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教师资格国考影响如何 各方观点交锋-全国教师资格考试网

教师资格国考影响如何 各方观点交锋

教师资格国考影响如何 各方观点交锋各省中小学教师资格考试改革进度汇总
    从今年下半年开始,按照教育部要求,师范生和非师范生均须通过“国考”才能成为教师。那么,在教师资格改革的过程中,师范生、老师、学校乃至教师队伍究竟发生了怎样的变化呢?

    准入门槛更高,打破教师“铁饭碗”

    “改革前,教师资格证相比其他的证来说,是比较好拿的一个证书,比较容易就可以拿到。”2014年通过教师资格考试的付女士说,只要认真复习,笔试就比较容易通过,而且对普通话的要求也不高。试讲没有要求当堂讲课,只要求在15分钟内把教学内容、教学设计和教学方法表达出来就可以了。“对大多数同学来说,考教师资格证都很容易。我们班当时参加了试讲的同学,都拿到了教师资格证。”

    改革后,教师行业的准入门槛变得更“高”了。

    首先是学历门槛。“像以前报考资格是大专以上即可报考,现在多数考试都需要本科以上学历,而在浙江、上海、海南三省市,对报考幼儿园资格证的考生都限制在大专及以上学历。”华中师范大学教授罗祖兵说,改革后,部分省份对报考者学历的要求有所提高,多数情况下,只有达到本科学历才可报考相应的教师资格。而在一些沿海发达的省份和地区,中学对入职教师的学历要求为研究生及以上。

    其次,考试难度也有相应提升。罗祖兵介绍,以前省考教师资格证笔试主要考《教育学》和《教育心理学》“两学”,现在改为国考以后,把《教育学》和《教育心理学》统合为一科——《教育知识与能力》,增加了《普通心理学》的内容;中小学和幼儿园资格证笔试还增加了《综合素质》一科,而中学又增加了第三科:《学科知识与教学能力》。

    在教育部教师工作司司长许涛看来,由专业化教育考试机构,按照高考的要求来组织教师资格考试,改变了过去的考试和认定不分、组织不够规范的现象,能增强教师资格考试的社会公信力,改变教师资格证含金量不高的情况,以提高教师职业准入门槛。

    同时,6个试点省分别选取1到2个地级市开展了定期注册试点,18.9万教师申请首次注册,通过率99.2%,不予注册或暂缓注册了一批不合格教师。定期注册办法的实施,则打破了教师“铁饭碗”的旧状。

    师范生也要参考,压力变大了

    “什么?我竟然不知道!”被问及是否了解教师资格证考试改革,北京师范大学免费师范生小雯露出一脸的茫然和惊讶。

    新政策出来后,身为师范生的小雯同样要参加国家为教师统一举办的资格考试。以前,教师资格考试主要考察《教育学》和《教育心理学》的知识,师范生可在学校选修这两门课程,课程成绩直接得到教育局的认定,不需要另外参加考试。改革后,随着考试科目和内容的增加,师范生也被剥夺了“免试金牌”。不过,在2015年前已在学校选修“两学”且成绩合格的师范生,仍可凭成绩单到教育局相关部门获得教师资格认定。

    “教师立德树人的情怀,不是考试能考到的。而这些,正是师范院校的氛围能够带给学生的。在师范生和非师范生同样参加全国考试之后,如何凸显师范办学特色就是一个很大的问题,这对师范院校的冲击很大。”重庆师范大学宣传部部长、教育科学学院副院长陈洪说。

    “这对师范生来说,压力变大了。”小雯说,在学校里,有一些师范生仍然是在“混日子”,“他们平时不认真上课,或者干脆不来上课,往往只是靠考前突击,也一样通过考试,修得学分毕业。只要选修过了学校规定的课程,最后也一样能拿到教师资格证。

    “而统一考试能避免不学无术的师范生进入教师队伍,从长远来看,这肯定是有利于提高教师的整体水平的。”小雯说。

    师范教育应加强实践环节培养

    如何将理论学习和教育实践结合起来对于教师培养来说,非常重要。

    北京师范大学教授顾明远认为:“我们的师范教育应该加强实践的环节,现在教育实践太少,起码有半年的时间,才能真正培养正确的教育观。”

