中小学和幼儿园教师资格考试标准及考试大纲

　１.加涅关于学习结果的分类。
　　(1)言语信息的学习
　  (2)智慧技能的学习
　　(3)认知策略的学习
　  (4)动作技能的学习
　　(5)态度的学习
　　记忆口诀:颜值太动人

　2.简述奥苏贝尔有意义学习的条件
　　 (1)学习材料的逻辑意义;
     (2)有意义学习的心向;
　　 (3)学习者原有的认知结构与新知识进行联系。
　　记忆口诀:认知联系逻辑心向

　3.简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
　　(1)惩罚与服从取向阶段
　　(2)相对功利取向阶段
　  (3)寻求认可定向阶段
　　(4）遵守法规和秩序定向阶段
 　（5）社会契约取向阶段
　　(6)普遍伦理取向阶段
　　记忆口诀:福利可发乐理

  1.“学而不思则罔，思而不学则殆。”——孔子

　　2.“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

　　3.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

　　4.“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁

　　5.“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

　　6.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯

　　7.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”——华生

　 8.“兴趣是最好的老师。”——爱因斯坦

　　9.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克

　　10.“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基

　　11.“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”——卢梭

　　12.“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”——赫尔巴特

　　13.“认识你自己”——苏格拉底

　　14.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠

　　15.“知识即美德。”——苏格拉底

　　16.“吾爱吾师，吾更爱真理。”——亚里士多德

　　17.“人类是天生社会性动物。”——亚里士多德

　　18.“幸福就是至善。”——亚里士多德

　　19.“良好的开端，等于成功的一半。”——柏拉图

　　20.“教学必须从学习者已有的经验开始。”——杜威

　　21.“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”——杜威

　　22.“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳

　　23.“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”——布鲁纳

　　24.“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