A、301A、302A 合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

六、其他说明

(一)考生在笔试成绩公布后,考生如对本人的当次考试成绩有异议,考生可在成绩公布5个工作日内提出复核申请(详见吉林省教育考试院官网发布的公告),逾期不再受理。复核范围为漏登分、错累分,漏评阅试题试卷。

(二)笔试单科成绩有效期为2年。笔试各科成绩合格者,方可参加面试。笔试和面试均合格者自行登录中小学教师资格考试网站(https://ntce.neea.edu.cn)下载、打印PDF版本考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件之一。

(三)2025年上半年面试报名时间:4月21日—24日,面试日期:2025年5月17日—18日,面试具体公告信息请登录中小学教师资格考试网(https://ntce.neea.edu.cn)查阅。

(四)违规处理

本考试的违纪、作弊行为都将按《教师资格条例》《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)及《中华人民共和国刑法修正案(九)》严肃处理。

(五)有关考试标准及大纲等方面信息请登录中小学教师资格考试网(https://ntce.neea.edu.cn)查阅。

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附件1: 中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表

附件2: 教师资格考试笔试报名常见问题

 

吉林省教育考试院

2024年12月27日

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