    目前,教师资格考试分为两部分,笔试和面试,笔试通过,面试不过,也无法最终获得资格认证。有人认为这让考生对于教学实际能力也能给予更多关注。但北师大副教授钱志亮认为,在统一国考的大趋势下,师范学校为求存,必然会调整教育学和心理学等相关课程,但容易使得这些课程的学习应试化,因此要从加强教育教学质量监控这个思路来做工作。

    湖南师范大学教科院副教授刘丽群认为,教师资格改终身制为定期注册制的积极意义十分明显,但教师资格进行考核注册,最好交给一个独立而且专业的专门机构或行业组织来进行。这样才能做到既让广大人民教师通过定期注册的敦促,提高自身的业务素质,心里又服气。

    “师德应该作为考核注册的首要条件,考核时应该重视师范教育技能,但也不能唯教学成绩、科研论文是从。当然,对于扎根基层的老教师,审核、注册要体现出人文关怀。”湖南师范大学教科院博士唐德说。

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江苏省13.7万人报考2026年上半年中小学教师资格考试笔试

3月7日,我省2026年上半年中小学教师资格考试笔试顺利结束。全省共报考13.7万人、27万科次,共设59个考区、95个标准化考点。

考前,省教育考试院召开考务工作视频会议,全面部署本次考试组织管理工作。各级考试机构周密制定工作方案,协同宣传、网信、公安、卫生健康、电力等部门,扎实做好安全保密、考试组织、综合保障及温馨提醒等工作。各考点严选考务人员,加强考试培训,强化考场管理,热情服务考生,全力保障考试平稳实施。

为严肃考风考纪,维护考试公平,各级考试机构和考点严格入场检查,强化手机管理,加大巡考力度,综合整治考试环境,严防违纪作弊。考试期间,全省考试组织安全平稳,考场秩序井然,考风考纪良好。

全省有2名视障考生使用教育部教育考试院统一制作的有声试卷参加本次考试。相关考点制定“一对一”服务方案,单独设置考场,辅助引导进场,助力考生顺利完成考试。

预计4月17日起,考生可通过中小学教师资格考试网(https://ntce.neea.edu.cn)查询本次考试成绩。

甘肃省6.8万人报考2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)

3月7日,我省2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)顺利结束。本次考试开考幼儿园至中职等5个学段39个科目,6.8万人报考。

我省严格按照教育部统一部署,坚持以最高标准、最严要求确保考试安全公平。考前,省教育厅、省教育考试院专题部署,明确责任分工,逐级开展考务培训。严密组织试卷流转与保管,严格执行24小时值班制度,确保试题绝对安全。全面启用标准化考点及人脸识别、智能安检系统,协同公安、无线电等部门联合保障,净化考试环境,严防替考及违规物品入场。加强考生诚信教育宣传,严肃考风考纪,对违规行为将依法依规严肃处理并落实“禁考”处罚,着力维护国家教育考试的严肃性与公信力。

考试期间,省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长邓伟协同宣传、网信、卫健、无线电等部门工作人员在省国家教育考试考务指挥中心联合办公,应对处置各类突发情况,为考试顺利实施提供有力保障。省派巡考员在各考点对考务组织、考风考纪情况进行实地检查,确保考试规范有序。网络巡考人员全程实时监控考场情况,切实保障了考试公平公正。

在各级各部门的通力合作下,各考点组织规范有序,考场秩序良好,各项保障措施落实到位,实现了“平安考试”工作目标。

内蒙古46419人报考2026年上半年教师资格考试(笔试)

3月7日,2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)平稳顺利结束。本次考试我区报考人数46419人,涉及87141科次,共设置26个考区、43个考点、1200个标准化考场。全区考试组织严密、秩序井然、安全有序,各项考务工作顺利完成。

科技筑防线 严管肃考风

面对人工智能等新兴技术带来的作弊风险,自治区教育考试院主动应变,全方位筑牢考试安全屏障。联动招委会成员单位,纵深开展考点周边环境综合治理,严厉打击网络传题、组织作弊、售卖作弊器材等涉考违法犯罪行为。充分发挥标准化考场功能优势,实现视频监控全域覆盖、全程留痕、全程可溯;严格落实“两次人工安检+智能安检门”安检流程,无线电信号(含5G)屏蔽设备全域覆盖,从源头严防手机作弊。监考人员履职尽责,强化考场动态巡查,甄别智能眼镜等违规穿戴设备,全力营造公平公正、风清气正的考试环境。

培训强根基 巡查守规范

坚持考前抓实培训、考中强化督导,层层压实考务工作责任。自治区召开全区考务培训视频会议,紧扣历年组考突出问题开展警示教育,实现盟市教育招生考试机构、高校考区、考点监考人员全覆盖,全面提升考务队伍履职能力与责任意识。组建26个现场巡考组,下沉一线督导检查试卷安全保密、考试组织管理、考风考纪等关键环节;同步加大线上巡查力度,实时监控考试全流程,确保各项考务规定落地落细、考试组织规范有序。

应急筑保障 服务显温情

树牢居安思危底线思维,健全完善极端天气、失泄密、电力故障等突发事件应急处置预案,做到预案完备、响应迅速、处置高效。多渠道、全方位开展诚信考试宣传,通过准考证、内蒙古招生考试信息网、官方微信公众号等载体,明确考试纪律与作弊禁考三年规定,引导考生诚信参考。

优化便民服务举措,专人负责考生手机等物品统一保管,部分考点全程录像并配备专用手机存放柜;继续为视障考生提供有声试卷,以精细化、人性化服务传递教育温情,彰显考试公平与人文关怀。

辽宁省76981人报考2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)

  3月7日,我省2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)工作顺利结束。本次考试全省共报名76981人,148028科次,14个市设立22个考区,启用96个考点,2114个考场。

  为切实做好本次考试工作,省招考办派出巡考员对各考区、考点考试的组织实施进行全面监督检查。各地招考办会同公安、保密、网信、卫健、电力等部门,从试卷安全保密、涉考环境综合治理、考试服务保障等方面,有力保障了考试平安顺利。各考点全部启用智能安检门和无线电信号屏蔽设备,严格执行入场安检程序,严防手机作弊,全力营造了公平考试环境。

四川15万余人报考2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)

3月7日,我省2026年上半年中小学教师资格考试(笔试)顺利结束。本次考试全省报考15万余人、29万余科次,共设立25个考区,覆盖全省21个市(州)。

强化统筹部署,筑牢考试安全防线

中小学教师资格考试是国家教育考试的重要组成部分,承担着为教育事业遴选优秀人才的关键职能,省委教育工委、教育厅及省教育考试院始终将考试组织工作摆在重要位置。考前召开全省考试安全工作部署会暨考务培训会,逐级落实主体责任,科学统筹考务安排,紧盯试卷流转、考场管理等核心环节,推动各项措施落地见效。各市(州)招生考试机构细化工作方案,统筹做好试卷安全、考务实施、应急保障等任务;各考点严格筛选考务人员,开展全流程业务培训,规范考试流程管理,确保本次考试平稳有序。

深化技术防控,守护考试公平公正

考试期间,省教育考试院启用国家教育考试指挥平台,组建视频巡查组对全省考场实施网上巡查,实现异常情况即时预警、快速响应、及时处置。所有考点配备智能安检门与全频段信号屏蔽系统,在考生入场环节实施“人工+智能”双重安检,杜绝手机、智能穿戴设备等通讯工具进入考场,切断内外信息传输渠道,防范高科技作弊。考后运用人工智能视频分析系统对考场录像进行回溯,构建“技防+人防”立体化反作弊体系,坚决维护考试权威性和公信力。

优化服务保障,打造暖心考试环境

各地积极联动宣传、网信、公安、卫健、交通、电力等部门,开展考点周边环境专项整治,为考生营造安静、安全、便利的考试环境。通过官方网站、新媒体、短信推送等多元渠道,及时发布考试须知、考点导航、天气提示等实用信息,帮助考生做好应考准备;规范设置手机等电子设备集中保管区域,落实专人管理;设置便民服务站,提供饮水等便利服务;配备医疗团队驻点保障,切实提升考生满意度,确保考生安心应考。

本次考试成绩预计于2026年4月17日公布,届时考生可登陆中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询。

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